Douglas M. Sloan - Douglas M. Sloan

Douglas M. Sloan é um teórico e autor de currículos. Ele foi professor de história e educação no Teachers College, Columbia University por três décadas. Ele é um defensor da educação baseada na antroposofia .

Funciona

Seu livro de 1971, The Scottish Enlightenment and the American College Ideal , que argumentava que a educação americana devia suas raízes a influentes escoceses presbiterianos que nunca temeram uma população educada ao contrário de suas contrapartes na igreja anglicana , foi uma contribuição para uma discussão intelectual mais ampla sobre os escoceses Relações americanas (por exemplo, Ian Charles Cargill Graham 's 1956 Colonists from Scotland: Emigration to North America, 1707-1783 e Andrew Hook 's Scotland and America: A Study of Cultural Relations, 1750-1835 ). Em meados da década de 1980, Sloan editou a coleção de ensaios publicada como The Computer in Education: a Critical Perspective ( Columbia University Press , 1985). Seu livro de 1994, Faith and Knowledge: Mainline Protestantism and American Higher Education centra-se na ascensão e queda de vários compromissos das principais igrejas protestantes americanas com o ensino superior, observando que isso agora quase esquecido e frequentemente esquecido do renascimento teológico - iniciado por evangélicos da neo-ortodoxia na década de 1930 - floresceria totalmente em março de 1953 com o lançamento de um jornal essencialmente novo, The Christian Scholar . Sua transformação no jornal Soundings quinze anos depois assinalaria o fim abrupto do renascimento.

Referências