Neurociência afetiva - Affective neuroscience

A neurociência afetiva é o estudo dos mecanismos neurais da emoção . Este campo interdisciplinar combina a neurociência com o estudo psicológico da personalidade , emoção e humor . A suposta existência de "emoções básicas" e seus atributos definidores representa uma questão duradoura, mas ainda não resolvida no campo.

O termo foi cunhado pelo neurocientista Jaak Panksepp , em uma época em que a neurociência cognitiva se concentrava na cognição não emocional, como atenção ou memória.

Áreas do cérebro

Acredita-se que as emoções estejam relacionadas à atividade em áreas do cérebro que direcionam nossa atenção, motivam nosso comportamento e escolhem o significado do que está acontecendo ao nosso redor. Trabalhos pioneiros de Paul Broca (1878), James Papez (1937) e Paul D. MacLean (1952) sugeriram que a emoção está relacionada a um grupo de estruturas no centro do cérebro chamado sistema límbico , que inclui o hipotálamo , cingulado córtex , hipocampo e outras estruturas. A pesquisa mostrou que as estruturas límbicas estão diretamente relacionadas à emoção, mas descobriu-se que outras estruturas são de maior relevância emocional. Atualmente, acredita-se que as seguintes estruturas cerebrais estejam envolvidas na emoção:

Sistema límbico

  • Amígdala - as amígdalas são duas estruturas pequenas e arredondadas localizadas anteriormente ao hipocampo, perto dos pólos temporais . As amígdalas estão envolvidas em detectar e aprender quais partes de nosso ambiente são importantes e têm significado emocional. Eles são essenciais para a produção de emoção e podem ser particularmente importantes para as emoções negativas, especialmente o medo. Vários estudos mostraram a ativação da amígdala ao perceber uma ameaça potencial; vários circuitos permitem que a amígdala use memórias passadas relacionadas para avaliar melhor a possível ameaça.
  • Tálamo - o tálamo está envolvido na transmissão de sinais sensoriais e motores para o córtex cerebral, especialmente estímulos visuais. O tálamo desempenha um papel importante na regulação dos estados de sono e vigília .
  • Hipotálamo - o hipotálamo está envolvido na produção de uma saída física associada a uma emoção, bem como em circuitos de recompensa.
  • Hipocampo - o hipocampo é uma estrutura dos lobos temporais mediais que está principalmente envolvida na memória. Ele funciona para formar novas memórias e também conecta sentidos como entrada visual, cheiro ou som às memórias. O hipocampo permite que memórias de longo prazo sejam armazenadas e as recupera quando necessário. As memórias são usadas dentro da amígdala para ajudar a avaliar os estímulos.
  • Fornix - o fórnice é a principal via de saída do hipocampo para os corpos mamilares. Foi identificada como a principal região de controle das funções da memória espacial, memória episódica e funções executivas.
  • Corpo mamilar - os corpos mamários são importantes para a memória recoletiva .
  • Bulbo olfatório - Os bulbos olfatórios são os primeiros nervos cranianos , localizados na face ventral do lobo frontal. Eles estão envolvidos no olfato , a percepção de odores .
  • Giro cingulado - o giro cingulado está localizado acima do corpo caloso e geralmente é considerado parte do sistema límbico. As partes do giro cingulado têm funções diferentes e estão envolvidas no afeto, no controle visceromotor, na seleção da resposta, no controle esquelético-motor, no processamento visuoespacial e no acesso à memória. Uma parte do giro cingulado é o córtex cingulado anterior , que se acredita que desempenhe um papel central na atenção e nas tarefas cognitivas exigentes do comportamento. Pode ser particularmente importante no que diz respeito à percepção emocional consciente e subjetiva. Essa região do cérebro pode desempenhar um papel importante na iniciação do comportamento motivado. O cíngulo subgenual é mais ativo durante a tristeza induzida experimentalmente e durante os episódios depressivos.

