Teste psicológico - Psychological testing

Teste psicológico
Teste psicológico
ICD-10-PCS	GZ1
ICD-9-CM	94,02
Malha	D011581

O teste psicológico é a administração de testes psicológicos. Os testes psicológicos são administrados por avaliadores treinados. As respostas de uma pessoa são avaliadas de acordo com diretrizes cuidadosamente prescritas. As pontuações são pensadas para refletir diferenças individuais ou de grupo na construção que o teste pretende medir. A ciência por trás dos testes psicológicos é a psicometria .

Testes psicológicos

De acordo com Anastasi e Urbina, os testes psicológicos envolvem observações feitas em uma " amostra cuidadosamente escolhida [autores enfatizados] do comportamento de um indivíduo". Um teste psicológico geralmente é projetado para medir construções não observadas, também conhecidas como variáveis latentes . Os testes psicológicos podem incluir uma série de tarefas ou problemas que o respondente deve resolver. Os testes psicológicos podem incluir questionários e entrevistas , que também são projetados para medir construtos não observados. As escalas baseadas em questionários e entrevistas geralmente diferem dos testes psicoeducacionais, que pedem o desempenho máximo do respondente. As escalas baseadas em questionários e entrevistas, por outro lado, perguntam sobre o comportamento típico do entrevistado. Os testes de sintomas e de atitude são mais frequentemente chamados de escalas. Um teste / escala psicológico útil deve ser válido (ou seja, há evidências para apoiar a ideia de que o teste ou escala mede o que é suposto medir e "quão bem ele o faz") e confiável (ou seja, internamente consistente ou fornecer resultados consistentes ao longo do tempo, entre avaliadores, etc.).

É importante que as pessoas que são iguais na construção medida (por exemplo, habilidade em matemática, depressão) tenham uma probabilidade aproximadamente igual de responder a um item de teste com precisão ou reconhecer a presença de um sintoma. Um exemplo de item em um teste de matemática que pode ser usado no Reino Unido, mas não nos Estados Unidos, pode ser o seguinte: "Em uma partida de futebol, dois jogadores recebem um cartão vermelho; quantos jogadores restam em campo?" Este item requer conhecimento de futebol para ser respondido corretamente, não apenas habilidade matemática. Assim, a pertença ao grupo pode influenciar a chance de responder corretamente aos itens, conforme encapsulado no conceito de funcionamento diferencial dos itens . Freqüentemente, os testes são elaborados para uma população específica e a natureza dessa população deve ser levada em consideração ao administrar testes fora dessa população. Se um teste é invariante para uma população (por exemplo, crianças em idade escolar no Reino Unido), isso não significa automaticamente que o teste funciona da mesma maneira em outra população (por exemplo, crianças em idade escolar nos Estados Unidos).

A avaliação psicológica é semelhante ao teste psicológico, mas geralmente envolve uma avaliação mais abrangente do indivíduo. A avaliação psicológica é um processo que envolve a verificação da integração de informações de fontes múltiplas, como testes de personalidade normal e anormal, testes de habilidade ou inteligência, testes de interesses ou atitudes, bem como informações de entrevistas pessoais. Informações colaterais também são coletadas sobre histórico pessoal, ocupacional ou médico , como registros ou entrevistas com pais, cônjuges, professores ou terapeutas ou médicos anteriores. Um teste psicológico é uma das fontes de dados utilizadas no processo de avaliação; geralmente mais de um teste é usado. Muitos psicólogos fazem algum nível de avaliação ao fornecer serviços a clientes ou pacientes e podem usar, por exemplo, listas de verificação simples para avaliar alguns traços ou sintomas, mas a avaliação psicológica é um processo mais complexo, detalhado e profundo. Tipos típicos de enfoque para avaliação psicológica são fornecer um diagnóstico; para avaliar uma área particular de funcionalidade ou deficiência, muitas vezes para ambientes escolares; para ajudar a selecionar o tipo de tratamento ou para avaliar os resultados do tratamento; para ajudar os tribunais a decidirem questões como custódia dos filhos ou competência para comparecer a julgamento; ou para ajudar a avaliar candidatos a empregos ou funcionários e fornecer aconselhamento ou treinamento de desenvolvimento de carreira.

