Henry Schoolcraft - Henry Schoolcraft

Henry Rowe Schoolcraft
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Foto de Henry Schoolcraft em 1855
Nascer
Henry Rowe Schoolcraft

( 1793-03-28 )28 de março de 1793
Guilderland, Nova York , Estados Unidos
Faleceu 10 de dezembro de 1864 (1864-12-10)(com 71 anos)
Nacionalidade americano
Ocupação geógrafo , geólogo e etnólogo
Cônjuge (s) Jane Johnston
Mary Howard
Assinatura
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Henry Rowe Schoolcraft (28 de março de 1793 - 10 de dezembro de 1864) foi um americano geógrafo , geólogo e etnólogo , conhecido por seus primeiros estudos de nativo americano culturas, bem como para o seu 1832 expedição para a fonte do rio Mississippi . Ele também é conhecido por seu importante estudo de seis volumes sobre os nativos americanos, publicado na década de 1850.

Ele serviu como agente indígena dos Estados Unidos em Michigan por um período que começou em 1822. Lá ele se casou com Jane Johnston , filha mestiça de um proeminente comerciante de peles escocês-irlandês e mãe Ojibwa , ela mesma filha do chefe de guerra Ojibwa Waubojeeg . Jane ensinou a Schoolcraft a língua ojíbua e muito sobre sua cultura materna. Eles tiveram vários filhos, dois dos quais sobreviveram à infância. Ela agora é reconhecida como a primeira escritora literária nativa americana nos Estados Unidos.

Em 1833, Schoolcraft foi eleito membro da American Philosophical Society .

Em 1846, o viúvo Schoolcraft foi encomendado pelo Congresso para um grande estudo, conhecido como Tribos Índias dos Estados Unidos , que foi publicado em seis volumes de 1851 a 1857. Ele se casou novamente em 1847, com Mary Howard, de uma família escravagista no sul Carolina. Em 1860, ela publicou o best-seller The Black Gauntlet , um romance anti- Uncle Tom's Cabin .

Infância e educação

Schoolcraft nasceu em 1793 em Guilderland , Condado de Albany, Nova York , filho de Lawrence Schoolcraft e Margaret-Anne Barbara (nascida Rowe) Schoolcraft. Ele entrou no Union College aos 15 anos e mais tarde frequentou o Middlebury College . Ele estava especialmente interessado em geologia e mineralogia.

Seu pai era vidreiro e a Schoolcraft inicialmente estudou e trabalhou na mesma indústria. Ele escreveu seu primeiro artigo sobre o tema, Vitreology (1817). Depois de trabalhar em várias fábricas de vidro em Nova York, Vermont e New Hampshire , o jovem Schoolcraft deixou o negócio da família aos 25 anos para explorar a fronteira oeste.

Exploração e levantamento geológico

De 18 de novembro a fevereiro de 1819, Schoolcraft e seu companheiro Levi Pettibone fizeram uma expedição de Potosi, Missouri , para o que hoje é Springfield . Eles continuaram descendo o rio White até o Arkansas , fazendo um levantamento da geografia , geologia e mineralogia da área. Schoolcraft publicou este estudo em A View of the Lead Mines of Missouri (1819). Neste livro, ele identificou corretamente o potencial de depósitos de chumbo na região ; O Missouri acabou se tornando o estado produtor de chumbo número um. (Os colonos franceses já haviam desenvolvido uma mina de chumbo fora de St. Louis no século 18.) Ele também publicou Journal of a Tour in the Interior of Missouri e Arkansaw (1821), o primeiro relato escrito de uma exploração europeu-americana do Ozarks .

Esta expedição e as publicações resultantes trouxeram Schoolcraft à atenção do Secretário da Guerra, John C. Calhoun , que o considerava "um homem de indústria, ambição e curiosidade insaciável". Calhoun o recomendou ao governador territorial de Michigan , Lewis Cass , para um cargo em uma expedição liderada por Cass para explorar a região selvagem do Lago Superior e as terras a oeste do rio Mississippi. Começando na primavera de 1820, Schoolcraft serviu como geólogo na expedição Lewis Cass . Começando em Detroit, eles viajaram quase 2.000 milhas (3.200 km) ao longo do Lago Huron e do Lago Superior, a oeste do rio Mississippi, descendo o rio até o atual Iowa e retornando a Detroit após traçar as margens do Lago Michigan .

