Martina Bergman-Österberg - Martina Bergman-Österberg

Xilografia de Martina Bergman-Österberg publicada em Idun em 1890.

Martina Sofia Helena Bergman-Österberg (nascida Bergman ; 7 de outubro de 1849 - 29 de julho de 1915) foi uma instrutora de educação física nascida na Suécia e defensora do sufrágio feminino que passou a maior parte de sua vida trabalhando na Grã-Bretanha. Depois de estudar ginástica em Estocolmo, mudou-se para Londres, onde fundou o primeiro colégio de instrutores de educação física da Inglaterra, no qual admitia apenas mulheres . Bergman-Österberg foi pioneira no ensino de educação física como uma disciplina completa dentro do currículo escolar de inglês, com ginástica ao estilo sueco (em oposição ao modelo alemão) em seu núcleo. Ela também defendeu o uso de tênis de ginástica por mulheres que praticam esportes e desempenhou um papel fundamental no desenvolvimento inicial do netball . Bergman-Österberg era uma defensora da emancipação feminina, encorajando diretamente as mulheres a serem ativas no esporte e na educação, e também doando dinheiro para organizações de emancipação feminina em sua Suécia natal. Vários de seus alunos fundaram a Associação Ling, que mais tarde se tornou a Associação de Educação Física do Reino Unido .

Juventude e carreira

Martina Bergman-Österberg nasceu em 7 de outubro de 1849 em Hammarlunda , uma comunidade agrícola no condado de Malmöhus (agora parte do condado de Skåne ), na Suécia. Seus pais eram Karl Bergman, um fazendeiro, e Betty Lundgren; ela também tinha dois irmãos que morreram ainda jovens e três irmãs que se estabeleceram no exterior. Depois de receber uma educação particular em casa, ela foi empregada como governanta de 1870 a 1873, e de 1874 a 1877 ela trabalhou como bibliotecária Nordisk familjebok , onde conheceu seu futuro marido.

Em 1879, ela começou um curso de dois anos no Royal Central Gymnastics Institute em Estocolmo, estudando ginástica pedagógica e médica. Ela foi treinada no sistema sueco de ginástica desenvolvido por Pehr Henrik Ling . Seus estudos de ginástica também a levaram para a Inglaterra, França, Alemanha e Suíça. Ela se formou em 1881 e, mais tarde naquele ano, mudou-se para Londres.

London School Board

Bergman-Österberg foi nomeada em 1881 para o Conselho Escolar de Londres como Senhora Superintendente de Exercícios Físicos em escolas para meninas e bebês. Onze anos antes, o Elementary Education Act 1870 havia fornecido educação elementar universal na Inglaterra e permitia que as escolas recebessem subsídios do governo para fornecer treinamento físico. Mas na época, a educação física (ou "treinamento físico" na época) como disciplina não era ensinada nos currículos da maioria das escolas. Exercícios militares eram ensinados a meninos em escolas públicas, enquanto instituições privadas ensinavam tanto a ginástica ao estilo alemão, que enfatizava exercícios rítmicos e baseados em aparelhos, quanto a ginástica ao estilo sueco, que usava exercícios regimentados baseados na anatomia e exercícios terapêuticos. O treinamento físico foi permitido para meninas em 1873 pelo governo de Gladstone e, em três anos, tornou-se obrigatório para meninas em escolas primárias dentro do Conselho Escolar de Londres.

O cargo de superintendente no Conselho Escolar de Londres foi estabelecido pela primeira vez em 1878. Como nenhum professor de inglês possuía qualificações suficientes na época, seu primeiro nomeado foi um sueco chamado Concordia Löfving, que, como Bergman-Österberg, foi treinado no Royal Central Gymnastics Institute em Estocolmo . Ela defendeu a ginástica sueca e a introduziu nas escolas femininas; após um ano no cargo, ela recebeu 600 inscrições. Quando Löfving renunciou ao cargo em 1881, Bergman-Österberg foi nomeado seu sucessor.

Bergman-Österberg era responsável pela formação de professoras de treinamento físico e pela certificação de sua competência. Durante sua nomeação, ela treinou 1.312 professores em ginástica sueca, anatomia e fisiologia, e foi pioneira em um sistema nacional de instrução de treinamento físico, incorporando a ginástica sueca ensinada por Ling. A maior parte de seu trabalho se concentrou no treinamento de educadores para alunos do ensino fundamental e, durante seu tempo no Conselho Escolar de Londres, ela introduziu a ginástica sueca em quase 300 escolas; em 1888, a ginástica sueca era ensinada por professores qualificados em escolas femininas em todos os departamentos do Conselho Escolar de Londres. Bergman-Österberg também organizou demonstrações públicas de seus alunos realizando ginástica sueca e promovendo a educação física feminina: uma dessas demonstrações públicas em 1883 contou com a presença do Príncipe e da Princesa de Gales e recebeu aprovação da imprensa.

