Educação em artes liberais -Liberal arts education

Philosophia et septem artes liberales , as sete artes liberais. Do Hortus deliciarum deHerrad de Landsberg(século XII)

A educação em artes liberais (do latim liberalis "livre" e ars "arte ou prática baseada em princípios") é o programa acadêmico tradicional no ensino superior ocidental. As artes liberais tomam o termo arte no sentido de uma habilidade aprendida e não especificamente nas artes plásticas . A educação em artes liberais pode se referir a estudos em um programa de graduação em artes liberais ou a uma educação universitária em geral. Tal curso de estudo contrasta com aqueles que são principalmente vocacionais , profissionais ou técnicos.

História

Antes de se tornarem conhecidas por suas variações latinas ( artes liberales , septem artes liberales , studia liberalia ), as artes liberais eram a continuação dos métodos gregos antigos de investigação que começaram com um "desejo de uma compreensão universal". Pitágoras argumentou que havia uma harmonia matemática e geométrica no cosmos ou no universo; seus seguidores ligaram as quatro artes da astronomia , matemática , geometria e música em uma área de estudo para formar as "disciplinas do quadrivium medieval ". Na Atenas do século IV, o governo da polis , ou cidade-estado, respeitava a capacidade de retórica ou de falar em público acima de quase tudo. Eventualmente , a retórica , a gramática e a dialética ( lógica ) tornaram-se o programa educacional do trivium . Juntos, eles vieram a ser conhecidos como as sete artes liberais . Originalmente, esses assuntos ou habilidades eram considerados pela antiguidade clássica como essenciais para uma pessoa livre ( liberais , "digno de uma pessoa livre") adquirir para participar ativamente da vida cívica, algo que incluía, entre outras coisas, a participação em eventos públicos. debater, defender-se em tribunal, servir em júris e participar no serviço militar. Enquanto as artes do quadrivium podem ter aparecido antes das artes do trivium, na Idade Média os programas educacionais ensinavam o trivium ( gramática , lógica e retórica ) primeiro, enquanto o quadrivium ( aritmética , geometria , música , astronomia ) eram os seguintes etapa da educação.

Alegoria das sete artes liberais, The Phoebus Foundation

Enraizadas no currículo básico - os enkuklios paideia ou "educação completa" - da Grécia clássica e helenística tardia , as "artes liberais" ou "prosseguimentos liberais" (latim liberalia studia ) já eram assim chamadas na educação formal durante o Império Romano . O primeiro uso registrado do termo "artes liberais" ( artes liberales ) ocorre em De Inventione por Marcus Tullius Cicero , mas não está claro se ele criou o termo. Sêneca, o Jovem, discute as artes liberais na educação a partir de um ponto de vista crítico estóico nas Epístolas Morais . A classificação exata das artes liberais variou, no entanto, nos tempos romanos, e foi somente depois que Marciano Capella , no século V dC, trouxe influentemente as sete artes liberais como damas de honra do Casamento de Mercúrio e Filologia , que elas assumiram forma canônica.

As quatro artes "científicas" — música, aritmética, geometria e astronomia — eram conhecidas desde a época de Boécio como quadrivium . Após o século IX, as três artes restantes das " humanidades " - gramática, lógica e retórica - foram agrupadas como o trivium . Foi nessa forma dupla que as sete artes liberais foram estudadas na universidade ocidental medieval . Durante a Idade Média , a lógica gradualmente passou a predominar sobre as outras partes do trivium .

No século XII, a imagem icônica – Philosophia et septem artes liberales (Filosofia e sete artes liberais) foi produzida por uma freira alsaciana e abadessa Herrad de Landsberg com sua comunidade de mulheres como parte do Hortus deliciarum . Sua enciclopédia compilava ideias extraídas da filosofia, teologia, literatura, música, artes e ciências e pretendia ser uma ferramenta de ensino para as mulheres da abadia. Compilado entre 1167 e 1185, continha as ideias mais significativas da humanidade. A imagem Filosofia e sete artes liberais representa o círculo da filosofia, e é apresentada como uma rosácea de uma catedral: um círculo central e uma série de semicírculos dispostos ao redor. Mostra o saber e o saber organizados em sete relações, as Septem Artes Liberales ou Sete Artes Liberais. Cada uma dessas artes encontra sua fonte no grego φιλοσοφία, philosophia, literalmente “amor à sabedoria”. Santo Alberto, o Grande, doutor da Igreja Católica, afirmou que as sete artes liberais foram referidas na Sagrada Escritura, dizendo: "Está escrito: 'A sabedoria construiu uma casa para si mesma, ela lavou sete pilares' ( Provérbios 9:1). Esta casa é a Santíssima Virgem; os sete pilares são as sete artes liberais."

