História da Universidade da Carolina do Sul - History of the University of South Carolina

Esta história da Universidade da Carolina do Sul começou no século 18, quando surgiram diferenças intersetoriais entre Lowcountry e Upstate . Foi concebido que um colégio apoiado pelo estado, localizado no centro do estado em Columbia , Carolina do Sul , promoveria amizades entre aqueles de ambas as regiões, permitindo assim que o estado apresentasse uma frente unida à nação quando ameaçado com questões que colocassem em risco o modo de ser da Carolina do Sul vida. A história da Universidade da Carolina do Sul pode ser descrita em quatro fases distintas: uma faculdade incendiária (1801–1862), reorganização constante (1865–1891), faculdade à universidade (1891–1944) e a universidade do estado (1944– presente).

Uma ilustração de 1872 do Horseshoe, campus original da USC. O Monumento Maxcy fica no centro

Faculdade Firebrand, 1801-1862

Faculdade da carolina do sul

Jonathan Maxcy

A Universidade foi fundada como South Carolina College em 19 de dezembro de 1801 por um ato da Assembleia Geral depois que o governador John Drayton pressionou por sua fundação em 23 de novembro de 1801. O estabelecimento de uma faculdade com financiamento público na capital tinha o objetivo de unir e promover harmonia entre o Lowcountry e o sertão . Em 10 de janeiro de 1805, com uma matrícula inicial de nove alunos, o colégio iniciou as aulas com um currículo clássico tradicional. Jonathan Maxcy foi seu primeiro presidente e serviu até sua morte em 1820.

Com o apoio generoso da Assembleia Geral, o South Carolina College adquiriu reputação como a instituição líder do Sul e atraiu vários estudiosos notáveis, incluindo Francis Lieber , Thomas Cooper e Joseph LeConte . No entanto, a faculdade sofreu muito e perdeu grande parte de seu prestígio quando foi fechada durante a Guerra Civil Americana .

Guerra civil

Os alunos formaram uma companhia de cadetes em dezembro de 1860 para ajudar a causa sulista, mas uma ordem do governador Pickens os impediu de deixar Columbia. Sem se deixar abater, os estudantes se desfizeram da empresa em 12 de abril e formaram uma nova empresa a caminho de Charleston, para que as ordens anteriores de retenção do governador fossem inválidas. Uma vez em Charleston, o General Beauregard designou a companhia para guardar a Ilha de Sullivan , para grande consternação dos estudantes que desejavam muito fazer parte da Batalha de Fort Sumter . Após três semanas de serviço de guarda, a companhia de alunos cadetes voltou a Columbia para uma recepção de herói.

Mais tarde, em junho de 1861, os alunos reformaram a empresa e pediram para serem aceitos para o serviço. O governador Pickens aceitou seu pedido, desde que o corpo docente também aprovasse o empreendimento, mas o corpo docente não deu seu consentimento porque não queria que o colégio fosse desnecessariamente fechado. Os estudantes frustrados chegaram a negociar o serviço de sua unidade com o presidente Jefferson Davis , que concordou, mas novamente o governador Pickens negou o uso porque o corpo docente não estava disposto a deixá-los ir.

Quando os alunos voltaram em outubro, eles reorganizaram sua unidade militar como a "terceira companhia". O ataque da União na costa da Carolina do Sul em novembro na Batalha de Port Royal levou o governador Pickens a concordar com seu pedido de ser convocado para o serviço ativo, mas o presidente Longstreet e o corpo docente mantiveram firmemente sua oposição à saída dos alunos para o serviço. Porém, com o apoio do governador, os alunos ignoraram os protestos dos professores e partiram para Lowcountry. O governador Pickens manteve a companhia estudantil em Charleston para servir como guarda-costas e, como as forças da União em Port Royal não aproveitaram a vantagem, ele libertou os estudantes do serviço militar em 10 de dezembro.

Setenta e dois alunos compareceram às aulas em janeiro de 1862 e o colégio funcionou da melhor maneira possível até que o governo confederado solicitou que a Carolina do Sul preenchesse sua cota de 18.000 soldados. Um sistema de recrutamento começaria em 20 de março para todos os homens com idades entre 18 e 45 anos, portanto, em 8 de março, todos os alunos do colégio se apresentaram como voluntários para o serviço, a fim de evitar a desonra de terem sido recrutados. Apesar do esgotamento de alunos, os professores divulgaram aviso de que o colégio fecharia temporariamente e reabriria para menores de dezoito anos. Quando o colégio foi reaberto em 17 de março, apenas nove alunos compareceram às aulas e ficou claro para todos que o colégio não duraria além do final do semestre em junho.

