Escola nacional (Inglaterra e País de Gales) - National school (England and Wales)
Uma escola nacional foi fundada na Inglaterra e no País de Gales do século 19 pela Sociedade Nacional de Promoção da Educação Religiosa . Essas escolas ofereciam educação primária, de acordo com o ensino da Igreja da Inglaterra , para os filhos dos pobres. Junto com as menos numerosas escolas britânicas da British and Foreign School Society , eles forneceram o primeiro sistema quase universal de educação elementar na Inglaterra e no País de Gales.
As escolas foram eventualmente absorvidas pelo sistema estadual, tanto como escolas totalmente administradas pelo estado quanto como escolas religiosas financiadas pelo estado.
História
Antes de 1800, a educação para crianças mais pobres era limitada a escolas de caridade isoladas.
Em 1808, a Royal Lancastrian Society (mais tarde British and Foreign School Society) foi criada para promover escolas usando o Sistema Monitorial de Joseph Lancaster .
A National Society foi criada em 1811 para estabelecer escolas semelhantes usando o sistema do Dr. Andrew Bell , mas com base nos ensinamentos da Igreja da Inglaterra em contraste com a instrução cristã não denominacional das escolas de Lancastrian. O objetivo da National Society era estabelecer uma escola nacional em cada paróquia da Inglaterra e País de Gales. As escolas ficavam geralmente próximas à igreja paroquial e recebiam o nome dela.
A partir de 1833, o estado começou a pagar subsídios anuais às sociedades, com a muito maior Sociedade Nacional recebendo uma parcela proporcionalmente maior. As bolsas aumentaram com o tempo, mas foram acompanhadas por fiscalizações e demandas crescentes do estado. O rígido sistema de monitoramento, embora econômico, passou a ser visto pelos inspetores como limitado.
A Lei da Educação de 1870 previa o estabelecimento de escolas diretas para complementar as das sociedades e permitia o financiamento estatal de 50% dos custos de funcionamento das escolas voluntárias, mas eliminou o financiamento de capital.
A Sociedade Nacional respondeu levantando £ 10 milhões e quase dobrando o número de suas escolas para 12.000 em 15 anos. No entanto, as escolas tiveram dificuldade em arcar com os custos de manutenção e também sofreram com a competição com os colégios internos. Muitas escolas foram fechadas ou entregues aos conselhos escolares. A Lei da Educação de 1902 proporcionou algum alívio.
De acordo com a Lei da Educação de 1944 ("a Lei Butler "), essas escolas tornaram- se escolas primárias voluntárias ou controladas por ajuda , financiadas pelo estado, mas ainda capazes de promover os ensinamentos da Igreja da Inglaterra.
Referências
Leitura adicional
- Fitzwygram, John (1859). . R. George Suter . Londres: Joseph Masters.