Outras estruturas cerebrais

  • Gânglios da base - os gânglios da base são grupos de núcleos encontrados em ambos os lados do tálamo. Os gânglios da base desempenham um papel importante na motivação, seleção de ações e aprendizagem de recompensa.
  • Córtex orbitofrontal - o córtex orbitofrontal é uma estrutura importante envolvida na tomada de decisões e na influência da emoção nessa decisão.
  • Córtex pré-frontal - o córtex pré-frontal fica na parte frontal do cérebro, atrás da testa e acima dos olhos. Parece desempenhar um papel crítico na regulação da emoção e do comportamento, antecipando as consequências. Pode desempenhar um papel importante na gratificação retardada, mantendo as emoções ao longo do tempo e organizando o comportamento em direção a objetivos específicos.
  • Ventral striatum - O striatum ventral é um grupo de estruturas subcorticais pensado para desempenhar um papel importante na emoção e comportamento. Acredita-se que uma parte do estriado ventral, chamada de nucleus accumbens, esteja envolvida na experiência de prazer. Indivíduos com vícios experimentam maior atividade nesta área quando encontram o objeto de seu vício .
  • Ísula - acredita-se que o córtex insular desempenhe um papel crítico na experiência corporal da emoção, pois está conectado a outras estruturas cerebrais que regulam as funções autonômicas do corpo (frequência cardíaca, respiração, digestão, etc.). A ínsula está envolvida na empatia e na consciência da emoção.
  • Cerebelo - foi descrita uma " síndrome afetiva cognitiva cerebelar ". Tanto os estudos de neuroimagem quanto os estudos após lesões cerebelares patológicas (como um acidente vascular cerebral ) demonstram que o cerebelo tem um papel significativo na regulação emocional. Estudos de lesões mostraram que a disfunção cerebelar pode atenuar a experiência de emoções positivas. Embora esses mesmos estudos não mostrem uma resposta atenuada a estímulos assustadores, os estímulos não recrutaram estruturas que normalmente seriam ativadas (como a amígdala). Em vez disso, estruturas alternativas foram ativadas, como o córtex pré-frontal ventromedial , o giro cingulado anterior e a ínsula. Isso pode indicar que a pressão evolutiva resultou no desenvolvimento do cerebelo como um circuito redundante de mediação do medo para aumentar a sobrevivência. Também pode indicar um papel regulador do cerebelo na resposta neural a estímulos recompensadores, como dinheiro, drogas de abuso e orgasmo.
  • Córtex pré-frontal lateral
  • Córtex sensório-motor primário
  • Córtex temporal
    • Tronco cerebral

Hemisfério direito

O hemisfério direito foi proposto como diretamente envolvido no processamento da emoção. A teoria científica sobre seu papel produziu vários modelos de funcionamento emocional. CK Mills foi um dos primeiros pesquisadores que propôs uma ligação direta entre o hemisfério direito e o processamento emocional, tendo observado diminuição do processamento emocional em pacientes com lesões no hemisfério direito. Do final da década de 1980 ao início da década de 1990, as estruturas neocorticais mostraram ter um envolvimento com a emoção. Esses achados levaram ao desenvolvimento da hipótese do hemisfério direito e da hipótese de valência.

Hipótese do hemisfério direito

A hipótese do hemisfério direito afirma que o hemisfério direito é especializado para a expressão e percepção de emoção. Tem sido associada a estratégias mentais que são não-verbais, sintéticas, integrativas, holísticas e gestálticas. O hemisfério direito está mais em contato com os sistemas subcorticais de estimulação autonômica e atenção, conforme demonstrado em pacientes que têm maior negligência espacial quando o dano afeta o cérebro direito versus o cérebro esquerdo. Patologias do hemisfério direito têm sido associadas a padrões anormais de respostas do sistema nervoso autônomo. Essas descobertas ajudariam a significar a forte conexão das regiões subcorticais do cérebro com o hemisfério direito.