Em 25 de junho, com o consentimento do governo estadual, as autoridades confederadas tomaram posse dos prédios da faculdade e os converteram em um hospital. Depois de muitas tentativas malsucedidas de reabrir o colégio, os curadores aprovaram uma resolução em 2 de dezembro de 1863 que oficialmente fechou o colégio. Em fevereiro de 1865, o exército de Sherman alcançou os arredores de Columbia e o colégio foi poupado da destruição pelas forças da União devido ao seu uso como hospital. Além disso, uma companhia do 25º Regimento de Infantaria Voluntária de Iowa estava estacionada no campus em 17 de fevereiro para protegê-lo de danos e impedir a pilhagem de soldados ianques.

Reorganização, 1865-1891

Universidade Radical

O exército da União tomou posse do colégio em 24 de maio de 1865 e, embora o futuro do colégio estivesse sob controle militar, o general John Porter Hatch enviou uma carta em 19 de junho aos professores remanescentes do colégio para que reabrisse o mais rápido possível. A nomeação de Benjamin Franklin Perry como governador provisório da Carolina do Sul em 30 de junho pelo presidente Andrew Johnson restaurou o governo civil no estado. Perry restabeleceu os curadores em seus cargos e o conselho se reuniu em 20 de setembro para autorizar a reabertura do colégio na primeira segunda-feira de janeiro de 1866.

Em uma mensagem ao legislativo em outubro, Perry procurou converter a faculdade em universidade porque, com o estado em uma situação de empobrecimento, ela proporcionaria uma educação mais prática. O modelo que ele desejava seguir era o sistema eletivo usado pela Universidade da Virgínia . Perry foi sucedido em novembro como governador por James Lawrence Orr , um graduado da Universidade da Virgínia, que também desejava que a faculdade adotasse o currículo de sua alma mater. Pouca oposição se desenvolveu para transformar o Colégio em uma universidade e o projeto de lei para estabelecer a Universidade da Carolina do Sul foi aprovado pela Assembleia Geral em 19 de dezembro de 1865, sessenta e quatro anos após a fundação da instituição.

As escolas da universidade permaneceram praticamente as mesmas do Colégio, com a adição de uma escola de engenharia e matemática. Para os alunos, a diferença era grande, porque eles tinham muito mais liberdade do que no Colégio e a possibilidade de escolher suas aulas em vez de se submeter a um currículo obrigatório idêntico para todos. Perry e Orr acreditavam que o ambiente descontraído da universidade permitiria que ela prosperasse e atingisse trezentos ou quatrocentos alunos em poucos anos.

A reabertura da Universidade foi adiada para 10 de janeiro devido às condições degradadas dos prédios do campus e para comemorar o aniversário da inauguração original do South Carolina College. Menos de cinquenta alunos compareceram no primeiro semestre, o que alarmou o governador Orr. Ele recomendou à Assembleia Geral que fossem acrescentadas escolas de direito e medicina, que o legislativo estabeleceu em 1866. Apesar dessa medida, a Universidade enfrentava um futuro nefasto, pois o estado estava começando a passar pela reconstrução .

Depois que os republicanos radicais ganharam o controle do governo estadual em 1868, eles buscaram integrar a Universidade; a constituição de 1868 estabelecia que todas as universidades do estado deveriam ser "gratuitas e abertas a todas as crianças e jovens do estado, independentemente de raça e cor". O ex-governador Orr instou a legislatura a preservar a Universidade como uma instituição para os brancos e a converter o campus inativo da Cidadela em um colégio para os negros. O governador Robert Kingston Scott ignorou esse pedido e recomendou que a legislatura fizesse a universidade cumprir a Lei Morrill para torná-la uma faculdade com concessão de terras e aceitar ajuda federal; teve que remover raça como um critério de admissão.

A Lei da Universidade de 1869 reorganizou a Universidade e forneceu-lhe um generoso apoio financeiro do Estado. Uma emenda foi adicionada à lei por WJ Whipper , um representante negro de Beaufort , para prevenir a discriminação racial da política de admissão da Universidade. A legislatura elegeu dois curadores negros para o conselho administrativo da Universidade em 9 de março de 1869. Franklin J. Moses, Jr. , deputado estadual e presidente da Câmara, também apoiou a admissão de todas as raças à escola estadual. Em outubro de 1873, Henry E. Hayne , o secretário de Estado republicano, foi admitido como o primeiro estudante negro; ele era de ascendência principalmente branca com um pai político branco.

A admissão de estudantes negros na Universidade era inevitável, e três fatores contribuíram para isso. Em primeiro lugar, a Universidade nunca atingiu um nível de matrícula compatível com o apoio financeiro do legislativo. A matrícula nunca ultrapassou cem alunos, enquanto a matrícula no Wofford College ultrapassou essa marca em 1870. Acreditava-se que os alunos brancos evitavam a universidade por medo de que fosse integrada. A segunda razão foi o fracasso do estado em fornecer uma universidade pública adequada para a educação de negros. Estava tentando compensar rapidamente o fracasso do estado em educar os negros nos anos anteriores à guerra. Em 1872, os fundos foram alocados para a Agricultura e Instituto mecânica em Orangeburg , mas eles foram mal mal administrada. Legisladores negros pediram a abertura da Universidade para estudantes negros. Finalmente, o partido republicano estadual se dividiu para a eleição de 1872 entre facções radicais e moderadas. Os radicais ganharam e aproveitaram ao eleger quatro negros para o Conselho de Curadores, constituindo assim a maioria.

