Teoria da empatia-sistematização - Empathising–systemising theory

A teoria da empatia-sistematização ( E-S ) é uma teoria com base psicológica do autismo e das diferenças neurológicas entre homens e mulheres, originalmente apresentada pelo psicólogo clínico inglês Simon Baron-Cohen . Classifica os indivíduos com base nas habilidades de pensamento empático (E) e pensamento sistemático (S). Ele mede as habilidades usando um quociente de empatia (EQ) e um quociente de sistematização (SQ) e tenta explicar os sintomas sociais e de comunicação nos transtornos do espectro do autismo como déficits e atrasos na empatia combinados com uma sistematização intacta ou superior.

De acordo com Baron-Cohen, a teoria E – S foi testada usando o Quociente de Empatia (EQ) e o Quociente de Sistematização (SQ), desenvolvido por ele e seus colegas, e gera cinco 'tipos de cérebro' diferentes dependendo da presença ou ausência de discrepâncias entre suas pontuações nos perfis E ou S. E – S mostram que o perfil E> S é mais comum em mulheres do que em homens, e o perfil S> E é mais comum em homens do que em mulheres. Baron-Cohen e associados dizem que a teoria E – S é um preditor melhor do que o gênero de quem escolhe disciplinas STEM ( Ciências, Tecnologia, Engenharia e Matemática ). A teoria E – S foi estendida para a teoria do cérebro masculino extremo (EMB) de autismo e síndrome de Asperger , que estão associados na teoria E – S com empatia abaixo da média e sistematização média ou acima da média.

Os estudos e a teoria de Baron-Cohen foram questionados por vários motivos. A super-representação de engenheiros pode depender de um status socioeconômico, em vez de diferenças ES, e as análises do autismo não descobriram que o autismo se agrupou preferencialmente em áreas ricas na indústria de TI.

História

A teoria E – S foi desenvolvida pelo psicólogo Simon Baron-Cohen como uma importante reconceitualização das diferenças cognitivas de sexo na população em geral e em um esforço para entender por que as dificuldades cognitivas no autismo parecem residir em domínios nos quais ele diz que, em média, as mulheres superam os homens e por que os pontos fortes cognitivos no autismo parecem estar em domínios nos quais, em média, os homens superam as mulheres. No primeiro capítulo de seu livro de 2003, The Essential Difference , ele compara com o best-seller Men Are from Mars, Women Are from Venus , escrito por John Gray em 1992-3, e afirma: "a visão de que os homens são de Marte e as mulheres de Vênus pinta as diferenças entre os dois sexos como muito extremas. Os dois sexos são diferentes, mas não são tão diferentes que não possamos nos entender. "

Ele já havia proposto a teoria da cegueira mental em 1985, que argumentava que as crianças com autismo atrasam o desenvolvimento de uma teoria da mente , ou seja, a capacidade de compreender os pensamentos e sentimentos de si mesmas ou de outras pessoas. Baron-Cohen diz que um dos pontos fortes dessa teoria reside em seu poder de explicar uma das principais características do autismo (as dificuldades sociais e de comunicação), mas uma limitação da teoria da cegueira mental é que ela ignorou o outro domínio principal do autismo (excepcionalmente estreito interesses e comportamentos altamente repetitivos, também chamados de 'resistência à mudança ou necessidade de mesmice'). Para resolver isso, Baron-Cohen apresentou a teoria E – S.

Essa distinção pode ser rastreada até duas origens diferentes, mas quase contemporâneas. Por um lado, estritamente epistemológico , para o historicismo alemão que, com Droysen , Dilthey , Windelband e Rickert , formulou a separação entre método ideográfico e nomotético , verstehen e erklären , Geisteswissenschaften e Naturwissenschaften , separação ainda sujeita a disputa até 1970 no período -chamado Positivismusstreit entre a Escola de Frankfurt ( Adorno , Habermas ), defensora da Kritische Theorie , e o Kritischer Rationalismus ( Popper , Albert ). Por outro lado, estritamente intersexual, ao essencialismo de gênero segundo o livro de Darwin de 1871 The Descent of Man, and Selection in Relation to Sex .

