David Rosenhan - David Rosenhan

David Rosenhan
Nascer
David L. Rosenhan

( 1929-11-22 )22 de novembro de 1929
Jersey City , Nova Jersey , EUA
Morreu 6 de fevereiro de 2012 (06/02/2012)(82 anos)
Palo Alto, Califórnia , EUA
Nacionalidade americano
Alma mater
Conhecido por Experimento de Rosenhan
Carreira científica
Campos Psicologia
Instituições Swarthmore College , Princeton University , Haverford College , University of Pennsylvania , Stanford University

David L. Rosenhan ( / r oʊ z n ə n / ; 22 de novembro de 1929 - 6 de fevereiro de 2012) foi um americana psicólogo . Ele é mais conhecido pelo experimento Rosenhan , um estudo que desafia a validade dos diagnósticos psiquiátricos .

Biografia

Rosenhan recebeu seu diploma de bacharel em matemática em 1951 pelo Yeshiva College , seu mestrado em economia em 1953 e seu doutorado em psicologia em 1958, ambos pela Columbia University . Conforme descrito em seu obituário publicado pela American Psychological Association (APA), "Rosenhan foi um pioneiro na aplicação de métodos psicológicos à prática da lei, incluindo o exame de testemunhas especializadas , seleção de júri e deliberação do júri." Ele foi professor de direito e psicologia na Stanford University de 1971 até sua aposentadoria em 1998 ... Antes de ingressar no corpo docente da Stanford Law School, ele foi membro do corpo docente do Swarthmore College , Princeton University , Haverford College e da University da Pensilvânia . Ele também atuou como psicólogo pesquisador no Serviço de Testes Educacionais . Mais tarde, ele se tornou professor emérito de direito e psicologia na Universidade de Stanford. Rosenhan era membro da Associação Americana para o Avanço da Ciência e de várias sociedades psicológicas, incluindo a APA , e havia sido pesquisador visitante no Wolfson College da Universidade de Oxford.

Rosenhan morreu em 6 de fevereiro de 2012, aos 82 anos.

Pesquisar

Rosenhan acreditava que existem sete características principais da anormalidade: sofrimento; inadaptação; vivacidade e não convencionalidade; imprevisibilidade e perda de controle; irracionalidade e incompreensibilidade; desconforto do observador; e violação de padrões morais e ideais.

Em 1973, Rosenhan publicou "On Being Sane in Insane Places", que descreve o que agora é chamado de experimento de Rosenhan . Neste relatório de estudo, Rosenhan usa "rótulos rígidos" para argumentar que as doenças mentais se manifestam unicamente como resultado da influência social. Os experimentos do estudo organizaram oito indivíduos sem histórico de psicopatologia para tentarem ser internados em doze hospitais psiquiátricos, todos com o objetivo de e subsequente internação com diagnóstico de esquizofrenia ou transtorno bipolar. O relatório continua descrevendo psiquiatras que tentavam tratar os indivíduos com medicamentos psiquiátricos; todos os oito foram descritos como tendo alta autossuficiente em 7 a 52 dias, após declararem aceitar o diagnóstico. Mais tarde, um hospital universitário e de pesquisa desafiou Rosenhan a realizar um experimento semelhante envolvendo seus próprios procedimentos de diagnóstico e admissão, onde a equipe psiquiátrica foi avisada de que pelo menos um pseudo-paciente poderia ser enviado para sua instituição. Nesse estudo, 83 de 193 novos pacientes foram considerados atores por pelo menos um membro da equipe; na verdade, Rosenhan relata não ter enviado nenhum ator. O estudo concluiu que as formas existentes de diagnóstico eram grosseiramente imprecisas na distinção entre indivíduos sem transtornos mentais e aqueles com transtornos mentais, uma conclusão que resultou em uma explosão de controvérsia. O experimento de Rosenhan pode ser descrito como abordando a relação entre os diagnósticos psiquiátricos e médicos e a teoria da rotulagem , teorizando que o desvio é um produto de julgamentos externos, ou rótulos, que podem modificar a identidade de um indivíduo e mudar a maneira como os outros respondem à pessoa rotulada . Nessa descrição, ao rotular negativamente aqueles vistos como desviantes das normas culturais padrão, o comportamento dos indivíduos pode ser ajustado para coincidir com os termos usados ​​para descrevê-los. Em suma, ao rotular ativamente certos atos como desviantes e outros como normais, criam-se estereótipos distintos.

