Margaret Scoggin - Margaret Scoggin

Margaret Scoggin
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Nascer 14 de abril de 1905  Caruthersville , ColumbiaEdite isso no Wikidata
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Faleceu 11 de julho de 1968  Edite isso no Wikidata (63 anos)
Cidade de Nova York  Edite isso no Wikidata
Ocupação Bibliotecário , escritor  Edite isso no Wikidata

Margaret Clara Scoggin (14 de abril de 1905 - 11 de julho de 1968) foi uma das primeiras bibliotecárias a expandir dramaticamente a ideia de biblioteconomia pública para jovens adultos. Scoggin implementou vários programas ao longo de sua carreira na Biblioteca Pública de Nova York que atribuíram grande importância aos leitores jovens adultos, o que acabou inspirando a biblioteconomia adolescente em constante evolução vista hoje. Ela disse sobre os jovens adultos: “Eles são uma força vital que a biblioteca pode desenvolver e usar. Eles são os eleitores de amanhã, os usuários adultos em potencial e apoiadores da biblioteca pública, a comunidade emergente a que, teoricamente, a biblioteca pública pertence ”. Em 1999, as bibliotecas americanas a nomearam uma das "100 líderes mais importantes que tivemos no século 20".

Educação e início de carreira

Scoggin nasceu em Caruthersville, Missouri, filho de Alfred Polk e Margaret Ellen Bright Scoggin.

Em 1926, Margaret Scoggin se formou no Radcliffe College e logo depois conseguiu um emprego de verão na Biblioteca Pública de Nova York . Seu trabalho árduo e crescente devoção à biblioteconomia, bem como sua amizade emergente com a superintendente da Work with Schools, Mabel Williams, deram a ela a oportunidade de ascender rapidamente e obter mais responsabilidades. Em 1928, Scoggin já apresentava um artigo em uma conferência da American Library Association e, em 1929, começou a frequentar as aulas na School of Librarianship da University of London. Após a formatura, ela conseguiu um emprego como bibliotecária escolar e de referência na George Bruce Branch da Biblioteca Pública de Nova York e simultaneamente lecionou na escola de treinamento da Biblioteca até que ela foi transferida para a Universidade de Columbia em 1932. De 1938-1941, Scoggin começou a trabalhar para ela fez mestrado na Escola de Biblioteconomia da Universidade de Columbia, mas nunca concluiu seu trabalho final. Em vez disso, encorajada pela mentora Mabel Williams, ela se tornou diretora do Ramo Nathan Straus da Biblioteca Pública de Nova York para Crianças e Jovens em 1940, e continuou a trabalhar como superintendente de Trabalho com Jovens de 1952 até a aposentadoria.

Ramo Nathan Straus para crianças e jovens

Criado em 1940 com a ajuda de Nathan Straus , a Biblioteca Pública de Nova York e, é claro, Margaret Scoggin, o Ramo Nathan Straus para Crianças e Jovens foi um edifício colorido e acolhedor que incentivou os jovens adultos a se sentirem confortáveis ​​em sua biblioteca. O artigo de Scoggin de 1941, “A biblioteca como um centro para jovens na comunidade”, revela muito sobre a filosofia que foi a força motriz por trás da aparência do prédio e do propósito da filial. O artigo insiste em que os adolescentes, que Scoggin define como sendo as pessoas de 13 a 21 anos de idade, devem sempre ter uma palavra a dizer sobre como sua biblioteca é administrada. Ela diz: “... que haja uma ampla compreensão de que a chave da biblioteca pública para o serviço aos jovens e, portanto, para a orientação da leitura, é a oportunidade de provar que os livros são divertidos, ler um prazer e que os lugares onde os livros e as pessoas se encontram são centros de atividade e sociabilidade. ”