História

Uma pintura da Dinastia Song de candidatos participando do exame imperial , uma forma rudimentar de teste psicológico.

A fisionomia era usada para avaliar traços de personalidade com base na aparência externa de um indivíduo.

Os primeiros testes em grande escala podem ter sido exames que faziam parte do sistema de exames imperial na China. O teste, uma forma inicial de teste psicológico, avalia os candidatos com base em sua proficiência em tópicos como direito civil e políticas fiscais. Outros primeiros testes de inteligência foram feitos mais para entretenimento do que para análise. O teste mental moderno começou na França no século XIX. Contribuiu para separar retardo mental de doença mental e reduzir o abandono, a tortura, e ridicularização amontoados em ambos os grupos.

O inglês Francis Galton cunhou os termos psicometria e eugenia e desenvolveu um método para medir a inteligência baseado em testes sensório-motores não verbais. Inicialmente, foi popular, mas foi abandonado após a descoberta de que não tinha relação com resultados como notas universitárias. O psicólogo francês Alfred Binet , junto com os psicólogos Victor Henri e Théodore Simon , após cerca de 15 anos de desenvolvimento, publicou o teste de Binet-Simon em 1905, que se concentrava nas habilidades verbais. O objetivo era identificar o retardo mental em crianças em idade escolar.

As origens dos testes de personalidade datam dos séculos 18 e 19, quando a personalidade era avaliada por meio da frenologia , a medição do crânio humano e a fisionomia , que avaliava a personalidade com base na aparência externa de uma pessoa. Essas primeiras técnicas pseudocientíficas foram eventualmente substituídas por métodos mais empíricos no século XX. Um dos primeiros testes de personalidade modernos foi o Woolworth Personality Data Sheet, um inventário de autorrelato desenvolvido para a Primeira Guerra Mundial e usado para a triagem psiquiátrica de novos recrutas.

Princípios

O teste psicológico adequado é conduzido após vigorosa pesquisa e desenvolvimento, em contraste com questionários rápidos baseados na web ou em revistas que dizem "Descubra a cor da sua personalidade" ou "Qual é a sua idade interior?" O teste psicológico adequado consiste no seguinte:

Padronização - Todos os procedimentos e etapas devem ser conduzidos com consistência e no mesmo ambiente para obter o mesmo desempenho de teste daqueles que estão sendo testados.
Objetividade - Pontuação de forma que julgamentos subjetivos e vieses sejam minimizados, com resultados para cada candidato obtidos da mesma forma.
Normas do teste - A pontuação média do teste dentro de um grande grupo de pessoas, onde o desempenho de um indivíduo pode ser comparado aos resultados de outros, estabelecendo um ponto de comparação ou quadro de referência.
Confiabilidade - Obtenção do mesmo resultado após vários testes.
Validade - O tipo de teste administrado deve medir o que se pretende medir.

Amostra de comportamento

O termo amostra de comportamento se refere ao desempenho de um indivíduo em tarefas que geralmente foram prescritas de antemão. As amostras de comportamento que constituem um teste de papel e lápis, o tipo mais comum de teste psicológico, são uma série de itens de teste. O desempenho nesses itens produz uma pontuação de teste. Acredita-se que uma pontuação em um teste bem construído reflita uma construção psicológica , como desempenho em uma disciplina escolar, como conhecimento de matemática, capacidade cognitiva , aptidão , funcionamento emocional, personalidade , etc. construir o teste deve ser medido.

Tipos

Existem várias categorias amplas de testes psicológicos:

Testes de desempenho

Os testes de aproveitamento são testes que avaliam o conhecimento de um indivíduo em um domínio de assunto. Os testes de desempenho acadêmico são elaborados para serem administrados por um avaliador treinado a um indivíduo ou grupo de pessoas. Durante os testes de desempenho, uma série de itens de teste é apresentada à pessoa que está sendo avaliada. Acredita-se que a pontuação em um teste reflete o aproveitamento em uma disciplina escolar.

Muitos testes de desempenho são referenciados por normas . As respostas da pessoa são pontuadas de acordo com protocolos padronizados e os resultados podem ser comparados às respostas de um grupo normativo após a conclusão do teste.

