Fort William College - Fort William College

O Fort William College (também conhecido como o College of Fort William ) era uma academia de estudos orientais e um centro de aprendizagem, fundado em 10 de julho de 1800 por Lord Wellesley , então governador-geral da Índia britânica , localizado dentro do complexo de Fort William em Calcutá . Wellesley iniciou o Fort William Collage para treinar os Administradores europeus. Wellesley retrocedeu o estatuto de fundação para 4 de maio de 1800, para comemorar o primeiro aniversário de sua vitória sobre o sultão Tipu em Seringapatam . Milhares de livros foram traduzidos do sânscrito , árabe , persa , bengali , hindi e urdu para o inglês nesta instituição.

línguas

O College of Fort William surgiu como um centro de pesquisa e uma unidade de publicação, um berço de criatividade e também de bolsa de estudos. Planejado originalmente para treinar civis britânicos estagiários nas línguas e culturas do país subjugado, o colégio prestou serviços equivalentes aos de uma universidade na promoção de literaturas indianas modernas, bengali em particular ... Sob a liderança de William Carey, o Colégio também poderia reivindicar o crédito por reunir pandits sânscritos e munshis perso-árabes para remodelar a prosa bengali ... A variedade de publicações do Colégio também merece destaque. Desde colóquios e contos populares, crônicas e lendas, até edições definitivas de textos literários.

Majumdar, Swapan

O Fort William College visava treinar funcionários britânicos em línguas indianas e, nesse processo, fomentou o desenvolvimento de línguas como o bengali e o urdu. O período é de importância histórica. Em 1815, Ram Mohan Roy estabeleceu-se em Calcutá. É considerado por muitos historiadores como o ponto de partida do Renascimento bengali . O estabelecimento da Calcutá Madrassa em 1781, a Sociedade Asiática em 1784 e o Fort William College em 1800 completaram a primeira fase do surgimento de Calcutá como um centro intelectual.

Predominou o ensino de línguas asiáticas: árabe, urdu, persa, sânscrito, bengali. Mais tarde, Marathi e até mesmo chineses foram adicionados. Cada departamento da faculdade era composto por estudiosos notáveis. O departamento persa era chefiado por Neil B. Edmonstone , tradutor persa para o governo da Companhia das Índias Orientais desde 1794. Seu professor assistente foi John H. Harington, juiz de Sadar Diwani Adalat e Francis Gladwin, soldado diplomata. Para os estudos árabes, houve o tenente John Baillie , um notável arabista. O departamento de Urdu foi confiado a John Borthwick Gilchrist , um indologista de grande reputação. Henry Thomas Colebrooke , o famoso orientalista, era chefe do departamento de sânscrito. William Carey , um missionário não civil e especialista em muitas línguas indianas, foi selecionado para chefiar o departamento de línguas vernáculas. Embora estudiosos notáveis ​​fossem identificados e nomeados para línguas diferentes, não havia nenhuma pessoa adequada em Calcutá que pudesse ser nomeada para ensinar bengali. Naquela época, os eruditos brâmanes aprendiam apenas sânscrito, considerado a língua dos deuses, e não estudavam bengali. As autoridades decidiram nomear Carey, que estava com a Missão Batista em Serampore . Ele, por sua vez, indicou Mrityunjoy Vidyalankar como o pandit-chefe, Ramnath Bachaspati como o segundo pandit e Ramram Basu como um dos pandits assistentes.

Junto com o ensino, as traduções foram organizadas. A faculdade empregou mais de cem lingüistas locais. Não havia livros disponíveis em bengali. Em 23 de abril de 1789, a Calcutta Gazette publicou o humilde pedido de vários nativos de Bengala por uma gramática e um dicionário bengali.

Localização

O colégio ficava na esquina da Council House Street e do desfile, (agora chamado de Maidan ). Após o fechamento do colégio, o prédio teve uma série de ocupações. Primeiro foi The Exchange of Messrs. Mackenzie Lyall & Co., depois escritórios da Ferrovia Bengal Nagpur e, por último, Raj Bhavan ('Casa do Governo').

