Escola Edward J. Bloustein de Planejamento e Políticas Públicas - Edward J. Bloustein School of Planning and Public Policy

Escola Edward J. Bloustein de Planejamento e Políticas Públicas
O canto sudeste do Edifício da Praça Cívica
O exterior do Edifício da Praça Cívica
Modelo Público
Instituição mãe
Rutgers
Afiliação Conselho de Credenciamento de Planejamento (1987-presente)
Rede de Escolas de Políticas Públicas, Assuntos e Administração (2011-presente)
Conselho de Educação para Saúde Pública (2016-presente)
reitor Piyushimita (Vonu) Thakuriah
Equipe acadêmica
52
Pessoal administrativo
103
Graduandos 758
Pós-graduados 378
Localização
New Brunswick
,
Nova Jersey
,
Estados Unidos

40 ° 29 37 ″ N 74 ° 26 36 ″ W / 40,493704 ° N 74,443457 ° W / 40.493704; -74,443457 Coordenadas : 40,493704 ° N 74,4443457 ° W40 ° 29 37 ″ N 74 ° 26 36 ″ W /  / 40.493704; -74,443457
Cores   Escarlate

A Escola Edward J. Bloustein de Planejamento e Políticas Públicas da Rutgers University ( The Bloustein School ) serve como um centro para a teoria e prática do planejamento urbano e bolsa de estudos de políticas públicas . A escola está localizada em New Brunswick , New Jersey , e foi nomeada em homenagem ao ex-presidente da Rutgers University, Edward J. Bloustein (1971 a 1989). Por meio de seus programas acadêmicos e centros de pesquisa, a Bloustein School se envolve em ensino e pesquisa e combina aprendizagem e aplicação (por exemplo, mantém "estúdios" nos quais os alunos praticam bolsa de estudos engajada trabalhando com a comunidadepartes interessadas no planejamento urbano e questões de política em comunidades nos Estados Unidos). Os pontos fortes da escola e as especializações de seu corpo docente são vastos e muitos de seus membros do corpo docente são os fundadores de teorias ou práticas que agora são comuns em planejamento e política urbana. As áreas de especialização dos membros do corpo docente de Bloustein incluem planejamento de transporte e meio ambiente, enquanto outros (incluindo o ex-governador Jim Florio ) têm especialidades em política. Em 2018, a busca de um ano por um novo reitor terminou quando Piyushimita (Vonu) Thakuriah foi anunciado como reitor. A experiência do Dr. Thakuriah em transporte e ciência de dados e o lançamento de um novo diploma de pós-graduação em Informática Pública indicam que as escolas estão prontas para enfrentar o ritmo crescente de inovação governamental no século 21.

A escola oferece programas de graduação em administração de saúde, planejamento e políticas públicas, saúde pública, políticas públicas e planejamento e design urbano; programas de mestrado em planejamento urbano, políticas públicas, administração em saúde, informática pública; e um programa de doutorado em planejamento urbano e desenvolvimento de políticas. Programas conjuntos e duplos de mestrado em direito, administração de empresas, planejamento de infraestrutura, economia alimentar e empresarial e saúde pública também são oferecidos. A escola atualmente não oferece nenhum diploma online.

Os programas de planejamento da escola são credenciados pelo Conselho de Credenciamento de Planejamento e seus programas de política são credenciados pela Rede de Escolas de Políticas Públicas, Assuntos e Administração .

História

A Bloustein School tem suas origens no departamento de ciências políticas do campus da Rutgers New Brunswick. Em 1956, o departamento ofereceu um mestrado em ciências políticas com orientação profissional, com foco em política e políticas públicas. O currículo foi significativamente reformado entre 1978-1980, com ênfase em análises de políticas públicas e métodos quantitativos de pesquisa de políticas. Um curso prático final também foi adicionado. De 1980 a 1992, o programa de estudos no âmbito do MA de concentração profissional em política e políticas públicas permaneceu essencialmente inalterado.