Hipótese de valência

A hipótese da valência reconhece o papel do hemisfério direito na emoção, mas afirma que ela se concentra principalmente no processamento de emoções negativas, enquanto o hemisfério esquerdo processa emoções positivas. Os dois hemisférios têm sido objeto de muito debate. Uma versão afirma que o hemisfério direito processa as emoções negativas, deixando as emoções positivas para o cérebro esquerdo. Uma segunda versão sugere que o hemisfério direito predomina na experiência de emoções positivas e negativas. Mais recentemente, o lobo frontal tem sido o foco de pesquisas, afirmando que os lobos frontais de ambos os hemisférios estão envolvidos nas emoções, enquanto os lobos parietal e temporal estão envolvidos no processamento da emoção. A diminuição da atividade do lobo parietal direito foi associada à depressão e ao aumento da atividade do lobo parietal direito com o despertar da ansiedade. A crescente compreensão dos diferentes hemisférios levou a modelos cada vez mais complicados, todos baseados no modelo de valência original.

Neurociência Cognitiva

Apesar de suas interações, o estudo da cognição até o final da década de 1990 excluía a emoção e se concentrava em processos não emocionais (por exemplo, memória, atenção, percepção, ação, resolução de problemas e imagens mentais). O estudo da base neural de processos emocionais e não emocionais surgiu como dois campos separados: neurociência cognitiva e neurociência afetiva. Os processos emocionais e não emocionais frequentemente envolvem mecanismos neurais e mentais sobrepostos.

Tarefas da neurociência cognitiva na pesquisa da neurociência afetiva

Emoção vai / não vai

A tarefa de emoção ir / não ir tem sido usada para estudar a inibição comportamental, particularmente a modulação emocional dessa inibição. Uma derivação do paradigma go / no-go original, essa tarefa envolve uma combinação de "dicas para ir" afetivas, em que o participante deve dar rapidamente uma resposta motora, e "dicas para não ir" afetivas, em que uma resposta deve ser retida. Como as "dicas para ir" são mais comuns, a tarefa mede a capacidade de um sujeito de inibir uma resposta sob diferentes condições emocionais.

A tarefa é comum em testes de regulação da emoção e costuma ser associada a medidas de neuroimagem para localizar funções cerebrais relevantes tanto em indivíduos saudáveis ​​quanto naqueles com distúrbios afetivos. Por exemplo, os estudos go / no-go convergem com outra metodologia para envolver áreas do córtex pré-frontal durante a inibição de estímulos emocionalmente valenciados.

Stroop emocional

A tarefa Stroop emocional, uma adaptação ao Stroop original , mede o viés de atenção aos estímulos emocionais. Os participantes devem nomear a cor da tinta das palavras apresentadas, ignorando o significado das palavras. Em geral, os participantes têm mais dificuldade em desviar a atenção de palavras afetivamente valiosas do que palavras neutras. Essa interferência de palavras valenciadas é medida pela latência de resposta ao nomear a cor de palavras neutras em comparação com palavras emocionais.

Essa tarefa tem sido usada com frequência para testar a atenção seletiva a estímulos ameaçadores e outros estímulos valenciados negativamente, na maioria das vezes em relação à psicopatologia. Vieses de atenção específicos para um transtorno foram encontrados para uma variedade de transtornos mentais. Por exemplo, participantes com fobia de aranha mostram um viés para palavras relacionadas a aranhas, mas não outras palavras com valências negativas. Descobertas semelhantes foram atribuídas a palavras de ameaça relacionadas a outros transtornos de ansiedade. No entanto, outros estudos questionaram esses achados. Na verdade, participantes ansiosos em alguns estudos mostram o efeito de interferência do Stroop tanto para palavras negativas quanto positivas, quando as palavras são comparadas quanto à emocionalidade. Isso significa que os efeitos da especificidade para vários transtornos podem ser amplamente atribuídos à relação semântica das palavras com as preocupações do transtorno, e não à sua emocionalidade.

Ekman 60 faces tarefa

A tarefa de faces de Ekman é usada para medir o reconhecimento de seis emoções básicas . São apresentadas fotografias em preto e branco de 10 atores (6 homens, 4 mulheres), com cada ator exibindo cada emoção. Os participantes geralmente são solicitados a responder rapidamente com o nome da emoção exibida. A tarefa é uma ferramenta comum para estudar déficits na regulação da emoção em pacientes com demência , Parkinson e outros transtornos degenerativos cognitivos. A tarefa foi usada para analisar erros de reconhecimento em transtornos como transtorno de personalidade borderline , esquizofrenia e transtorno bipolar .