A expedição pretendia estabelecer a nascente do rio Mississippi e, em parte, resolver a questão de uma fronteira indeterminada entre os Estados Unidos e o Canadá britânico . A expedição viajou rio acima até Upper Red Cedar Lake, no atual Minnesota. Como a maré baixa impedia a navegação mais rio acima, o lago foi designado como cabeceira do rio e rebatizado em homenagem a Cass . (Schoolcraft observou, no entanto, que os moradores informaram à expedição que era possível navegar de canoa rio acima no início do ano, quando o nível da água estava mais alto.) O relato de Schoolcraft sobre a expedição foi publicado como A Narrative Journal of Travels Through the Northwestern Regions. .. to the Sources of the Mississippi River (1821).

Em 1821, ele foi membro de outra expedição governamental que viajou por Illinois, Indiana e Ohio. Em 1832, ele liderou uma segunda expedição às cabeceiras do rio Mississippi. Chegando um mês antes da expedição de 1820, ele conseguiu aproveitar as águas mais altas para navegar até o Lago Itasca .

Casamentos e família

Schoolcraft conheceu sua primeira esposa, Jane Johnston, logo depois de ser designado em 1822 para Sault Ste. Marie, Michigan , como o primeiro agente indígena dos Estados Unidos na região. Dois anos antes, o governo havia construído o Fort Brady e queria estabelecer uma presença oficial para prevenir qualquer nova ameaça britânica após a Guerra de 1812 . O governo tentou evitar a agitação britânica dos Ojibwa .

Jane Johnston era a filha mais velha de John Johnston , um proeminente comerciante de peles escocês-irlandês , e de sua esposa Ozhaguscodaywayquay (Susan Johnston), filha de Waubojeeg , um importante chefe ojibwe , e sua esposa. Ambos os Johnstons eram de alto status; eles tiveram oito filhos juntos, e sua família rica e culta era bem conhecida na área.

Jane também era conhecida como Bamewawagezhikaquay (Mulher do Som que as estrelas fazem correndo pelo céu). Seu conhecimento da língua e cultura ojibwe, que ela compartilhou com a Schoolcraft, formou em parte a fonte de material para o poema épico de Longfellow , The Song of Hiawatha .

Jane e Henry tiveram quatro filhos juntos:

  • William Henry (junho de 1824 - março de 1827) morreu de crupe com quase três anos. Jane Schoolcraft escreveu poemas expressando sua tristeza pela perda dele.
  • filha natimorta (novembro de 1825).
  • Jane Susan Ann (14 de outubro de 1827 - 25 de novembro de 1892, Richmond, Virgínia ), chamada Janee.
  • John Johnston (2 de outubro de 1829 - 24 de abril de 1864), serviu na Guerra Civil, mas foi ferido na Batalha de Gettysburg e ficou incapacitado. Ele morreu com 34 anos em Elmira, Nova York .

The Schoolcrafts enviou Janee e John para um internato em Detroit para parte de sua educação. Janee aos 11 anos poderia lidar com a transição, mas John aos nove teve um tempo mais difícil e sentiu falta de seus pais.

The Schoolcrafts teve um casamento literário, produzindo uma revista familiar. Eles incluíram sua própria poesia nas cartas uns para os outros ao longo dos anos. Jane sofria de doenças frequentes. Ela morreu em 1842, enquanto visitava uma irmã no Canadá, e foi enterrada na Igreja Anglicana de St. John, Ancaster, Ontário .

Em 12 de janeiro de 1847, após se mudar para Washington, DC, Schoolcraft casou-se novamente, aos 53 anos, com Mary Howard (falecida em 12 de março de 1878). Ela era uma sulista e proprietária de escravos, de uma família de fazendeiros de elite do distrito de Beaufort , na Carolina do Sul. Seu apoio à escravidão e oposição aos sindicatos mestiços criaram tensões em seu relacionamento com os filhos da Schoolcraft. Eles se afastaram dela e de seu pai.

Depois que as mãos de Schoolcraft ficaram paralisadas em 1848 por causa de uma condição reumática , Mary dedicou grande parte de sua atenção a cuidar dele e ajudá-lo a completar seu estudo massivo sobre os nativos americanos, encomendado pelo Congresso em 1846.

Em 1860, ela publicou o romance The Black Gauntlet: A Tale of Plantation Life in South Carolina (que ela disse que seu marido havia encorajado). Um dos muitos livros pró-escravidão publicados em resposta ao best-seller de Harriet Beecher Stowe , Uncle Tom's Cabin , tais defesas da escravidão, publicado na década anterior à Guerra Civil Americana , tornou-se conhecido como o gênero anti-Tom . O dela se tornou um best-seller, embora não na escala de Stowe.

