Estudioso do colarinho azul - Blue-collar scholar
Um estudante de colarinho azul ou acadêmico de colarinho azul é uma pessoa que vem de uma família ou passado de trabalhadores de colarinho azul que ingressa no estudo e treinamento de ensino superior como um estudante de graduação ou é um acadêmico fazendo um trabalho acadêmico para se tornar profissional vivo. Um termo comum usado para entender o aluno que vem da classe trabalhadora, ou famílias de operários, é um estudante universitário de primeira geração . Esses alunos são os primeiros em sua família imediata a frequentar uma faculdade ou universidade. Existem impactos sociais e lutas para os alunos do ensino superior que vêm de famílias da classe trabalhadora.
No caso de acadêmicos operários que são professores, essas pessoas podem ter tido carreiras anteriores que foram definidas pelos princípios da classe trabalhadora ou seus pais têm carreiras como operários. A maioria dos professores acadêmicos não vem de operários e, em uma pesquisa com mais de 7.000 professores em todas as disciplinas, um estudo descobriu que a renda familiar média da infância desses professores é de aproximadamente 23% do que a população em geral. Em comparação com o público em geral, o estudo descobriu que os professores também têm 25 vezes mais probabilidade de ter um pai com doutorado e 50 vezes mais probabilidade em universidades de elite.
As escolas da Ivy League, como a Universidade de Harvard , possuem mecanismos para atrair e reter diversos alunos, incluindo alunos de famílias da classe trabalhadora e estudantes universitários da primeira geração. A University of Alabama tem um programa referido a Coca-Cola Scholars, que fornece suporte financeiro, orientação e currículo organizado para sustentar e reter os alunos da primeira geração.
Johnny Saldaña , um estudioso qualitativo operário, escreveu seu "manifesto caipira" para ilustrar o valor de se ter uma perspectiva operária sobre a atividade acadêmica. Em seu manuscrito, Saldaña examina como rótulos, métodos, teorias, questões e "ser ético" podem ser vistos a partir de suas raízes de colarinho azul. O autodescrito "discurso retórico" de Saldaña argumenta que os estudiosos tradicionais, aqueles que vêm da torre de marfim, deveriam "rebaixá-la um pouco".
Pesquisas descobriram que estudantes universitários de primeira geração têm maior probabilidade de sofrer a síndrome do impostor do que seus colegas, e é provável que estudantes de pós-graduação e professores com raízes operárias possam sentir inseguranças relevantes em seu trabalho. Uma visão é que aqueles que vêm de famílias operárias podem não ter encorajado seus objetivos porque essas ambições não se alinham com as expectativas da família. A posicionalidade e as perspectivas dos colarinhos azuis derivam de sua educação e dos pais que ganhavam a vida trabalhando em empregos de colarinho azul ou rosa . Isso pode incluir pais que eram policiais, gravadores, funcionários dos correios, motoristas de caminhão, eletricistas, encanadores, professores, etc. Os pontos de vista e os valores dessas profissões nem sempre se alinham com os pontos de vista aprendidos por estudiosos operários que vêm de a torre de marfim .
Alguns estudiosos do colarinho azul argumentam que seu objetivo é desenvolver pesquisas acadêmicas que possam ser utilizadas para melhorar a vida das pessoas comuns. Uma forma deste trabalho foi categorizada como bolsa de estudo com envolvimento da comunidade ou pesquisa participativa baseada na comunidade (CBPR) , onde as parcerias são feitas com os participantes de estudos que podem informar e orientar a pesquisa em todo o processo, e os resultados de estudos feitos por os acadêmicos acabarão por beneficiar os grupos que foram estudados. Algumas formas de pesquisa que ocorrem em ambientes do mundo real foram apelidadas de pesquisa aplicada , no entanto, os tipos de projetos de estudo e pesquisas publicados por pesquisadores de pesquisa aplicada, embora praticamente baseados, nem sempre tocam nas filosofias e sistemas de crenças dos trabalhadores Aulas.