O Departamento de Planejamento Urbano e Desenvolvimento de Políticas foi criado em 1967. Os primeiros membros do corpo docente lembram que a missão do departamento foi forjada no tempestuoso caldeirão da agitação urbana do final dos anos 1960 e no desejo de abordar, por meio de pesquisa e serviço, as desigualdades subjacentes. O doutorado em planejamento urbano foi inaugurado na Rutgers em 1968 e os primeiros doutorados foram concedidos dentro de três anos da fundação do programa em 1971. Em 1978, o nome do programa de doutorado foi alterado para PhD em Urbanismo e Desenvolvimento de Políticas, refletindo a ênfase programática na política e na política que tem caracterizado o planejamento urbano em Rutgers desde seu início. Começando no final dos anos 80, o programa começou a revisão e credenciamento que, desde então, repetiu cinco vezes em 1992, 1997, 2003, 2008 e 2014. Foi premiado com os mais altos elogios do American Institute of Certified Planners e da Association of Collegiate Escolas de planejamento.

A fundação da Escola Bloustein e do programa de Políticas Públicas ocorreu em 1992 e foi nomeada em homenagem a Edward J. Bloustein , o décimo sétimo presidente da Rutgers, The State University of New Jersey. Durante o ano acadêmico de 1992-1993, o corpo docente do Departamento de Políticas Públicas desenvolveu e recebeu aprovação para o estabelecimento de um mestrado de dois anos em políticas públicas na Escola de Bloustein. Este novo programa de graduação acrescentou cursos adicionais em análise de políticas, métodos quantitativos, economia e um estágio de campo de verão entre o primeiro e o segundo ano de estudo em tempo integral. Para atender às necessidades dos alunos que já tinham vários anos de experiência profissional trabalhando em instituições governamentais e sem fins lucrativos, o corpo docente de políticas públicas também criou um mestrado de 30 créditos (um ano) em relações públicas e política que substituiria um programa semelhante anteriormente ensinado em o Eagleton Institute of Politics . Junto com o mestrado em políticas públicas, o Departamento de Planejamento Urbano e Desenvolvimento de Políticas tornou-se um dos programas de mestrado ministrados na escola. De 1995 até o presente, a escola foi sediada no Civic Square Building, no centro de New Brunswick. O Civic Square Building coloca os alunos no centro de sua comunidade, adjacente a administradores e serviços governamentais. Sua localização também está centralmente localizada entre os três campi da Rutgers em New Brunswick e no centro da economia do centro.

O curso de graduação em Administração de Saúde foi criado em 2015. Em janeiro de 2017, a Escola de Bloustein matriculou sua primeira coorte de alunos de pós-graduação no mestrado executivo em administração de saúde (programa. O programa de coorte de dois anos é projetado para o profissional de saúde com cinco ou mais anos de experiência na área. O programa de mestrado tradicional em saúde começou a matricular alunos no outono de 2017 e é projetado para alunos que concluíram o bacharelado, com menos de cinco anos de experiência no setor de saúde, ou estão buscando fazer uma mudança de carreira e concluir o programa em seu próprio ritmo, em período integral ou parcial. As duas modalidades buscam preparar os alunos para cargos de liderança e gestão em organizações governamentais, sem fins lucrativos, públicas e privadas. No primeiro ano de oferta de cursos, mais de 100 alunos se inscreveram nos dois programas, com uma matrícula inicial de 80 alunos. itação pela Comissão de Acreditação da Educação em Gestão dos Cuidados de Saúde (CAHME) até 2020.

O programa mestre de informática pública foi criado em 2019 para fornecer um veículo para educar os alunos nas competências necessárias no campo de big data : contexto, estatística, programação, gerenciamento de dados, análise de dados, visualização, análise espacial, aplicativos e integração de essas habilidades. O currículo da escola sempre exigiu um estudo intensivo de análise de dados e métodos multivariados e, à medida que os alunos dominavam essas habilidades, aplicações mais desafiadoras de análise e interpretação de dados foram adicionadas. As aplicações do programa incluem todas as principais áreas de estudo da escola, incluindo os domínios de transporte, gestão ambiental, desenho urbano, mobilidade, política social, gestão e operações públicas, saúde pública, administração de saúde e envolvimento e empoderamento da comunidade. A adição de um programa de big data ao portfólio da escola permite que os alunos quebrem as barreiras que existiam entre as áreas de pesquisa tradicionalmente isoladas usando big data para entender questões de políticas sociais e urbanas complexas de novas maneiras.

