Canção animal - Animal song

Este artigo é sobre canções de animais. Para a música de Savage Garden, consulte The Animal Song . Para músicas com o nome "Animal", consulte Animal (desambiguação) .
Indigo bunting ( Passerina cyanea ) vocalizando

Canção de animais não é um termo bem definido na literatura científica, e o uso do termo mais amplamente definido 'vocalizações' é o mais comum. A canção geralmente consiste em vários sons vocais sucessivos incorporando várias sílabas . Algumas fontes distinguem entre vocalizações mais simples, denominadas “chamadas”, reservando o termo “canção” para produções mais complexas. Produções semelhantes a canções foram identificadas em vários grupos de animais, incluindo cetáceos ( baleias e golfinhos ), aves ( pássaros ), anuros ( sapos ) e humanos . A transmissão social da música foi encontrada em grupos incluindo pássaros e cetáceos .

Anatomia da produção sonora

Mamíferos

Anatomia vocal da baleia dentada (Odontocete)

A maioria das espécies de mamíferos produz som ao passar o ar dos pulmões pela laringe , vibrando as pregas vocais . O som então entra no trato vocal supralaríngeo , que pode ser ajustado para produzir várias mudanças na saída de som, proporcionando refinamento das vocalizações. Embora as diferenças morfológicas entre as espécies afetem a produção de som , acredita-se que o controle neural seja o fator mais essencial na produção das variações na fala e na música humanas em comparação com as de outros mamíferos. As vocalizações de cetáceos são uma exceção a esse mecanismo geral. As baleias dentadas ( Odontocetos ) passam o ar por um sistema de sacos aéreos e lábios fônicos musculares, que vibram para produzir vocalizações audíveis, cumprindo assim a função de pregas vocais em outros mamíferos . As vibrações sonoras são transmitidas a um órgão da cabeça chamado melão , que pode ser alterado para controlar e direcionar as vocalizações. Ao contrário dos humanos e de outros mamíferos , as baleias com dentes são capazes de reciclar o ar usado na produção vocal, permitindo que as baleias cantem sem liberar ar. Alguns cetáceos , como as baleias jubarte , cantam continuamente por horas.

Perereca de olhos vermelhos ( Litoria chloris ) com saco vocal inflado enquanto vocaliza

Anuros

Como os mamíferos, os anuros possuem laringe e pregas vocais , que são usadas para criar vibrações na produção de som. No entanto, as rãs também usam estruturas chamadas sacos vocais, membranas elásticas na base da boca que se inflam durante a produção do som. Esses sacos fornecem amplificação e ajuste fino dos sons e também permitem que o ar seja empurrado de volta para os pulmões durante as vocalizações. Isso permite que o ar usado na produção de som seja reciclado e acredita-se que tenha evoluído para aumentar a eficiência da música. O aumento da eficiência da produção de som é importante, pois algumas rãs podem produzir cantos que duram várias horas durante as estações de acasalamento. A perereca Rio Novo ( Trachycephalus hadroceps ), por exemplo, passa horas produzindo até 38 mil ligações em uma única noite, o que é possível por meio da reciclagem eficiente do ar pelo saco vocal.

Anatomia respiratória e vocal aviária

Pássaros

Quando as aves inspiram, o ar passa da boca, através da traquéia , que se bifurca em dois brônquios que se conectam aos pulmões . O principal órgão vocal dos pássaros é chamado de siringe , que está localizado na bifurcação da traquéia e não está presente nos mamíferos . À medida que o ar passa pelo trato respiratório , a siringe e as membranas internas vibram para produzir som. Os pássaros são capazes de produzir um canto contínuo durante a inspiração e expiração , e podem cantar continuamente por vários minutos. Por exemplo, a cotovia ( Alauda arvensis ) é capaz de produzir música ininterrupta por até uma hora. Alguns pássaros mudam suas características de canto durante a inspiração versus expiração . O pardal do Brewer ( Spizella breweri ) alterna entre trinados rápidos durante a exalação intercalados com trinados mais baixos durante inalações curtas . As duas metades da siringe se conectam a pulmões separados e podem ser controladas de forma independente, permitindo que alguns pássaros produzam duas notas separadas simultaneamente.