A legislatura estabeleceu uma escola normal para treinar professores para as séries iniciais no campus da Universidade, bem como uma escola preparatória, uma vez que a maioria dos estudantes negros do estado havia sido privada de um forte treinamento acadêmico nos anos anteriores. Além disso, para estimular a matrícula de negros, as mensalidades e outras taxas foram abolidas. Em 7 de outubro de 1873, Henry E. Hayne , Secretário de Estado da Carolina do Sul , tornou-se o primeiro aluno negro ao se inscrever para a sessão de outono na faculdade de medicina da Universidade. Como resultado de sua inscrição, três professores pediram demissão e alguns alunos brancos foram embora.

No dia 8 de outubro, as matrículas eram de oito alunos, sete dos quais eram filhos de professores. O número aumentou para vinte e dois estudantes depois que muitos políticos se registraram na Universidade para mostrar que ela estava aberta para ambas as corridas, mas poucos dos políticos assistiram às aulas. Preocupado com o baixo índice de matrículas, o tesoureiro estadual da Carolina do Sul , Francis L. Cardozo, foi para Washington e convenceu um punhado de alunos da Howard University a se transferirem para a universidade. Medidas drásticas foram necessárias para aumentar o número de estudantes e a legislatura aprovou uma lei em fevereiro de 1874 para fornecer 124 bolsas de US $ 200. A imprensa conservadora denunciou essa mudança porque, com a ausência de mensalidades, significava que os alunos estavam efetivamente sendo pagos para frequentar a universidade, mas os alunos pobres costumavam ser essenciais para o sustento da família e as bolsas os ajudavam a cobrir as despesas de subsistência. Muitos dos alunos bolsistas não conseguiam atender aos requisitos de admissão para a classe de calouros, então o corpo docente os reuniu em uma classe de sub-calouros. Este plano foi abolido em 1875 porque a legislatura não o autorizou.

As bolsas alcançaram o efeito desejado ao aumentar as matrículas e, em 1875, 90% do corpo discente era negro. A Universidade da Carolina do Sul tem a distinção de ser a única universidade estadual do Sul a admitir e conceder diplomas a estudantes negros durante a Reconstrução. Quando os democratas recuperaram o controle da legislatura estadual em 1876, eles agiram rapidamente para acabar com a admissão de negros, fechando a Universidade em 7 de junho de 1877 por uma resolução conjunta da Assembleia Geral. Eles aprovaram uma legislação autorizando apenas estudantes brancos e estabelecendo o Claflin College como a instituição estadual para estudantes negros.

Universidade Redeemer

Não havia nenhuma certeza de que a Universidade seria reaberta e o debate seguiu na Assembleia Geral sobre a necessidade da Universidade. Muitos legisladores, liderados por Martin Witherspoon Gary , sentiram que o estado tinha outras obrigações e não era prático para o estado gastar dinheiro com a Universidade. Além disso, esses legisladores eram do interior do estado e não tinham vínculo com a Universidade. Eles não faziam parte da elite dos plantadores e frequentaram outras escolas. A lei de reorganização da Universidade foi aprovada pelo Senado estadual por dois votos em 2 de março de 1878, mas não previa a destinação de verbas para a reabertura. A lei especificava que a Universidade consistia em dois ramos, um denominado South Carolina College em Columbia para os brancos e o Claflin College em Orangeburg para os negros. A fim de amenizar a agitação dos interesses agrícolas, uma seção da lei especificava que um departamento de agricultura deveria ser estabelecido com a Universidade.

Em 5 de outubro de 1880, a instituição foi reaberta como Faculdade de Agricultura e Artes Mecânicas da Carolina do Sul e, em grande parte, derivou seu financiamento da Lei Morrill . Apesar de seu nome como escola de agricultura e mecânica, poucos alunos mostraram interesse em qualquer uma das áreas. Apenas nove alunos trabalharam na fazenda da faculdade de 20 acres (81.000 m ² ) para a primeira sessão e apenas 21 compareceram à oficina mecânica. Como o estado não podia pagar uma universidade de artes liberais, ele aproveitou a Lei Morrill para adquirir fundos federais e ofereceu algum programa de agricultura para satisfazer suas necessidades.

Em 1881, a situação financeira do estado melhorou notavelmente e o governador Johnson Hagood pediu maiores gastos com o ensino superior. Com uma apropriação muito maior, os curadores aboliram os cargos de capataz agrícola e mecânico, em 1882 restaurando a instituição ao seu status anterior à Guerra Civil de South Carolina College. Restava um departamento de agricultura, mas pouco do currículo era agrícola e era essencialmente idêntico ao programa geral de ciências. O departamento sofreu com o abandono porque seu professor, John McLaren McBryde , era também o presidente da instituição e nessa posição ele concentrou a maior parte de suas energias.