Sonda de pontos (emoção)

O paradigma "dot-probe" emocional é uma tarefa usada para avaliar a atenção visual seletiva e a falha em desvincular a atenção dos estímulos afetivos. O paradigma começa com uma cruz de fixação no centro de uma tela. Um estímulo emocional e um estímulo neutro aparecem lado a lado, após o qual um ponto aparece atrás do estímulo neutro (condição incongruente) ou do estímulo afetivo (condição congruente). Os participantes são solicitados a indicar quando veem esse ponto e a latência de resposta é medida. Os pontos que aparecem no mesmo lado da tela da imagem que o participante estava olhando serão identificados mais rapidamente. Assim, é possível discernir qual objeto o participante estava atendendo subtraindo o tempo de reação para responder a tentativas congruentes versus incongruentes.

A pesquisa mais bem documentada com o paradigma dot probe envolve atenção a estímulos relacionados a ameaças, como rostos amedrontados, em indivíduos com transtornos de ansiedade. Indivíduos ansiosos tendem a responder mais rapidamente a tentativas congruentes, o que pode indicar vigilância à ameaça e / ou falha em desviar a atenção de estímulos ameaçadores. Um efeito de especificidade de atenção também foi observado, com os indivíduos atendendo seletivamente às ameaças relacionadas ao seu transtorno específico. Por exemplo, aqueles com fobia social atendem seletivamente às ameaças sociais, mas não às ameaças físicas. No entanto, essa especificidade pode ser ainda mais matizada. Os participantes com sintomas de transtorno obsessivo-compulsivo inicialmente mostram tendência de atenção à ameaça compulsiva, mas essa tendência é atenuada em testes posteriores devido à habituação aos estímulos de ameaça.

O medo potencializou o susto

O susto potencializado pelo medo (FPS) tem sido utilizado como um índice psicofisiológico da reação ao medo em animais e humanos. O FPS é mais frequentemente avaliado por meio da magnitude do reflexo de sobressalto do piscar de olhos , que pode ser medido por eletromiografia . Este reflexo de piscar de olhos é uma reação defensiva automática a um eliciador abrupto, tornando-o um indicador objetivo de medo. Paradigmas FPS típicos envolvem rajadas de ruído ou flashes abruptos de luz transmitidos enquanto um indivíduo atende a um conjunto de estímulos. Demonstrou-se que os reflexos de sobressalto são modulados pela emoção. Por exemplo, participantes saudáveis ​​tendem a mostrar respostas de sobressalto aprimoradas ao visualizar imagens com valência negativa e sobressalto atenuado ao visualizar imagens com valência positiva, em comparação com imagens neutras.

A resposta de susto a um determinado estímulo é maior sob condições de ameaça. Um exemplo comum dado para indicar esse fenômeno é que a resposta assustadora de uma pessoa a um flash de luz será maior ao caminhar em uma vizinhança perigosa à noite do que em condições mais seguras. Em estudos de laboratório, a ameaça de receber choque é suficiente para potencializar o susto, mesmo sem nenhum choque real.

Os paradigmas do susto potencializado pelo medo são frequentemente usados ​​para estudar o aprendizado e a extinção do medo em indivíduos com transtorno de estresse pós-traumático e outros transtornos de ansiedade. Em estudos de condicionamento de medo, um estímulo inicialmente neutro é repetidamente emparelhado com um aversivo, emprestado do condicionamento clássico . Estudos de FPS demonstraram que pacientes com transtorno de estresse pós-traumático aumentaram as respostas de sobressalto durante as pistas de perigo e neutras / de segurança em comparação com participantes saudáveis.

Aprendendo

Afeto desempenha muitos papéis durante a aprendizagem. O apego profundo e emocional a uma área de assunto permite uma compreensão mais profunda do material e, portanto, o aprendizado ocorre e dura. As emoções evocadas durante a leitura em comparação com as emoções retratadas no conteúdo afetam a compreensão. Alguém que está se sentindo triste entende uma passagem triste melhor do que alguém que está se sentindo feliz. Portanto, a emoção de um aluno desempenha um papel importante durante o processo de aprendizagem.

