Ivan Boszormenyi-Nagy - Ivan Boszormenyi-Nagy

Ivan Boszormenyi-Nagy
Nascer
Iván Nagy

( 1920-05-19 )19 de maio de 1920
Budapeste , Hungria
Morreu 28 de janeiro de 2007 (28/01/2007)(86 anos)
Glenside, Pensilvânia
Conhecido por Terapia de família , psicanálise
Carreira científica
Campos Neurologia
Filosofia
Psiquiatria
Psicologia
Psicoterapia
Psicanálise
Terapia de família
Literatura

Ivan Boszormenyi-Nagy (19 de maio de 1920 - 28 de janeiro de 2007) foi um psiquiatra húngaro- americano e um dos fundadores do campo da terapia familiar . Nascido Iván Nagy , seu sobrenome foi mudado para Böszörményi-Nagy durante sua infância. Ele emigrou da Hungria para os Estados Unidos em 1950 e simplificou seu nome para Ivan Boszormenyi-Nagy na época de sua naturalização como cidadão americano.

Terapia contextual

Boszormenyi-Nagy é mais conhecido por desenvolver a abordagem contextual da terapia familiar e da psicoterapia individual . É um modelo abrangente que integra as dimensões psicológicas individuais , interpessoais , existenciais , sistêmicas e intergeracionais da vida e do desenvolvimento individual e familiar .

O modelo contextual, em sua formulação mais conhecida, propõe quatro dimensões da realidade relacional, tanto como guia para a condução da terapia quanto para conceituar a realidade relacional em geral:

(1) Fatos (por exemplo, dados genéticos, saúde física , histórico étnico - cultural , status socioeconômico , fatos históricos básicos, eventos no ciclo de vida de uma pessoa, etc)
(2) Psicologia individual (o domínio da maioria das psicoterapias individuais)
(3) Transações sistêmicas (o domínio coberto pela terapia familiar sistêmica clássica: por exemplo, regras, poder, alinhamentos, triângulos, feedback, etc)
(4) Ética relacional .

Essas dimensões são consideradas interligadas, mas não equacionáveis ​​ou redutíveis umas às outras.

O modelo contextual propõe a ética relacional - a dimensão ética ou " justiça " dos relacionamentos íntimos - como um princípio conceitual e metodológico integrador abrangente. A ética relacional enfoca em particular a natureza e os papéis de conexão , cuidado , reciprocidade , lealdade , legado , culpa , justiça, responsabilidade e confiabilidade - dentro e entre as gerações . É considerado que representa não apenas um conjunto de normas prescritivas , nem simplesmente fenômenos psicológicos , perspectivas ou construções . Em vez disso, a ética relacional é vista como (1) tendo alguma base ontológica e experiencial objetiva em virtude de ser derivada de necessidades básicas e de relacionamentos reais que têm consequências concretas (isto é, distinta da ética abstrata ou de "valor" ); e (2) como sendo uma dinâmica explicativa e motivacional significativa operando - de maneiras benéficas e destrutivas - em indivíduos, famílias, grupos sociais e na sociedade em geral . A validade de construto e a importância da ética relacional em contextos clínicos e educacionais foram apoiadas por uma série de estudos. (Veja também ética relacional .)

Em uma formulação posterior do modelo contextual, Boszormenyi-Nagy propôs uma quinta dimensão - a dimensão ôntica - que estava implícita nas formulações anteriores, mas que considera mais explicitamente a natureza da interconexão entre as pessoas que permite a um indivíduo existir decisivamente como um pessoa , e não apenas um eu . (Veja também Intersubjetividade e Filosofia do diálogo .)

Metodologia

A parcialidade multidirecionada é o principal princípio metodológico da terapia contextual. O objetivo é evocar um diálogo de tomada de posição mútua responsável entre os membros da família. Consiste em uma virada empática e sequencial em direção a um membro após o outro (mesmo membros ausentes), em que tanto o reconhecimento quanto a expectativa são dirigidos a eles. É uma alternativa à "neutralidade" mais comum ou parcialidade unilateral de outras abordagens. Requer uma avaliação do 'livro-razão' do ponto de vista de cada pessoa, até mesmo do atual vitimizador .

Por exemplo, uma família entra em terapia desejando consertar as explosões e o comportamento desafiador de oposição de seu filho . O terapeuta (e possivelmente um co-terapeuta quando apropriado) deve primeiro buscar informações básicas (incluindo qualquer informação clínica ou médica relevante), construir um genograma, se possível, e fazer com que cada membro da família explique seu lado da história (conjuntamente ou individualmente sessões conforme o caso), a fim de começar a entender o problema em termos de fatos de fundo, o contexto relacional (ou seja, entre gerações , interpessoais e sistémicas ), e mais profundo motivacionais factores (por exemplo, processos psicológicos, escondidos lealdades e legados , razão desequilíbrios , direito destrutivo resultante de injustiças reais ou percebidas, bode expiatório , parentificação da criança, etc.), e não simplesmente (como é comumente feito em algumas outras abordagens) em termos de ' comportamento ', ' interações sistêmicas ', ' cognições ' , ou ' narrativas ' da família e do filho.

Tendo obtido esta compreensão preliminar da situação, o terapeuta iria primeiro abordar quaisquer questões que requeiram atenção urgente (por exemplo, bem-estar físico, prevenção da violência, etc.), especialmente em relação aos interesses do (s) membro (s) mais vulnerável (s), seja ou não eles estão presentes nas sessões de terapia. O terapeuta, então, iria além, cuidadosa e sequencialmente "ficando do lado" de cada membro (enquanto procurava manter o equilíbrio geral, mas não "juntava-se" à família como ocorre, por exemplo, na terapia estrutural ), com o objetivo de começar um diálogo genuíno de responsabilidade mútua, para reduzir a dependência de atuação disfuncional e para encontrar recursos (por exemplo, esperança, vontade ) para reconstruir relacionamentos através do reconhecimento mútuo de direitos e obrigações, mudanças de atitude e intenção (mas não 'reetiquetagem' como em abordagens estratégicas ou construtivistas ), exoneração justa e ações redentoras ou rejuntivas (ou seja, 'construção de confiança'), que por sua vez construirão maturidade e integridade individual e relacional (ou seja, autovalidação e autodefinição - contrapartes contextuais da diferenciação de Bowen ) e confiabilidade , que os terapeutas contextuais vêem como o recurso relacional final para o bem-estar individual e familiar.

A abordagem seria adaptada - embora os princípios básicos permanecessem os mesmos - de acordo com o caso particular; por exemplo: adultos tendo problemas com seus irmãos ou pais idosos; questões de casais ; conflitos associados a famílias mescladas , adoção , acolhimento , doação de gametas e barriga de aluguel ; migração e questões interculturais ; diferentes transtornos mentais ; dependência e abuso de substâncias ; comportamento criminoso , violência doméstica e assim por diante.

A abordagem contextual permite a inclusão de muitos aspectos significativos de outras abordagens de psicoterapia e terapia familiar, desde que sejam consistentes com o princípio contextual abrangente de preocupação e responsabilidade ética terapêutica multilateral.

Bibliografia

Veja também

Referências

Leitura adicional

links externos