Escola Superior de Educação Pedagógica e Tecnológica - School of Pedagogical and Technological Education
Ανώτατη Σχολή Παιδαγωγικής και Τεχνολογικής Εκπαίδευσης | |
Tipo |
Ensino superior público Instituição educacional Grécia Sistema universitário |
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Estabelecido | 1959 (SELETE / Σ.Ε.Λ.Ε.Τ.Ε.) 2002 (ASPETE / Α.Σ.ΠΑΙ.Τ.Ε.) |
Presidente | Ioannis Saridakis |
Alunos | 2.000 |
Localização | , , |
Campus |
Eirini , MALL , Complexo OAKA (North Athens ) , campus Marousi ( suburbano ) |
Afiliações | GWU , Roehampton University , HNU |
Local na rede Internet | www.aspete.gr |
A Escola de Educação Pedagógica e Tecnológica ( grego : Ανώτατη Σχολή Παιδαγωγικής και Τεχνολογικής Εκπαίδευσης ) ou ASPETE (Α.Σ.ΠΑΙ.Τ.Ε.) é uma universidade grega especializada na formação de professores.
Visão geral
A ASPETE foi fundada em 2002 e substituiu a SELETE, uma instituição de formação de professores fundada em 1959. É uma pessoa jurídica pública autoadministrada que opera em conformidade com o artigo 16, para. 5º da Constituição, o disposto na Lei 3027/2002 e o Regulamento da Escola. Na sequência da aprovação da Lei 3549/2007 Sailer fica claro que o Instituto de Ensino Superior (AEI / Universidade) do país era constituído por dois setores paralelos A) Universidade e B) Instituto Tecnológico de Educação .
A ASPETE pertence à Universidade e, em particular, ao sector da tecnologia, juntamente com o TEI (LEI Nº 3549 - Reforma do quadro institucional de estrutura e função do ensino superior).
As Secretarias Gerais funcionam de acordo com o disposto no art. 5º, §3º da Lei 1404/1983 e não estão autorizadas a expedir graus. O grau emitido pelos Departamentos da ASPETE habilita os seus titulares a leccionar na disciplina correspondente do ensino secundário; é atribuído após a conclusão de um curso de estudos de oito semestres letivos incluindo a apresentação de uma tese e a experiência de trabalho prática na área, e tem estatuto igual ao de TEI- s (Institutos de Educação Tecnológica). Para a obtenção de grau equivalente ao dos TEI -s na disciplina específica, os egressos da ASPETE podem cursar o Programa de Estudos Especiais de 1 ano da ASPETE.
ASPETE também oferece:
- Programas de formação pedagógica, aperfeiçoamento ou especialização de 1 ano para professores em serviço ou futuros professores. Os que concluem com aproveitamento os programas de formação pedagógica recebem o “Certificado de Competência Pedagógica e Docente”; aqueles que concluíram programas de treinamento adicional ou especialização recebem um "Certificado de Treinamento Adicional" ou "Treinamento de Especialização".
Além de Atenas, programas de treinamento pedagógico de 1 ano (EPPAIK) também são ministrados em Salónica , Patras , Volos , Ioannina , Heraklion - Creta e Sapes .
- Programas de pós-graduação conjuntos (MA) em cooperação com instituições de ensino superior na Grécia ou no exterior. A ASPETE está atualmente envolvida no planejamento e implementação dos seguintes programas conjuntos de pós-graduação:
- uma. Um programa de pós-graduação conjunto em cooperação com a Universidade Nacional e Kapodistrian de Atenas em "Didática de Assuntos e Novas Tecnologias".
- b. Um programa de pós-graduação conjunto, "MA in Education", em cooperação com a Roehampton University , Londres .
História
O estabelecimento da ASPETE em 2002 foi pavimentado pela SELETE (Σ.Ε.Λ.Ε.Τ.Ε.), um Instituto de Treinamento Técnico e Vocacional de Professores (Σχολή Εκπαιδευτικών Λειτουργών Επαγγελματικής κυαι Τελματικής κυαι Τεντικν ειτουργών Επαγγελματικής. relacionadas com o desenvolvimento econômico da Grécia nos anos cinquenta. Logo após a Segunda Guerra Mundial, o governo grego percebeu a necessidade de dar ênfase especial à oferta de treinamento vocacional em várias especialidades técnicas tradicionais e novas. Isso significou desenvolver e planejar um sistema de Educação Técnica e Profissional tanto no setor público quanto no privado. Tal institucionalização implicou na formação sistemática de professores de disciplinas técnicas e profissionalizantes, e foi para isso que a SELETE foi fundada por lei estadual em 1959 (Lei 3971/1959).
Quando a SELETE foi fundada, a tendência predominante para a educação e formação de Professores Técnicos e Profissionais era a abordagem "add on". Ou seja, o foco era principalmente na formação pedagógica e apenas um pequeno componente do currículo dizia respeito a disciplinas técnicas ou profissionalizantes. Posteriormente, nos anos setenta, foi adotada uma abordagem paralela, que preconizava a integração da formação pedagógica com a formação técnica e profissional. Esta nova abordagem levou ao estabelecimento de duas escolas separadas sob a SELETE:
1. A Escola Técnica Pedagógica (PATES), que manteve a tradição da abordagem pedagógica "add on" e incluiu os seguintes Departamentos:
- uma. Graduados do Departamento de Educação Superior
- b. Departamento de Graduados do Ensino Secundário Técnico e Profissional:
2. A Escola Superior de Educação Pedagógica e Técnica (ASETEM), que adoptou a mesma abordagem ao nível do Ensino Superior e incluiu os seguintes Departamentos:
- uma. Departamento de Instrutores de Engenharia Elétrica.
- b. Departamento de Instrutores de Engenharia Eletrônica.
- c. Departamento de Instrutores de Engenharia Mecânica.
- d. Departamento de Instrutores de Engenharia Civil.
(i) Existe a opção de seguir o princípio da Engenharia Estrutural e / ou (ii) Instrutores de Engenharia de Transporte e Hidráulica
Avaliação acadêmica
Uma avaliação externa de todos os departamentos acadêmicos das universidades gregas será conduzida pela Agência Helênica de Garantia de Qualidade e Acreditação (HQAA) nos anos seguintes.
Veja também
- Lista de universidades na Grécia , uma lista abrangente de instituições públicas que oferecem ensino superior na Grécia.
- Lista de institutos de pesquisa na Grécia
- Educação na Grécia
- Instituto Educacional Tecnológico de Atenas
- Instituto Tecnológico de Educação do Pireu
Referências