Admissões e ajuda financeira

A admissão na Bloustein School é competitiva. Os alunos em potencial são indivíduos que se formaram em instituições aprovadas e que apresentam evidências de potencial para conclusão bem-sucedida de um programa de pós-graduação. Os alunos qualificados podem ser elegíveis para auxílio financeiro baseado em necessidade ou mérito. A Escola de Bloustein também oferece oportunidades de pesquisa e estágio por meio de uma ampla variedade de centros e institutos localizados dentro da escola.

A Bloustein School é uma instituição voltada para veteranos, com professores e funcionários que também são veteranos das Forças Armadas. Rutgers também é membro do Programa Yellow Ribbon, que auxilia veteranos, disponibilizando fundos adicionais para cobrir o custo da educação sem cobrança adicional de direitos ao GI Bill. Em 2019, a Rutgers ficou em terceiro lugar na lista das Melhores Escolas para Estudantes Militares do Military Times. Foi também a maior universidade nas dez primeiras classificações.

Em julho de 2019, a American Public Transportation Foundation anunciou que a Bloustein School Ph.D. candidato Sicheng Wang como o destinatário de uma bolsa de 2019. O Sr. Wang também recebeu a bolsa em 2018. Este prêmio marcou o nono ano consecutivo em que pelo menos um aluno de Bloustein recebeu uma de suas bolsas; ao todo, 12 alunos de Bloustein receberam bolsas durante esse período.

Acadêmicos

Em setembro de 2019 a Escola de Bloustein abriu suas portas para os primeiros mestres da coorte de informática pública, que era o décimo terceiro programa oferecido pela escola. Como a escola incentiva os alunos a obterem muitas perspectivas para auxiliar na solução de questões cívicas e políticas, a escola oferece sete menores de graduação. Da mesma forma, existem dez certificados eletivos disponíveis para alunos de pós-graduação. Os certificados são agrupamentos de cinco ou mais cursos, oferecidos por vários departamentos principais que, se realizados, indicam que o aluno desenvolveu experiência interdisciplinar em uma área específica. Eles diferem de uma concentração de pós-graduação porque estão disponíveis para todos os alunos de pós-graduação da Rutgers que atendem aos seus critérios de elegibilidade.

Programas de graduação

A Bloustein School educa um grupo seleto de alunos, preparando-os para carreiras nos setores público e privado, ensino e pesquisa e serviços em todos os níveis de governo. Os alunos de graduação admitidos na Escola de Bloustein entram em um dos cinco cursos de graduação, mas podem buscar diplomas conjuntos (cursos duplos). Os cursos de graduação estão disponíveis em:

  • BS-Health Administration
  • BA-Planejamento e Política
  • BS-Saúde Pública
  • BS-Política Pública
  • BS-Planejamento e Design Urbano

Os alunos de graduação que fazem uma seleção específica de cursos podem ganhar um menor em qualquer um dos programas acima. Dois menores adicionais disponíveis para alunos de graduação incluem:

  • Administração pública
  • Estudos Urbanos

Alunos de pós-graduação admitidos na Escola de Bloustein são aceitos em um dos seis graus ou um Doutor em Filosofia (PhD) em Planejamento e Políticas Públicas. Os PhDs são conferidos pela Graduate School-New Brunswick, pois é um grau acadêmico avançado apropriado para alunos que buscam uma carreira em ensino universitário e pesquisa ou uma posição de liderança em planejamento e políticas públicas no setor público, privado ou sem fins lucrativos. A maioria dos alunos de pós-graduação está matriculada em um dos três programas de pós-graduação: o mestrado em políticas públicas, o mestrado em planejamento municipal e regional e o mestrado em administração de saúde. A lista completa de diplomas de pós-graduação inclui:

  • Mestre de Políticas Públicas
  • Mestre em Planejamento Urbano e Regional
  • Mestre em Administração de Saúde
  • Mestre em Informática Pública
  • Mestre em Relações Públicas e Política
  • Mestre em Estudos Municipais e Regionais
  • Mestre Executivo em Administração de Saúde
  • Doutor em Filosofia (PhD) em Planejamento e Políticas Públicas

Concentrações e aprendizagem transdisciplinar

As concentrações de pós-graduação na Bloustein School variam de acordo com o grau, mas podem incluir GIS , desenvolvimento comunitário , política energética , desenvolvimento internacional , política de saúde ou planejamento de transporte . Cursos adicionais fora da Bloustein School que podem atrair os alunos são oferecidos dentro da universidade nos Departamentos de Arquitetura Paisagista; Economia agrícola, alimentar e de recursos; Ecologia, evolução e recursos naturais; Ciencias ambientais; e geografia.

Os alunos da Bloustein também podem fazer um número limitado de cursos na Princeton University e no New Jersey Institute of Technology, pois a escola tem acordos recíprocos com ambas as escolas.

Classificações e resultados

Em 2018, o programa de saúde pública foi classificado como o programa nº 1 para veteranos interessados ​​em estudar saúde pública.

Em 2019, Planetizen classificada como a terceira escola Bloustein em sua 6ª edição do Guia Planetizen a graduação Urban Planning Programs - atrás apenas MIT e da Universidade da Califórnia, Berkeley.

Os alunos de Bloustein ganharam muitos prêmios e reconhecimentos em competições nacionais.

Ano Posição Evento Localização Membros do time
2019 Projeto de Comp do Programa Cooperativo de Pesquisa do Aeroporto (ACRP) Washington DC Shannon Eibert, Ian Girardeau, Jaime Phillips
2017 Inovação HUD na competição de moradias acessíveis Washington DC Sharone Small, Chelsea Moore-Ritchie, Christine Winter, Jane Allen, Kimberly Tryba

Bolsa de estudos de noivado

A Bloustein School iniciará um novo Bloustein Honors Research Program para alunos de graduação no ano acadêmico de 2019-2020. O programa de honras é um projeto formal supervisionado com duração de um ano (6 créditos - 3 no outono, 3 na primavera) que envolve um ambiente de aprendizagem em sala de aula com colegas e pesquisa com um mentor individual do corpo docente de Bloustein. Os alunos se reunirão semanalmente como classe para aprender e praticar a pesquisa geral e as habilidades de redação de artigos do instrutor do curso, o que fornecerá uma estrutura comum para a experiência geral de honra. Eles apresentarão tarefas semanais que os orientarão na compreensão da pesquisa e no planejamento e na conclusão do projeto de pesquisa. Cada aluno terá um membro do corpo docente Bloustein especializado nas áreas temáticas do aluno como seu orientador principal (mentor). O instrutor do curso servirá como conselheiro secundário para todos os alunos com distinção. Projetos quantitativos e qualitativos podem ser apoiados no programa de honras.

Programa de Bolsistas do Instituto de Desenvolvimento da Coreia

Em janeiro de 2001, a Bloustein School firmou uma parceria para aceitar alunos da Escola de Políticas Públicas e Gestão do Instituto de Desenvolvimento da Coreia (KDI) no programa de mestrado em estudos regionais e municipais. Em 2016, a escola começou a aceitar candidatos para o curso de mestrado em relações públicas e política em políticas públicas.

A Escola de Políticas Públicas e Gestão KDI foi criada em 1998 para atender às necessidades educacionais de líderes governamentais e empresariais em uma economia mundial em globalização. A escola é um esforço colaborativo entre o Instituto de Desenvolvimento da Coreia, fundado há 30 anos como a principal organização de pesquisa política da Coreia, e o governo coreano. As aulas na Escola KDI, que atrai alunos da Ásia e de todo o mundo, são ministradas em inglês. Aproximadamente 40 por cento dos alunos são estudantes internacionais. Como parte de seu curso de mestrado de dois anos, os alunos da KDI School são obrigados a passar um ano em uma universidade no exterior.