Insetos

Insetos como os grilos ( família Gryllidae ) são bem conhecidos por sua capacidade de produzir música alta, no entanto, o mecanismo de produção de som difere muito da maioria dos outros animais. Muitos insetos geram som por atrito mecânico das estruturas do corpo, um mecanismo conhecido como estridulação . Insetos ortópteros , incluindo grilos e catídeos (família Tettigoniidae ), foram especialmente bem estudados para a produção de som. Esses insetos usam estruturas semelhantes a raspadores em uma asa para varrer as estruturas de arquivo em uma asa oposta para criar vibrações, produzindo uma variedade de trinados e trinados. Gafanhotos e outros gafanhotos (subordem Caelifera ) estridulam esfregando as patas traseiras contra estacas nas superfícies das asas em um movimento para cima e para baixo. As cigarras (superfamília Cicadoidea ) produzem sons em volumes muito maiores do que os ortópteros , contando com um par de órgãos chamados timbais na base do abdômen, atrás das asas. A contração muscular deforma rapidamente a membrana do tímpano , emitindo diversos tipos de sons. Os insetos, portanto, produzem uma variedade de sons, usando vários mecanismos distintos de outros animais.

Funções de vocalizações

As vocalizações podem desempenhar uma ampla variedade de papéis diferentes. Em grupos como anuros e pássaros , vários tipos distintos de notas são incorporados para formar canções, que são cantadas em diferentes situações e têm funções distintas. Por exemplo, muitos sapos podem usar notas vibrantes na atração do parceiro, mas mudam para padrões vocais diferentes em exibições territoriais agressivas . Em algumas espécies, uma única canção incorpora vários tipos de notas que servem a propósitos diferentes, com um tipo de nota provocando respostas das fêmeas e outra nota da mesma canção responsável por alertar os machos competidores sobre a agressão .

Nightingale comum canta dia e noite. Acredita-se que o canto diurno seja de natureza territorial, enquanto o canto noturno visa atrair um companheiro.

Acasalamento e namoro

Exibição de acasalamento (incluindo produção de música) por bulbul red-vented ( Pycnonotus cafer )

As vocalizações desempenham um papel importante no comportamento de acasalamento de muitos animais. Em muitos grupos ( pássaros , sapos , grilos , baleias , etc.), a produção de canções é mais comum nos machos da espécie e costuma ser usada para atrair as fêmeas.

Acredita-se que o canto dos pássaros tenha evoluído por meio da seleção sexual . As aves canoras fêmeas costumam avaliar os parceiros em potencial usando o canto, com base em qualidades como alta produção de canto, complexidade e dificuldade das canções, bem como a presença do dialeto local. A produção da música serve como um indicador de aptidão dos homens, uma vez que as vocalizações requerem energia e tempo para serem produzidas e, portanto, os homens capazes de produzir uma alta produção de música por longos períodos podem ter maior aptidão do que os homens menos vocais. Pensa-se que a complexidade da música pode servir como um indicador da aptidão masculina , fornecendo uma indicação do desenvolvimento do cérebro bem-sucedido, apesar dos estressores potenciais do início da vida, como a falta de comida. A transmissão social de canções permite o desenvolvimento de dialetos locais da canção, e as aves canoras fêmeas também preferem escolher parceiros que produzam dialetos de canção locais. Uma hipótese para esse fenômeno é que a seleção de parceiros locais permite à fêmea escolher genes especialmente adaptados às condições locais.