Crítica da pesquisa

Vídeo externo
ícone de vídeo Entrevista de perguntas e respostas com Susannah Cahalan no The Great Pretender , 10 de novembro de 2019 , C-SPAN

Em um livro de 2019 sobre Rosenhan da autora Susannah Cahalan , The Great Pretender , a veracidade e a validade do experimento de Rosenhan foram questionadas; Cahalan argumenta que Rosenhan nunca publicou mais trabalhos sobre os dados do experimento, nem entregou um livro que havia prometido. Além disso, ela apresenta sua incapacidade de encontrar os sujeitos do experimento, exceto dois - uma estudante de graduação de Stanford que teve experiências semelhantes às de Rosenhan e uma cuja experiência positiva em hospitais psiquiátricos foi excluída dos resultados publicados. Conforme observado por Alison Abbott em uma resenha do livro na revista Nature , Kenneth J. Gergen , um colega da Universidade de Stanford afirmou que "algumas pessoas no departamento o chamaram de mentiroso", uma conclusão com a qual Cahalan parecia estar de acordo, embora, Abbott escreve, "[s] ele não pode estar completamente certo de que Rosenhan trapaceou. Mas ela está confiante o suficiente para chamar seu livro cativante e desanimador de O Grande Farsante . "

Outros estudos de pseudo-pacientes na veia de Rosenhan encontraram significantes preocupações metodológicas e outras.

Publicações

  • David L. Rosenhan (1953). Subsídios ao consumidor como medida contra o ciclo .
  • David L. Rosenhan; Silvan S. Tomkins (1964). On Preference for Hypnosis and Hypnotizability . Serviço de teste educacional.
  • David L. Rosenhan; Samuel Messick (1964). Afeto e expectativa . Serviço de teste educacional.
  • David L. Rosenhan (1966). Alternância dupla nas respostas de escolha binária das crianças . Serviço de teste educacional.
  • David L. Rosenhan (1966). Solidão e união como condições motrizes nas crianças .
  • David L. Rosenhan (1968). Algumas origens de preocupação para os outros . Serviço de teste educacional.
  • David L. Rosenhan; William Ross Ashby (1968). Fundamentos da psicologia anormal . Holt, Rinehart e Winston. ISBN 9780030561603.
  • Christopher Peterson; David L. Rosenhan; Lisa M. Bossio; Martin EP Seligman (1989). Livro de Casos e Guia de Estudo, Psicologia Anormal . WW Norton & Company Incorporated. ISBN 978-0393956986.
  • David L. Rosenhan (1998). Anormalidade-Trans . WW Norton, Incorporated. ISBN 978-0393972405.
  • Rosenhan DL (agosto de 1962). "Naysaying e o Inventário Psicológico da Califórnia". Journal of Consulting Psychology . 26 (4): 382–383. doi : 10.1037 / h0043264 . PMID  14494017 .
  • Rosenhan DL (setembro de 1966). "Efeitos da classe social e raça na capacidade de resposta à aprovação e reprovação". Journal of Personality and Social Psychology . 4 (3): 253–259. doi : 10.1037 / h0023703 . PMID  5969153 .
  • Rosenhan DL (outubro de 1975). “A natureza contextual do diagnóstico psiquiátrico”. Journal of Abnormal Psychology . 84 (5): 462–474. doi : 10.1037 / h0077123 . PMID  1194507 .

Referências

links externos