Nos últimos anos da década de 1880, o Colégio foi cada vez mais atacado por grupos religiosos e interesses agrícolas. As faculdades denominacionais, lutando para reconstruir a partir da Guerra Civil, exigiram que o ensino gratuito fosse encerrado no colégio, e a Assembleia Geral capitulou em 1887 fixando as taxas de matrícula em $ 40 por ano. Liderados por Ben Tillman [que possuía 400 acres como plantador, cultivados por fazendeiros arrendatários], os agrários pressionaram para estabelecer uma faculdade de agricultura separada porque acreditavam que a faculdade não estava fornecendo uma educação adequada em agricultura. Apesar da retórica de Tillman, a maioria dos alunos eram filhos de fazendeiros. Naquela época, a pesquisa agrícola mais avançada estava sendo conduzida em Cornell e na University of California , ambas faculdades de artes liberais.

Para tirar vantagem da Lei Hatch e amenizar as preocupações dos fazendeiros, a legislatura aprovou uma lei em 1887 para reorganizar a faculdade como Universidade da Carolina do Sul, com seis escolas e faculdades. Uma estação experimental agrícola foi instalada, a fazenda da faculdade foi expandida em 100 acres (0,40 km ² ) e um programa de agricultura bem desenvolvido foi iniciado. A universidade teve tanto sucesso que Ben Tillman anunciou sua aposentadoria da vida pública.

Thomas Green Clemson legou sua propriedade em 1888 para estabelecer e doar uma faculdade de agricultura separada no estado. Tillman ressurgiu para levar a causa ao legislativo e, em 1889, o governador Richardson assinou o projeto de lei aceitando o legado. Os fundos de Morrill e Hatch foram transferidos para a nova faculdade de agricultura em junho de 1890, e o departamento de agricultura da Universidade foi fechado. A vitalidade da Universidade foi ameaçada durante a campanha de 1890, quando Ben Tillman defendeu seu fechamento. Embora tenha vencido a eleição para governador, ele completou a reorganização da universidade como uma faculdade de artes liberais durante seu mandato.

De faculdade à universidade, 1891–1944

Instituição ferida

A universidade foi reorganizada como South Carolina College em 1891, e lutou para atrair alunos pelo resto da década. Estava restrito ao ensino das disciplinas de direito, literatura, clássicos e ciências teóricas. O prestígio do Colégio caiu tanto que, em 1893, uma proposta foi oferecida na legislatura para fechar o campus e fornecer casas para veteranos confederados. Com o atraso nas matrículas e a falta de uma escola de artes liberais para mulheres no estado, o legislativo aprovou um projeto de lei em 1893 que obrigava o Colégio a admitir mulheres. Em 24 de setembro de 1895, Frances Guignard Gibbes foi a primeira mulher a ser admitida no Colégio, e em 1898 Mattie Jean Adams foi a primeira a se formar.

Embora Tillman tenha paralisado a instituição quando se tornou governador, ele não a deixou morrer. O número de alunos diminuiu constantemente de um máximo de 235 em 1889 para um mínimo de 68 em 1894; mas apesar da insistência dos legisladores para fechá-lo, Tillman garantiu, por meio de seu governo, que o Colégio recebesse um nível adequado de financiamento. Tillman restabeleceu a escola normal no College, há muito adormecida desde o final da Reconstrução . Além disso, a legislatura autorizou adicionar engenharia ao Colégio em 1894, apesar de uma proibição anterior.

Reemergência como universidade

A vitória de Duncan Clinch Heyward na eleição para governador de 1902 marcou o fim do Tillmanismo e o retorno do apoio do gabinete do governador à instituição. Heyward pressionou o legislativo a converter o Colégio em Universidade em 1905 para marcar o centenário, fornecendo ao estado a pedra angular de seu sistema educacional. O esforço falhou quando os legisladores temeram que a Cidadela fosse absorvida pela Universidade, mas a medida foi reintroduzida em 1906 e aprovada em 17 de fevereiro para regulamentar a instituição pela última vez como Universidade da Carolina do Sul .

Nos quarenta anos seguintes, a instituição lutou para encontrar sua identidade enquanto passava por períodos de popularidade versus excelência acadêmica. Sob a liderança vigorosa do presidente Samuel Chiles Mitchell de 1909 a 1913, as matrículas na Universidade dobraram; ele trouxe a Universidade para o estado estabelecendo cursos de extensão em 1910. As críticas incessantes do governador Coleman Livingston Blease sobre a maneira como Mitchell lidava com os assuntos da Universidade levaram à sua renúncia e os curadores elegeram William Spenser Currell com a intenção de aumentar o nível de bolsa de estudos no Universidade. Os requisitos de admissão tornaram-se mais rigorosos e os esforços de Currell foram recompensados ​​quando, em 1917, a Universidade se tornou a primeira faculdade ou universidade apoiada pelo estado na Carolina do Sul a obter o credenciamento da Southern Association .

