Modalidade (linguagem natural) - Modality (natural language)

Em linguística e filosofia , modalidade é o fenômeno pelo qual a linguagem é usada para discutir situações possíveis. Por exemplo, uma expressão modal pode transmitir que algo é provável, desejável ou permissível. Expressões modais quintessenciais incluem auxiliares modais como "poderia", "deveria" ou "deve"; advérbios modais como "possivelmente" ou "necessariamente"; e adjetivos modais como "concebível" ou "provável". No entanto, componentes modais foram identificados nos significados de inúmeras expressões de linguagem natural, incluindo contrafactuais , atitudes proposicionais , evidências , habituais e genéricos.

A modalidade tem sido intensamente estudada a partir de uma variedade de perspectivas. Dentro da linguística, os estudos tipológicos traçaram variações interlinguísticas nas estratégias usadas para marcar a modalidade, com um foco particular em sua interação com a marcação do tempo-aspecto-humor . Os linguistas teóricos têm procurado analisar tanto o conteúdo proposicional quanto os efeitos do discurso de expressões modais usando ferramentas formais derivadas da lógica modal . Dentro da filosofia, a modalidade linguística é freqüentemente vista como uma janela para noções metafísicas mais amplas de necessidade e possibilidade.

Força e sabor

As expressões modais vêm em diferentes categorias chamadas sabores . Os sabores diferem em como as possibilidades que discutem se relacionam com a realidade. Por exemplo, uma expressão como "pode" é considerada como tendo um sabor epistêmico , uma vez que discute possibilidades compatíveis com algum corpo de conhecimento. Uma expressão como "obrigatório" é dita de sabor deôntico , uma vez que discute possibilidades que são exigidas dadas as leis ou normas obedecidas na realidade.

1. Agatha deve ser a assassina. (expressando modalidade epistêmica)
2. Agatha deve ir para a cadeia. (expressando modalidade deôntica)

A sentença em (1) pode ser dita por alguém que decidiu que todos os fatos relevantes em uma investigação de assassinato em particular apontam para a conclusão de que Agatha foi a assassina, embora possa ou não ser o caso. O 'deve' nesta frase expressa assim a modalidade epistêmica, pois 'por tudo que sabemos', Agatha deve ser a assassina - onde 'por tudo que sabemos' é relativo a algum conhecimento que os falantes possuem. Em contraste, (2) pode ser falado por alguém que decidiu que, de acordo com algum padrão de conduta, Agatha cometeu um crime vil e, portanto, o curso de ação correto é prender Agatha.

Nas abordagens formais clássicas da modalidade linguística , uma modalidade de expressão de enunciado é aquela que sempre pode ser parafraseada para se ajustar ao seguinte modelo:

(1) De acordo com [um conjunto de regras, desejos, crenças, ...] é [necessário, possível] que [a proposição principal] seja o caso.

O conjunto de proposições que forma a base da avaliação é denominado base modal . O resultado da avaliação é chamado de força modal . Por exemplo, o enunciado em (2) expressa que, de acordo com o que o locutor observou, é necessário concluir que João tem uma renda bastante alta:

(2) John deve estar ganhando muito dinheiro.

A base modal aqui é o conhecimento do falante, a força modal é a necessidade. Em contraste, (3) poderia ser parafraseado como 'Dadas suas habilidades, a força de seus dentes, etc., é possível para John abrir uma garrafa de cerveja com os dentes'. Aqui, a base modal é definida por um subconjunto das habilidades de John, a força modal é a possibilidade.

(3) John pode abrir uma garrafa de cerveja com os dentes.

Semântica formal

A modalidade linguística tem sido uma das preocupações centrais da semântica formal e da lógica filosófica . A pesquisa nesses campos levou a uma variedade de explicações sobre o conteúdo proposicional e os efeitos do discurso convencional das expressões modais. As abordagens predominantes nesses campos são baseadas na lógica modal . Nessas abordagens, expressões modais como deve e pode são analisadas como quantificadores sobre um conjunto de mundos possíveis. Na lógica modal clássica, esse conjunto é identificado como o conjunto de mundos acessíveis a partir do mundo da avaliação. Desde o trabalho seminal de Angelika Kratzer , os semanticistas formais adotaram uma noção mais refinada desse conjunto, conforme determinado por duas funções conversacionais de fundo chamadas de base modal e fonte de ordenação, respectivamente.

Para um modal epistêmica como o Inglês must ou poder , este conjunto é compreendido para conter exatamente esses mundos compatíveis com o conhecimento que o falante tem no mundo real. Suponha, por exemplo, que o locutor da frase (2) acima saiba que João acabou de comprar um carro de luxo novo e alugou um apartamento enorme. O palestrante também sabe que John é uma pessoa honesta com uma origem familiar humilde e não joga na loteria. O conjunto de mundos acessíveis é então o conjunto de mundos em que todas essas proposições que o falante conhece sobre John são verdadeiras. As noções de necessidade e possibilidade são então definidas ao longo das seguintes linhas: Uma proposição P decorre necessariamente do conjunto de mundos acessíveis, se todos os mundos acessíveis fizerem parte de P (isto é, se p for verdadeiro em todos esses mundos). Aplicado ao exemplo em (2), isso significaria que em todos os mundos que são definidos pelo conhecimento do falante sobre John, é o caso que John ganha muito dinheiro (assumindo que não há outra explicação para a riqueza de John). De uma maneira semelhante uma proposição p é possível de acordo com o conjunto de mundos acessíveis (ou seja, a base modal), se alguns destes mundos são parte de P .

