Juku - Juku

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LEC, uma empresa de cursinho no Japão
O escritório de Nagoya do Seminário de Yoyogi

Gakushū juku ( japonês : 学習 塾 ; veja cursinho ) são escolas particulares que pagam taxas e oferecem aulas suplementares, muitas vezes como preparação para exames de admissão à escola e à universidade. O termo é usado principalmente para caracterizar essas escolas no Japão . Juku normalmente opera após o horário escolar normal, nos fins de semana e durante as férias escolares.

História

A frequência de Juku aumentou da década de 1970 até meados da década de 1980; as taxas de participação aumentaram em todas as séries ao longo dos anos de escolaridade obrigatória . Esse fenômeno foi fonte de grande preocupação para o Ministério da Educação , que emitiu diretrizes para as escolas regulares que esperava reduzir a necessidade de aulas extra-escolares, mas essas diretrizes tiveram pouco efeito prático. Alguns juku têm filiais nos Estados Unidos e em outros países para ajudar as crianças que vivem no exterior a alcançar os alunos no Japão.

Embora novas mídias tenham sido introduzidas no juku como métodos de ensino e distribuição, o ensino tradicional está cada vez mais mudando para a tutoria individual . Essa mudança é em parte uma resposta da indústria de educação suplementar ao declínio do número de crianças no Japão e à ameaça que esse declínio representa para sua indústria.

Estrutura e currículo

Existem dois tipos de juku, acadêmico e não acadêmico.

Juku Acadêmico

O juku acadêmico pode ser dividido em categorias.

  • Escolas cursivas de médio ou pequeno porte com base local
  • Escolas para resgatar crianças que abandonaram ou que evitam a escola regular (escolas gratuitas, etc.)
  • Franquias de cursinhos
  • Outros tipos diversos de cursinhos

Em 2011, quase uma em cada cinco crianças no primeiro ano do ensino fundamental frequentava a instrução após as aulas, chegando a quase todos os alunos do ensino médio que pretendiam ir à universidade. As taxas giram em torno de ¥ 260.000 ($ 3.300) anualmente.

Os juku acadêmicos oferecem instrução nas cinco disciplinas obrigatórias: matemática , língua japonesa , ciências , inglês e estudos sociais . Eles são mais conhecidos e mais amplamente divulgados por seu papel como "cursinhos", onde as crianças (enviadas por pais preocupados) podem estudar para melhorar as notas nos exames de admissão ao ensino médio . No entanto, como visto acima, também existem juku que oferecem educação suplementar, seja cursos corretivos para ajudar crianças em atraso nos estudos, cursos de atualização para explicar o material em mais detalhes ou cursos que cobrem o material em um nível superior e, portanto, apelam para as crianças entediado com a estrutura de classe padronizada.

Juku não acadêmico

Muitas outras crianças, principalmente as mais novas, frequentam o juku não-acadêmico para aulas de piano , conversação em inglês, aulas de arte , caligrafia japonesa (shodō), natação e aulas de ábaco ( soroban ).

Influência social

Juku também desempenha um papel social, e as crianças no Japão dizem que gostam de ir ao juku porque podem fazer novos amigos. Muitas crianças pedem para serem enviadas porque seus amigos comparecem. Algumas crianças parecem gostar do juku por causa do contato pessoal mais próximo que têm com seus professores e, para alunos em espaços lotados como Tóquio em particular, o alívio que os jukus podem fornecer em pequenas casas, família, televisão, Internet e outras distrações.

Para alguns observadores, o juku representa uma tentativa dos pais de exercer uma medida significativa de escolha na educação japonesa , especialmente para crianças que frequentam escolas públicas .

Controvérsia

Crítica

Por causa da natureza comercial da maioria dos juku, alguns críticos argumentam que eles têm mais lucro do que educação . As ações de cinco cadeias de juku são negociadas publicamente e outras 25, em 1992, também estavam prontas para emitir ações.

Nem todos os alunos podem pagar para frequentar o juku, mas as notas dos testes da escola e da universidade aumentam em proporção direta aos gastos com o juku. A taxa média é de US $ 160 por mês para o ensino fundamental e US $ 175 para o ensino médio, mas os melhores custam várias vezes esse valor. O Japão gastou US $ 10,9 bilhões em aulas de reforço escolar e cursinhos somente em 1991, incluindo US $ 9 bilhões em juku para alunos da nona série ou abaixo de "quase o dobro do gasto [em 1985]". Com os alunos pobres correndo o risco de ficar para trás, a desigualdade social e econômica no que tinha sido uma abordagem relativamente igualitária da educação, pelo menos nas escolas públicas até a nona série, é o motivo pelo qual o poderoso sindicato de professores do Japão não apóia a instituição juku.

Em resposta a essas acusações,

"Os professores e administradores juku dizem que, como suas escolas são empresas com fins lucrativos, eles têm que garantir resultados para o sucesso. Os resultados são fáceis de medir, pois dependem de quantos graduados passam nos exames da escola particular. O objetivo do lucro, em outros palavras, fornece um incentivo para criar uma atmosfera na qual os alunos queiram aprender. "

“A ascensão do juku é elogiada como um segredo do sucesso japonês, um reflexo saudável de um sistema de avanço baseado no mérito. Também é criticado por forçar uma nova geração a renunciar à infância por causa da obsessão por status e progredir . ' Os juku são prejudiciais à educação japonesa e às crianças ", disse Ikuo Amano, professor de sociologia da Universidade de Tóquio." Não é saudável para as crianças ter tão pouco tempo livre. Não é saudável ficar completamente preso à competição e ao status em uma idade tão jovem. '"

Para alguns, "as escolas também são vistas como um reforço de uma tradição de aprendizagem mecânica em detrimento da engenhosidade".

Méritos

De muitas maneiras, os juku compensam a incapacidade ou falta de vontade do sistema de educação formal em lidar com problemas individuais específicos. "Em uma pesquisa do governo de 2008, dois terços dos pais atribuíram o papel crescente do juku às deficiências na educação pública", como a abolição da escolaridade aos sábados (o que, portanto, reduz o número de horas disponíveis para cobrir o material do curso) e a redução de conteúdo curricular (ver educação Yutori ).

Juku oferece um serviço mais personalizado "e muitos encorajam a curiosidade individual quando o sistema público trata a todos da mesma forma. 'Os juku estão tendo sucesso de maneiras que as escolas não estão', diz um relatório da OCDE."

Veja também

Referências

links externos