NAF (organização sem fins lucrativos) - NAF (non-profit organization)

NAF (organização sem fins lucrativos)
Anteriormente Fundação da Academia Nacional
Modelo Organização sem fins lucrativos
Indústria Educação
Fundado 1982
Fundador Sanford I. Weill
Quartel general Nova Iorque, Nova Iorque
Número de locais
620 academias
Área servida
37 estados, Washington DC, Ilhas Virgens dos EUA e Porto Rico
Pessoas chave
Sanford I. "Sandy" Weill, fundador e presidente; JD Hoye, CEO; Lisa Dughi, Presidente
Serviços Parcerias público-privadas em setores locais importantes criam academias dentro de escolas tradicionais para criar ambientes de aprendizagem e oportunidades de estágio em indústrias com empregos
Subsidiárias Em 2002, Career Academies UK foram as primeiras afiliadas estabelecidas fora dos Estados Unidos
Local na rede Internet NAF.org

A NAF (anteriormente conhecida como National Academy Foundation ) é uma organização sem fins lucrativos patrocinada pela indústria com uma rede nacional de parcerias público-privadas que apóiam academias de carreira em escolas de ensino médio tradicionais. Cada academia concentra-se em um tema que aborda as necessidades futuras previstas da indústria local e da comunidade que atende em cinco grandes campos de estudo de "preparação para a faculdade mais" que incentivam e facilitam a preparação para a faculdade e o treinamento técnico em carreiras em finanças , hotelaria e turismo . tecnologia da informação (TI), engenharia e ciências da saúde . Em 2019, a NFL concedeu a oito organizações de justiça social , incluindo a NAF, uma doação de US $ 2 milhões para "reduzir as barreiras às oportunidades".

O programa é projetado para construir uma futura força de trabalho pronta para o trabalho , enfatizando currículos específicos da indústria relacionados às STEM em sala de aula e experiência de aprendizagem baseada no trabalho, incluindo estágios de verão . A NAF criou academias de carreira em 620 escolas de ensino médio em comunidades de alta necessidade nos Estados Unidos contíguos e seus territórios desde 1980. Em um exemplo de alto perfil, ela fez parceria com a United Technologies em 2020, lançando duas academias de engenharia de $ 3 milhões em escolas de ensino médio em Aguadilla, Porto Rico. Durante o auge da pandemia em 2020, a parceira corporativa Verizon criou um programa de estágio virtual para acomodar o protocolo de distanciamento social para os participantes.

Numerosos estudos do modelo NAF concluíram que "o envolvimento sustentado e de qualidade do empregador na educação é possível" e que sua programação ajuda a fornecer oportunidades equitativas para alunos de minorias em "contextos de baixo nível socioeconômico e de alto risco". Outras pesquisas também atribuem ao modelo trabalho-estudo a promoção de igualdade e inclusão bem-sucedidas.

Programa

Caracterizadas como "escolas dentro de escolas", as academias da NAF atendem a uma pequena comunidade de alunos que são "organizados como uma coorte ao longo dos quatro anos do ensino médio". Os professores da Academia são tipicamente qualificados tanto no conhecimento acadêmico quanto no conhecimento técnico da área em que a academia É focado. Eles recebem suporte com o desenvolvimento profissional da NAF, treinamento e currículos que integram "o conteúdo da área de estudo central, conteúdo temático da carreira ou educação técnica sob um tema específico" ... com base nas contribuições da NAF, do CTE (Educação Técnica de Carreira) e do mercados de trabalho locais. Os professores se reúnem com frequência para coordenar o currículo, cuidar dos detalhes administrativos e se envolver fora da sala de aula com empresas e patrocinadores locais "para tornar o aprendizado relevante com suporte de carreira no mundo real para construir fortes conexões entre a escola e o trabalho". As academias são normalmente administradas e ministradas pelos mesmos professores por vários semestres.

Estágios de verão de cerca de seis a oito semanas são um ponto focal dos programas da academia e geralmente pagam os alunos por seu trabalho. Durante os estágios, os alunos passam algum tempo treinando, geralmente se reportam a um supervisor da equipe da escola e às vezes têm um mentor no local de trabalho. Os alunos do último ano combinam o aprendizado baseado no trabalho com as atividades curriculares correspondentes para aprender mais sobre o setor e "explorar carreiras, planejar a faculdade e desenvolver suas habilidades sociais e interpessoais".