Biblioteca

Ex libris da Fort William College Library

A biblioteca da faculdade de Fort William era um importante centro de aprendizado e abrigava uma magnífica coleção de manuscritos antigos e muitos livros históricos valiosos de todo o sul da Ásia . Múltiplas cópias MS foram impressas. Quando o colégio foi dissolvido em 1854, os livros da coleção listada para preservação foram transferidos para a recém-formada Biblioteca Pública de Calcutá, agora Biblioteca Nacional . Alguns livros foram transferidos para a Escola de Línguas Orientais de Paris e agora estão na BULAC .

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Obstáculos

Ex-libris da Fort William College Library

O tribunal de diretores da Companhia Britânica das Índias Orientais nunca foi favorável a um colégio de treinamento em Calcutá, e por isso sempre houve falta de fundos para administrar o colégio. Posteriormente, um colégio separado para esse fim, o East India Company College em Haileybury (Inglaterra), foi estabelecido em 1807. No entanto, o Fort William College continuou a ser um centro de aprendizagem de línguas.

Com os britânicos se estabelecendo na sede do poder, seus requisitos mudaram. Lord William Bentinck anunciou sua política educacional de instrução pública em inglês em 1835, principalmente para atender às necessidades crescentes da administração e do comércio. Ele cortou as asas do Fort William College, e a administração Dalhousie dissolveu formalmente a instituição em 1854.

Estudiosos eminentes

O Fort William College foi servido por vários estudiosos eminentes. Eles contribuíram enormemente para o desenvolvimento das línguas e da literatura indianas. Alguns deles são mencionados abaixo:

  • William Carey (1761–1834) trabalhou no Fort William College de 1801 a 1831. Durante esse período, ele publicou uma gramática e um dicionário bengali, vários livros didáticos, a Bíblia , a gramática e um dicionário em outras línguas indianas.
  • Matthew Lumsden (1777-1835)
  • John Borthwick Gilchrist (junho de 1759 - 1841)
Catálogo dos livros da Biblioteca do Colégio de Fort William ( Bibliothèque Numérique Aréale , BULAC)
  • Mrityunjay Vidyalankar (c. 1762 - 1819) foi o Primeiro Pandit no Fort William College. Ele escreveu vários livros didáticos e é considerado o primeiro "artista consciente" da prosa bengali. Embora fosse um estudioso de sânscrito, ele começou a escrever bengali de acordo com as necessidades do Fort William College. Ele publicou Batris Singhasan (1802), Hitopodesh (1808) e Rajabali (1808). O último livro citado foi o primeiro publicado sobre a história da Índia. Mrityunjoy não sabia inglês, então o conteúdo foi possivelmente fornecido por outros acadêmicos do Fort William College.
  • Tarini Charan Mitra (1772–1837), um estudioso de inglês, urdu, hindi, árabe e persa, trabalhava no departamento de Hindustani do Fort William College. Ele havia traduzido muitas histórias para o bengali.
  • Lallu Lal (também soletrado como Lalloolal ou Lallo Lal), o pai da prosa hindustani sânscrita , foi instrutor de hindustani no Fort William College. Ele imprimiu e publicou em 1815 o primeiro livro na antiga língua literária hindi Braj Bhasha , Vinaypatrika de Tulsidas .
  • Ramram Basu (1757-1813) trabalhou no Fort William College. Ele ajudou William Carey, Joshua Marshman e William Ward na publicação da primeira tradução da Bíblia para o bengali.
  • Ishwar Chandra Vidyasagar (1820–1891) foi o chefe pandit no Fort William College de 1841 a 1846. Ele se concentrou em inglês e hindi enquanto servia na faculdade. Depois de cumprir seus deveres como acadêmico e compromissos como reformador, ele teve pouco tempo para redação criativa. No entanto, por meio dos livros que produziu, dos panfletos que escreveu e da recontagem de Shakuntala de Kalidasa e de Uma Comédia dos Erros de Shakespeare, ele estabeleceu a norma da prosa bengali padrão.
  • Madan Mohan Tarkalankar (1817–1858) ensinou no Fort William College. Ele foi um dos pioneiros na escrita de livros didáticos.

Referências

Leitura adicional

  • Bowen, John (outubro de 1955). "Educação de seus próprios servos da Companhia das Índias Orientais". Jornal da Royal Asiatic Society . Nova série. Londres: The Royal Asiatic Society. 87 (3–4): 105–123. doi : 10.1017 / S0035869X00114029 .