Página, com ilustração de Música, de Casamento de Mercúrio e Filologia

No Renascimento , os humanistas italianos e seus homólogos do Norte, apesar de continuarem em muitos aspectos as tradições da Idade Média, reverteram esse processo. Rebatizando o antigo trivium com um novo e mais ambicioso nome: Studia humanitatis , e também aumentando seu alcance, eles minimizaram a lógica em oposição à gramática e retórica latinas tradicionais, e adicionaram a eles história, grego e filosofia moral (ética) , com uma nova ênfase na poesia também. O currículo educacional do humanismo se espalhou por toda a Europa durante o século XVI e tornou-se a base educacional para a escolarização das elites européias, dos funcionários da administração política, do clero das várias igrejas legalmente reconhecidas e das profissões eruditas do direito e da medicina. O ideal das artes liberais, ou educação humanista fundamentada nas línguas e na literatura clássicas , persistiu na Europa até meados do século XX; nos Estados Unidos, ela havia sofrido ataques cada vez mais bem-sucedidos no final do século 19 por acadêmicos interessados ​​em reformular o ensino superior americano em torno das ciências naturais e sociais.

Da mesma forma, o modelo educacional de Wilhelm von Humboldt na Prússia (hoje Alemanha), que mais tarde se tornou o modelo para o ensino superior também na América do Norte, foi além do treinamento vocacional. Em uma carta ao rei da Prússia, ele escreveu:

Há inegavelmente certos tipos de conhecimento que devem ser de natureza geral e, mais importante, um certo cultivo da mente e do caráter que ninguém pode se dar ao luxo de ficar sem. As pessoas obviamente não podem ser bons artesãos, mercadores, soldados ou homens de negócios a menos que, independentemente de sua ocupação, sejam bons, íntegros e – de acordo com sua condição – seres humanos e cidadãos bem informados. Se esta base for colocada através da escolaridade, as competências profissionais são facilmente adquiridas mais tarde, e uma pessoa está sempre livre para passar de uma ocupação para outra, como acontece com frequência na vida.

O filósofo Julian Nida-Rümelin criticou as discrepâncias entre os ideais de Humboldt e a política educacional europeia contemporânea, que entende a educação de forma restrita como uma preparação para o mercado de trabalho, argumentando que precisamos decidir entre " McKinsey e Humboldt".

Uso moderno

O uso moderno do termo artes liberais consiste em quatro áreas: ciências naturais, ciências sociais, artes e humanidades . As áreas acadêmicas que estão associadas ao termo artes liberais incluem:

Por exemplo, os cursos básicos do programa de Doutorado em Estudos Liberais da Universidade de Georgetown abrangem filosofia, teologia, história, arte, literatura e ciências sociais. O programa de Mestrado em Artes em Estudos Liberais da Wesleyan University inclui cursos de artes visuais, história da arte, escrita criativa e profissional, literatura, história, matemática, cinema, governo, educação, biologia, psicologia e astronomia.

Ensino Médio

A educação em artes liberais no ensino médio prepara os alunos para o ensino superior em uma universidade.

Os currículos diferem de escola para escola, mas geralmente incluem idiomas , química , biologia , geografia , arte , música, história, filosofia, educação cívica , ciências sociais e línguas estrangeiras.

Nos Estados Unidos

Nos Estados Unidos, as faculdades de artes liberais são escolas que enfatizam o estudo de graduação nas artes liberais. O ensino nas faculdades de artes liberais é muitas vezes socrático , normalmente com turmas pequenas; os professores geralmente podem se concentrar mais em suas responsabilidades de ensino do que os professores das universidades de pesquisa.

Além disso, a maioria das faculdades de quatro anos não é dedicada exclusiva ou principalmente aos graus de artes liberais, mas oferece um diploma de artes liberais e permite que os alunos que não se especializam em artes liberais façam cursos para satisfazer os requisitos de distribuição em artes liberais.

