Sarah Pierce - Sarah Pierce

Sarah Pierce pintado por George Catlin

Sarah Pierce (26 de junho de 1767 - 19 de janeiro de 1852) foi professora, educadora e fundadora de uma das primeiras escolas para meninas nos Estados Unidos, a Litchfield Female Academy em Litchfield, Connecticut . A escola, tendo sido estabelecida em sua casa em 1792, tornou-se conhecida como Litchfield Female Academy em 1827. A escola para meninas atraiu cerca de 3.000 alunos dos Estados Unidos e Canadá. Alguns de seus participantes e protegidos mais famosos foram Catharine Beecher e Harriet Beecher Stowe .

Primeiros anos

Sarah Pierce, também chamada de Sally, nascida em 1767, foi o quinto filho e a quarta filha do agricultor e oleiro de Litchfield, John Pierce, e de sua esposa Mary Paterson. A mãe de Sarah morreu em 1770 e dois anos depois seu pai se casou novamente e teve mais três filhos. Seu pai morreu em 1783, deixando seu irmão John Pierce, responsável por sua madrasta e sete irmãos mais novos. Durante a Guerra Revolucionária, John teve um histórico distinto, chegando a se tornar o Paymaster Assistente do Exército Continental e amigo pessoal do General George Washington. Após o fim da guerra, foi nomeado comissário do Exército, responsável por saldar as dívidas do Exército. John Pierce ficou noivo de Ann Bard, filha do Dr. John Bard, médico pessoal de Washington em Nova York. Para se casar, Pierce enviou suas irmãs mais novas, Mary e Sarah, para escolas da cidade de Nova York, especificamente para treinar como professoras, a fim de ajudar a sustentar sua madrasta e meio-irmãos mais novos. Retornando a Litchfield, Sarah Pierce trouxe alguns alunos com ela de Nova York e estabeleceu sua escola para ajudar no sustento de sua família. Era uma empresa familiar, pois sua irmã Mary cuidava dos internos e das contas da escola, enquanto o marido de sua irmã Susan, James Brace, também dava aulas na escola.

Maternidade Republicana

Sarah Pierce aproveitou a retórica pós-revolucionária da maternidade republicana , que enfatizava a responsabilidade das mulheres em fornecer o treinamento intelectual e moral precoce de seus filhos para que pudessem fornecer opiniões adequadas e inteligentes à política, que se acreditava ser crucial para a sobrevivência de o país. Ela acreditava profundamente na igualdade intelectual dos sexos, ao mesmo tempo que manter maiores oportunidades educacionais para as mulheres não colocaria em risco o status quo de diferentes esferas de atividade para homens e mulheres. Pierce não acreditava que as mulheres deviam ingressar em faculdades ou profissões exclusivamente masculinas, mas acreditava que seu trabalho como mães e em organizações benevolentes, de caridade e reformistas era tão, senão mais importante, que o trabalho dos homens. Além disso, ela acreditava que as mulheres deveriam ser educadas o suficiente para dar suas próprias opiniões, nos confins de sua própria casa, a seus maridos para ajudar os homens a controlar seus novos deveres republicanos que beneficiariam a república e não a eles próprios. Sarah acreditava que o papel mais importante que uma mulher tinha em sua vida era ser esposa e mãe e, para isso, precisava ser educada, pois a nova república proporcionaria responsabilidades novas e crescentes para as mulheres. Pierce não apenas acreditava que as mulheres deviam educar os jovens, mas ela também acreditava que o futuro da nova república dependia delas como guardiãs espirituais e morais na sociedade. Ela pregou isso para seus alunos e os incentivou a levar uma vida de crescimento moral, intelectual e espiritual por causa da importância de seu papel na sobrevivência da sociedade.

Litchfield Female Academy

A Litchfield Female Academy tinha um currículo acadêmico que se desenvolveu e cresceu ao longo de seus 31 anos de história. Em 1792, a escola pouco diferia do grande número de pequenas academias femininas abertas em todo o país, principalmente nos estados do Nordeste. Pierce primeiro ofereceu um currículo limitado de um conhecimento superficial de inglês, história antiga e europeia, geografia, aritmética e composição. Seu objetivo principal era fornecer programas educacionais que "defendessem a igualdade do intelecto feminino". A presença da Escola de Direito Litchfield de Tapping Reeve de 1784 a 1833 aumentou muito o sucesso da escola de Sarah Pierce. A presença da faculdade de direito ajudou a academia a conquistar uma reputação nacional. Famílias de lares distantes, alguns até das Índias Ocidentais Britânicas, frequentemente mandavam suas filhas para a escola em Litchfield enquanto seus filhos também viajavam para lá para estudar direito. A presença das duas escolas garantiu uma vida social ativa, entendida como parte integrante da formação escolar das jovens. Com a Faculdade de Direito próxima à escola de Sarah, ganhou a reputação de ter casamentos altamente adequados para suas filhas. <Na verdade, mais de 100 dos alunos de Sarah Pierce se casaram com alunos da Escola de Direito, ajudando a reforçar a fama da academia. Muitos alunos das duas escolas posteriormente enviaram suas próprias filhas para a Litchfield Female Academy.