Agente indiano

Schoolcraft começou sua pesquisa etnológica em 1822 durante sua nomeação como agente indígena dos Estados Unidos em Sault Ste. Marie. Marie, Michigan . Ele era responsável por tribos no que hoje é o norte de Michigan, Wisconsin e Minnesota. Com sua esposa Jane Johnston, Schoolcraft aprendeu a língua ojíbua , bem como muito do folclore da tribo e sua cultura.

Schoolcraft criou The Muzzeniegun, ou Literary Voyager , uma revista familiar que ele e Jane produziram no inverno de 1826-1827 e distribuiu entre amigos ("muzzeniegun" sendo ojíbua para livro). Continha principalmente seus próprios escritos, embora ele incluísse algumas peças de sua esposa e de alguns outros habitantes locais. Embora tenham produzido apenas edições individuais, cada um foi amplamente distribuído aos residentes em Sault Ste. Marie. Marie, depois para os amigos de Schoolcraft em Detroit, Nova York e outras cidades do leste. Jane Johnston Schoolcraft usou os pseudônimos de "Rosa" e Leelinau como personagens para escrever sobre diferentes aspectos da cultura indiana.

Schoolcraft foi eleito para a legislatura do Território de Michigan , onde serviu de 1828 a 1832. Em 1832, ele viajou novamente para a parte superior do Mississippi para resolver os problemas contínuos entre as nações Ojibwe e Dakota (Sioux). Ele trabalhou para falar com o maior número possível de líderes nativos americanos para manter a paz. Ele também recebeu um cirurgião e instruções para começar a vacinar os nativos americanos contra a varíola . Ele determinou que a varíola era desconhecida entre os ojíbuas antes do retorno, em 1750, de um grupo de guerra que mantinha contato com europeus na costa leste. Eles foram a Montreal para ajudar os franceses contra os britânicos na Guerra Francesa e Indiana (a frente norte-americana da Guerra dos Sete Anos ).

Durante a viagem, Schoolcraft aproveitou a oportunidade para explorar a região, fazendo o primeiro mapa preciso do Lake District ao redor do oeste do Lago Superior. Ele descobriu as verdadeiras cabeceiras do rio Mississippi no Lago Itasca , um nome que ele cunhou das palavras latinas ver itas que significa "verdade" e ca put significa "cabeça". O vizinho rio Schoolcraft , o primeiro grande afluente do Mississippi, foi mais tarde nomeado em sua homenagem. Os jornais dos Estados Unidos cobriram amplamente essa expedição. Schoolcraft continuou com um relato pessoal da descoberta com seu livro, Narrativa de uma Expedição pelo Alto Rio Mississippi até o Lago Itasca (1834).

Depois que seu território para Assuntos Indígenas foi grandemente aumentado em 1833, Schoolcraft e sua esposa Jane mudaram-se para a Ilha Mackinac , a nova sede de sua administração. Em 1836, ele foi fundamental na resolução de disputas de terras com os ojibwe. Ele trabalhou com eles para cumprir o Tratado de Washington (1836) , pelo qual cederam aos Estados Unidos um vasto território de mais de 13 milhões de acres (53.000 km²), no valor de muitos milhões de dólares . Ele acreditava que os ojíbuas estariam melhor aprendendo a cultivar e desistindo de suas extensas terras de caça. O governo concordou em pagar subsídios e fornecer suprimentos enquanto os ojíbuas faziam a transição para um novo modo de vida, mas o fornecimento dos subsídios prometidos costumava ser atrasado e subfinanciado. Ojibwe sofreu como resultado.

Em 1838, de acordo com os termos do tratado, Schoolcraft supervisionou a construção do Dormitório Indiano na Ilha de Mackinac. O edifício está listado no Registro Nacional de Locais Históricos . Forneceu alojamento temporário aos ojíbuas que vieram para a Ilha Mackinac para receber anuidades durante a sua transição para o que foi concebido pelo governo dos EUA como um modo de vida mais estável.

Em 1839, Schoolcraft foi nomeado Superintendente de Assuntos Indígenas no Departamento do Norte. Ele começou uma série de estudos nativos americanos publicados posteriormente como Algic Researches (2 vols., 1839). Isso incluiu sua coleção de histórias e lendas dos índios americanos, muitas das quais sua esposa Jane Johnston Schoolcraft lhe contou ou traduziu para ele de sua cultura.

