Keith Stanovich - Keith Stanovich

Keith E. Stanovich é Professor Emérito de Psicologia Aplicada e Desenvolvimento Humano da Universidade de Toronto e ex- Presidente de Pesquisa do Canadá em Ciências Cognitivas Aplicadas. Suas áreas de pesquisa são a psicologia do raciocínio e a psicologia da leitura. Sua pesquisa no campo da leitura foi fundamental para o surgimento do consenso científico atual sobre o que é leitura, como funciona e o que faz pela mente. Sua pesquisa sobre a base cognitiva da racionalidade foi publicada na revista Behavioral and Brain Sciences e em livros recentes da Yale University Press e da University of Chicago Press. Seu livro What Intelligence Tests Miss ganhou o Prêmio Grawemeyer de 2010 em Educação. Ele recebeu o Prêmio de Realização de Carreira EL Thorndike 2012 da American Psychological Association.

Keith Stanovich
Nascer
Youngstown
Nacionalidade Nós cidadãos
Ocupação Professor Emérito
Conhecido por estudo da racionalidade e estudo do desenvolvimento da leitura

Carreira acadêmica

Stanovich fez uma extensa pesquisa sobre leitura, deficiências de linguagem e psicologia do pensamento racional. Seu artigo clássico sobre o efeito Mateus na educação foi citado mais de 1000 vezes na literatura científica. Ele é autor de mais de 175 artigos científicos, vários dos quais se tornaram Current Contents Citation Classics. Stanovich cunhou o termo disracionalidade para se referir à tendência ao pensamento e ação irracionais, apesar da inteligência adequada. Em vários livros recentes, ele explorou o conceito, bem como a relação entre racionalidade e inteligência. Em seu recente livro The Rationality Quotient: Toward a Test of Rational Thinking , Stanovich e seus colegas afirmam que um teste abrangente de pensamento racional é cientificamente possível, dado o conhecimento atual.

Em uma pesquisa de três anos sobre as taxas de citação em meados da década de 1990, Stanovich foi listado como um dos 50 psicólogos do desenvolvimento mais citados. Recentemente, ele foi nomeado um dos 25 psicólogos educacionais mais produtivos. Em uma pesquisa de citações do período de 1982 a 1992, ele foi designado o pesquisador de deficiência de leitura mais citado do mundo.

Stanovich também é membro do Committee for Skeptical Inquiry .

Prêmios

Stanovich é o único vencedor duas vezes do Prêmio Albert J. Harris da International Reading Association por artigos influentes sobre leitura. Em 1995, foi eleito para o Reading Hall of Fame como o membro mais jovem dessa sociedade honorária. Em 1996 ele recebeu o Oscar Causey Award da National Reading Conference por contribuições à pesquisa, em 1997 ele recebeu o prêmio Sylvia Scribner da American Educational Research Association e em 2000 ele recebeu o prêmio Distinguished Scientific Contribution Award da Society for the Estudo Científico da Leitura . Ele recebeu o Prêmio Grawemeyer de Educação de 2010 da Universidade de Louisville . Ele foi escolhido como vencedor do Prêmio Grawemeyer de 2010 por seu livro de 2009, What Intelligence Tests Miss: The Psychology of Rational Thought. Stanovich é membro da American Psychological Association (Divisões 3 [experimental], 7 [desenvolvimento], 8 [Personalidade e Social] e 15 [Educacional]), da American Psychological Society , da International Academy for Research in Learning Disabilities e é membro fundador da Society for the Scientific Study of Reading. Ele foi membro do Comitê de Prevenção de Dificuldades de Leitura em Crianças Pequenas do National Research Council / National Academy of Sciences . De 1986 a 2000, Stanovich foi Editor Associado da Merrill-Palmer Quarterly , uma importante revista de desenvolvimento humano.

Colaboradores

Ele teve dois colaboradores de longa data em sua carreira, Anne Cunningham e Richard West. Stanovich e West eram alunos de pós-graduação na Universidade de Michigan juntos. Essas relações tiveram suas raízes na década de 1970 e os três ainda trabalham juntos. Outra colega de longa data é Maggie Toplak, da York University em Toronto.

Publicações

  • Stanovich, Keith E. (2021). The Bias That Divides Us: The Science and Politics of Myside Bias (1 ed.). MIT Press . ISBN 978-0-262-04575-9.
  • Stanovich, Keith E. (2016). O Quociente de Racionalidade: Rumo a um Teste de Pensamento Racional (1 ed.). MIT Press . ISBN 978-0-262-03484-5.
  • Stanovich, Keith E. (2011). Racionalidade e a mente reflexiva (1 ed.). Oxford University Press . ISBN 978-0-19-534114-0.
  • Stanovich, Keith E. (29/09/2012). How to Think Straight About Psychology (10 ed.). Pearson . ISBN 978-0-205-91412-8.
  • Stanovich, Keith E. (30/07/2009). Tomada de decisão e racionalidade no mundo moderno . Oxford University Press . ISBN 978-0-19-532812-7.
  • Stanovich, Keith E. (27/01/2009). O que faltam testes de inteligência: The Psychology of Rational Thought (1 ed.). Yale University Press . ISBN 978-0-300-12385-2.
  • Stanovich, Keith E. (15/05/2004). The Robot's Rebellion: Finding Meaning in the Age of Darwin (1 ed.). University Of Chicago Press . ISBN 0-226-77089-3.
  • Stanovich, Keith E. (21/04/2000). Progress in Understanding Reading: Scientific Foundations and New Frontiers (1 ed.). Guilford Press . ISBN 1-57230-565-7.
  • Stanovich, Keith E. (01/03/1999). Quem é racional ?: Estudos de diferenças individuais no raciocínio (1 ed.). Lawrence Erlbaum . ISBN 0-8058-2473-1.

Veja também

Referências

links externos