Seu interesse acabou mudando para ensinar mulheres de classe média a se tornarem instrutoras de treinamento físico em escolas públicas inglesas . Ela ficou insatisfeita com a burocracia do Conselho Escolar de Londres e sentiu-se sufocada por atingir plenamente seus objetivos. Ela também comentou sobre a inadequação de ensinar meninas da classe trabalhadora em Londres, observando que elas viviam em um ambiente de desnutrição, abandono e péssimas condições de vida.

Hampstead College

Em 1885, Bergman-Österberg fundou o Hampstead Physical Training College and Gymnasium para mulheres, contra o conselho financeiro, em Broadhurst Gardens em South Hampstead, Londres. Sua faculdade foi a primeira faculdade de treinamento físico da Inglaterra, na qual ela admitia apenas mulheres, pois achava que as instrutoras entenderiam melhor suas alunas. Embora os instrutores homens ensinassem treinamento físico nas escolas, naquela época não havia instituições que oferecessem cursos de treinamento físico pedagógico para homens na Inglaterra, que geralmente tinham que viajar para a Alemanha, Dinamarca ou Suécia para obter qualificações formais.

Bergman-Österberg desenvolveu um curso de dois anos baseado no Royal Central Gymnastics Institute na Suécia. Ela ensinou anatomia, fisiologia animal, química, física, higiene, teoria do movimento, dança, comportamento e ginástica sueca. Os esportes coletivos ingleses também eram ensinados na faculdade: embora Bergman-Österberg nunca os tenha compreendido totalmente, ela apreciava sua importância para o povo inglês e seu potencial para ensinar uma "apreciação do espaço e do tempo, disciplina, razão, rapidez e altruísmo" .

Acreditando que os libertadores do sexo feminino se encontravam nas fileiras da classe média, ela deliberadamente manteve altas as taxas de matrícula e baixo o número de alunos. Ela só admitia alunos com inteligência e educação acima da média, aptidão para as ciências naturais, constituição e caráter sólidos, aparência agradável e zelo e devoção consideráveis. As ideias de Bergman-Österberg sobre a emancipação das mulheres estavam centradas no darwinismo social contemporâneo , preparando suas jovens alunas para a maternidade ou estabelecendo-as para treinar outras mulheres para esse papel: "Tento treinar minhas meninas para ajudar a criar seu próprio sexo, e assim para acelerar o progresso da corrida; pois a menos que as mulheres sejam fortes, saudáveis, puras e verdadeiras, como a corrida pode progredir? ”.

Depois que os alunos entraram na faculdade, Bergman-Österberg manteve uma regra autocrática sobre suas vidas diárias. Ela proibiu os alunos de visitarem os quartos uns dos outros, impôs uma regra de "apagar as luzes" cedo, permitiu apenas banhos frios, recusou licença de fim de semana exceto em circunstâncias especiais e censurou seu correio. Mas depois de concluírem o curso, os graduados da faculdade tinham praticamente garantido emprego em escolas para meninas em todo o país, com um amplo salário anual de £ 100.

Em 1886, ela se casou com o Dr. Edvin Per Wilhelm Österberg, um professor da Universidade de Uppsala , e foi freqüentemente chamada de Madame Österberg após seu casamento. No entanto, enquanto o Dr. Österberg permaneceu na Suécia, Madame Österberg continuou seu trabalho na Inglaterra, embora eles se visitassem com a freqüência que seu trabalho permitia.

Desenvolvimento inicial do netball

Martina Bergman-Österberg é conhecida por ter desempenhado um papel fundamental no desenvolvimento inicial do netball. O netball foi derivado do basquete , que foi inventado nos Estados Unidos em 1891. Em 1893, Bergman-Österberg voltou de uma visita aos Estados Unidos e apresentou informalmente uma versão do basquete para seus alunos em Hampstead. Dois anos depois, uma conferencista americana chamada Dra. Toles (alternativamente soletrada como "Toll") apresentou o basquete de forma mais formal para seus alunos. As regras deste jogo foram modificadas pelos alunos de Madame Österberg ao longo de vários anos. Revisões substanciais foram feitas durante uma visita em 1897 de outra professora americana, a Srta. Porter, que introduziu as regras do basquete feminino nos Estados Unidos. Nessa época, o novo esporte também ganhou um novo nome: "bola de rede".