Pesquisar

De acordo com Baron-Cohen, as mulheres, em média, pontuam mais alto nas medidas de empatia e os homens, em média, pontuam mais alto nas medidas de sistematização. Isso foi encontrado usando as versões para crianças e adolescentes do Quociente de Empatia (EQ) e do Quociente de Sistematização (SQ), que são preenchidos pelos pais sobre sua criança / adolescente, e na versão de autorrelato do EQ e SQ em adultos .

Baron-Cohen e associados dizem que diferenças sexuais semelhantes, em média, foram encontradas usando testes de desempenho de empatia, como tarefas de reconhecimento facial de emoções, e testes de sistematização, como medidas de raciocínio mecânico ou 'física intuitiva'. Ele também argumenta que essas diferenças de sexo não se devem apenas à socialização.

Testosterona fetal

Enquanto a experiência e a socialização contribuem para as diferenças sexuais observadas na empatia e na sistematização, Baron-Cohen e colegas sugerem que a biologia também desempenha um papel. Um fator biológico candidato a influenciar E e S é a testosterona fetal (FT). Os níveis de FT estão positivamente correlacionados com as pontuações no quociente de sistematização e negativamente com as pontuações no quociente de empatia. Um novo campo de pesquisa surgiu para investigar o papel dos níveis de testosterona no autismo. Pesquisas correlacionais demonstraram que taxas elevadas de testosterona foram associadas a taxas mais altas de traços autistas, taxas mais baixas de contato visual e taxas mais altas de outras condições médicas. Além disso, estudos experimentais mostraram que alterar os níveis de testosterona influencia o desempenho do labirinto em ratos, tendo implicações para estudos em humanos. As teorias da testosterona fetal postulam que o nível de testosterona no útero influencia o desenvolvimento de estruturas cerebrais sexualmente dimórficas, resultando em diferenças sexuais e traços autistas nos indivíduos.

Explicações evolutivas para diferenças de sexo

Baron-Cohen apresenta várias explicações possíveis da psicologia evolucionista para essa diferença de sexo. Por exemplo, ele diz que uma melhor empatia pode melhorar o cuidado com os filhos, e que melhor empatia também pode melhorar a rede social das mulheres, o que pode ajudar de várias maneiras no cuidado dos filhos. Por outro lado, ele diz que a sistematização pode ajudar os machos a se tornarem bons caçadores e aumentar seu status social, melhorando a navegação espacial e a fabricação e uso de ferramentas.

Teoria do autismo do cérebro masculino extremo

O trabalho de Baron-Cohen em sistematizar-empatizar o levou a investigar se os níveis mais altos de testosterona fetal explicam o aumento da prevalência de transtornos do espectro do autismo entre os homens em sua teoria conhecida como teoria do autismo do "cérebro masculino extremo". Uma resenha de seu livro The Essential Difference publicado na Nature em 2003 resume suas propostas como: "o cérebro masculino está programado para sistematizar e o cérebro feminino para empatizar ... A síndrome de Asperger representa o cérebro masculino extremo".

Baron-Cohen e seus colegas estenderam a teoria E – S para a teoria do autismo do cérebro masculino extremo, que levanta a hipótese de que o autismo mostra um extremo do perfil masculino típico. Esta teoria divide as pessoas em cinco grupos:

  • Tipo E, cuja empatia está em um nível significativamente mais alto do que sua sistematização (E> S).
  • Tipo S, cuja sistematização está em um nível significativamente mais alto do que sua empatia (S> E).
  • Tipo B (para equilibrado), cuja empatia está no mesmo nível de sua sistematização (E = S).
  • Extremo Tipo E, cuja empatia está acima da média, mas cuja sistematização está abaixo da média (E ≫ S).
  • Tipo extremo S, cuja sistematização está acima da média, mas cuja empatia está abaixo da média (S ≫ E).

Baron-Cohen diz que os testes do modelo E – S mostram que duas vezes mais mulheres do que homens são do Tipo E e duas vezes mais homens do que mulheres são do Tipo S. 65% das pessoas com condições do espectro do autismo são Extremo Tipo S. O conceito de o cérebro Extreme Type E foi proposto; no entanto, pouca pesquisa foi conduzida sobre esse perfil do cérebro.

Além da pesquisa usando EQ e SQ, vários outros testes semelhantes também encontraram diferenças entre homens e mulheres e que pessoas com autismo ou síndrome de Asperger em média obtêm resultados semelhantes, mas mais extremamente do que a média dos homens. Por exemplo, o modelo de diferenças cerebrais fornece uma ampla visão geral das diferenças sexuais representadas em indivíduos com autismo, incluindo estruturas cerebrais e níveis hormonais.

