Desenvolvimento profissional - Professional development

Desenvolvimento profissional é aprender a ganhar ou manter credenciais profissionais , como graus acadêmicos para cursos formais, participar de conferências e oportunidades de aprendizagem informal situadas na prática. Foi descrito como intensivo e colaborativo, idealmente incorporando um estágio avaliativo. Há uma variedade de abordagens para o desenvolvimento profissional, incluindo consultoria, coaching, comunidades de prática , estudo de lições, mentoria, supervisão reflexiva e assistência técnica.

História

A University of Management and Technology observa o uso da frase "desenvolvimento profissional" de 1857 em diante.

No treinamento de funcionários de escolas nos Estados Unidos, "[a] necessidade de desenvolvimento profissional ... passou a ocupar o primeiro plano na década de 1960".

Participantes

Uma grande variedade de pessoas, como professores, oficiais militares e suboficiais, profissionais de saúde, advogados, contadores e engenheiros se envolvem no desenvolvimento profissional. Os indivíduos podem participar do desenvolvimento profissional devido ao interesse na aprendizagem ao longo da vida, um senso de obrigação moral, para manter e melhorar a competência profissional, para aumentar a progressão na carreira, para se manter atualizado sobre novas tecnologias e práticas ou para cumprir os requisitos regulamentares profissionais. Muitos estados americanos têm requisitos de desenvolvimento profissional para professores. Por exemplo, os professores do Arkansas devem completar 60 horas de atividades de desenvolvimento profissional documentadas anualmente. Os créditos de desenvolvimento profissional são nomeados de forma diferente de estado para estado. Por exemplo, os professores em Indiana são obrigados a ganhar 90 Unidades de Renovação Contínua (CRUs) por ano; em Massachusetts, os professores precisam de 150 Pontos de Desenvolvimento Profissional (PDPs); e na Geórgia, os professores devem ganhar 10 Unidades de Aprendizagem Profissional (PLUs). Enfermeiros americanos e canadenses, assim como os do Reino Unido, devem participar do desenvolvimento profissional formal e informal (ganhando crédito com base na frequência de educação credenciada por agência reguladora) para manter o registro profissional.

Escola Profissional

Uma escola profissional é uma instituição de nível de pós-graduação que prepara os alunos para carreiras em áreas específicas. Algumas das escolas também oferecem cursos de graduação em profissões específicas. Exemplos deste tipo de escola incluem: escola de arquitetura , escola de negócios , escola de divindade , escola de engenharia , escola de jornalismo , escola de lei , biblioteca escolar , escolas de ensino ( escola normal ), escola de política pública e escola trabalho social . O campo da saúde tem muitas escolas profissionais, incluindo a faculdade de medicina , escola de quiropraxia , escola dental , escola de farmácia , médico da escola assistente , escola de fisioterapia , escola de medicina podiatric , escola de saúde pública , fonoaudiológico escola, escola de terapia ocupacional , escola de enfermagem , escola de veterinária e escola de optometria .

Abordagens

Em um sentido amplo, o desenvolvimento profissional pode incluir tipos formais de educação vocacional, geralmente pós-secundária ou politécnica, levando à qualificação ou credencial exigida para obter ou manter o emprego. O desenvolvimento profissional também pode vir na forma de programas de desenvolvimento profissional pré-serviço ou em serviço. Esses programas podem ser formais ou informais, em grupo ou individualizados. Os indivíduos podem buscar o desenvolvimento profissional de forma independente ou os programas podem ser oferecidos pelos departamentos de recursos humanos. O desenvolvimento profissional no trabalho pode desenvolver ou aprimorar habilidades de processo, às vezes chamadas de habilidades de liderança, bem como habilidades de tarefa. Alguns exemplos de habilidades de processo são 'habilidades de eficácia', 'habilidades de funcionamento de equipe' e 'habilidades de pensamento sistêmico'.

As oportunidades de desenvolvimento profissional podem variar de um único workshop a um curso acadêmico de um semestre, a serviços oferecidos por uma mistura de diferentes provedores de desenvolvimento profissional e variando amplamente no que diz respeito à filosofia, conteúdo e formato das experiências de aprendizagem. Alguns exemplos de abordagens para o desenvolvimento profissional incluem:

  • Método de Estudo de Caso - O método de caso é uma abordagem de ensino que consiste em apresentar aos alunos um caso, colocando-os no papel de decisores perante um problema ( Hammond 1976 ) - Ver Método de caso .
  • Consulta - para ajudar um indivíduo ou grupo de indivíduos a esclarecer e abordar questões imediatas, seguindo um processo sistemático de resolução de problemas.
  • Coaching - para aprimorar as competências de uma pessoa em uma área de habilidade específica, proporcionando um processo de observação, reflexão e ação.
  • Comunidades de prática - para melhorar a prática profissional, envolvendo-se em questionamentos compartilhados e aprendizagem com pessoas que têm um objetivo comum
  • Estudo da aula - para resolver dilemas práticos relacionados à intervenção ou instrução por meio da participação com outros profissionais no exame sistemático da prática
  • Mentoria - para promover a consciência e o refinamento de um indivíduo de seu próprio desenvolvimento profissional, fornecendo e recomendando oportunidades estruturadas para reflexão e observação
  • Supervisão reflexiva - para apoiar, desenvolver e, em última análise, avaliar o desempenho dos funcionários por meio de um processo de investigação que incentiva sua compreensão e articulação da razão de suas próprias práticas
  • Assistência Técnica - para ajudar os indivíduos e suas organizações a melhorar, oferecendo recursos e informações, apoiando a rede e os esforços de mudança.

O Relatório de Desenvolvimento Mundial de 2019 do Banco Mundial sobre o futuro do trabalho argumenta que as oportunidades de desenvolvimento profissional para aqueles que estão dentro e fora do trabalho, como oportunidades de aprendizagem flexíveis em universidades e programas de aprendizagem de adultos, permitem que os mercados de trabalho se ajustem ao futuro do trabalho. .

Inicial

O desenvolvimento profissional inicial (DPI) é definido como "um período de desenvolvimento durante o qual um indivíduo adquire um nível de competência necessário para atuar como profissional autônomo". As associações profissionais podem reconhecer a conclusão bem-sucedida do IPD pela concessão de um status fretado ou semelhante. Exemplos de organismos profissionais que exigem IPD antes da concessão do status profissional são o Instituto de Matemática e suas Aplicações , a Instituição de Engenheiros Estruturais e a Instituição de Segurança e Saúde Ocupacional .

Continuando

O desenvolvimento profissional continuado (CPD) ou educação profissional continuada (CPE) é a educação continuada para manter o conhecimento e as habilidades. A maioria das profissões tem obrigações de CPD. Os exemplos são a Royal Institution of Chartered Surveyors , American Academy of Financial Management , profissionais de segurança com o Instituto Internacional de Gestão de Risco e Segurança (IIRSM) ou a Instituição de Segurança e Saúde Ocupacional (IOSH) e profissionais médicos e jurídicos, que estão sujeitos a educação médica contínua ou requisitos de educação legal contínua , que variam de acordo com a jurisdição.

Uma revisão sistemática publicada em 2019 pela Campbell Collaboration encontrou poucas evidências da eficácia do desenvolvimento profissional contínuo (DPC).

Veja também

Referências

links externos