Correlativo objetivo - Objective correlative

Na crítica literária, um correlativo objetivo é um grupo de coisas ou eventos que representam sistematicamente emoções.

Teoria

A teoria do correlativo objetivo no que se refere à literatura foi amplamente desenvolvida por meio dos escritos do poeta e crítico literário TS Eliot , associado ao grupo literário denominado Novos Críticos . Ajudando a definir o correlativo objetivo, o ensaio de Eliot " Hamlet e seus problemas ", republicado em seu livro The Sacred Wood: Ensaios sobre Poesia e Crítica discute sua visão de Shakespeare desenvolvimento incompleto 's de emoções de Hamlet na peça Hamlet. Eliot usa o estado de espírito de Lady Macbeth como um exemplo do correlativo objetivo bem-sucedido: "A 'inevitabilidade' artística reside nesta completa adequação do externo à emoção ...", em contraste com Hamlet. De acordo com Eliot, os sentimentos de Hamlet não são suficientemente sustentados pela história e pelos outros personagens que o cercam. O objetivo do correlativo objetivo é expressar as emoções do personagem, mostrando em vez de descrever os sentimentos, conforme discutido anteriormente por Platão e referido por Peter Barry em seu livro Beginning Theory: An Introduction to Literary and Cultural Theory como "... talvez pouco mais do que o distinção antiga (feita pela primeira vez por Platão) entre mimese e diegesis ... ". (28). Segundo os críticos formalistas , essa ação de criar uma emoção por meio de fatores externos e evidências interligados e, assim, formar um correlativo objetivo, deve produzir um distanciamento do autor do personagem retratado e unir a emoção da obra literária.

A "ocasião" de Eugenio Montale é mais uma forma de correlativo. As obras de Eliot foram traduzidas para o italiano por Montale, que ganhou o Prêmio Nobel de Literatura em 1975.

Origem da terminologia

O termo foi cunhado pelo pintor e poeta americano Washington Allston (1779-1843) e foi introduzido por TS Eliot, um tanto casualmente, em seu ensaio "Hamlet and His Problems" (1919); sua moda subsequente na crítica literária, disse Eliot, o surpreendeu. Em "Hamlet and His Problems", Eliot usou o termo exclusivamente para se referir ao seu alegado mecanismo artístico pelo qual a emoção é evocada na audiência:

A única maneira de expressar emoção na forma de arte é encontrando um "correlativo objetivo"; em outras palavras, um conjunto de objetos, uma situação, uma cadeia de eventos que será a fórmula daquela emoção particular; de forma que, quando os fatos externos, que devem terminar na experiência sensorial, são dados, a emoção é imediatamente evocada.

Parece ser em deferência a este princípio que Eliot descreveu a famosa peça Hamlet como "certamente um fracasso artístico": Eliot sentiu que as fortes emoções de Hamlet "excederam os fatos" da peça, o que significa que não foram apoiadas por um “correlativo objetivo”. Ele reconheceu que tal circunstância é "algo que toda pessoa sensível conhece", mas sentiu que, ao tentar representá-la dramaticamente, "Shakespeare abordou um problema que se provou demais para ele".

Críticas

Uma possível crítica à teoria de Eliot inclui sua suposição de que as intenções de um autor com relação à expressão serão entendidas de apenas uma maneira. Este ponto é afirmado por Balachandra Rajan conforme citado em David A. Goldfarb em "New Reference Works in Literary Theory" com estas palavras: "Eliot argumenta que existe uma fórmula verbal para qualquer estado de emoção que, quando encontrada e usada, evocará aquele estado e nenhum outro. "

Exemplos

Um famoso haicai de Yosa Buson intitulado The Piercing Chill I Feel ilustra o uso do correlativo objetivo na poesia:

O frio penetrante que sinto:
o pente da minha esposa morta, no nosso quarto,
debaixo do meu calcanhar ...

No filme Jersey Boys de Clint Eastwood , o compositor Bob Gaudio do The 4 Seasons é questionado sobre quem é a garota em sua música Cry For Me . Ele faz referência ao tópico de TS Eliot, "o Correlativo Objetivo", como o sujeito sendo toda menina, ou qualquer menina. Em adesão a esta referência, o autor permite a si mesmo a licença literária para sair do âmbito de sua experiência pessoal e conjeturar sobre as emoções e respostas inerentes à situação, e utilizar a perspectiva de terceiros na apresentação da primeira parte.

Veja também

Notas de rodapé

  1. ^ Hamlet e seus problemas
  2. ^ G. Marrone; P. Puppa; L. Somigli (2007). Enciclopédia de Estudos Literários Italianos: AJ . Londres, Nova York: Routledge. p. 47. ISBN 9781579583903. Recuperado em 3 de outubro de 2018 .
  3. ^ Eliot, TS " " Hamlet and His Problems. "The Sacred Wood" . Retirado em 7 de setembro de 2016 .
  4. ^ "Novas obras de referência em teoria literária" . www.echonyc.com . Página visitada em 10/07/2019 .
  5. ^ Correlativo objetivo , 31 de março de 2015 , recuperado em 26 de abril de 2015
  6. ^ Eastwood, Clint (Diretor) (20 de junho de 2014). Jersey Boys (filme). Estados Unidos: MK Films , Malpaso Productions . |access-date=requer |url=( ajuda )

Referências

links externos