Alguns estudos, mas não todos, descobriram que as regiões do cérebro que diferem em tamanho médio entre homens e mulheres também diferem de forma semelhante entre pessoas que têm autismo e aquelas que não têm autismo.

A pesquisa de Baron-Cohen sobre parentes de pessoas com síndrome de Asperger e autismo descobriu que seus pais e avós têm duas vezes mais probabilidade de serem engenheiros do que a população em geral. Um estudo posterior de David A. Routh e Christopher Jarrold descobriu que um número desproporcional de médicos, cientistas e contadores eram pais de autistas, enquanto "trabalhadores manuais qualificados e não qualificados são menos comuns como pais do que seria previsto". Eles levantaram a hipótese de que essa super-representação observada da ciência e da contabilidade entre os pais com autismo poderia ser devido a um viés de amostragem. Outro achado semelhante de Baron-Cohen na Califórnia foi referido como o fenômeno do Vale do Silício , onde uma grande parte da população trabalha em áreas técnicas, e ele diz que as taxas de prevalência do autismo são dez vezes maiores do que a média da população dos Estados Unidos. Esses dados sugerem que a genética e o meio ambiente desempenham um papel na prevalência do autismo e, portanto, crianças com pais com mentalidade técnica têm maior probabilidade de serem diagnosticadas com autismo.

Foi proposta outra possibilidade que gira a perspectiva do cérebro extremamente masculino. Teóricos sociais têm investigado o conceito de que as mulheres têm fatores de proteção contra o autismo por terem um repertório de linguagem mais desenvolvido e mais habilidades de empatia. As crianças do sexo feminino falam mais cedo e usam a linguagem mais do que os meninos, e a falta dessa habilidade se traduz em muitos sintomas de autismo, oferecendo outra explicação para a discrepância na prevalência.

Desenvolvimento de estruturas cerebrais

A teoria da testosterona fetal levanta a hipótese de que níveis mais elevados de testosterona no líquido amniótico das mães impulsionam o desenvolvimento do cérebro em direção a uma capacidade aprimorada de ver padrões e analisar sistemas complexos enquanto diminui a comunicação e a empatia, enfatizando os traços "masculinos" sobre "femininos", ou em E – S terminologia da teoria, enfatizando "sistematizar" em vez de "empatizar". Essa teoria afirma que a testosterona fetal influencia o desenvolvimento de certas estruturas no cérebro e que essas mudanças estão relacionadas a traços comportamentais observados em pessoas com autismo. Os homens geralmente têm níveis mais altos de testosterona fetal, contribuindo para o desenvolvimento do cérebro dessa maneira particular.

A teoria do cérebro masculino extremo (EMB), apresentada por Baron-Cohen, sugere que os cérebros autistas mostram um exagero das características associadas aos cérebros masculinos. Estes são principalmente o tamanho e a conectividade com os homens geralmente tendo um cérebro maior com mais matéria branca , levando a uma maior conectividade em cada hemisfério. Isso é visto de uma forma exagerada nos cérebros de pessoas com ASD. Outra característica dos cérebros masculinos é ter um corpo caloso menor em pelo menos algumas regiões, levando à diminuição da conectividade inter-hemisférica. Isso também é visto em pessoas com ASD. Descobriu-se que indivíduos com TEA apresentam anormalidades de interconectividade generalizadas em regiões cerebrais específicas. Isso poderia explicar os resultados diferentes nos testes de empatia entre homens e mulheres, bem como as deficiências na empatia vistas no TEA, uma vez que a empatia requer a ativação de várias regiões do cérebro que precisam de informações de muitas áreas diferentes do cérebro. Outro exemplo de como a estrutura do cérebro pode influenciar o TEA é observar os casos em que o corpo caloso não se desenvolve totalmente (agenesia do corpo caloso). Verificou-se que o autismo é comumente diagnosticado em crianças onde o corpo caloso não se desenvolve totalmente (45% das crianças com agenesia do corpo caloso). Outro exemplo de estruturas cerebrais relacionadas ao TEA é que as crianças com TEA tendem a ter uma amígdala maior , este é outro exemplo de ser uma versão extrema do cérebro masculino que geralmente tem uma amígdala maior.

