Anton Formann - Anton Formann

Anton K. Formann
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Anton K. Formann
Nascermos ( 1949/08/27 )27 agosto de 1949
Vienna , Austria
Morreu 12 jul 2010 (2010-07-12)(com 60 anos)
Vienna , Austria
Nacionalidade  Áustria
Conhecido por Teoria de resposta ao item ( modelos Rasch )
análise de classe latente
modelos Mistura
de análise de dados categóricos
métodos quantitativos para a síntese de pesquisa (meta-análise)
carreira científica
Campos Psicologia
Psychometrics
Estatística Aplicada
Matemática Psicologia
instituições Universidade de Viena
Universidade Sheffield Hallam, Reino Unido
conselheiro doutoral Gerhard H. Fischer

Anton K. Formann (27 agosto de 1949, Viena, Áustria - 12 julho de 2010, Viena) foi um austríaco pesquisa psicólogo , estatístico , e psicometrista . Ele é conhecido por suas contribuições à teoria de resposta ao item ( modelos Rasch ), análise de classe latente , a medição da mudança, modelos de mistura , análise de dados categóricos , e métodos quantitativos para a síntese de pesquisa (meta-análise) .

Biografia

Anton K. Formann estudou psicologia com estatísticas e antropologia (curriculum indivíduo aprovadas pela universidade) na Universidade de Viena , Áustria , onde recebeu seu PhD em psicologia em 1973 sob a supervisão de Gerhard H. Fischer no Departamento de Psicologia da universidade. Ele trabalhou como pesquisador pós doc e professor assistente na divisão de Fischer até 1985, quando ele ganhou a sua qualificação de professor de pós-doutorado ( habilitação em psicologia) e tornou-se Professor Associado da Universidade de Viena. Ele também estudou estatísticas na Universidade Sheffield Hallam (Reino Unido) onde se graduou (MSc com distinção) em 1998. Em 1999, ele ganhou sua segunda qualificação profissional de pós-doutorado ( habilitação em estatística aplicada ). Em 2004, depois de ser titular da cátedra substituto para 5 anos, tornou-se Professor Titular de métodos psicológicos na Universidade de Viena, sucedendo a cadeira de psicologia matemática de Gerhard H. Fischer . A partir de 2005, Formann foi Vice-Chefe do Departamento do Basic Psychological Research dentro da Faculdade de Psicologia da Universidade de Viena, e durante 2006-08, adicionalmente, vice-decano da Faculdade.

Trabalho científico

Formann levou longa investigação colaborações com colegas nas ciências estatísticas, médicas e psicológicas. Suas atividades de pesquisa substanciais em todos estes domínios estão documentados em numerosos livros e mais de 50 publicações em prestígio de alto impacto revistas, incluindo biometria , o Jornal da Associação Americana de Estatística , o British Journal of Mathematical e Psicologia Estatística e Psychometrika .

Teoria de Resposta ao Item (modelos Rasch)

Formann foi um dos primeiros investigadores que documentados problemas com o modelo Rasch testes, em particular, com de Andersen teste de probabilidade-relação que surgem sob certas condições, se for empregue convencionalmente. Como um autor sênior, Formann também mostrou que a suposição comum de que a estimativa de EM do modelo logístico de dois parâmetros não é influenciada por valores iniciais está incorreto.

Vienense matrizes de teste

Formann foi provavelmente o primeiro pesquisador a aplicar praticamente o modelo de Fischer linear logística de teste (LLTM) para o desenvolvimento de teste. O LLTM é um caso especial do modelo de Rasch , que permite a construção de itens com dificuldades de itens com base na demanda do usuário. Isto resultou no desenvolvimento de um resumo Rasch-escalados raciocínio teste (com base no teste de matrizes de Raven ), que desde então tem sido amplamente utilizada na pesquisa e prática. Uma versão revisada deste livre-language teste de inteligência que foi calibrado contra grandes amostras contemporâneas de homens e mulheres está próxima.

Análise de classe latente

Para sua primeira habilitação (em psicologia), Formann publicou um abrangente monografia sobre análise de classe latente que continua a ser amplamente citado pela sua clareza, profundidade e originalidade, e, portanto, é considerado um verdadeiro clássico moderno sobre este tema.

Métodos quantitativos para Investigação Síntese (meta-análise)

Em sua pesquisa mais tarde, Formann abordadas, entre outras coisas, o problema do viés de publicação em pesquisas meta-analítica . Ele introduzido um novo método que permite estimar a proporção de estudos em falta na meta-análise, devido à polarização publicação com base na distribuição normal truncada . Em 2010, como o autor sênior, Formann desmascarado em uma meta-análise do famoso efeito Mozart como um mito.

De outros

Lei Newcomb-Benford

Formann fornecida uma explicação alternativa para a lei de Newcomb-Benford - uma formalização da observação notável que as frequências com as quais a principal algarismos de números ocorrem em grandes conjuntos de dados estão longe de ser uniforme (por exemplo, o dígito principal 1 ocorre em quase um terço de todos os casos). Para além das explicações predominantes com base na escala - e invariância de base, Formann dirigida a atenção para a inter-relação entre a distribuição dos algarismos significativos e a distribuição da variável observada . Ele mostrou em um estudo de simulação que longos distribuições de cauda direita de uma variável aleatória são compatíveis com a lei de Newcomb-Benford, e que para as distribuições da relação de duas variáveis aleatórias o ajuste geralmente melhora.

