Indian Creek School - Indian Creek School

Indian Creek School
Endereço
1130 Anne Chambers Way

,
21032

Estados Unidos
Em formação
Tipo de escola Privado , preparatório para a faculdade , Dia
Estabelecido 1973 ; 48 anos atrás ( 1973 )
Fundador Anne Coleman Chambers
Pessoal docente 75 (2020-2021)
Notas PK - 12
Gênero Co-educacional
Inscrição 515 (2017-2018)
Proporção aluno / professor 7: 1 (2020-2021)
Tamanho do campus 114 acres (46 ha)
Tipo de campus Suburbano
Cor (es)   Verde
  Branco
Conferência de atletismo IAAM
MIAA
Mascote As águias
Acreditação NAIS
Local na rede Internet www .indiancreekschool .org

Indian Creek Escola é um coeducational , escola universidade-preparatória em Crownsville , Maryland . Ele atende alunos do pré-jardim de infância até a 12ª série .

História

Fundador

Indian Creek School foi fundada em setembro de 1973 pelos educadores Anne Coleman Chambers e Rebecca Randolph. Tanto Coleman Chambers quanto Randolph foram professores no condado de Prince George, Maryland, sistema de escolas públicas , e procuraram estabelecer uma escola com turmas menores para melhor desafiar os alunos. Pais de Coleman Chambers doou um terreno para a nova escola, que foi construído em um 17- acre (0,069 km 2 ) campus na Evergreen Road em Crownsville , Maryland . Seu irmão, Tracy Coleman, Jr., ajudou na construção e mais tarde atuou como Diretor de Transporte e Planta Física de Indian Creek. A Indian Creek School tinha um orçamento operacional inicial de $ 40.000.

Indian Creek começou com 33 alunos da pré-escola, do jardim de infância e da primeira série, e quatro professores. Anne Coleman Chambers foi a diretora fundadora da escola , e Rebecca Randolph foi a primeira Diretora Assistente de Indian Creek, mais tarde se tornando diretora da Indian Creek Lower School.

Expansão

Em 1977, Indian Creek adicionou uma escola secundária , aumentando o número de matrículas para 184. Em 1977, a escola tinha quatro prédios, seis ônibus, 22 funcionários e um orçamento de $ 250.000. A primeira turma da oitava série de Indian Creek se formou em 1979. Em 1981, a matrícula em Indian Creek atingiu 230 alunos.

Em 1983, começando com a classe de 1993, o tamanho da classe foi dobrado para 40 alunos por série.

Em 1993, um conselho de curadores foi estabelecido e recebeu a propriedade da escola para facilitar o futuro crescimento institucional.

Desde a sua construção em 1973 até o início dos anos 2000, o edifício Evergreen Campus de Indian Creek se expandiu gradualmente, de cerca de 5.000 pés quadrados de espaço para cerca de 80.000 pés quadrados. Isso incluiu a duplicação do espaço em 1998, com a adição do Alumni Hall, vestiários e quatorze salas de aula. Com uma equipe de mais de 100 pessoas, a Indian Creek School era em 2004 um dos maiores empregadores em Crownsville.

Construção de uma Escola Superior

Em agosto de 2004, Indian Creek abriu uma escola superior para alunos do nono ao décimo segundo ano. Os fundadores de Indian Creek não planejaram originalmente estabelecer uma escola de segundo grau , concentrando-se, em vez disso, em alunos do pré- ensino médio até a oitava série . No entanto, alunos da oitava série que saíam de Indian Creek muitas vezes achavam difícil encontrar a escola de segundo grau certa, e muitos pais queriam uma escola de segundo grau em Indian Creek, acreditando que não havia escola de segundo grau na área com uma filosofia educacional semelhante. O crescimento populacional no condado de Anne Arundel tornou essa expansão viável pela primeira vez no início dos anos 2000. No início, dezesseis alunos do ensino médio ocupavam um quarto no Evergreen Campus de Indian Creek, mas em outubro de 2004 esses primeiros alunos do ensino médio se mudaram para um espaço vago no Crownsville Hospital Center .

Em 2004, a Indian Creek School começou a construção de um prédio da Upper School de $ 17 milhões e 96.000 pés quadrados em um segundo campus em Crownsville, a cinco milhas de distância do campus original. O local do novo campus já foi uma fazenda de tabaco de 114 acres de propriedade da família Durner. Uma parte foi reservada para conservação. Os alunos da Escola Superior de Indian Creek se mudaram para o novo campus em setembro de 2006, e Indian Creek formou sua primeira turma da Escola Superior, de 29 alunos, em 2008. A estrada construída para fornecer acesso ao novo prédio da Escola Superior foi nomeada em homenagem à fundadora Anne Coleman Chambers .