Todas essas diferenças cerebrais têm demonstrado influência na cognição social e na comunicação. Também foi demonstrado que altos níveis de testosterona fetal estão relacionados ao comportamento associado ao autismo, como o contato visual. Estudos que examinaram a relação entre os níveis de testosterona pré-natal e traços autistas descobriram que altos níveis se correlacionavam com traços como a diminuição do contato visual. Estiveram presentes em ambos os sexos. Isso sugere que a testosterona fetal (fT) é a causa das diferenças sexuais no cérebro e que há uma ligação entre os níveis de fT e TEA. Em geral, as mulheres com autismo têm uma taxa mais alta de condições médicas relacionadas a altos níveis de andrógeno e tanto homens quanto mulheres com autismo têm níveis de andrógenos mais altos do que a média. Os homens têm níveis mais elevados de fT naturalmente, o que significa que há menos alteração necessária nos níveis de hormônio para atingir um ponto alto o suficiente para causar as mudanças de desenvolvimento vistas no autismo. Esta é uma possível causa para a prevalência masculina observada no autismo.

Empatia cognitiva versus afetiva

Veja também: Empatia § Afetivo e cognitivo

A empatia pode ser subdividida em dois componentes principais:

Estudos descobriram que indivíduos com transtorno do espectro do autismo (TEA) relatam níveis mais baixos de preocupação empática, mostram menos ou ausentes respostas reconfortantes para alguém que está sofrendo e relatam níveis iguais ou mais altos de sofrimento pessoal em comparação com os controles. A combinação de redução da preocupação empática e aumento do sofrimento pessoal pode levar à redução geral da empatia no TEA.

Os estudos também sugerem que os indivíduos com ASD podem ter uma teoria da mente prejudicada, envolvendo a capacidade de compreender as perspectivas dos outros. Os termos empatia cognitiva e teoria da mente são freqüentemente usados ​​como sinônimos, mas devido à falta de estudos comparando teoria da mente com tipos de empatia, não está claro se eles são equivalentes. Notavelmente, muitos relatórios sobre os déficits empáticos de indivíduos com síndrome de Asperger são, na verdade, baseados em deficiências da teoria da mente.

Baron-Cohen argumentou que a psicopatia está associada à empatia cognitiva intacta, mas à empatia afetiva reduzida, enquanto o TEA está associado à empatia cognitiva e afetiva reduzida.

Crítica

A teoria da empatia-sistematização foi criticada por vários motivos. A revista Time escreveu que Baron-Cohen "vagou de maneira mais dramática por um território tenso em 2003, quando publicou o livro The Essential Difference , que chamou o autismo de uma manifestação de um 'cérebro masculino' extremo - aquele que é" predominantemente programado para entender e sistemas de construção, 'em oposição a um' cérebro feminino ', que é' predominantemente programado para a empatia '- e acabou no lado errado do debate sobre ciência e diferenças de sexo. " Uma resenha de livro publicada na revista Nature , escreveu:

"A ideia de que os homens estão mais interessados ​​em sistematizar do que as mulheres merece uma consideração séria ... É sem dúvida uma ideia nova e fascinante que parece capaz de gerar um rico corpo empírico de literatura à medida que suas propriedades são testadas. A segunda parte da teoria— que as mulheres são mais empáticas do que os homens - é mais problemático ... Outras medidas, no entanto, mostram que os homens são altamente qualificados socialmente. "

Outros criticam o EQ e o SQ originais, que formam a maior parte da base de pesquisa por trás das noções de empatia e sistematização. Ambos medem mais de um fator, e as diferenças de sexo existem apenas em alguns dos fatores. Outros críticos argumentam que o trabalho se concentrou apenas em indivíduos de alto funcionamento com transtornos do espectro do autismo e requer replicação independente com amostras mais amplas. Isabelle Rapin e Helen Tager-Flusberg falaram sobre a teoria;

Isabelle Rapin ... considera a teoria do Dr. Baron-Cohen "provocativa", mas acrescenta que "ela não explica algumas das muitas características neurológicas do distúrbio, como os sintomas motores [como movimentos repetitivos e falta de jeito], os problemas do sono ou as apreensões. " Outros temem que o termo "cérebro extremamente masculino" possa ser mal interpretado. Os machos são comumente associados a "qualidades como agressão", diz Helen Tager-Flusberg ... "O que é perigoso é essa inferência que as pessoas farão: Oh, esses são machos extremos."