Enquanto estava em Michigan, Schoolcraft tornou-se membro do Conselho de Regentes da Universidade de Michigan nos primeiros anos. Nessa posição, ele ajudou a estabelecer a organização financeira da universidade estadual.

Revistas fundadoras

Schoolcraft fundou e contribuiu para o primeiro jornal dos Estados Unidos sobre educação pública, The Journal of Education. Ele também publicou The Souvenir of the Lakes , a primeira revista literária de Michigan.

Nomeando lugares

Schoolcraft nomeou muitos dos condados e locais de Michigan dentro do antigo Território de Michigan . Ele deu o nome de Leelanau County, Michigan, em homenagem ao pseudônimo de sua esposa, "Leelinau". Para os condados estabelecidos em 1840, ele costumava criar nomes falsos de nativos americanos. Em nomes como Alcona , Algoma , Allegan , Alpena , Arenac , Iosco , Kalkaska , Leelanau , Lenawee , Oscoda e Tuscola , por exemplo, Schoolcraft combinou palavras e sílabas de línguas nativas americanas com palavras e sílabas do latim e árabe . O lago Itasca , a fonte do rio Mississippi , é outro exemplo de seus falsos nomes de nativos americanos.

Anos depois

Xilogravura de Henry Rowe Schoolcraft

Quando o Partido Whig chegou ao poder em 1841 com a eleição de William Henry Harrison , Schoolcraft perdeu sua posição política como agente indígena. Ele e Jane se mudaram para Nova York. Ela morreu no ano seguinte durante uma visita a uma irmã no Canadá, enquanto Schoolcraft estava viajando pela Europa.

Ele continuou a escrever sobre os nativos americanos. Em 1846, o Congresso o encarregou de desenvolver um trabalho de referência abrangente sobre as tribos indígenas americanas. Schoolcraft viajou para a Inglaterra para solicitar os serviços de George Catlin para ilustrar seu trabalho proposto, já que este último era amplamente considerado o principal ilustrador da vida indiana. Schoolcraft ficou profundamente desapontado quando Catlin recusou. Mais tarde, a Schoolcraft contratou o artista Seth Eastman , um oficial de carreira do Exército, como ilustrador. Um general brigadeiro do exército, Eastman era conhecido por suas pinturas de povos nativos americanos. Ele teve duas atribuições extensas em Fort Snelling, no atual Minnesota , a segunda vez como comandante do forte, e estudou de perto, desenhou e pintou o povo das culturas indígenas das Grandes Planícies .

Schoolcraft trabalhou durante anos na história e no levantamento das tribos indígenas dos Estados Unidos. Foi publicado em seis volumes de 1851 a 1857 por JB Lippincott & Co. da Filadélfia . Os críticos elogiaram sua bolsa de estudos e valioso conteúdo da Schoolcraft, e as ilustrações meticulosas e conhecedoras de Eastman. Os críticos também notaram as deficiências do trabalho, incluindo a falta de índice e a má organização, o que tornava as informações quase inacessíveis. Quase 100 anos depois, em 1954, o Bureau of American Ethnology do Smithsonian Institution preparou e publicou um índice para os volumes. (Foi só em 1928 que o governo dos Estados Unidos conduziu outro estudo geral das condições dos índios americanos; ele era informalmente conhecido como Relatório Meriam , em homenagem ao diretor técnico da equipe, Lewis Meriam .)

Após sua morte, a segunda esposa de Schoolcraft, Mary, doou mais de 200 livros de sua biblioteca, que foram publicados em 35 línguas nativas americanas diferentes, para o Boston Athenæum . Schoolcraft e Mary foram enterradas no cemitério do Congresso em Washington, DC. Seus documentos estão arquivados na Biblioteca do Congresso .