A entrada da América na Primeira Guerra Mundial foi entusiasticamente apoiada pelo corpo discente, e a grande maioria participou da unidade ROTC da Universidade. Para compensar a perda de matrículas devido ao recrutamento, o departamento de guerra substituiu o programa ROTC pelo Student Army Training Corps . Após a guerra, a SATC foi dissolvida e o treinamento militar tornou-se obrigatório para alunos do primeiro e segundo ano no programa ROTC. O programa ROTC foi descartado em 1921 devido à falta de interesse.

Uma aura de estagnação existia na Universidade no início dos anos 1920 e os curadores elegeram William Davis Melton em 1922 para reviver sua fortuna. Melton lançou uma campanha para popularizar a instituição convencendo o povo do estado de que não era exclusivamente para a elite ou um grupo de interesse especial, mas sim para as massas. Ele obteve um grande aumento na apropriação do legislativo para a Universidade, e em 1924 a matrícula de alunos ultrapassou a de Clemson pela primeira vez. Após a morte de Melton em 1926, Davison McDowell Douglas foi eleito presidente para consolidar os ganhos e endurecer os padrões acadêmicos. O conselho de curadores convocou James Rion McKissick em 1936 para retornar às políticas de Melton de popularizar a Universidade.

McKissick estabeleceu o University News Service para combater os equívocos percebidos da Universidade e para promover o alto caráter moral dos alunos. Devido em grande parte aos seus esforços, as matrículas atingiram números recordes e a Universidade entrou na década de 1940 com um renovado sentido de otimismo. No entanto, o mundo logo foi engolfado pela Segunda Guerra Mundial . Para ajudar na perda de matrículas por causa da mobilização, a Universidade recebeu um destacamento ROTC Naval . A Universidade foi rapidamente transformada em uma escola naval quando a Marinha criou uma Escola Preparatória de Voo da Marinha V-5 , um programa de Administração da Aeronáutica Civil-Serviço de Treinamento de Guerra e um Programa de Treinamento do Colégio da Marinha V-12 . O programa V-12 era o mais importante para a Universidade porque os estagiários estavam matriculados nas aulas; eles se tornaram participantes ativos da vida estudantil e das atividades extracurriculares.

The State's University, 1944 - presente

Universidade nova e maior

Em novembro de 1944, estava claro que a Segunda Guerra Mundial logo chegaria ao fim e os militares voltariam para se matricular na universidade em grande número, devido em grande parte à aprovação do GI Bill . O presidente da Câmara dos Representantes da Carolina do Sul e curador da Universidade, Solomon Blatt, revelou uma proposta chamada de plano "nova e maior universidade" que moveria a universidade de seu local atual para um local de 1.200 acres (4,9 km ² ) nos arredores de Columbia . Na época, a universidade era a menor universidade estadual do Sul e um campus maior permitiria mais facilmente a expansão a um custo muito menor. A ideia de uma mudança veio da realocação da Louisiana State University em 1925 e foi imaginado que um novo campus daria o ímpeto para a University of South Carolina "se estabelecer como uma grande universidade estadual americana".

Blatt obteve o apoio de todos os principais atores políticos da Carolina do Sul para facilitar a proposta: Governador Olin D. Johnston , governador eleito Ransome Judson Williams , presidente do Comitê de Orçamento do Senado, Edgar Allan Brown , e presidente da Câmara de Formas e Recursos Comitê Morris Tuten . O Conselho de Curadores aprovou o plano em dezembro de 1944 por uma votação de 17–2, embora reclamações tenham sido feitas pelos eleitores dissidentes de que a decisão foi tomada com muita pressa e sem qualquer contribuição do público. Além disso, Blatt escolheu o contra-almirante da Marinha Norman Murray Smith como presidente da Universidade, em grande parte porque ele tinha conexões nos estabelecimentos políticos da Carolina do Sul e no governo federal, necessárias para garantir fundos para a relocação da universidade.

No entanto, a proposta de Blatt causou um grande alvoroço no estado porque ex-alunos e alunos sentiram que ela cortaria desnecessariamente a universidade de sua tradição anterior à guerra. Outras reclamações surgiram de que o próprio processo não permitia a entrada do público e era detestado como um produto do Anel de Barnwell . Mesmo com a torrente de condenação, os municípios fizeram lobby para que a Universidade fosse transferida para sua localidade, como Camden , Cheraw , Georgetown , Manning , Spartanburg , Sumter , condado de Kershaw e condado de Oconee . Blatt percebeu que sua proposta em fevereiro de 1945 não receberia o apoio necessário no Legislativo e a modificou para que a Universidade expandisse sua área existente. A ideia foi calorosamente recebida pelos ex-alunos e alunos, mas morreu no Comitê de Finanças depois que o senador Edgar Brown se recusou a tratar do assunto.