Dartford College

Com menos espaço para acomodar o aumento de matrículas e com a demolição iminente do campus de Hampstead para abrir caminho para uma ferrovia, mais tarde em 1895 Bergman-Österberg comprou uma grande casa de campo chamada Kingsfield em uma propriedade de 14 acres (57.000 m ² ) em Oakfield Lane em Dartford. Ela converteu o salão de baile em um ginásio e a torre de vigia em aposentos dos empregados, antes de abrir o novo colégio em setembro daquele ano. Em seu novo campus, a escola ficou conhecida como Bergman Österberg Physical Training College.

Os alunos de Bergman-Österberg deveriam ter suas próprias influências na educação física feminina. Em 1897, uma de suas alunas, Mary Tait, inventou o gymslip , um vestido que facilitava os movimentos práticos das mulheres que praticavam esportes, substituindo as saias até o chão e as blusas de braço de carneiro normalmente usadas pelas esportistas contemporâneas. Bergman-Österberg adotou avidamente o novo traje para seus alunos, que se tornou o uniforme padrão entre as colegiais britânicas durante o século XX.

Um grupo de seus alunos de pós-graduação formou a Ling Physical Education Association em 1899, a primeira associação que representa os trabalhadores da profissão emergente no Reino Unido. Eles convidaram Bergman-Österberg para ser presidente da nova associação, mas ela se recusou furiosamente, rejeitando quaisquer instituições rivais para ela; no entanto, Kathleen McCrone atribui a oposição de Bergman-Österberg ao fato de que ela mesma não teve a ideia. Em vez disso, ela formou sua própria associação insular, a Bergman Österberg Union, em 1900. Os conflitos entre as duas associações não seriam resolvidos até depois da morte de Bergman-Österberg, com ambas as organizações se fundindo para formar a Associação Ling e as Sociedades de Ginástica Afiliadas. Essa organização acabaria se tornando a Associação de Educação Física do Reino Unido .

A faculdade de Dartford produziu um documentário sobre Madame Österberg e seu legado na educação física e emancipação feminina. O documentário pode ser encontrado aqui

Anos posteriores e legado

Uma placa azul do English Heritage no local da escola de treinamento físico original de Bergman-Österberg em South Hampstead, Londres.

Madame Österberg permaneceu na faculdade pelo resto de sua vida, embora tenha se aposentado de suas funções de professora a partir de 1913. Sua saúde estava piorando na primavera de 1915: em 29 de julho daquele ano, Martina Bergman-Österberg morreu de câncer aos 65 anos. Antes de sua morte, ela legou sua faculdade à nação inglesa. Ela também deixou 50.000 kr para a National Association for Women's Suffrage , uma organização de sufrágio feminino na Suécia, e doou uma propriedade perto de Båstad para a Fredrika Bremer Association para o estabelecimento de uma escola de pomares. Ela era, na verdade, ao lado de Lotten von Kræmer , uma das duas mais significativas apoiadoras financeiras da National Association for Women's Suffrage, da qual sua sobrinha Signe Bergman era uma figura importante e uma vez presidente

Bergman-Österberg recebeu a medalha Litteris et Artibus em 1906 pelo trabalho de sua vida. Uma placa azul do English Heritage também comemora o campus original da faculdade de treinamento físico de Bergman-Österberg em 1 Broadhurst Gardens (NW6) em South Hampstead , Londres.

Um colégio de instrutores de educação física para homens não existiria na Inglaterra até os anos 1930. Durante a Segunda Guerra Mundial, sua faculdade em Dartford foi evacuada para Newquay, na Cornualha, quando foi renomeada para Dartford College of Physical Education. Em 1976, o Dartford College foi amalgamado com o Thames Polytechnic: o ensino de ginástica cessou em 1982 e, em 1986, o treinamento de professores também parou; a faculdade foi eventualmente incorporada à Universidade de Greenwich . A universidade mantém o The Bergman Österberg Archive, uma coleção de material sobre sua faculdade de educação física em Dartford. O site do Dartford College agora é operado pelo North West Kent College depois que esta filial da University of Greenwich mudou-se para Avery Hill em 2002.

Notas e referências

Bibliografia

Leitura adicional

• Fletcher, Sheila (1984). Women First: The Female Tradition in English Physical Education, 1880–1980 . Athlone Press. ISBN   978-0-485-11248-1 .
• Maio, Jonathan (1963). Madame Bergman-Österberg: Pioneira em Educação Física e Jogos para Meninas e Mulheres . Londres: Universidade de Londres.
• Ottosson, Anders. Martina Bergman-Österberg em Svenskt kvinnobiografiskt lexikon

links externos

• Arquivo da União Bergman Österberg na Universidade de Greenwich