Placa de rua Anne Chambers Way em Crownsville

Eileen Mattingly serviu como a primeira diretora de escola superior até 2009. Ela foi sucedida por Gerard Connolly, que anteriormente havia atuado como diretora da Severn Upper School em Severna Park, Maryland e diretora assistente da Washington Latin Public Charter School . Em 2009, a Indian Creek Upper School tinha 170 alunos.

Rebbecca Randolph, chefe da Lower School e co-fundadora de Indian Creek, se aposentou em 2007. Em 2010, a fundadora Anne Coleman Chambers deixou o cargo de diretora, após mais de 37 anos nessa função. Ela ensinou psicologia e desenvolvimento humano na Indian Creek Upper School por um ano antes de se aposentar em 2011. Coleman Chambers foi sucedido como diretor da escola pela diretora interina Lila Lohr. Em 2011, Rick Branson, ex-diretor da Hokkaido International School em Sapporo , Japão , tornou-se diretor da escola.

Placa na entrada do campus da Indian Creek Upper School

Em 2017, Indian Creek transferiu seus alunos da sétima e oitava séries do campus Evergreen original para o novo campus da Upper School. Em 2019, a escola vendeu o campus Evergreen para a Rockbridge Academy , continuando a alugar parte do prédio para abrigar alunos do pré-K até a sexta série por dois anos até o outono de 2021, quando o corpo discente foi unificado no campus Anne Chambers Way.

Em 2019, Booth Kyle, ex-diretor associado da Lakeside School , substituiu Rick Branson como diretor da Indian Creek School.

Acadêmicos

Há um programa STEM de quatro anos na Indian Creek Upper School, que se concentra na pesquisa independente. Os alunos participantes completam projetos de pesquisa independentes de um ano no primeiro e segundo anos, seguidos por uma tese STEM de dois anos nos anos júnior e sênior.

A Tese Sênior de Voros de Indian Creek no programa de Humanidades oferece aos idosos a oportunidade de escrever uma tese de 40-60 páginas em humanidades ou ciências sociais com a orientação de um membro do corpo docente. Os idosos que optam por concluir uma tese devem então defendê-la na frente de um painel de professores e especialistas convidados. O programa foi fundado e nomeado em homenagem ao membro do corpo docente Chip Voros. Teses anteriores abordaram tópicos em assuntos como economia , estudos de gênero e antropologia médica .

Todos os alunos da Indian Creek Upper School devem aprender um idioma estrangeiro. Os alunos podem fazer espanhol ou latim no campus, ou estudar japonês ou árabe na Global Online Academy .

Em 2019, Indian Creek recebeu o prêmio AP Computer Science Diversity Feminino do College Board , reconhecendo a alta participação feminina nas aulas de ciência da computação.

Filosofia educacional

Os fundadores Anne Coleman Chambers e Rebecca Randolph basearam a abordagem educacional da Indian Creek School em pesquisas em neurociência e desenvolvimento cognitivo. Em 2001, a escola começou a trabalhar com a All Kinds of Minds , uma organização sem fins lucrativos de pesquisa educacional. Desde então, a escola treinou seus professores no All Kinds of Minds, programa baseado em neurociência, que se concentra na compreensão de diferentes estilos de aprendizagem e na promoção da colaboração entre alunos, pais e professores. Como parte da abordagem, os alunos têm um professor diferente para cada disciplina, e um perfil de aluno é desenvolvido para cada aluno à medida que eles progridem a cada ano.

Sob Coleman Chambers e Randolph, a Indian Creek School começou a dar aulas de espanhol e informática, começando no jardim de infância, antes que isso fosse comum. Indian Creek também desenvolveu um enfoque na aprendizagem baseada em projetos.

Na Indian Creek Middle School, Coleman Chambers criou uma creche estendida até o início da noite, antes que ela existisse em muitas outras escolas, depois que pesquisas indicaram que era saudável para os alunos. Ao estabelecer a Escola Superior, Coleman Chambers programou o dia letivo para ocorrer das 9h às 17h, a fim de melhor corresponder aos ritmos circadianos dos alunos adolescentes.