Muitos historiadores da educação rejeitaram a importância da Litchfield Female Academy por causa da suposta ênfase na arte e no bordado, em vez de examinar as maneiras pelas quais Pierce integrou as disciplinas acadêmicas e as artes ornamentais, usando a pintura e o bordado para reforçar os tópicos intelectuais. Pierce insistiu que seus alunos trabalhassem em mais do que esses assuntos ornamentais e os incentivou a ler em voz alta ou ter conversas sérias para ornamentar suas mentes. Ao contrário da maioria das mulheres chefiando academias femininas, Pierce não tinha nenhum talento para arte, bordado, música e francês, contratando professoras assistentes para essas disciplinas. Ela continuou a instrução nessas disciplinas tradicionais, que eram exigidas pela maioria dos pais na educação de suas filhas. Ao mesmo tempo, porém, ela não se opôs ao desenvolvimento de um currículo acadêmico mais exigente, muito antes da maioria das academias femininas da época. Na verdade, sua escola forneceria dois tipos de currículo: um currículo ornamental, que era mais barato e mais curto, e um currículo intelectual, que era mais caro e mais longo. Além disso, assim que os alunos concluíssem o currículo intelectual, eles receberiam um diploma. Alguns desses assuntos intelectuais são química, história (estrangeira e doméstica), botânica, filosofia natural, latim e grego. Para ajudar a educar seus alunos sobre esses assuntos, ela enviou seu sobrinho, John Pierce Brace , ao Williams College para receber treinamento no ensino dos “ramos superiores” da matemática e das ciências. Ele ingressou na escola como seu assistente em 1814, ensinando até 1832, quando partiu para assumir a Hartford Female Academy de sua ex-aluna Catharine Beecher .

A Litchfield Female Academy era administrada por Sarah Pierce como uma escola particular . Em 1798, os líderes da cidade fizeram uma assinatura de $ 385 para construir um prédio de academia para a escola de Pierce, mas deixaram o controle total da escola para Pierce. Ela dirigia a escola com eficiência, obtendo um lucro substancial, ao mesmo tempo que fornecia um meio de sustento para muitos membros de sua família. Foi somente em 1827, quando Pierce tinha sessenta anos e a escola estava em declínio, que um conselho de curadores foi formado e a escola incorporada a fim de financiar um novo prédio na tentativa de atrair mais alunos. O esforço não foi um sucesso e John Pierce Brace deixou Litchfield para dirigir o Seminário Feminino de Hartford em 1832. O Conselho tentou manter a escola funcionando, com ex-alunos como professores, mas sem sucesso. No ano seguinte, Pierce encerrou sua associação de 41 anos com a escola.

Morte

Pierce nunca se casou e ela morreu com 83 anos. O jornal Litchfield Enquirer publicou um obituário em 22 de janeiro de 1852 que dizia: "Lamentamos a necessidade que nos obriga a anunciar a partida desta vida de alguém que talvez tenha sido mais amplamente conhecido por um período de sessenta anos do que qualquer outra senhora em Nova Inglaterra. Miss Sarah Pierce faleceu na sua residência nesta aldeia na manhã de segunda-feira, dia 19, com a avançada idade de 83 anos. Em 1792, Miss Pierce estabeleceu um Seminário Feminino neste local que, por ter sido a primeira instituição de o tipo nesta parte do país exigia grande celebridade e alunos recorriam a ela de estados distantes, bem como de várias partes de nosso próprio estado. Essa instituição foi incorporada pela legislatura de Connecticut com o nome de 'Litchfield Female Academy'. Miss Pierce aposentou-se da instituição há vários anos e, desde então, viveu no gozo tranquilo de uma ampla fortuna, universalmente respeitada por sua piedade constante, benevolência sistemática e hospitalidade alegre. "

Veja também

Notas

Referências

  • Brickley, Lynne T .; Krueger, Glee; Schwager, Sally; Sizer, Theodore; Sizer, Nancy (1993), To Ornament Their Minds: Sarah Pierce's Litchfield Female Academy 1792-1833 , Litchfield, C: Litchfield Historical Society, OCLC  28451772.
  • Kerber, Linda (1980), Women of the Republic , Chapel Hill, NC: The University of North Carolina Press, ISBN 9780393303452.
  • Schwager, Sally (1987), "Educating Women in America", Signs , 12 (2, Reconstruting the Academy): 333-372, doi : 10.1086 / 494324 , JSTOR  3173989 , S2CID  35486446.
  • Winterer, Caroline (2008), "Women and Civil Society: An Introduction", Journal of the Early Republic , 28 (1): 23–28, doi : 10.1353 / jer.2008.0001 , JSTOR  30043566 , S2CID  144535213.

links externos