Tradicionalmente, um diploma de bacharel em uma área específica dentro das artes liberais, com estudo substancial fora dessa área principal, é obtido ao longo de quatro anos de estudo em tempo integral. No entanto, algumas universidades como a Saint Leo University , a Pennsylvania State University , o Florida Institute of Technology e o New England College começaram a oferecer um diploma de associado em artes liberais. Faculdades como a Thomas More College of Liberal Arts oferecem um programa exclusivo com apenas uma oferta de graduação, um Bacharelado em Artes em Estudos Liberais, enquanto a Harvard Extension School oferece um Bacharelado em Artes Liberais e um Mestrado em Artes Liberais. Além disso, faculdades como a Faculdade de Estudos Liberais da Universidade de Oklahoma e a Harvard Extension School oferecem uma opção on-line de meio período para estudantes adultos e não tradicionais.

A maioria dos alunos obtém um diploma de Bacharel em Artes ou Bacharel em Ciências; ao concluir o curso de graduação, os alunos podem progredir para uma escola de pós-graduação em artes liberais ou uma escola profissional ( administração pública , engenharia , negócios, direito, medicina, teologia).

Movimento dos Grandes Livros

Em 1937 , o St. John's College mudou seu currículo para se concentrar nos Grandes Livros do Mundo Ocidental para fornecer um novo tipo de educação que se separasse da natureza cada vez mais especializada do ensino superior.

Na Europa

"Triunfo de S. Tomas & Alegoria das Ciências" por Andrea di Bonaluto. Frasco, 1365-68, Basílica de S. Maria Novella.

Na maior parte da Europa, a educação em artes liberais está profundamente enraizada. Na Alemanha, Áustria e países influenciados pelo seu sistema de ensino é chamado de ' humanistische Bildung' (educação humanística). O termo não deve ser confundido com alguns conceitos educacionais modernos que usam uma formulação semelhante. As instituições educacionais que se veem nessa tradição são muitas vezes um Gymnasium (ensino médio, escola primária). Eles visam fornecer aos seus alunos uma educação abrangente ( Bildung ) para formar a personalidade em relação à própria humanidade de um aluno, bem como suas habilidades intelectuais inatas. Voltando à longa tradição das artes liberais na Europa, a educação no sentido acima foi libertada do pensamento escolástico e remodelada pelos teóricos do Iluminismo ; em particular, Wilhelm von Humboldt . Uma vez que se considera que os alunos receberam uma educação abrangente em artes liberais no gymnasia , muitas vezes o papel da educação em artes liberais nos programas de graduação nas universidades é reduzido em comparação com o sistema educacional dos EUA. Espera-se que os alunos usem suas habilidades recebidas no ginásio para desenvolver ainda mais sua personalidade sob sua própria responsabilidade, por exemplo, em clubes de música das universidades, grupos de teatro, clubes de idiomas, etc. As universidades incentivam os alunos a fazê-lo e oferecem as respectivas oportunidades, mas não tais atividades fazem parte do currículo da universidade.