Trabalhos recentes se afastaram desse quadro de várias maneiras. Na semântica dinâmica , os modais são analisados ​​como testes que verificam se seu pré-acordo é compatível com (ou decorre) das informações no terreno comum conversacional. Abordagens probabilísticas motivadas por expressões modais graduais fornecem uma semântica que apela para a credibilidade do falante no pré-acento. As abordagens ilocucionárias assumem uma visão mais esparsa do conteúdo proposicional dos modais e procuram os efeitos do discurso convencional para explicar algumas das nuances do uso dos modais.

Expressão gramatical da modalidade

Morfologia verbal

Em muitas línguas, as categorias modais são expressas pela morfologia verbal - isto é, por alterações na forma do verbo. Se esses marcadores verbais de modalidade são obrigatórios em uma língua, eles são chamados de marcadores de humor . Exemplos bem conhecidos de humores em algumas línguas europeias são referidos como subjuntivo , condicional e indicativo, conforme ilustrado abaixo com exemplos do francês , todos os três com o verbo avoir 'ter'. Como na maioria das línguas europeias padrão , a forma do verbo transmite não apenas informações sobre a modalidade, mas também sobre outras categorias, como pessoa e número do sujeito .

Um exemplo de um idioma não europeu com uma codificação de modalidade semelhante é Manam . Aqui, um verbo é prefixado por um morfema que codifica o número e a pessoa do sujeito. Esses prefixos vêm em duas versões, uma versão realis e uma versão irrealis . Qual é escolhido depende se o verbo se refere a um evento real passado ou presente (realis), ou meramente a um evento possível ou imaginado (irrealis).

Auxiliares

Os verbos auxiliares modais , como as palavras em inglês podem, podem, devem, devem, vão, devem, precisam, ousam, podem, poderiam, gostariam e devem , são frequentemente usados ​​para expressar a modalidade, especialmente nas línguas germânicas .

Capacidade, desejo, permissão, obrigação e probabilidade podem ser exemplificados pelo uso de verbos modais auxiliares em inglês:

Habilidade : posso andar de bicicleta (no presente); Eu poderia andar de bicicleta (no passado)

Desejabilidade : eu deveria ir; Eu devo ir

Permissão : I pode ir

Obrigação : eu devo ir

Probabilidade : ele pode estar lá; Ele pode estar lá; Ele deve estar ai

Expressão lexical

Verbos como "querer", "precisar" ou "pertencer" podem ser usados ​​para expressar a modalidade lexicamente , assim como os advérbios .

(5) Pertence a um museu!

De outros

Complementadores (por exemplo, russo) e conjunções (por exemplo, Central Pomo) podem ser usados ​​para transmitir a modalidade.

Veja também

• Angelika Kratzer
• Contrafatuais
• Semântica dinâmica
• Evidencialidade
• Frank R. Palmer
• Inferência de livre escolha
• Lógica modal
• Subordinação modal
• Modalidade (semiótica)
• Mundo possivel
• Tenso-aspecto-humor
• Advérbios modais em inglês no Wikcionário

Referências

Leitura adicional

• Asher, RE (ed.), The Encyclopedia of language and linguistics (pp. 2535–2540). Oxford: Pergamon Press.
• Blakemore, D. (1994). Provas e modalidade . Em RE Asher (Ed.), The Encyclopedia of language and linguistics (pp. 1183–1186). Oxford: Pergamon Press. ISBN  0-08-035943-4 .
• Bybee, Joan; Perkins, Revere, & Pagliuca, William (1994). A evolução da gramática: tempo, aspecto e modalidade nas línguas do mundo . Chicago: University of Chicago Press.
• Calbert, JP (1975). Em direção à semântica da modalidade . Em JP Calbert & H. Vater (Eds.), Aspekte der Modalität . Tübingen: Gunter Narr.
• Callaham, Scott N. (2010). Modalidade e o infinitivo absoluto do hebraico bíblico . Abhandlungen für die Kunde des Morgenlandes 71. Wiesbaden: Harrassowitz.
• Chung, Sandra; & Timberlake, Alan (1985). Tempo, aspecto e humor . Em T. Shopen (Ed.), Language typology and syntactic description: Grammatical Categories and the lexicon (Vol. 3, pp. 202-258). Cambridge: Cambridge University Press.
• Kratzer, A. (1981). A categoria nocional da modalidade . Em H.-J. Eikmeyer & H. Rieser (Eds.), Palavras, mundos e contextos: Novas abordagens em semântica de palavras . Berlim: Walter de Gruyter.
• Palmer, FR (1979). Modalidade e os modais ingleses . Londres: Longman.
• Palmer, FR (1994). Humor e modalidade . Cambridge Univ. Pressione. Segunda edição 2001.
• Saeed, John I. (2003). Semântica da frase 1: Situações: modalidade e evidência . Em J. I Saeed, Semantics (2ª ed) (Seção 5.3, pp. 135-143). Malden, MA: Blackwell Publishing. ISBN  0-631-22692-3 , ISBN  0-631-22693-1 .
• Sweetser, EE (1982). Raiz e modalidade epistêmica: Causalidade em dois mundos . Berkeley Linguistic Papers , 8 , 484–507.

links externos

• Modalidade e Evidencialidade
• O que é humor e modalidade? SIL International, Glossário de termos linguísticos .