Rutgers e a Bloustein School são muito conhecidos nos círculos acadêmicos e de planejamento / política coreanos, e oferecem aos alunos da KDI uma excelente oportunidade de ampliar seus conhecimentos e habilidades práticas através da combinação de cursos e estágio profissional. Aproximadamente 8-15 alunos chegam a cada primavera para passar um ano na Bloustein School e mergulhar no master of city and regional Studies ou em relações públicas e programas de graduação em política.

Organizações estudantis

A Bloustein Graduate Student Association ( BGSA ) busca incentivar e facilitar a comunicação aberta entre alunos, professores, funcionários e administração, para representar e defender os interesses de estudantes de pós-graduação em planejamento, política e administração de saúde, e para promover e implementar as melhorias necessárias, de modo a aprimorar a experiência educacional geral. A BGSA é o principal patrocinador de passeios sociais semanais e do evento anual Snowball Formal.

O Grupo de Estudantes de Informática Pública ( PISG ) é uma organização interdisciplinar para estudantes interessados ​​em tópicos que preencham as lacunas entre a tecnologia da informação e o serviço público. Fundada em 2019, a organização está aberta a alunos de graduação e pós-graduação interessados ​​em descobrir como governos, educação, saúde e serviços sociais estão aprendendo a ser mais ágeis na era do Big Data, Inteligência Artificial e Internet das Coisas.

A EJB | DESIGNS começou como um grupo de alunos e professores de planejamento que buscavam aprimorar suas habilidades de desenho à mão e métodos gráficos digitais. Uma organização social baseada na Bloustein School, o grupo incentiva o networking com profissionais, professores e alunos interessados ​​em aprender e ensinar técnicas digitais e de desenho à mão. Por meio da prática e das redes sociais, seus membros se preparam para a profissão de planejamento e design urbano. Está aberto a alunos de graduação e pós-graduação.

O International Development Interest Group ( IDIG ) foi estabelecido no início de 2009 e em 2010 foi reconhecido como uma Associação de Estudantes de Graduação. O IDIG funciona como um fórum para a troca de ideias e informações, bem como uma plataforma para trabalho colaborativo em torno de vários temas e geografias de relevância no planejamento e trabalho político em países de baixa e média renda.

A Rutgers Graduate Society of Healthcare Leaders ( GSHLRU ) é uma organização de estudantes profissionais para estudantes de graduação que estão atualmente trabalhando ou estão interessados ​​na área de administração de saúde. Seu objetivo é ajudar a transformar alunos em futuros líderes de saúde por meio de eventos acadêmicos e sociais na Rutgers. Ele busca reunir alunos com ideias semelhantes para ajudá-los a atingir seus objetivos de serem futuros líderes no setor de saúde, por meio de networking, acadêmicos e alcance da comunidade.

Walk Bloustein Bike Bloustein ( WBBB ) é um grupo de interesse de estudantes de pós-graduação cujo objetivo é fornecer uma oportunidade para os alunos aprenderem mais sobre o planejamento de bicicletas e pedestres e defender a melhoria das instalações para ciclismo e caminhada no campus da Rutgers University.

A organização de estudantes de graduação da Bloustein Public Service Association ( BPSA ) se dedica a fornecer um fórum para estudantes interessados ​​em iniciativas de serviço público. A organização está aberta a todos os alunos de graduação da Rutgers - New Brunswick de todas as disciplinas.

O clube Rutgers Future Healthcare Administrators é uma organização de estudantes profissionais para alunos de graduação interessados ​​na área de Administração de Saúde. Ele se concentra na abertura de redes e oportunidades acadêmicas para os alunos por meio de diferentes eventos sociais realizados no campus.