Após a Segunda Guerra Mundial, as matrículas na Universidade aumentaram com o influxo de veteranos. Eles foram recebidos de todo o coração pelo Presidente Smith, que ativamente fez campanha por sua participação e anunciou que todos os veteranos qualificados seriam admitidos na Universidade. A grande maioria dos veteranos da Carolina do Sul optou por frequentar a universidade por causa de sua atmosfera hospitaleira, mas também por outros motivos. Eles não queriam frequentar Clemson ou The Citadel porque "a perspectiva de voltar para casa para frequentar uma faculdade militar era desagradável para os homens mais velhos que abandonavam o exército depois de travar a maior guerra da história mundial". Além disso, a localização rural de Clemson e sua restrição autoimposta ao número de alunos tornavam-no inacessível para um grande número de veteranos. A Universidade ofereceu vários programas especiais para atender às necessidades dos veteranos e continuou em um calendário acelerado até 1949. Foi neste ponto da história que as duas universidades mudaram de reputação e missão. Carolina ficou conhecida como a universidade do homem comum e uma instituição acessível a todos, enquanto Clemson se estabeleceu em um status de elitismo.

O presidente Smith enfrentou crescentes críticas durante sua gestão porque não conseguiu articular uma política clara para o futuro da Universidade e não fez campanha para que o legislativo se apropriasse de fundos suficientes para suas necessidades. Como presidente de uma universidade pública, a principal responsabilidade de Smith era ser seu publicitário e desenvolver laços com o poder político do estado. Em vez disso, Sol Blatt se cansou de ter que carregar o fardo da Universidade na legislatura e o governador Thurmond sentiu que recebeu uma recepção fria do governo. Em 1952, Smith renunciou e o protegido do governador Byrnes , Donald S. Russell , foi eleito presidente pelo Conselho de Curadores .

Crescimento e prosperidade

A ascensão de Russell foi crucial para a Universidade em um momento crítico de sua história porque ele trouxe juventude e liderança dinâmica para a Presidência. Sua visão para a Universidade era que ela fosse a pedra angular do sistema de ensino superior do estado e que fosse a parceira sênior das outras faculdades estaduais. O primeiro passo de Russell para a construção de uma grande universidade foi o fortalecimento do corpo docente, trazendo professores nacionalmente conhecidos. Em segundo lugar, ele aprimorou os acadêmicos da Universidade por meio da expansão dos cursos, da reformulação dos programas e da introdução do vestibular . Um relatório conduzido pelo MIT para reformar o departamento de engenharia se tornou o padrão usado pela American Society for Engineering Education para credenciar todas as escolas de engenharia. Em resposta à decisão da Suprema Corte de Brown v. Conselho de Educação , a Universidade instituiu exames de admissão para evitar a corrida em massa de graduados negros do ensino médio para se matricular na USC. Os exames também foram bem-vindos porque promoviam o mérito individual em detrimento da riqueza ou conexões, e a USC se tornou a primeira faculdade a introduzir exames de admissão. Em terceiro lugar, um grande programa de construção e renovação foi iniciado e tornou-se possível através da aquisição das propriedades no limite sul do campus. O renascimento desfrutado pela Universidade ficou evidente pelos palestrantes para discursos de formatura e convocações especiais. Entre os ilustres que vieram falar na Universidade estavam John F. Kennedy , Carl Sandburg , Arthur M. Schlesinger, Jr. , René Pleven e John Foster Dulles .

Russell renunciou em 1957 para poder concorrer ao governo em 1958 e Robert L. Sumwalt foi nomeado presidente temporário pelos curadores. No final do verão de 1958, Russell não conseguiu obter a indicação democrata para governador e a Universidade ainda não tinha um presidente permanente. Um movimento foi iniciado para trazer Russell de volta como presidente e ele deu indicações positivas de que retornaria como presidente, se oferecido. Mesmo assim, muitos se opuseram porque achavam que Russell era oportunista e deixaria a Universidade novamente para a próxima campanha governamental. Russell também irritou muitos associados à Universidade por meio de sua retórica severa contra Ernest Hollings durante a campanha. O conselho de curadores foi dividido e, em vez disso, votou por unanimidade em 1959 para tornar Sumwalt o presidente permanente.

Uma iniciativa iniciada por Russell e continuada por Sumwalt foi o estabelecimento de campi regionais e a formação do Sistema Universitário . O primeiro campus de extensão foi estabelecido em Florença em 1957 e campi adicionais foram adquiridos em Beaufort , Lancaster e Conway em 1959. Outro campus foi adicionado ao sistema em 1961 em Aiken . O Sistema Universitário serviu a dois propósitos: expandiu o alcance da Universidade por todo o estado e os campi filiais agiram como um sistema alimentador para o campus principal em Columbia .