A canção do sapo também desempenha um papel importante no namoro . Nos sapos túngara ( Engystomops pustulosus ), os sapos machos aumentam a complexidade de seus vocalizações , acrescentando tipos de notas adicionais quando um maior número de machos competidores está presente, o que pode atrair um maior número de fêmeas. Algumas espécies mudam seus chamados de corte quando as fêmeas estão especialmente próximas. Em sapos de vidro machos ( Hyalinobatachium fleichmanni ), uma longa vocalização modulada em frequência é produzida ao se notar outro sapo próximo , mas é alterada para uma curta canção cantada quando uma fêmea se aproxima. Várias espécies (por exemplo, sapos dendrobatídeos ( Mannophryne trinitatis ), sapos ornamentados ( Cophixalus ornatus ), sapos venenosos esplêndidos ( Dendrobates speciosus )), mudam de sons trinados altos de longo alcance para chilreios mais silenciosos de curto alcance quando as fêmeas se aproximam, o que se acredita permitir a atração do parceiro sem alertar os machos concorrentes sobre a localização das fêmeas.

Embora a produção semelhante a uma canção altamente complexa tenha sido identificada em baleias , a função ainda é um tanto indefinida. Acredita-se que esteja envolvido no comportamento de namoro e na seleção sexual , e o comportamento de cantar torna-se mais comum durante a época de reprodução.

Agressão e defesa territorial

Outra função importante da produção da música é indicar a agressão entre os machos durante as temporadas de reprodução. Tanto os anuros quanto os pássaros usam o canto em exibições territoriais para conferir intenções agressivas . Para sapos lisos orientais ( Geocrinia victoriana ), por exemplo, as canções de namoro envolvem notas mais curtas para atrair parceiros em potencial e são seguidas por tons mais longos para repelir os machos. A frequência dos sons produzidos geralmente se correlaciona negativamente com o tamanho do corpo dentro e entre as espécies, e permite que os machos concorrentes avaliem o tamanho do corpo de sapos vizinhos que vocalizam . Sapos machos normalmente se aproximam de sons de frequência mais alta mais prontamente do que de frequências mais baixas, provavelmente porque o sapo que produz o som é avaliado como um competidor menor e menos perigoso.

Em pássaros territoriais , os machos aumentam a taxa de produção de canto quando os machos vizinhos invadem seu território. Em tetas-grandes ( Parus major ), rouxinóis ( Luscinia megarhynchos ), melros ( Turdus merula ) e pardais (família Passeridae ), tocar gravações de canções diminui a taxa em que os machos estabelecem territórios em uma região desocupada, sugerindo que essas aves dependem da produção de canções em estabelecimento de limites territoriais. O pardal costeiro de Scott experimentalmente silenciado ( Ammodramus maritimus ) perde o controle de seus territórios para outros machos. Assim, os pássaros territoriais freqüentemente contam com a produção de canções para repelir machos da mesma espécie.

Reconhecimento individual

Como a voz humana , o canto dos pássaros normalmente contém variabilidade individual suficiente para permitir a discriminação de padrões vocais individuais por membros da mesma espécie. Essa discriminação é importante para o reconhecimento do acasalamento de muitas espécies monogâmicas. Aves marinhas , por exemplo, costumam usar padrões de vocalização para reconhecer seu parceiro na reunião durante a época de reprodução. Em muitas aves que fazem nidificação colonial, o reconhecimento da prole-mãe é fundamental para permitir que os pais localizem seus próprios filhotes ao retornar aos locais de nidificação. Foi demonstrado que as andorinhas do penhasco ( Petrochelidon pyrrhonota ) respondem preferencialmente às canções dos pais em uma idade jovem, fornecendo um meio de reconhecimento da prole com base na vocalização.

Chamado de gaivota arenque solitária apanhado em uma tempestade.