Alguns testes de aproveitamento são referenciados por critérios , cujo objetivo é descobrir se o candidato dominou um corpo de conhecimento predeterminado, em vez de comparar o candidato a todos os outros que estão fazendo o teste.

O Teste de Desempenho Educacional Kaufman é um exemplo de teste de desempenho administrado individualmente para alunos.

Testes de aptidão

Os testes psicológicos foram projetados para medir habilidades específicas, como aptidão clerical, perceptiva, numérica ou espacial. Às vezes, esses testes devem ser especialmente concebidos para um determinado trabalho, mas também existem testes disponíveis que medem aptidões clericais e mecânicas gerais, ou mesmo capacidade de aprendizagem geral. Um exemplo de um teste de aptidão ocupacional é o Minnesota Clerical Test, que mede a velocidade de percepção e a precisão necessárias para realizar várias tarefas administrativas. Um teste de aptidão amplamente utilizado em negócios é o Teste Wonderlic . Existem aptidões que se acredita estarem relacionadas a ocupações específicas e são usadas tanto para orientação profissional quanto para seleção e recrutamento.

As evidências sugerem que os testes de aptidão, como os testes de QI, são sensíveis ao aprendizado anterior e não podem evitar a medição de realizações anteriores, embora se pensasse que mediam habilidades não treinadas. O SAT, que antes era chamado de Scholastic Aptitude Test, teve seu nome alterado porque o desempenho no teste é sensível ao treinamento.

Escalas de atitude

Uma escala de atitude avalia a disposição de um indivíduo em relação a um evento (por exemplo, uma decisão da Suprema Corte), pessoa (por exemplo, um governador), conceito (por exemplo, usar máscaras durante uma pandemia), organização (por exemplo, os escoteiros) ou objeto (por exemplo, armas nucleares) em um continuum unidimensional de atitude favorável-desfavorável. Escalas de atitude são usadas em marketing para determinar as preferências dos indivíduos por marcas. Historicamente, psicólogos sociais desenvolveram escalas de atitude para avaliar as atitudes dos indivíduos em relação às Nações Unidas e às relações raciais. Normalmente, escalas Likert são usadas em pesquisas de atitude. Historicamente, a escala de Thurstone foi usada antes do desenvolvimento da escala de Likert. A escala Likert suplantou amplamente a escala de Thurstone.

Informação biográfica em branco

O Biographical Information Blanks ou BIB é um formulário de papel e lápis que inclui itens que perguntam sobre detalhes pessoais e históricos de trabalho. É usado para auxiliar na contratação de funcionários, combinando as experiências dos indivíduos com os requisitos do cargo.

Testes clínicos

O objetivo dos testes clínicos é avaliar a presença de sintomas de psicopatologia. Exemplos de avaliações clínicas incluem o Inventário Multifásico de Personalidade de Minnesota , Inventário Multiaxial Clínico Millon-IV , Lista de Verificação de Comportamento Infantil , Lista de Verificação de Sintomas 90 e o Inventário de Depressão de Beck .

Testes clínicos como o MMPI também são referenciados por normas, com 50 a pontuação intermediária em uma subescala de sintomas como a escala de depressão e 60 uma pontuação que coloca o indivíduo um desvio padrão acima da média da escala de sintomas.

Critério-referenciado

Um teste referenciado por critério é um teste de realização em um domínio de conhecimento específico. O desempenho de um indivíduo no teste é comparado a um critério. Os participantes do teste não são comparados entre si. A nota de aprovação, ou seja, o critério de desempenho, é estabelecida pelo professor ou por uma instituição de ensino. Os testes baseados em critérios são parte integrante da educação baseada no domínio .

Observação direta

A avaliação psicológica pode envolver a observação de pessoas à medida que realizam atividades. Esse tipo de avaliação geralmente é realizado com as famílias em um laboratório ou em casa. Às vezes, a observação pode envolver crianças em uma sala de aula ou no pátio da escola. O objetivo pode ser clínico, como estabelecer uma linha de base pré-intervenção dos comportamentos hiperativos ou agressivos de uma criança em sala de aula ou observar a natureza da interação pai-filho para compreender um transtorno relacional. Os métodos de amostragem de tempo também fazem parte da pesquisa observacional direta. A confiabilidade dos observadores na pesquisa observacional direta pode ser avaliada usando o kappa de Cohen .