Nível Task Água de Piaget

A tarefa de nível de água refere-se a uma tarefa desenvolvido por Jean Piaget onde garrafas cheias com diferentes níveis de água são apresentados em diferentes ângulos de orientação. Ele é usado para avaliar o nível de desenvolvimento mental de habilidades espaciais (por exemplo, o reconhecimento da invariância de horizontalidade). Formann criticou o método estabelecido de dicotomizar as respostas de nível de água pelos sujeitos em "direito" versus "errado" - ele mostrou que este método era inadequado, porque ignorou a heterogeneidade das dificuldades da tarefa - e, em vez recomendou a utilização de modelos de classe latente ou modelos Rasch . Ele mostrou que os indivíduos e as tarefas podem ser dispostos em um unidimensional escala e, através da utilização do modelo de teste logística linear, que a dificuldade da tarefa pode ser atribuída a um único parâmetro associado com o ângulo de inclinação da garrafa. Além disso, ele forneceu os primeiros dados empíricos sobre o desempenho da tarefa do idoso e descobriu que houve um declínio não-linear associado à idade de desempenho.

Equívoco de Probabilidade

Formann comparado o desempenho no clássico problema aniversário (ou seja, supondo que a probabilidade P para qualquer coincidência entre N indivíduos que partilham a mesma data de nascimento) e o problema birthmate (ou seja, supondo que a probabilidade P para a coincidência específica entre N indivíduos de ter um aniversário hoje ) em psicologia estudantes , visitantes do casino, e os empregados do casino. Estudantes e mulheres Psicologia fez melhor em ambos os tipos de tarefa, mas estavam menos confiantes sobre suas estimativas do que os visitantes do casino ou pessoal e homens. Taxas de confiança mais elevados foram relacionados com estimativas subjetivas que estavam mais perto das soluções de problemas de aniversário, mas não de problemas birthmate.

Análise paralela em recuperar unidimensionalidade na Presença de dados binários

Formann forneceu evidência teórica e empírica de que a aplicação da análise paralela para descobrir a estrutura fatorial de binários variáveis não é apropriado. Os resultados de um estudo de simulação mostrou que o tamanho da amostra , de discriminação do item , e tipo de coeficiente de correlação influenciar consideravelmente o desempenho de análise paralela.