A emoção pode ser incorporada ou percebida a partir de palavras lidas em uma página ou em uma expressão facial. Estudos de neuroimagem usando fMRI demonstraram que a mesma área do cérebro que é ativada quando se sente nojo é ativada quando se observa o nojo de outra pessoa. Em um ambiente de aprendizagem tradicional, a expressão facial do professor pode desempenhar um papel crítico na aquisição da linguagem. Mostrar uma expressão facial de medo ao ler passagens que contêm tons de medo facilita o aprendizado dos alunos sobre o significado de certas palavras do vocabulário e a compreensão da passagem.

Modelos

A base neurobiológica da emoção ainda é contestada. A existência de emoções básicas e seus atributos definidores representa uma questão duradoura, mas ainda não resolvida, na psicologia. A pesquisa disponível sugere que a existência neurobiológica de emoções básicas ainda é sustentável e heuristicamente seminal, aguardando alguma reformulação.

Emoções Básicas

Essas abordagens levantam a hipótese de que as categorias de emoção (incluindo felicidade, tristeza, medo, raiva e nojo) são biologicamente básicas. Nessa visão, as emoções são módulos herdados de base biológica que não podem ser separados em componentes psicológicos mais básicos. Os modelos que seguem essa abordagem criam a hipótese de que todos os estados mentais pertencentes a uma única categoria emocional podem ser consistente e especificamente localizados em uma única região do cérebro ou em uma rede definida de regiões do cérebro. Cada categoria básica de emoção também compartilha outras características universais: comportamento facial distinto, fisiologia, experiência subjetiva e pensamentos e memórias que os acompanham.

Abordagens construcionistas psicológicas

Essa abordagem da emoção pressupõe que emoções como felicidade, tristeza, medo, raiva e nojo (e muitas outras) são estados mentais construídos que ocorrem quando os sistemas cerebrais trabalham juntos. Nessa visão, as redes de regiões do cérebro estão por trás das operações psicológicas (por exemplo, linguagem, atenção etc.) que interagem para produzir emoção, percepção e cognição. Uma operação psicológica crítica para a emoção é a rede de regiões cerebrais subjacentes à valência (sensação agradável / desagradável) e à excitação (sensação de ativação e energia). As emoções surgem quando sistemas neurais subjacentes a diferentes operações psicológicas interagem (não apenas aqueles envolvidos na valência e excitação), produzindo padrões distribuídos de ativação em todo o cérebro. Como as emoções emergem de componentes mais básicos, a heterogeneidade afeta cada categoria de emoção; por exemplo, uma pessoa pode sentir muitos tipos diferentes de medo, que são diferentes e correspondem a diferentes padrões neurais no cérebro.

Meta-análises

Uma meta-análise é uma abordagem estatística para sintetizar resultados em vários estudos. Os estudos incluídos investigaram adultos saudáveis ​​não medicados e que usaram a análise de subtração para examinar as áreas do cérebro que eram mais ativas durante o processamento emocional do que durante uma condição neutra (controle).

Phan et al. 2002

Na primeira meta-análise de neuroimagem da emoção, Phan et al. (2002) analisaram os resultados de 55 estudos revisados ​​por pares entre janeiro de 1990 e dezembro de 2000 para determinar se as emoções de medo, tristeza, nojo, raiva e felicidade estavam consistentemente associadas à atividade em regiões específicas do cérebro. Todos os estudos usaram técnicas de fMRI ou PET para investigar o processamento mental de ordem superior da emoção (estudos de processos sensoriais ou motores de ordem inferior foram excluídos). Os autores tabularam o número de estudos que relataram ativação em regiões específicas do cérebro. Para cada região do cérebro, a análise estatística do qui-quadrado foi conduzida. Duas regiões apresentaram associação estatisticamente significativa. Na amígdala, 66% dos estudos que induzem o medo relatam atividade nesta região, em comparação com ~ 20% dos estudos que induzem a felicidade, ~ 15% dos estudos que induzem a tristeza (sem ativações relatadas para raiva ou nojo). No cíngulo subcaloso, 46% dos estudos que induzem tristeza relataram atividade nesta região, em comparação com ~ 20% induzindo felicidade e ~ 20% induzindo raiva. Este padrão de discriminação clara entre categorias de emoções era de fato raro, com outros padrões ocorrendo em regiões límbicas, regiões paralímbicas e regiões uni / heteromodais. As regiões do cérebro implicadas na emoção discreta incluíram os gânglios da base (~ 60% dos estudos que induzem felicidade e ~ 60% dos estudos que induzem repulsa relataram atividade nesta região) e córtex pré-frontal medial (felicidade ~ 60%, raiva ~ 55%, tristeza ~ 40 %, repulsa ~ 40% e medo ~ 30%).