Assim, no nível do ensino superior, apesar da origem europeia do liberal arts college, o termo liberal arts college geralmente denota faculdades de artes liberais nos Estados Unidos . Com exceção de instituições pioneiras como a Franklin University Switzerland (anteriormente conhecida como Franklin College), criada em 1969 como uma faculdade de artes liberais ao estilo dos Estados Unidos, apenas recentemente alguns esforços foram feitos para "reimportar" sistematicamente educação artística para a Europa continental, como Leiden University College The Hague , University College Utrecht , University College Maastricht , Amsterdam University College , Roosevelt Academy (agora University College Roosevelt), University College Twente (ATLAS), Erasmus University College , a Universidade de Groningen , Bratislava International School of Liberal Arts , Leuphana University of Lüneburg , Central European University , e Bard College Berlin , anteriormente conhecido como European College of Liberal Arts . A Universidade da Europa Central lançou um curso de graduação em artes liberais em Cultura, Política e Sociedade em 2020 como parte de sua mudança para Viena e credenciamento na Áustria. Além das faculdades listadas acima, algumas universidades na Holanda oferecem programas de bacharelado em Artes e Ciências Liberais ( Universidade de Tilburg ). As artes liberais (como um programa de graduação) estão apenas começando a se estabelecer na Europa. Por exemplo, University College Dublin oferece o grau, assim como St. Marys University College Belfast , ambas as instituições coincidentemente na ilha da Irlanda. Na Holanda, as universidades abriram faculdades constituintes de artes liberais sob a terminologia faculdade universitária desde o final da década de 1990. O bacharelado de quatro anos em Artes e Ciências Liberais na University College Freiburg é o primeiro desse tipo na Alemanha. Começou em outubro de 2012 com 78 alunos. O primeiro programa de graduação em Artes Liberais na Suécia foi estabelecido na Universidade de Gotemburgo em 2011, seguido por um Programa de Bacharelado em Artes Liberais no Campus Gotland da Universidade de Uppsala no outono de 2013. O primeiro programa de Artes Liberais na Geórgia foi introduzido em 2005 pela American- Iniciativa da Geórgia para a Educação Liberal (AGILE), uma ONG. Graças à sua colaboração, a Ilia State University se tornou a primeira instituição de ensino superior na Geórgia a estabelecer um programa de artes liberais.

Na França, Chavagnes Studium , um Centro de Estudos de Artes Liberais em parceria com o Institut Catholique d'études supérieures, e sediado em um antigo seminário católico, está lançando um bacharelado intensivo de dois anos em Artes Liberais, com uma perspectiva distintamente católica. Tem sido sugerido que o grau de artes liberais pode se tornar parte da oferta de educação regular no Reino Unido, Irlanda e outros países europeus. Em 1999, o Colégio Europeu de Artes Liberais (agora Bard College Berlin) foi fundado em Berlim e em 2009 introduziu um programa de quatro anos de Bacharelado em Estudos de Valor ministrado em inglês, levando a um diploma interdisciplinar em humanidades.

Na Inglaterra, a primeira instituição a recuperar e atualizar uma educação em artes liberais no nível de graduação foi a Universidade de Winchester com seu programa BA (Hons) Modern Liberal Arts, lançado em 2010. Em 2012, a University College London iniciou seu programa interdisciplinar de Artes e Ciências Licenciatura (que tem afinidade com o modelo das artes liberais) com 80 alunos. O King's College London lançou o BA Liberal Arts, que tem uma inclinação para artes, humanidades e disciplinas de ciências sociais. O New College of the Humanities também lançou um novo programa de educação liberal. A Universidade de Durham tem um programa popular de bacharelado em artes liberais e um programa de bacharelado combinado em ciências sociais, ambos permitindo abordagens interdisciplinares à educação. A Universidade de Nottingham também possui um Bacharelado em Artes Liberais com opções de estudo no exterior e vínculos com seus diplomas de Ciências Naturais. Em 2016, a Universidade de Warwick lançou um bacharelado em artes liberais de três/quatro anos, que se concentra em abordagens transdisciplinares e técnicas de aprendizado baseadas em problemas, além de fornecer caminhos disciplinares estruturados. E para a entrada de 2017, o UCAS lista 20 fornecedores de programas de artes liberais.

Na Escócia , a graduação de quatro anos com honras , especificamente o Master of Arts , historicamente demonstrou uma amplitude considerável no foco. Nos primeiros dois anos de mestrado e bacharelado escoceses, os alunos geralmente estudam várias disciplinas diferentes antes de se especializarem em seus anos de honra (terceiro e quarto ano). A Universidade de Dundee e a Universidade de Glasgow (em seu Crichton Campus) são as únicas universidades escocesas que atualmente oferecem um grau específico de 'Artes Liberais'.

Na Eslováquia , a Escola Internacional de Artes Liberais de Bratislava (BISLA) está localizada na Cidade Velha de Bratislava . É a primeira faculdade de artes liberais da Europa Central. Uma instituição de graduação de três anos, privada e credenciada, foi inaugurada em setembro de 2006.

Na ásia

"Um jovem apresentado às sete Artes Liberais" por Sandro Boticelli, c. 1484. Fresco em Villa Lemni, Florença.