Sumwalt aposentou-se em 1962 e foi substituído por Thomas F. Jones como presidente. Imediatamente, Jones foi confrontado com o problema de integração que a Universidade enfrentava. Clemson admitiu Harvey Gantt em janeiro de 1963 e era apenas uma questão de tempo até que a Universidade fosse forçada a admitir negros. A USC esgotou suas opções legais no verão e, embora o sentimento fosse contra a integração da Universidade, não houve resistência extra a ela exigir tropas federais, como ocorreu naquele mesmo verão na Universidade do Alabama ou na Universidade do Mississippi no ano anterior; o último continha violência que teve um efeito dramático na consciência de muitos segregacionistas na comunidade universitária. Um líder estudantil talvez tenha expressado melhor os sentimentos alterados de muitos quando escreveu que, embora "não desejemos integração ... nem queremos ser culpados pela perda de dignidade e integridade". Em 11 de setembro, os afro-americanos Henrie Dobbins Monteith, Robert G. Anderson e James L. Solomon, Jr. foram admitidos na universidade pacificamente.

Pelas próximas duas décadas após a integração, a Universidade experimentou rápido crescimento e expansão devido em grande parte à geração baby boomer entrando na faculdade. As inscrições eram de 5.660 em 1960, mas em 1979 havia alcançado quase 26.000 alunos apenas no campus de Columbia. A expansão da Universidade não se limitou ao campus de Columbia; Campi e faculdades adicionais foram criados em todo o estado. Clemson estabeleceu um centro de extensão em 1965 em Sumter , a apenas 40 milhas (64 km) de Columbia. Sol Blatt, então presidente da Câmara, escreveu ao presidente Tom Jones que "a universidade deveria construir tantos colégios de dois anos sobre o estado o mais rápido possível para evitar a expansão de escolas Clemson para o povo Clemson". O presidente Jones acatou o conselho de Blatt e, na década seguinte, a Universidade acrescentou campi em Allendale , Spartanburg , Union e Walterboro . A extensão Clemson em Sumter nunca se mostrou popular e a USC adquiriu o campus em 1973.

O crescimento da Universidade nas décadas de 1960 e 70 também trouxe consigo o ativismo social e a desordem da época . Devido ao grande afluxo de tantos alunos em um curto período de tempo, a administração perdeu o controle da vida estudantil. O uso de drogas e álcool tornou-se tão galopante na Universidade que ela ficou conhecida como uma escola de festas . Estudantes negros protestaram contra o assassinato de Martin Luther King Jr. em abril de 1968 , incendiando o Hamilton College e a USC Field House . Em 7 de maio de 1970, cerca de 400 estudantes apreenderam a Russell House como um gesto simbólico para homenagear os mortos nos tiroteios no estado de Kent e quatro dias depois, em 11 de maio, eles tentaram se reunir com os membros do conselho de curadores , mas foram rejeitados . A polícia de Columbia foi chamada para reprimir o protesto estudantil, mas foi ineficaz. As tropas estaduais também não conseguiram dispersar os alunos. As tropas da Guarda Nacional foram enviadas ao campus pelo governador Bob McNair e logo dispersou a maioria dos manifestantes com gás lacrimogêneo. A incapacidade da administração de controlar tais explosões de estudantes levou à renúncia do presidente Jones em 1974. Mas ele conseguiu transformar uma sonolenta faculdade do sul em uma instituição de pesquisa completa.

Reconhecimento internacional

James B. Holderman , um executivo extravagante e charmoso, foi eleito presidente pelo conselho de curadores em 1977. Imediatamente, Holderman defendeu uma proposta para criar uma faculdade de honras porque ela promoveria um ambiente acadêmico conducente à excelência necessária para manter o melhor da Carolina do Sul alunos instate. A proposta foi aprovada e os primeiros alunos foram admitidos no South Carolina Honors College em 1978.

Um problema persistente para a Universidade era o relacionamento do campus de Columbia com os campi regionais semi-autônomos. Uma vez que um campus alcançasse o equivalente a 1.000 alunos em tempo integral , ele tinha o direito de se tornar uma faculdade de quatro anos e os campi em Aiken, Spartanburg e Conway tiraram proveito dessa regra. A lei que previa tal transformação foi revogada, mas era evidente que os campi regionais estavam agindo em seus próprios interesses e não para o sistema universitário. Além disso, o campus de Columbia teve que competir com seus campi regionais pelo financiamento, porque cada campus apresentou seu orçamento à Assembleia Geral. Para corrigir esses problemas, Holderman emitiu o Plano Carolina que delineou uma abordagem centralizada e unificada a ser adotada pelo sistema universitário. Isso significava que seria necessário que os legisladores financiassem totalmente o sistema universitário para que o campus da filial recebesse os fundos de que precisam. O Plano Carolina funcionou de forma brilhante, pois o sistema universitário foi totalmente financiado em 1977 pela primeira vez desde 1967.