Sociabilidade foi um fator sobre o qual Scoggin escreveu com fervor e atuou ao longo de toda a sua carreira. Circulatin 'the News era um boletim de resenhas de livros escrito pelos Revisores Nathan Straus, um grupo de adolescentes liderado por Scoggin. Ela diz sobre esse programa: “A Circulatin the News mostrou que os jovens com menos de 21 anos têm comentários pertinentes a fazer sobre os livros; freqüentemente são surpreendentemente perspicazes em sua detecção da falsidade e fraqueza. Tal válvula de escape dá aos jovens a oportunidade de expressar suas opiniões, sem compulsão, e os coloca no caminho do julgamento crítico. ” O artigo é apimentado com apelos como este, para dar voz aos jovens sobre como sua biblioteca é administrada e para liderar grupos sociais para que sua voz seja ouvida. Ela esperava usar essas informações (as opiniões dos próprios adolescentes) para influenciar os tipos de livros fornecidos na biblioteca e como eles eram organizados dentro do próprio prédio. O Circulatin the News foi um sucesso tão grande que mudou para o formato de rádio depois que Scoggin apareceu em um programa da cidade de Nova York intitulado This is Our Town. O programa, composto de resenhas de livros por palestrantes adolescentes, durou 22 anos até mudar seu nome para "Conversa de livros para adolescentes" e, finalmente, mudou-se para a televisão em 1960. Devido ao sucesso do ramo de Scoggin, ele se tornou um exemplo para bibliotecas de adolescentes em todo o mundo. Sua influência é evidenciada nas seções adolescentes das bibliotecas de hoje, com seus ambientes coloridos e aderência aos gostos dos jovens.

ALA e outras publicações

Margaret Scoggin manteve um relacionamento próximo com a American Library Association (ALA) ao longo de toda a sua carreira. Em 1942 ela foi nomeada conselheira da ALA, e em 1949 ela foi enviada pela ALA e a Fundação Rockefeller para ajudar na Biblioteca Internacional da Juventude em Munique . Em 1957, ela foi a primeira presidente da Divisão de Serviços para Jovens Adultos da ALA, agora conhecida como Associação de Serviços de Bibliotecas para Jovens Adultos . Seu trabalho lá foi elogiado pelo Children's Book Council, que acabou criando a Coleção Memorial Margaret Scoggin, que existe lá hoje.

Fora de seu trabalho direto com bibliotecas, Scoggin foi uma prolífica editora de coleções para jovens adultos e escritora de artigos críticos. Em coleções como Chucklebait , uma de suas obras mais conhecidas, ela reúne histórias divertidas e bem-humoradas que revelam sua atenção aos desejos dos jovens.

Referências

  1. ^ a b Lowy, Beverly (1978). "Margaret Clara Scoggin". Em Wynar, Bohdan S. (ed.). Dicionário de Biografia da Biblioteca Americana . Littleton, CO: Libraries Unlimited. pp. 245–67.
  2. ^ Scoggin, MC (1947). A Biblioteca como Centro Juvenil de Comunidade. Em AB Frances Henne, Ruth Ersted (Ed.), Juventude, Comunicação e Bibliotecas (pp. 151). Chicago: American Library Association.
  3. ^ Leonard Kniffel , Peggy Sullivan, Edith McCormick, "100 dos mais importantes líderes que tivemos no século 20," American Libraries 30, no. 11 (dezembro de 1999): 43.
  4. ^ a b c d e f g Lowry, B. (2003). Scoggin, Margaret Clara. Em ML Miller (Ed.), Pioneiros e líderes em serviços de biblioteca para jovens: um dicionário biográfico (219). Westport, CT: Libraries Unlimited, Inc.
  5. ^ a b Hannigan, JA (1996). Uma análise feminista das vozes em defesa dos serviços para jovens adultos. Library Trends, 44 (4), 24.
  6. ^ Scoggin, MC (1947). A Biblioteca como Centro Juvenil de Comunidade. Em AB Frances Henne, Ruth Ersted (Ed.), Juventude, Comunicação e Bibliotecas (154). Chicago: American Library Association.
  7. ^ Scoggin, MC (1947). A Biblioteca como Centro Juvenil de Comunidade. Em AB Frances Henne, Ruth Ersted (Ed.), Juventude, Comunicação e Bibliotecas (155). Chicago: American Library Association.
  8. ^ Lowry, B. (2003). Scoggin, Margaret Clara. Em ML Miller (Ed.), Pioneiros e líderes em serviços de biblioteca para jovens: um dicionário biográfico (pp. 219-220). Westport, CT: Libraries Unlimited, Inc

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