Transmissão social e aprendizagem

Estágios do desenvolvimento do canto dos pássaros

Aprendizagem e desenvolvimento do canto dos pássaros

Vocalizações aprendidas foram identificadas em grupos incluindo baleias , elefantes , focas e primatas , porém os exemplos mais bem estabelecidos de canto aprendido estão nos pássaros . Em muitas espécies, os pássaros jovens aprendem canções de machos adultos da mesma espécie, geralmente pais. Isto foi demonstrado pela primeira vez em chaffinches ( coelabs Fringilla ). Tentilhões criados em isolamento social desenvolvem canções anormais, no entanto, tocar gravações de canções de tentilhões permite que os pássaros jovens aprendam suas canções específicas da espécie. O aprendizado do canto geralmente envolve um período sensível de aprendizado no início da vida, durante o qual os pássaros jovens devem ser expostos ao canto dos animais tutores para desenvolver o canto normal quando adultos. O aprendizado da música ocorre em duas etapas: a fase sensorial e a fase sensório-motora. Durante a fase sensorial, os pássaros memorizam o canto de um animal tutor, formando uma representação padrão do canto específico da espécie. A fase sensório-motora segue e pode se sobrepor à fase sensorial. Durante a fase sensório-motora, os pássaros jovens produzem inicialmente versões variáveis ​​e incoerentes do canto adulto, chamado subsong. À medida que o aprendizado avança, a subsong é substituída por uma versão mais refinada contendo elementos da canção adulta, chamada canção plástica. Finalmente, o aprendizado da música se cristaliza na música adulta. Para que o aprendizado do canto ocorra adequadamente, os pássaros jovens devem ser capazes de ouvir e refinar suas produções vocais, e os pássaros ensurdecidos antes do desenvolvimento do subsongo não aprendem a produzir o canto adulto normal.

O período sensível em que os pássaros devem ser expostos a tutoria de canto varia entre as espécies, mas geralmente ocorre durante o primeiro ano de vida. Os pássaros nos quais o aprendizado do canto é limitado ao período sensível inicial são chamados de alunos fechados, enquanto alguns pássaros (por exemplo, canários ; Serinus canaria ), continuam a aprender novas canções mais tarde na vida e são chamados de alunos abertos. Algumas espécies de pássaros , como o chupim-de-cabeça-marrom ( Molothrus ater ), parasitam outras espécies de pássaros , pondo seus ovos nos ninhos de outras aves , de forma que a ave heteroespecífica cria os filhotes. Embora a maioria das aves adquira o aprendizado do canto no primeiro ano, os cowbirds de cabeça marrom têm um período sensível atrasado , ocorrendo aproximadamente um ano após a eclosão. Esta pode ser uma adaptação para evitar que as aves jovens aprendam as canções das espécies de aves estrangeiras. Em vez disso, os jovens pássaros têm um ano para encontrar membros da mesma espécie e aprender seu próprio canto específico da espécie.

Os pássaros são geralmente predispostos a favorecer o aprendizado de canções conspecíficas e, normalmente, aprenderão preferencialmente a canção de animais co-específicos em vez de heteroespecíficos. No entanto, o aprendizado de canções não está completamente restrito a canções dentro da espécie. Se expostos a pássaros heteroespecíficos de outra espécie na ausência de pássaros da mesma espécie, os pássaros jovens freqüentemente adotam o canto da espécie a que foram expostos. Embora os pássaros sejam capazes de aprender a produção de canções puramente de gravações de áudio do canto dos pássaros , a interação tutor-aluno pode ser importante em algumas espécies. Por exemplo, os pardais de coroa branca ( Zonotrichia leucophrys ) aprendem preferencialmente as canções dos pardais canoros ( Melospiza melodia ) quando expostos a gravações de pardais de coroa branca e pardais de canto ao vivo . Em outras palavras, a natureza interativa de um tutor ao vivo parece superar a familiaridade das gravações de membros da mesma espécie.

Transmissão cultural do canto da baleia

Embora a transmissão vertical (progenitores-filhos) seja um elemento comum no aprendizado do canto, a transmissão horizontal entre animais da mesma geração também pode ocorrer. As baleias jubarte machos produzem várias canções ao longo de sua vida, que são aprendidas com outros machos da população. Os machos em uma população se conformam para produzir a mesma canção de acasalamento, consistindo em uma exibição vocal altamente estereotipada envolvida na atração do parceiro. A transmissão cultural dessas canções foi encontrado para ocorrer através de grandes distâncias geográficas ao longo dos anos, com um estudo observando transmissão canção entre as populações do Sul do Oceano Pacífico ocidental e central durante um período de 11 anos.

O canto da baleia de 52 hertz , que, devido à freqüência incomum do som e à falta de outras baleias soando nessa freqüência, é considerada a "baleia mais solitária do mundo".

Veja também

Referências

links externos