A Avaliação de interação pai-filho-II (PCIA) é um exemplo de procedimento de observação direta usado com pais e crianças em idade escolar. Os pais e filhos são gravados em vídeo brincando em um zoológico fictício. A Avaliação Relacional Inicial entre Pais e Filhos é usada para estudar pais e filhos pequenos e envolve uma tarefa de alimentação e quebra - cabeças . A MacArthur Story Stem Battery (MSSB) é usada para extrair narrativas de crianças. O Sistema de codificação de interação pai-filho diádico-II rastreia até que ponto as crianças seguem os comandos dos pais e vice-versa e é adequado para o estudo de crianças com Transtornos Desafiadores de Oposição e seus pais.

Inventários de juros

Os testes psicológicos incluem inventários de juros. Esses testes são usados principalmente para aconselhamento de carreira. Os inventários de interesse incluem itens que perguntam sobre as atividades preferidas e os interesses das pessoas que buscam aconselhamento de carreira. O raciocínio é que, se o indivíduo de atividades e interesses é semelhante ao padrão modal para pessoas que são bem-sucedidas em uma determinada ocupação, então as chances são altas de que o indivíduo encontraria satisfação nessa ocupação. Um teste de interesse amplamente usado é o Strong Interest Inventory , que é usado em avaliação de carreira, aconselhamento de carreira e orientação educacional.

Testes neuropsicológicos

Os testes neuropsicológicos são projetados para ser uma medida objetiva e padronizada de uma amostra de comportamento.

Testes referenciados por normas

Os itens de testes referenciados por normas foram testados em um grupo de normalização e as pontuações no teste podem ser classificadas como alta, média ou baixa e as gradações intermediárias. Esses testes permitem o estudo das diferenças individuais. As pontuações em testes de desempenho referenciados por normas estão associadas a classificações percentuais em relação a outros indivíduos que têm a idade ou série do candidato.

Testes de personalidade

Os testes de personalidade avaliam construções que são consideradas constituintes da personalidade. Exemplos de construções de personalidade incluem traços dos Cinco Grandes , como introversão-extroversão e consciência. As construções de personalidade são consideradas dimensionais. Medidas de personalidade são usadas em pesquisas e na seleção de funcionários. Eles incluem escalas de autorrelato e de observação do observador. Exemplos de testes de personalidade referenciados por normas incluem o NEO-PI, o 16PF, o OPQ e o FFPI-C.

As escalas IPIP avaliam os mesmos traços de personalidade que o NEO e as outras escalas avaliam, mas as escalas e itens IPIP estão disponíveis gratuitamente.

Testes Projetivos

O teste projetivo teve origem na primeira metade do século XX.

Exemplos de testes projetivos são narração de histórias, desenhos ou tarefas de conclusão de frases.

Testes de emprego de segurança pública

As vocações na área de segurança pública (ou seja, serviço de bombeiros, aplicação da lei, correções, serviços médicos de emergência) muitas vezes exigem testes de psicologia industrial e organizacional para o emprego inicial e avanço na hierarquia. O National Firefighter Selection Inventory - NFSI , o National Criminal Justice Officer Selection Inventory - NCJOSI e o Inventário de integridade são exemplos importantes desses testes.

Segurança de teste

Muitos testes psicológicos e psicoeducacionais não estão disponíveis ao público. Os editores de teste colocam restrições sobre quem tem acesso ao teste. Os conselhos de licenciamento de psicologia também restringem o acesso aos testes usados no licenciamento de psicólogos. Os editores de testes afirmam que tanto os direitos autorais quanto a ética profissional exigem que protejam os testes. Os editores vendem testes apenas para pessoas que comprovaram suas qualificações educacionais e profissionais. Os compradores são legalmente obrigados a não dar respostas de testes ou os próprios testes a membros do público, a menos que seja permitido pelo editor.

A International Test Commission (ITC), uma associação internacional de sociedades psicológicas nacionais e editores de testes, publica as Diretrizes Internacionais para o Uso de Testes , que prescreve medidas a serem tomadas para "proteger a integridade" dos testes, não descrevendo publicamente as técnicas de teste e não "treinar indivíduos" para que "possam influenciar injustamente seu desempenho no teste".

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