Murphy et al. 2003

Murphy, et al. 2003 analisou 106 estudos revisados ​​por pares publicados entre janeiro de 1994 e dezembro de 2001 para examinar as evidências de especialização regional de emoções distintas (medo, nojo, raiva, felicidade e tristeza) em um conjunto maior de estudos. Os estudos incluídos na meta-análise mediram a atividade em todo o cérebro e regiões de interesse (atividade em regiões individuais de particular interesse para o estudo). Estatísticas 3-D de Kolmogorov-Smirnov (KS3) foram usadas para comparar distribuições espaciais grosseiras de padrões de ativação 3-D para determinar se as ativações estatisticamente significativas eram específicas para regiões cerebrais particulares para todas as categorias emocionais. Este padrão de ativações regionais específicas ativadas consistentemente foi identificado em quatro regiões do cérebro: amígdala com medo (~ 40% dos estudos), ínsula com repulsa (~ 70%), globo pálido com repulsa (~ 70%) e córtex orbitofrontal lateral com raiva (80%). Outras regiões mostraram diferentes padrões de ativação nas categorias. Por exemplo, tanto o córtex pré-frontal medial dorsal quanto o córtex cingulado anterior rostral mostraram atividade consistente entre as emoções (felicidade ~ 50%, tristeza ~ 50%, raiva ~ 40%, medo ~ 30% e desgosto ~ 20%).

Barrett et al. 2006

Barrett , et al. 2006 examinou 161 estudos publicados entre 1990 e 2001. Os autores compararam a consistência e a especificidade de descobertas meta-analíticas anteriores específicas para cada emoção básica nocional. Padrões neurais consistentes foram definidos por regiões do cérebro que mostram atividade aumentada para uma emoção específica (em relação a uma condição de controle neutra), independentemente do método de indução usado (por exemplo, pista visual vs. auditiva). Padrões neurais específicos foram definidos como circuitos separados para uma emoção versus outras emoções (por exemplo, o circuito do medo deve ser discriminável do circuito da raiva, embora ambos possam incluir regiões cerebrais comuns). Em geral, os resultados corroboram Phan et al. e Murphy et al., mas não especificidade. A consistência foi determinada por meio da comparação de análises do qui-quadrado que revelaram se a proporção de estudos que relataram ativação durante uma emoção foi significativamente maior do que a proporção de estudos que relataram ativação durante as outras emoções. A especificidade foi determinada por meio da comparação de localizações cerebrais de categorias emocionais, contrastando ativações em regiões-chave que eram específicas para emoções particulares. O aumento da ativação da amígdala durante o medo foi o mais consistentemente relatado entre os métodos de indução (mas não específico). Ambas as meta-análises associaram o córtex cingulado anterior à tristeza, embora esse achado fosse menos consistente (entre os métodos de indução) e não fosse específico. Ambas as metanálises descobriram que a repulsa estava associada aos gânglios da base, mas esses achados não eram consistentes nem específicos. Nenhuma atividade consistente ou específica foi observada nas meta-análises para raiva ou felicidade. Essa meta-análise introduziu o conceito dos elementos básicos e irredutíveis da vida emocional como dimensões como abordagem e evitação.