A New Jersey Public Health Association - Rutgers Student Chapter juntou-se à Bloustein School em 2015. Eles procuram promover e apoiar a causa da saúde pública dentro da comunidade Rutgers e em toda New Jersey por meio de eventos, orientação, estágio e oportunidades de networking dentro do NJPHA rede profissional.

O Capítulo Epsilon Beta da Eta Sigma Gamma (National Health Education Honorary) é a promoção da disciplina ao elevar os padrões, ideais, competência e ética de homens e mulheres profissionalmente preparados na Educação em Saúde. Honorários adicionais na escola incluem as sociedades de honra Pi Alpha Alpha e Upsilon Phi Delta .

Instalações

Desde 1995, a Bloustein School está localizada no Civic Square Building, no centro de New Brunswick. A escola possui dois laboratórios de informática que, juntos, abrigam 75 estações de trabalho de computador para os alunos rodarem softwares de geoprocessão, estatística, análise de big data e design gráfico. A escola também investiu mais de US $ 350.000 em reformas que adicionaram 25 estações de trabalho adicionais e criaram cinco "salas de aula inteligentes". A escola também fornece aos seus alunos software e produtos de impressão profissional, a fim de reduzir o custo de pôsteres de pesquisa e competições de design. O Edifício Civic Square está aberto a estudantes vinte e quatro horas por dia e durante todo o ano.

No planejamento urbano, a construção verde está surgindo como um conceito importante como forma de reduzir ou eliminar o impacto ambiental negativo do desenvolvimento. No outono de 2013, a Bloustein School instalou o Living Wall como forma de colocar em prática algumas das melhores práticas abordadas pelo próprio Center for Green Building da escola. A solução ideal para pessoas com espaço limitado que desejam se reconectar com a natureza no ambiente construído, o Living Wall contribui para a estética do Civic Square Building e também melhora a qualidade do ar interno, e a evolução da parede ao longo do tempo passou a fazer parte da escola ambiente de aprendizagem. Criada e instalada pela EcoWalls, LLC, uma empresa de serviço completo de paredes vivas sediada no Rutgers EcoComplex em Bordentown, NJ, a empresa foi fundada por ex-alunos da Rutgers em 2008 com um objetivo simples - fornecer um produto sustentável que não só tivesse um desempenho, mas execute usando menos recursos.

Pesquisa e impacto

Os principais geradores de receita estão nas áreas de planejamento de transporte, saúde pública, política trabalhista e política de risco / meio ambiente / energia.

Centros de Pesquisa

A escola é sede de vários centros de pesquisa e programas colaborativos, estabelecidos pelo Conselho de Governadores da Universidade. Esses centros especializados realizam projetos de grande envergadura e contam com financiamento externo. Muitos desses centros oferecem programas de educação e treinamento contínuos para funcionários do governo, líderes de organizações sem fins lucrativos e profissionais de carreira.

Existem atualmente 19 centros de pesquisa divididos entre o Civic Square Building e o John J. Heldrich Center for Workforce Development do outro lado da rua.

Ex-alunos EJB notáveis

  • Staci Berger
  • Athony Townsend
  • Richard Florida
  • Robert Cotter
  • Aaron Fichtner
  • Jeffrey Gutman
  • Shams Eldien Naga
  • Robert Nardi
  • Bruce Graham
  • Paul J. Wiedefeld
  • Susan Gruel
  • David Listokin
  • Jesse Keyes

Notáveis ​​professores atuais e ex-EJB

  • James J. Florio
  • Kelcie Ralph
  • Frank felder
  • Robert Lake
  • David Listokin
  • Jane Miller
  • Frank popper
  • Michael Smart
  • Michael Greenberg
  • Robert Noland
  • Jocelyn Crowley
  • Marc Pfeiffer

Reitores da Escola Bloustein

reitor Posse Carreira Anterior
Piyushimita (Vonu) Thakuriah 2018 - presente Cientista de Dados
Michael R. Greenberg 2017-2018 (provisório) Acadêmico
James W. Hughes 1995-2017 Acadêmico
Mark Lapping 1992-1995 Acadêmico

Veja também

Referências

links externos