Coleman Chambers desenvolveu um currículo de desenvolvimento humano influenciado pela pesquisa em psicologia do desenvolvimento e abordando tópicos que incluem discurso civil, maturidade emocional, drogas, sexualidade e influências externas sobre os alunos conforme eles crescem. O programa também foi projetado para atender às diferentes necessidades das crianças. Depois de estabelecer a educação de desenvolvimento humano em Indian Creek, Coleman Chambers também ajudou a desenvolver o programa de desenvolvimento humano na Severn School .

Em 2001, Indian Creek estabeleceu um acampamento de verão gratuito de três semanas chamado Students Taking Academic Responsibility, ou STARs, para crianças carentes em idade escolar na área de Annapolis , incluindo comunidades de habitação pública de Annapolis . Coleman Chambers viu o acampamento como parte da missão da Indian Creek School de retribuir à comunidade local, particularmente querendo ajudar crianças que, de outra forma, poderiam ser perdidas em grandes salas de aula. Nas aulas de desenvolvimento humano do acampamento, os participantes discutiram a tomada de decisões, a faculdade e os desafios que as crianças de sua idade enfrentam. Depois de começar com cerca de 20 campistas em 2001, em 2010 havia 56 campistas e os STARs se mudaram para o campus da Indian Creek Upper School. Pela primeira vez, em 2010, foram realizadas doações para o programa, que antes eram custeadas pela escola. Os STARs também começaram a oferecer bolsas de estudo para a Indian Creek School para alguns campistas; a mensalidade completa naquele ano foi de $ 21.000. O ex-aluno da Indian Creek School, Will Bartz, envolveu-se com os STARs em 2005, depois de ficar insatisfeito com seu trabalho como consultor financeiro e voltar a Coleman Chambers para obter conselhos. Em 2010, Bartz se tornou diretor do programa STARs, também ensinando matemática e treinando basquete em Indian Creek.

Sob Coleman Chambers, um programa "Character Counts" foi desenvolvido na Indian Creek Lower School para transmitir valores, incluindo respeito, bondade, honestidade e responsabilidade, enquanto os alunos do ensino médio começaram a cada ano com viagens de acampamento no outono, destinadas a promover a formação de equipes e interação aluno-professor.

Em uma entrevista ao The Baltimore Sun em 1981, Coleman Chambers distinguiu a Indian Creek School de outras escolas primárias com foco na preparação para a faculdade, ao valorizar uma ampla variedade de objetivos e interesses dos alunos. Ela observou que os alunos da pré-escola eram admitidos por ordem de chegada, e não com base nos resultados dos testes.

Em 2014, a Indian Creek School estabeleceu um programa chamado Blended Learning at Indian Creek, ou BLinc, no qual o corpo docente oferece cursos complementares com alguns cursos presenciais e alguns online , componentes assíncronos . Começando com apenas dois cursos de verão, o programa BLinc se expandiu para 22 cursos oferecidos durante todo o ano em 2016.

Atividades co-curriculares

Todos os alunos de Indian Creek são obrigados a participar de uma atividade co-curricular após as aulas, em um sistema trimestral.

Atletismo

Os Indian Creek Eagles competem em onze esportes do time do colégio: vela , cross country , hipismo , hóquei em campo , futebol , vôlei , basquete , beisebol , golfe , lacrosse e tênis . As equipes femininas competem na Associação Atlética Interescolar de Maryland (IAAM) e as equipes masculinas competem na Associação Atlética Interescolar de Maryland (MIAA) . A equipe de vela Eagles está sediada em Annapolis . Todos os alunos da Escola Superior são obrigados a participar de pelo menos um esporte a cada ano, seja no outono, inverno ou primavera.

Em 2016, Indian Creek concluiu a construção de um complexo de atletismo de US $ 4 milhões com dois campos de grama, quadras de tênis e um campo de beisebol . O complexo acomoda 500 pessoas. Em 2020, a Indian Creek School adicionou o Eagle Dome, uma cúpula sustentada por ar de US $ 1 milhão e 27.000 pés quadrados, a fim de expandir o espaço de prática e permitir que o tênis e outros esportes sejam praticados em condições climáticas adversas. O campus de Indian Creek também contém uma trilha de cross country arborizada de 5 km e um estúdio de dança com piso de marley .

Atividades extracurriculares

Outros grupos extracurriculares na Indian Creek School incluem Gay-Straight Alliance , um capítulo do Key Club International , Model UN e outras organizações estudantis.

No nível da Escola Superior, os membros da equipe de matemática de Indian Creek competem em competições de matemática.

Veja também

Referências

links externos

Coordenadas : 39 ° 3′53 ″ N 76 ° 36′22 ″ W / 39,06472 ° N 76,60611 ° W / 39.06472; -76,60611