Kober et al. 2008

Kober, et al. 2008 revisou 162 estudos de neuroimagem publicados entre 1990–2005 para determinar se grupos de regiões cerebrais mostraram padrões de ativação consistentes enquanto experimentavam uma emoção direta e (indiretamente) experimentada por outra. Esta análise usou análise de densidade de kernel multinível (MKDA) para examinar estudos de fMRI e PET , uma técnica que impede que estudos individuais dominem os resultados (especialmente se eles relatam vários picos próximos) e que permite que estudos envolvendo mais participantes exerçam mais influência sobre os resultados . O MKDA foi usado para estabelecer um espaço de referência neural que inclui o conjunto de regiões que mostram aumentos consistentes em todos os estudos. Este espaço de referência neural foi particionado em grupos funcionais de regiões cerebrais mostrando padrões de ativação semelhantes usando técnicas multivariadas para determinar padrões de co-ativação e, em seguida, usando técnicas de redução de dados para definir os agrupamentos funcionais, resultando em seis grupos. Os autores discutiram cada grupo funcional em termos de operações psicológicas mais básicas.

Grupos
Grupo Regiões Notas
Núcleo límbico amígdala esquerda, hipotálamo, regiões periaqueductal cinza / tálamo e regiões amígdala / estriado ventral / globo pálido ventral / tálamo Centro emocional integrativo que desempenha um papel geral na avaliação da significância afetiva.
Paralímbico Lateral ínsula anterior ventral / opérculo frontal / polo temporal direito / córtex orbitofrontal posterior, ínsula anterior / córtex orbitofrontal posterior, junção da ínsula anterior ventral / córtex temporal / córtex orbitofrontal, midínsula / putâmen dorsal e estriado ventral / ínsula média / esquerdo hipocampo Desempenha um papel na motivação, contribuindo para a valorização geral dos estímulos e principalmente na recompensa.
Córtex Pré-frontal Medial córtex pré-frontal medial dorsal, córtex cingulado anterior pré-genital e córtex cingulado anterior dorsal rostral Desempenha um papel na geração e regulação da emoção.
Rede Cognitiva / Motora opérculo frontal direito, o giro frontal interno direito e a área motora do raio pré-suplementar / giro frontal interno esquerdo, regiões Não é específico da emoção, mas parece desempenhar um papel mais geral no processamento de informações e no controle cognitivo.
Associação Occipital / Visual Áreas V8 e V4 do córtex visual primário, o lobo temporal medial e o córtex occipital lateral
Posterior medial córtex cingulado posterior e área V1 do córtex visual primário

Os autores sugerem que essas regiões desempenham um papel conjunto no processamento visual e na atenção aos estímulos emocionais.

Vytal et al. 2010

Vytal, et al. 2010 examinou 83 estudos de neuroimagem publicados entre 1993–2008 para examinar se as evidências de neuroimagem apóiam emoções básicas biologicamente discretas (ou seja, medo, raiva, nojo, felicidade e tristeza). As análises de consistência identificaram regiões cerebrais associadas a emoções individuais. As análises de discriminação identificaram regiões cerebrais que eram diferencialmente ativas sob pares contrastantes de emoções. Esta meta-análise examinou estudos de PET ou fMRI que relataram análises de todo o cérebro identificando ativações significativas para pelo menos uma das cinco emoções relativas a uma condição neutra ou de controle. Os autores usaram a estimativa de verossimilhança de ativação (ALE) para realizar comparações estatísticas de voxels (sensíveis às propriedades espaciais dos voxels ) espacialmente sensíveis entre os estudos. Esta técnica permite a comparação estatística direta entre os mapas de ativação associados a cada emoção discreta. Assim, a discriminabilidade entre as cinco categorias discretas de emoção foi avaliada em uma escala espacial mais precisa do que em meta-análises anteriores.

A consistência foi avaliada primeiro comparando o mapa ALE do estudo cruzado para cada emoção com os mapas ALE gerados por permutações aleatórias. A discriminação foi avaliada por contrastes de pares de mapas emocionais. Padrões de ativação consistentes e discrimináveis ​​foram observados para as cinco categorias.

Associações
Emoção Pico Regiões
Felicidade giro temporal superior direito, córtex cingulado anterior rostral esquerdo 9 clusters cerebrais regionais
Tristeza giro frontal medial esquerdo 35 grupos - especialmente, giro frontal medial esquerdo, giro temporal médio direito e giro frontal inferior direito
Raiva giro frontal inferior esquerdo 13 aglomerados - giro frontal inferior bilateral e no giro parahipocampal direito
Medo amígdala esquerda 11 grupos - amígdala esquerda e putâmen esquerdo
Nojo ínsula direita / giro frontal inferior direito 16 aglomerados - putâmen direito e ínsula esquerda.