Trabalho

  • Uma Visão das Minas de Chumbo do Missouri, incluindo Observações sobre a Mineralogia e Geologia do Missouri e Arkansaw (Nova York, 1819)
  • "Transallegania, or the Groans of Missouri", um poema (1820)
  • Diário de uma excursão pelo interior de Missouri e Arkansas (1820)
  • Viaja de Detroit para as fontes do Mississippi com uma expedição comandada por Lewis Cass (Albany, 1821)
  • Viagens nas porções centrais do Vale do Mississippi (Nova York, 1825)
  • "The Rise of the West, or a Prospect of the Mississippi Valley", um poema (Detroit, 1827)
  • "Indian Melodies", um poema (1830)
  • O Homem de Bronze (1834)
  • Iosco, ou Vale da Norma (Detroit, 1834)
  • Narrativa de uma expedição através do Alto Rio Mississippi até o Lago Itasca (Nova York, 1834)
  • "Helderbergia, ou a Apoteose dos Heróis da Guerra Anti-Rent", um poema anônimo (Albany, 1835)
  • Algic Researches , um livro de alegorias e lendas indianas (2 vols., 1839)
  • Cyclopædia indianensis , da qual apenas um único número foi emitido (1842)
  • "Alhalla, ou a Terra de Talladega", um poema publicado sob o pseudônimo de "Henry Rowe Colcraft" (1843)
  • Oneota, ou características da raça vermelha da América (1844-5) Republicado como The Indian and his Wigwam (1848)
  • Relatório sobre nomes indígenas e a terminologia geográfica de Nova York (1845)
  • Plano para Investigar a Etnologia Americana (1846)
  • Notas sobre os iroqueses , contendo seu relatório sobre as Seis Nações (Albany, 1846; edições ampliadas, Nova York, 1847 e 1848)
  • A raça vermelha da América (1847)
  • Avisos de navios de barro antigos da Flórida (1847)
  • Discurso sobre História Antiga Americana (Nova York, 1847)
  • Esboços da vida e caráter do general Lewis Cass (Albany, 1848)
  • Catálogo bibliográfico de livros, traduções das Escrituras e outras publicações nas línguas indianas dos Estados Unidos (Washington, 1849)
  • Índios americanos, sua história, condição e perspectivas (Auburn, 1850)
  • Memórias pessoais de uma residência de trinta anos com as tribos indígenas nas fronteiras americanas, 1812 a 1842 (Filadélfia, 1851)
  • Informações históricas e estatísticas a respeito da história, condição e perspectivas das tribos indígenas dos Estados Unidos , com ilustrações do capitão Seth Eastman , publicadas por autoridade do congresso, que destinou cerca de US $ 30.000 por volume para esse fim (6 vols., 1851 -7) Ele havia coletado material para dois volumes adicionais, mas o governo repentinamente suspendeu a publicação da obra.
  • Cenas e aventuras na região semi-alpina das montanhas Ozark de Missouri e Arkansas , uma edição revisada de seu primeiro livro de viagens (1853)
  • Narrativa resumida de uma expedição exploratória às nascentes do rio Mississippi em 1820, retomada e concluída pela descoberta de sua origem no lago Itasca em 1832 (1854)
  • O mito de Hiawatha e outras lendas orais (1856).
  • Mentor L. Williams, ed., Narrative Journal of travels through the Northwestern Regions of the United States Estendendo-se de Detroit através da Grande Cadeia dos Lagos Americanos até as nascentes do rio Mississippi no ano de 1820 , East Lansing, Michigan: The Michigan State College Press, 1953.

The Indian Fairy-Book, from Original Legends (New York, 1855), foi compilado a partir de notas que ele forneceu ao editor, Cornelius Mathews .

Associações

Eleito membro da American Antiquarian Society em 1821.

Legado e honras

Vários condados, cidades, lagos, riachos, estradas e outras características geográficas são nomeados em sua homenagem, incluindo:

Citações

Leitura adicional

  • Bremer, Richard G. (1987). Agente Indiano e Acadêmico da Terra Selvagem: A Vida de Henry Rowe Schoolcraft . Biblioteca Histórica Clarke, Universidade Central de Michigan.
  • Lovell, Linda. "Henry Rowe Schoolcraft (1793-1864)" , The Encyclopedia of Arkansas History and Culture , Central Arkansas Library System, acessado em 21 de janeiro de 2007.
  • Merrill, George P. (1924) The First One Hundred Years of American Geology. Reimpresso por Hafner Publishing Co., 1969.
  • Mumford, Jeremy. "Identidade de raça mista em uma família do século XIX: the Schoolcrafts of Sault Ste. Marie, 1824-1827" , Michigan Historical Review , 22 de março de 1999, acessado em 11 de dezembro de 2008
  • Osborn, Chase S. e Stellanova Osborn. Schoolcraft-Longfellow-Hiawatha (1942) online
  • Savage, Henry Jr. (1979) Discovering America 1700–1875. Harper & Row, pp. 229-233.
  • Tanner, Helen Hornbeck. "Schoolcraft, Henry Rowe" American National Biography online
  • Toomey, Mary J. "Schoolcraft College - The Name and its Significance" , Schoolcraft College, acessado em 13 de fevereiro de 2007.

links externos