James McGaugh - James McGaugh

James McGaugh
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McGaugh em março de 2010
Nascer ( 17/12/1931 )17 de dezembro de 1931 (idade 89)
Long Beach, Califórnia , EUA
Educação San Jose State University ( BA )
University of California, Berkeley PhD )
Prêmios Numerosos (ver seção)
Carreira científica
Campos Neurobiologista
Instituições Universidade da Califórnia, Irvine

James L. McGaugh (nascido em 17 de dezembro de 1931) é um neurobiólogo americano e autor que trabalha na área de aprendizagem e memória . Ele é um distinto professor emérito do Departamento de Neurobiologia e Comportamento da University of California, Irvine, e um membro e diretor fundador do Center for the Neurobiology of Learning and Memory .

Educação e cargos

McGaugh recebeu seu BA da San Jose State University em 1953 e seu Ph.D. em psicologia pela University of California, Berkeley , em 1959. Ele foi brevemente professor na San Jose State e depois fez pós-doutorado em neurofarmacologia com o Professor Prêmio Nobel Daniel Bovet no Istituto Superiore di Sanitá em Roma, Itália. Ele então se tornou professor na Universidade de Oregon de 1961 a 1964. Ele foi recrutado para a Universidade da Califórnia, Irvine , em 1964 (o ano da fundação da escola) para ser a cadeira fundadora do Departamento de Psicobiologia (agora Neurobiologia e Comportamento). Ele se tornou reitor (1967-1970) da Escola de Ciências Biológicas e vice-chanceler (1975-1977) e vice-chanceler executivo (1978-1982) da universidade. Em 1982, ele fundou o Centro de Neurobiologia da Aprendizagem e Memória e permaneceu como diretor de 1982 a 2004.

Primeiras descobertas da pesquisa

Os primeiros trabalhos de McGaugh (nas décadas de 1950 e 1960) demonstraram que as memórias não são criadas instantaneamente de uma forma permanente e de longo prazo. Em vez disso, imediatamente após um evento de aprendizado, a memória é instável e suscetível a influências. Com o passar do tempo, a memória torna-se cada vez mais resistente às influências externas e acaba sendo armazenada de maneira relativamente permanente, um processo denominado consolidação de memória . McGaugh descobriu que as drogas, administradas a um animal logo após um evento de aprendizagem, influenciam a retenção subsequente desse evento. O conceito de tais manipulações "pós-treinamento" é uma das maiores contribuições de McGaugh para o campo da aprendizagem e da memória, porque evita muitos confusos potenciais, como efeitos de desempenho do medicamento, que podem ocorrer quando um medicamento ou outro tratamento é administrado antes para o treinamento.

Ao longo das décadas que se seguiram, McGaugh e seus colegas de pesquisa e alunos ampliaram as descobertas em uma investigação de longo prazo da consolidação da memória influenciada emocionalmente. Como a maioria das pessoas percebe, elas têm memórias mais fortes de eventos antigos que eram de natureza emocionalmente estimulante, em comparação com memórias de eventos emocionalmente neutros (que podem não ser lembrados bem). A pesquisa de McGaugh examinou como a excitação emocional influencia a consolidação da memória. Em particular, ele descobriu que os hormônios do estresse , como a epinefrina e o cortisol , medeiam muitos dos efeitos da excitação emocional na retenção subsequente do evento. Esses hormônios, por sua vez, ativam uma variedade de estruturas cerebrais, incluindo a amígdala , que parece desempenhar um papel fundamental na modulação da consolidação da memória. A amígdala, quando ativada, influencia uma variedade de outras estruturas cerebrais, incluindo o hipocampo , o nucleus accumbens e o núcleo caudado que processam diferentes aspectos da memória. É por meio dessa "orquestração" de estruturas cerebrais que as memórias são eventualmente formadas e armazenadas, embora a natureza exata do armazenamento da memória permaneça indefinida.