A Comissão de Educação Superior das Filipinas exige um currículo de Educação Geral exigido de todas as instituições de ensino superior; ele inclui uma série de assuntos de artes liberais, incluindo história, apreciação da arte e ética, além de eletivas interdisciplinares. Muitas universidades têm currículos básicos de artes liberais muito mais robustos; mais notavelmente, as universidades jesuítas , como a Universidade Ateneo de Manila, têm um forte currículo básico de artes liberais que inclui filosofia, teologia, literatura, história e ciências sociais. Forman Christian College é uma universidade de artes liberais em Lahore , Paquistão. É uma das instituições mais antigas do subcontinente indiano . É uma universidade reconhecida pela Comissão de Ensino Superior do Paquistão . A Habib University em Karachi , Paquistão, oferece uma experiência holística de artes e ciências liberais para seus alunos por meio de seu programa central liberal exclusivo, obrigatório para todos os alunos de graduação. O Underwood International College da Yonsei University, Coréia, tem cursos obrigatórios de artes liberais para todo o corpo discente.

Na Índia, existem muitas instituições que oferecem UG de graduação ou bacharelado/diploma e pós-graduação PG ou mestrado/diploma, bem como estudos e pesquisas de doutorado e pós-doutorado, nesta disciplina acadêmica. Manipal Academy of Higher Education – MAHE, uma Instituição de Eminência reconhecida pelo MHRD do Governo da Índia em 2018, abriga uma Faculdade de Artes Liberais, Humanidades e Ciências Sociais, e também outras como Symbiosis & FLAME University em Pune, Ahmedabad University , Ashoka University , e Azim Premji University em Bangalore . A Lingnan University e a University of Liberal Arts-Bangladesh (ULAB) também são algumas dessas faculdades de artes liberais na Ásia. A International Christian University em Tóquio é a primeira e uma das poucas universidades de artes liberais do Japão. A Fulbright University Vietnam é a primeira instituição de artes liberais do Vietnã.

Na Austrália

Campion College é uma faculdade de artes liberais católica romana , localizada nos subúrbios ocidentais de Sydney. Fundada em 2006, é a primeira faculdade de artes liberais de ensino superior de seu tipo na Austrália. Campion oferece um Bacharelado em Artes Liberais como seu único curso de graduação. As principais disciplinas estudadas são história, literatura, filosofia e teologia.

O Instituto Millis é a Escola de Artes Liberais do Christian Heritage College localizado em Brisbane. Fundado pelo Dr. Ryan Messmore, ex-presidente do Campion College, o Millis Institute oferece um Bacharelado em Artes Liberais no qual os alunos podem optar por se especializar em Filosofia, Teologia, História ou Literatura. Também endossa fortemente um programa de 'Estudos no Exterior' pelo qual os alunos podem ganhar créditos para o seu diploma realizando duas unidades ao longo de um programa de cinco semanas na Universidade de Oxford. A partir de 2016, o Instituto Millis é atualmente dirigido por Elizabeth Hillman.

Uma nova Escola de Artes Liberais foi formada na Universidade de Wollongong ; o novo curso de Artes intitulado 'Civilização Ocidental' foi oferecido pela primeira vez em 2020. O currículo interdisciplinar centra-se na literatura intelectual e artística clássica da tradição ocidental . Cursos de artes liberais foram desenvolvidos recentemente na Universidade de Sydney e na Universidade de Notre Dame .

Veja também

Citações

Referências

  • Castelo, EB (1969). Educação Antiga e Hoje .
  • Curtius, Ernst Robert (1973) [1948]. Literatura Europeia e Idade Média Latina . Traduzido por Trask, Willard R. Princeton: Princeton University Press. ISBN 9780691097398.
  • Griffiths, Fiona J. (2011). O Jardim das Delícias: Reforma e Renascimento para as Mulheres no Século XII . Imprensa da Universidade da Pensilvânia. ISBN 9780812202113.
  • Kimball, Bruce A. Oradores e Filósofos: Uma História da Ideia de Educação Liberal . Conselho Universitário, 1995.
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  • Miguel, Guilherme (2020). "A Virgem Maria e as Artes Liberais Clássicas" . Academia de Artes Liberais Clássicas .
  • Tidbury, Iain (5 de agosto de 2019). "Educação Artística Liberal por e para Mulheres" . Artes Liberais . Recuperado em 5 de agosto de 2019 .
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  • Wagner, David Leslie (1983). As sete artes liberais na Idade Média . Imprensa da Universidade de Indiana. ISBN 978-0-253-35185-2.