Publicações selecionadas

Papéis

  • Formann, AK (1978). Nota sobre parâmetro de estimativa para análise de classe latente Lazarsfeld. Psychometrika, 43, 123-126.
  • Formann, AK (1985). Constrangidos modelos de classes latentes: Teoria e aplicações. British Journal of Mathematical e Psicologia Estatística, 38, 87-111.
  • Formann, AK (1986). Uma nota sobre o cálculo dos derivados de 2ª ordem das funções simétricas elementares do modelo Rasch. Psychometrika, 51, 335-339.
  • Formann, AK, & Rop, I. (1987). Na falta de homogeneidade de um composto de teste 2 Rasch subescalas homogéneos. Psychometrika, 52, 263-267.
  • Formann, AK (1988). Modelos de classe latente para itens dicotômicos não monótonos. Psychometrika, 53, 45-62.
  • Formann, AK (1989). Constrangidos modelos de classes latentes: Algumas outras aplicações. British Journal of Mathematical e Psicologia Estatística, 42, 37-54.
  • Formann, AK (1992). Análise logística linear de classe latente para dados politômicos. Journal of the American Statistical Association, 87, 476-486.
  • Formann, AK (1993). Modelos de classes latentes distância fixa para a análise de conjuntos de tabelas de contingência de duas vias. Biometrics, 49, 511-521.
  • Formann, AK (1994). Os erros de medição em diagnóstico de cárie: Alguns novos modelos da classe latente. Biometrics, 50, 865-871.
  • Formann, AK (1994). Medir a mudança em subgrupos latentes usando dados dicotômica: Incondicional, condicional, e semiparamétrico máxima verossimilhança-estimativa. Journal of the American Statistical Association, 89, 1027-1034.
  • Formann, AK, & Kohlmann, T. (1996). Análise de classe latente na pesquisa médica. Métodos Estatísticos em Pesquisa Médica, 5, 179-211.
  • Formann, AK, e Kohlmann, T. (1998). Modelos de classes latentes estruturais. Sociological Métodos e Pesquisa, 26, 530-565.
  • Formann, AK (2001). Misspecifying modelos de classe latentes por binomios mistura. British Journal of Mathematical e Psicologia Estatística, 54, 279-291.
  • Formann, AK, e Ponocny, I. (2002). Aulas de mudanças latentes em dados dicotômicos. Psychometrika, 67, 437-457.
  • Formann, AK (2003). Latente diagnóstico modelo de classe a partir de um ponto de vista frequencista. Biometrics, 59, 189-196.
  • Formann, AK (2003). Modelagem de dados de tarefas de nível de água: Uma análise teórica do teste. Perceptual e habilidades motoras, 96, 1153-1172.
  • Voracek, M., & Formann, AK (2004). Variação nas taxas de suicídio europeus é melhor explicada pela latitude e longitude do que pelo percentual nacional de fino-Ugrians e Type O sangue: A refutação de Lester e Kondrichin (2004). Perceptual e habilidades motoras, 99, 1243-1250.
  • Formann, AK (2006). Análise mistura de dados binários longitudinais. Estatísticas em Medicina, 25, 1457-1469.
  • Formann, AK (2006). Testando o modelo Rasch por meio do índice de ajuste mistura. British Journal of Mathematical e Psicologia Estatística, 59, 89-95.
  • Formann, AK (2007). Análise mistura de dados categóricos multivariados com co-variáveis e entradas em falta. Computacional Estatística e Análise de Dados, 51, 5236-5246.
  • Formann, AK (2008). Estimar a proporção de estudos em falta para meta-análise, devido à polarização da publicação. Ensaios Clínicos contemporâneos, 29, 732-739.
  • Formann, AK, e Bohning, D. (2008). Re: Insights sobre a análise de classe latente de desempenho do teste de diagnóstico. Bioestatística, 9, 777-778.
  • Tran, EUA, e Formann, AK (2008). Tarefas de nível de água de Piaget: Desempenho ao longo da vida, com ênfase em idosos. Personalidade e diferenças individuais, 45, 232-237.
  • Voracek, M., Tran, EUA, e Formann, AK (2008). Aniversário e birthmate problemas: Equívocos de probabilidade entre estudantes universitários de psicologia e visitantes do casino e pessoal. Perceptual e habilidades motoras, 106, 91-103.
  • Tran, EUA, e Formann, AK (2009). Desempenho de análise paralela em recuperar unidimensionalidade na presença de dados binários. Educacional e psicológica Medição, 69, 50-61.
  • Formann, AK (2010). A lei de Newcomb-Benford na sua relação com algumas distribuições comuns. PLoS ONE, 5, e10541.
  • Voracek, M., Gabler, D., Kreutzer, C., Stieger, S., Swami, V., & Formann, AK (2010). Avaliação da personalidade multi-método de açougueiros e caçadores: Crenças e realidade. Personalidade e diferenças individuais, 49, 819-822.
  • Voracek, M., Tran, EUA, Fischer-Kern, M., Formann, AK, e Springer-Kremser, M. (2010). Tal pai tal filho? Agregação familiar de médicos entre estudantes de medicina e psicologia na Áustria. Ensino Superior, 59, 737-748.
  • Pietschnig, J., Voracek, M., & Formann, AK (2010). Efeito Mozart - Shmozart efeito: Uma meta-análise. Inteligência, 38, 314-323.
  • Pietschnig, J., Voracek, M., & Formann, AK (2010). Penetração do aumento IQ: Uma meta-análise de cross-temporal. PLoS ONE, 5, e14406.
  • Nader, IW, Tran, EUA, e Formann, AK (2011). Sensibilidade para valores iniciais na estimativa de probabilidade máxima não paramétrico completa do modelo logístico de dois parâmetros. British Journal of Mathematical e Psicologia Estatística, 64, 320-336.
  • Pietschnig, J., Voracek, M., & Formann, AK (2011). Efeitos Feminino Flynn: Não há diferenças entre os sexos em ganhos de QI gerações. Personalidade e diferenças individuais, 50, 759-762.
  • Stieger, S., Formann, AK, & Burger, C. (2011). Estilos de humor e sua relação com a auto-estima explícita e implícita. Personalidade e diferenças individuais, 50, 747-750.
  • Stieger, S., Voracek, M., & Formann, AK (2012). Como administrar a tarefa preferência inicial. European Journal of Personality, 26, 63-78.
  • Preinerstorfer, D., & Formann, AK (2012). Recuperação de parâmetros e seleção de modelos em modelos Rasch misturados. British Journal of Mathematical e Psicologia Estatística, 65, 251-262.
  • Holling, H., Bohning, W., Bohning, D., & Formann, AK (2013). O gráfico de frequência ajustada-covariável. Métodos Estatísticos em Pesquisa Médica, 25, 902-916.

livros

  • Formann, AK, e Piswanger, K. (1979). Wiener Matrizen-Test. Ein Rasch-skalierter sprachfreier Intelligenztest [vienense Matrizes de Teste: Um teste de inteligência cultura-feira Rasch-escalados] . Weinheim: Beltz.
  • Formann, AK (1984). Classe latente Analisar: Einführung in die Theorie und Anwendung [análise de classe latente: Introdução à teoria e aplicação] . Weinheim: Beltz.
  • Formann, AK, Waldherr, K., & Piswanger, K. (2011). Wiener Matrizen-Test 2 (WMT-2): Ein Rasch-skalierter sprachfreier Kurztest zur Erfassung der Intelligenz [vienenses Matrizes de Teste 2: Um teste de curto sem linguagem Rasch-escalados para a avaliação da inteligência] . Göttingen: Hogrefe.

links externos

Veja também

Referências