Seguindo seu sucesso com o Plano Carolina, Holderman publicou o Plano Carolina II, que exigia fazer da USC uma universidade internacional e uma "Janela para o Mundo". Para atingir seus objetivos, Holderman usou suas conexões e seu carisma pessoal para atrair líderes mundiais ao campus da USC. Ele foi capaz de colocar o USC no mapa trazendo líderes mundiais como o secretário-geral da ONU Kurt Waldheim , o presidente Ronald Reagan , o primeiro-ministro Malcolm Fraser e muitos outros dignitários estrangeiros. O ponto alto das visitas foi a do Papa João Paulo II em 1987. Ele exclamou na Ferradura que "é maravilhoso ser jovem e aluno da Universidade da Carolina do Sul". O Papa mais tarde liderou uma cerimônia não denominacional para mais de 60.000 pessoas no Estádio Williams-Brice .

Os holofotes internacionais na Universidade tiveram um preço e um estudante curioso de jornalismo levou à queda de Holderman. Paul Perkins, um estudante de jornalismo chateado com o aumento das mensalidades, pediu que a Universidade liberasse o salário do professor visitante Jehan Sadat . Holderman hesitou e se recusou a divulgar os detalhes, mesmo depois que Perkins e sua esposa Cheryl entraram com um pedido de Lei de Liberdade de Informação . Essa negação e o sigilo por parte do governo levaram a mídia a escrutinar outros aspectos da presidência de Holderman. Eles inspecionaram seus orçamentos de viagens e contratos de construção e encontraram evidências esmagadoras de irregularidades financeiras e gastos extravagantes. Diante de toda a publicidade negativa, Holderman renunciou em 1990. Holderman seria mais tarde condenado por lavagem de dinheiro das drogas em 2003. Os curadores da universidade elegeram John M. Palms para suceder Holderman para restaurar a credibilidade e o respeito da instituição no estado e no mundo. Depois de liderar as comemorações do bicentenário da Universidade em 2001, Palms se aposentou e foi substituído por Andrew A. Sorensen em 2002. Durante seu mandato de 2002 a 2008, Sorensen levantou grandes somas para pesquisas, incluindo uma bolsa de US $ 300 milhões para câncer colorretal. Seguindo o espírito da filosofia orçamentária "Catedrais de Excelência" de Palms, o conselho de diretores mudou o terreno da universidade em Assembly Street em um "distrito de inovação" chamado Innovista, que desenvolverá quatro pontos fortes: biomedicina, nanotecnologia, ciência ambiental e combustíveis alternativos. O Conselho de Curadores anunciou a escolha de Harris Pastides como o 28º presidente da Universidade em 11 de julho de 2008. Após 11 anos como presidente, Pastides foi sucedido pelo ex- superintendente de West Point Robert L. Caslen em 1º de agosto de 2019.

Nomes de instituições anteriores

Recebeu o título de South Carolina College em 19 de dezembro de 1801

Recebeu o título de Universidade da Carolina do Sul em 10 de janeiro de 1866

Recebeu o título de Faculdade de Agricultura e Mecânica da Carolina do Sul em 3 de outubro de 1880

Recebeu o título de South Carolina College em 1882

Recebeu o título de Universidade da Carolina do Sul em 9 de maio de 1888

Recebeu o título de Faculdade da Carolina do Sul em 21 de abril de 1890

Recebeu o título de Universidade da Carolina do Sul em 17 de fevereiro de 1906

Sociedades literárias

As sociedades literárias estudantis foram uma parte importante da vida estudantil em Carolina durante os primeiros 150 anos ou mais. A Philomathic foi a primeira dessas sociedades e foi formada semanas após a abertura da SCC em 1805; incluía praticamente todo o corpo discente. Em 1806 foi dividido nas Clariosophic e Euphradian sociedades. Depois que a universidade admitiu estudantes mulheres, a Sociedade Hypatian foi fundada em 1915 para mulheres, seguida pela Sociedade Euphrosynean em 1924. Embora as Sociedades Clariosófica e Eufradiana tenham sido desativadas na década de 1970, ex-alunos da Sociedade Eufradiana reativaram a organização em 2010. Ela continua a operar até hoje.

Notas de rodapé

Recursos

• Green, Edwin L. (1916). A History of the University of South Carolina . The State Company.
• Hollis, Daniel Walker (1951). "University of South Carolina". South Carolina College. Eu . University of South Carolina Press. Citar diário requer |journal= ( ajuda )
• Hollis, Daniel Walker (1956). "University of South Carolina". De faculdade em universidade. II . University of South Carolina Press. Citar diário requer |journal= ( ajuda )
• LaBorder, MD, M. (1859). História do South Carolina College . Peter B. Glass.
• Lesesne, Henry H. (2001). A History of the University of South Carolina, 1940-2000 . University of South Carolina Press.