Algumas pesquisas sobre sistematização e empatia no início da vida indicam que meninos e meninas se desenvolvem de maneira semelhante, lançando dúvidas consideráveis ​​sobre a teoria das diferenças de sexo nessas áreas. Um estilo cognitivo que mais naturalmente se opõe à empatia é o maquiavelismo , que enfatiza o interesse próprio e que se mostrou fortemente relacionado à competitividade; a teoria da evolução prevê que os machos serão mais competitivos do que as fêmeas. Em contraste, a pesquisa geralmente mostrou uma correlação negativa fraca entre empatia e sistematização. Outra crítica é que o QE e o QS originais, que formam a maior parte da base de pesquisa por trás das noções de empatia e sistematização, medem claramente mais de um fator, e que as diferenças de sexo existem apenas em alguns dos fatores.

A teoria do cérebro extremamente masculino também foi criticada, com críticos dizendo que os testes por trás dessa teoria são baseados em estereótipos de gênero, e não em ciência pura. A professora Catherine Lord, da UCLA, diz que a teoria se baseia em "interpretações grosseiras" de dados de desenvolvimento. O professor David Skuse, da University College London, afirmou que as diferenças de comunicação entre os gêneros provavelmente são pequenas. Meng-Chuan Lai, professor assistente de psiquiatria da Universidade de Toronto , diz que os resultados não foram replicados.

Como base para sua teoria, Baron-Cohen cita um estudo feito com bebês recém-nascidos em que meninos olham mais para um objeto e meninas olham mais para uma pessoa. No entanto, uma revisão de estudos feitos com crianças muito pequenas não encontrou diferenças consistentes entre meninos e meninas.

Os críticos dizem que, como seu trabalho se concentrou em indivíduos de alto funcionamento com transtornos do espectro do autismo, seu trabalho requer replicação independente com amostras mais amplas. Um artigo da Nature publicado em 2011 diz: "Alguns críticos também estão irritados com a história de Baron-Cohen de teorias que chamam as manchetes - particularmente aquela de que o autismo é um estado cerebral 'masculino extremo'. Eles temem que sua teoria sobre pais tecnicamente preocupados possa estar dando resultados as ideias erradas do público, incluindo a impressão de que o autismo está relacionado a ser um 'geek'. "

Fenomenologia e Ciências Cognitivas caracterizou The Essential Difference como "muito decepcionante" com uma "noção superficial de inteligência", concluindo que as principais afirmações de Baron-Cohen sobre cegueira mental e sistematização-empatia são "na melhor das hipóteses, duvidosas". The Spectator diz que "A ênfase na abordagem da ultra-masculinidade é sem dúvida atribuível ao fato de que Baron-Cohen trabalha principalmente com autismo de alto funcionamento e síndrome de Asperger."

Em seu livro de 2010, Delusions of Gender , Cordelia Fine usou os pontos de vista de Baron-Cohen como um exemplo de " neurosexismo "; ela também criticou alguns dos trabalhos experimentais que Baron-Cohen afirma apoiar seus pontos de vista como sendo metodologicamente falhos.

No livro Inferior de 2017 : How Science Got Women Wrong e a nova pesquisa que está reescrevendo a história , a jornalista científica Angela Saini critica a pesquisa de Cohen, argumentando que ele exagera amplamente a importância de suas descobertas e observando que o estudo sobre bebês no qual ele baseia muito de sua pesquisa nunca foi replicada com sucesso, enquanto seus estudos dos níveis de testosterona fetal falharam consistentemente em fornecer qualquer evidência para suas teorias.

Outra neurocientista, Gina Rippon , critica suas teorias em seu livro The Gendered Brain: A nova neurociência que destrói o mito do cérebro feminino. Ela criticou as obras de Baron-Cohen, catalogando seu livro The Essential Difference como "neurotrash" por causa de seus métodos de pesquisa fracos. Revendo seu trabalho para a Nature , a neurocientista Lise Eliot apoiou a abordagem de Rippon, argumentando que "A busca por distinções entre homens e mulheres dentro do crânio é uma lição de más práticas de pesquisa". Rippon também argumenta contra o uso de "masculino" e "feminino" para descrever diferentes tipos de cérebros que não correspondem aos gêneros.

Veja também

Referências

links externos