Leitura adicional

links externos

  • "Artes, Liberais"  . Nova Enciclopédia Internacional . 1905.Definição e breve história das Sete Artes Liberais de 1905.
  • Pe. Herve de la Tour, "As Sete Artes Liberais" , Edocere, um Recurso para a Educação Católica , fevereiro de 2002. Definição e justificativa de Tomás de Aquino para uma educação em artes liberais.
  • Oto Willmann. "As Sete Artes Liberais" . Na Enciclopédia Católica . Nova York: Robert Appleton Company, 1907. Recuperado em 13 de agosto de 2012.] "[Renascença] Humanistas, muito afeiçoados à mudança, condenaram injustamente o sistema das sete artes liberais como bárbaro. Não é mais bárbaro do que o estilo gótico, um O nome gótico, construído sobre a concepção da antiga basílica, de origem antiga, mas de caráter cristão, foi mal interpretado pelo Renascimento por causa de algumas excrescências e obscurecido pelos acréscimos nele enxertados pelos modernos falta de gosto... Que as conquistas de nossos antepassados ​​sejam compreendidas, reconhecidas e adaptadas às nossas próprias necessidades, é certamente desejável."
  • Andrew Chucky (1 de setembro de 2003). "O Objetivo da Educação Liberal" . “O conteúdo de uma educação liberal deve ser os problemas morais fornecidos pela história, antropologia, sociologia, economia e política. de retórica e lógica. Como a discussão ocorre na linguagem, deve-se fazer um esforço para desenvolver uma facilidade com a linguagem."
  • "Filosofia da Educação Liberal" Uma bibliografia, compilada por Andrew Chrucky , com links para ensaios que oferecem diferentes pontos de vista sobre o significado de uma educação liberal.
  • Mark Peltz, "The Liberal Arts and Leadership" , College News (The Annapolis Group) , 14 de maio de 2012. Uma defesa da educação liberal pelo Reitor Associado do Grinnell College (apareceu pela primeira vez em Inside Higher Ed ).
  • "Artes Liberais no Community College" , um ERIC Fact Sheet. ERIC Clearinghouse para Junior Colleges Los Angeles
  • "Uma Análise Descritiva do Currículo de Artes Liberais do Community College" . ERIC Clearinghouse para Junior Colleges Los Angeles
  • O Centro de Investigação nas Artes Liberais. Site sobre The Wabash Study (para melhorar a educação liberal). Patrocinado pelo Center of Inquiry in the Liberal Arts do Wabash College ( Indiana ), o Wabash Study começou no outono de 2010 – programado para terminar em 2013. Os participantes incluem 29 faculdades e universidades proeminentes.
  • Comuns Acadêmicos . Uma plataforma online de apoio à comunidade de educação liberal. É um fórum para compartilhar práticas, resultados e lições aprendidas da aprendizagem online. Anteriormente patrocinado pelo Center of Inquiry in the Liberal Arts, The Academic Commons é hospedado pelo National Institute for Technology in Liberal Education ( "NITLE". ).
  • A Vantagem das Artes Liberais – para Negócios . Site dedicado a "Fazer a ponte entre os negócios e as artes liberais". "A educação em artes liberais visa desenvolver a capacidade de pensar, raciocinar, analisar, decidir, discernir e avaliar. Isso contrasta com uma educação profissional ou técnica (negócios, engenharia, ciência da computação etc.) que desenvolve habilidades específicas voltadas para na preparação dos alunos para as vocações."
  • Explicação em vídeo do professor Nigel Tubbs sobre o currículo de artes liberais e os requisitos de graduação da Universidade de Winchester, Reino Unido. . "A educação em artes liberais (latim: liberalis , livre e ars , arte ou prática baseada em princípios) nos envolve em pensar filosoficamente através de muitas fronteiras disciplinares nas humanidades, ciências sociais e naturais e artes plásticas. O diploma combina módulos obrigatórios que abrangem arte, religião, literatura, ciência e história das ideias com uma ampla gama de módulos opcionais. Isso permite que os alunos tenham flexibilidade e controle sobre seu programa de estudos e o conteúdo de suas avaliações."