Como resultado do programa, uma estudante de Massachusetts "completou [d] um estágio de 120 horas e foi aprovada em um curso de contabilidade credenciado pela faculdade enquanto estava no ensino médio ... então" ela fez um programa de faculdade antecipada "e chegou na faculdade, com "uma vantagem de 27 créditos em seu diploma de administração de empresas (com concentração em contabilidade)."

História

Sanford Weill , fundador e presidente da NAF, fotografado em 2007.

Em 1980, a primeira Academia de Finanças foi inaugurada na John Dewey High School em Brooklyn, Nova York, depois que o Conselho de Educação da Cidade de Nova York aceitou a proposta de Sanford I. Weill para lidar com a desconexão entre a necessidade de talentos qualificados da força de trabalho e a falta de oportunidades para jovens na cidade de Nova York, criando uma parceria público-privada em escolas de ensino médio que expôs os jovens a habilidades profissionais genuínas. Como ele explicou mais tarde ao Comitê de Formas e Meios da Câmara dos Estados Unidos, ao testemunhar sobre os benefícios do programa:

Você viu jovens brincando na rua, jovens sem ter a menor ideia do que é a vida e como podem se tornar parte do sistema. Esse foi o início da ideia de que talvez o setor privado deva se reunir com o setor público e ver se podemos criar um programa de ensino médio que possa expor os jovens para uma carreira no setor de serviços financeiros.

O programa inicial de Weill focava em finanças, que era a especialidade de Weill. Em 1987, a NAF lançou o tema Hospitalidade e Turismo com a abertura de duas Academias piloto, uma em Miami, Flórida e outra em Richmond Hill, Nova York, com o apoio da American Express Foundation. Em 2000, a NAF conduziu um terceiro tema, abrindo Academias de Tecnologia da Informação em 12 escolas de ensino médio em todo o país com o apoio da Lucent, AT&T Corporation, United Technologies, GTE / Verizon, Oracle, Computer Associates e Compaq. Em 2007, a NAF lançou seu quarto tema acadêmico , a Academia de Engenharia como uma colaboração entre a NAF, Project Lead The Way (PLTW) e o Conselho de Ação Nacional para Minorias em Engenharia, Inc. (NACME) para fornecer conhecimento aos alunos sub-representados e habilidades necessárias para ter sucesso em carreiras STEM. Ciências da Saúde, um tema lançado em 2011–2012, rapidamente conquistou o envolvimento da Academia de Ciências da Saúde para ajudar a preparar os jovens para carreiras na área da saúde.

NAF National Academy Network
Dia da fundação Tema da Academia Número total
1980 Academia de Finanças 193
1987 Hospitalidade e Turismo 88
2000 Tecnologia da Informação 120
2007 Engenharia 93
2011/12 Ciência da Saúde 86
De outros 40
Em 2020, a NAF atendeu 112.208 alunos em 37 estados, Washington DC, Ilhas Virgens dos EUA e Porto Rico. Total = 620

Resultados

Mais de 90% dos alunos da NAF concluem o ensino médio e 50% se formam com um bacharelado em uma faculdade de quatro anos.

Tem havido relatórios e estatísticas significativas sobre o resultado dos alunos das Academias de Carreira da NAF. Milton Chen, autor de Education Nation e ex-diretor executivo da George Lucas Educational Foundation , resume os relatórios mais recentes:

  • Os graduados dos institutos da NAF ganham em média 11% a mais por ano nos oito anos após a formatura do que os alunos não acadêmicos.
  • Mais de 90% dos alunos da NAF concluem o ensino médio, embora as academias estejam localizadas em áreas urbanas, onde a taxa média de conclusão do ensino médio é de 50%.
  • Mais de 50% dos graduados do ensino médio da NAF obtêm o diploma de bacharel em quatro anos, enquanto a média nacional é de apenas 32%.

Em 2002, o primeiro conjunto de Career Academies fora dos Estados Unidos foi estabelecido no Reino Unido pela Career Academies UK, afiliada à NAF.

Academias governamentais

Veja também

Referências

links externos