Lindquist et al. 2012

Lindquist, et al. revisaram 91 estudos de PET e fMRI publicados entre janeiro de 1990 e dezembro de 2007. Os estudos usaram métodos de indução que provocam experiências emocionais ou percepção de emoções de medo, tristeza, nojo, raiva e felicidade. O objetivo era comparar as abordagens das emoções básicas com as abordagens construcionistas psicológicas. Um MKDA transformou o pico individual em um espaço de referência neural. A análise de densidade foi então usada para identificar voxels com ativações mais consistentes para uma categoria de emoção específica do que todas as outras emoções. A análise do qui-quadrado foi usada para criar mapas estatísticos que indicaram se cada região previamente identificada e consistentemente ativa foi ativada com mais frequência em estudos de cada categoria de emoção do que a média, independentemente das ativações em outras partes do cérebro. A análise de qui-quadrado e a análise de densidade definiram regiões funcionalmente consistentes e seletivas (regiões que mostraram um aumento de atividade mais consistente) para uma categoria de emoção. Assim, uma região seletiva poderia apresentar ativações aumentadas para emoções múltiplas, desde que a resposta a uma emoção fosse relativamente mais forte.

Uma série de regressões logísticas foi realizada para identificar regiões que, embora consistentes e seletivas para uma emoção, eram adicionalmente específicas para aquela emoção. A especificidade foi definida como mostrando aumento de ativações para apenas uma categoria emocional. O forte apoio às emoções básicas foi definido como evidência de que as áreas do cérebro respondem a apenas uma categoria emocional. Um forte apoio para a abordagem construcionista foi definido como evidência de que as operações psicológicas ocorrem de forma consistente em muitas regiões do cérebro e em várias categorias emocionais.

Os resultados indicaram que muitas regiões do cérebro demonstraram ativações consistentes e seletivas na experiência ou percepção de uma categoria de emoção. Consistente com os modelos construcionistas, entretanto, nenhuma região demonstrou especificidade funcional para as emoções de medo, nojo, felicidade, tristeza ou raiva.

Os autores propuseram papéis diferentes para as regiões do cérebro que tradicionalmente têm sido associadas a apenas uma categoria de emoção. Os autores propõem que a amígdala, a ínsula anterior e o córtex orbitofrontal contribuem cada um para o “afeto central”, que são sentimentos básicos agradáveis ​​ou desagradáveis ​​com algum nível de excitação.

Core afeta
Região Função
Amígdala indicando se a informação sensorial externa é motivacionalmente saliente, nova e / ou evoca incerteza
Ínsula anterior representa os sentimentos afetivos essenciais na consciência em todas as categorias de emoção, impulsionados em grande parte pelas sensações corporais
Córtex orbitofrontal funciona como um site para integrar informações sensoriais do corpo e do mundo para orientar o comportamento

Intimamente relacionado ao afeto central, os autores propõem que o córtex cingulado anterior e o córtex pré-frontal dorsolateral desempenham papéis vitais na atenção. O cingulado anterior apóia o uso de informações sensoriais para direcionar a atenção e as respostas motoras durante a seleção da resposta, enquanto o córtex pré-frontal dorsolateral apóia a atenção executiva. Em muitas abordagens de construção psicológica, as emoções relacionam a situação de um indivíduo no mundo aos estados internos do corpo, conhecidos como "conceitualização". O córtex pré-frontal dorsomedial e o hipocampo estavam consistentemente ativos neste contexto: regiões que desempenham um papel importante na conceitualização também estão envolvidas em simular experiências anteriores (por exemplo, conhecimento, memória). A linguagem também é fundamental para a conceituação, e as regiões que dão suporte à linguagem, incluindo o córtex pré-frontal ventrolateral , também foram consistentemente ativas em estudos de experiência e percepção emocional.

Veja também


Referências

Leitura adicional

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