Honras recebidas

McGaugh foi reconhecido em homenagem a suas realizações, realizações e contribuições para o campo do aprendizado e da memória. Em 1981, ele foi homenageado com o prêmio Distinguished Scientific Contribution Award da American Psychological Association. Ele recebeu um Prêmio de Mérito do Instituto Nacional de Saúde Mental em 1987. McGaugh foi eleito membro da Academia Nacional de Ciências dos Estados Unidos em 1989 e também foi eleito membro das Academias de Ciências do Brasil e do México. Ele foi eleito membro da Academia Americana de Artes e Ciências e atuou como presidente da Association for Psychological Science e da Western Psychological Association. Ele foi selecionado como William James Fellow, Association for Psychological Science, 1989. Outras homenagens incluem o Prêmio John P. McGovern da Associação Americana para o Avanço da Ciência , 1996 e o ​​Prêmio Robert S. Dow Neuroscience, 2000. The University of L'Aquila, Itália, o homenageou com a Laurea Honoris Causa em 2001. Em 2006, a Western Psychological Association concedeu-lhe o prêmio pelo conjunto de sua obra. Ele recebeu o prêmio Norman Anderson pelo conjunto de sua obra da Society of Experimental Psychologists em 2008, onde foi eleito Fellow em 1991. Ele também foi homenageado em 2009 com o Prêmio Karl Lashley em Neurociência da American Philosophical Society . Em 2015 ele recebeu o Prêmio Grawemeyer de Psicologia [(University of Louisville)]. Ele também foi agraciado com o prêmio pelo conjunto de sua obra [(Departamento de Neurobiologia e Comportamento, Universidade da Califórnia, Irvine)] em 2015. A Universidade da Califórnia, Irvine, o homenageou com a medalha UCI em 1992 e o nome de um edifício em sua homenagem , McGaugh Hall, em 2001. McGaugh toca sax e clarinete em um conjunto de jazz, uma banda de swing e uma banda de concerto.

Publicações

Publicações selecionadas (de 558):

  • McGaugh, JL Processos dependentes do tempo no armazenamento de memória. Science, 1966, 153, 1351-1358.
  • McGaugh, JL Memory: A Century of Consolidation. Science, 2000, 287, 248-251.
  • McGaugh, JL e Roozendaal, B. Papel dos hormônios do estresse adrenal na formação de memórias duradouras no cérebro. Current Opinion in Neurobiology, 2002, 12, 205-210.
  • McGaugh, JL Consolidação de memória e a amígdala: uma perspectiva de sistemas. Trends in Neurosciences, 2002, 25, 456-461.
  • McGaugh, JL Memory and Emotion: The Making of Lasting Memories. Londres: Weidenfeld e Nicolson The Orion House Group Ltd. e Nova York: Columbia University Press, 2003, 162 pp.
  • LaLumiere, RT, Buen, T.-V. e McGaugh, JL Infusões de amígdala intra-basolateral pós-treinamento de norepinefrina aumentam a consolidação da memória para o condicionamento do medo contextual. Journal of Neuroscience, 2003, 23, 6754-6758
  • Okuda, S., Roozendaal, B. e McGaugh, JL Os efeitos dos glicocorticóides na memória de reconhecimento de objetos requerem excitação emocional associada ao treinamento. Proceedings, National Academy of Sciences, EUA, 2004, 101, 853-858.
  • McGaugh, JL A amígdala modula a consolidação de memórias de experiências emocionalmente estimulantes. Annual Review of Neuroscience, 2004, 27, 1-28.
  • McIntyre, CK, Miyashita, T., Setlow, B., Marjon, KD, Steward, O., Guzowski, JF e McGaugh, JL As infusões de drogas da amígdala intra-basolateral que influenciam a memória modulam a expressão da proteína Arc no hipocampo. Proceedings, National Academy of Sciences, USA, 2005, 102, 10718-10723.
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  • Berlau, DJ e McGaugh, JL Melhoria da consolidação da memória de extinção: O papel do noradrenérgico e GABAérgico
  • Parker, ES, Cahill, L. e McGaugh, JL. Um caso de lembrança autobiográfica incomum. Neurocase, 2006, 12, 35-49.
  • Roozendaal, B., Okuda, S., de Quervain, D. JF, e McGaugh, JL Os glicocorticóides interagem com a ativação noradrenérgica induzida pela emoção influenciando as diferentes funções da memória. Neuroscience, 2006, 138, 901-910.
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  • McGaugh, JL Torne os momentos leves memoráveis: Adicione um pouco de excitação. Trends in Cognitive Sciences, 2006, 10, 345-347.
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Referências

links externos