Fonologia espanhola - Spanish phonology
Este artigo trata da fonologia e fonética da língua espanhola . Salvo indicação em contrário, as declarações referem-se ao espanhol castelhano , o dialeto padrão usado na Espanha no rádio e na televisão. Para o desenvolvimento histórico do sistema de som, consulte História da Espanha . Para obter detalhes sobre a variação geográfica, consulte os dialetos e variedades espanhóis .
Os fonemas são escritos entre barras ( / / ) e os alofones entre colchetes ( [] ).
Consoantes
Labial | Dental | Alveolar |
Pós-alv. / Palatal |
Velar | ||||||
---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
Nasal | m | n | ɲ | |||||||
Pare | p | b | t | d | tʃ | ʝ | k | ɡ | ||
Continuante | f | θ * | s | ( ʃ ) | x | |||||
Lateral | eu | ʎ * | ||||||||
Aba | ɾ | |||||||||
Trinado | r |
Os fonemas / b / , / d / e / ɡ / são realizados como aproximantes (a saber [ β̞ , ð̞ , ɣ˕ ] , doravante representados sem o downtack ) ou fricativas em todos os lugares, exceto após uma pausa, após uma consoante nasal , ou - no caso de / d / - depois de uma consoante lateral ; em tais contextos, eles são percebidos como paradas expressas .
O fonema / ʝ / é realizado como um aproximante em todos os contextos, exceto após uma pausa, nasal ou lateral. Nesses ambientes, ele pode ser realizado como uma affricate ( [ ɟʝ ] ). O alofone aproximante difere do não silábico / i / de várias maneiras; tem uma amplitude F2 mais baixa , é mais longa, só pode aparecer no início da sílaba (incluindo palavra-inicialmente, onde o não silábico / i / normalmente nunca aparece), é uma fricativa palatal em pronúncias enfáticas e não é especificada para arredondamento (por exemplo v iu da [ˈbjuða] 'viúva' vs a yu da [aˈʝʷuða] 'ajuda'). Os dois também se sobrepõem na distribuição após / l / e / n / : en ye sar [eɲɟʝeˈsaɾ] ('engessar') an ie go [aˈnjeɣo] ('inundar'). Embora haja variação dialetal e ideoletal, os falantes também podem exibir outros pares quase mínimos, como ab ye cto ('abjeto') vs ab ie rto ('aberto'). Existem algumas alternâncias entre os dois, levando estudiosos como Alarcos Llorach (1950) a postular um arquifonema / I / , de modo que ley [lei̯] seria transcrito fonemicamente como / ˈle I / e leyes [ˈleʝes] como / ˈle I es / .
Em várias variedades, incluindo algumas americanas, um processo paralelo àquele que distingue o / i / não silábico do consonantal / ʝ / ocorre para o / u / não silábico e um raro / w̝ / consonantal . Os pares quase mínimos incluem des hue sar [dezw̝eˈsaɾ] ('desossar') vs. des ue llo [deˈsweʎo] ('esfolar'), son hue vos [ˈsoŋ ˈw̝eβos] ('eles são ovos') vs son n ue vos [ˈSoⁿ ˈnweβos] ('eles são novos'), e hua ca [ˈ (ɡ) w̝aka] ('túmulo indiano') vs uo ca [ˈwoka] ('ou ganso').
Muitos jovens argentinos não têm fonema / ɲ / distinto e usam a sequência / ni / em vez disso, não fazendo distinção entre huraño e uranio (ambos [uˈɾanjo] ).
O fonema / ʎ / (distinto de / ʝ / ) é encontrado em algumas áreas da Espanha (principalmente no norte e rural) e em algumas áreas da América do Sul (principalmente nas terras altas).
A maioria das variedades faladas na Espanha, incluindo aquelas predominantes no rádio e na televisão, têm ambos / θ / e / s / distinções . No entanto, os falantes de partes do sul da Espanha, das Ilhas Canárias e de quase toda a América Latina têm apenas / s / ( seseo ). Alguns falantes no extremo sul da Espanha (especialmente na costa da Andaluzia) têm apenas [ s̄ ] (uma consoante semelhante a / θ / ) e não / s / ( ceceo ). Este "ceceo" não é totalmente desconhecido nas Américas, especialmente na costa do Peru. O fonema / s / tem três pronúncias diferentes ("laminal s", "apical s" ou "apical dental s") dependendo do dialeto . A própria palavra distinção é pronunciada com / θ / nas variedades que a possuem.
Os fonemas / t / e / d / são dentialveolares laminais ( [ t̪ , d̪ ] ). O fonema / s / torna-se dental [s̪] antes das consoantes denti-alveolares, enquanto / θ / permanece interdental [θ̟] em todos os contextos.
Antes das vogais anteriores / i, e / , as consoantes velares / k, ɡ, x / (incluindo o alofone lenizado de / ɡ / ) são realizadas como pós-palatais [ k̟ , ɡ˖ , x̟ , ɣ˕˖ ] .
De acordo com alguns autores, / x / é pós-velar ou uvular em espanhol do norte e centro da Espanha. Outros descrevem / x / como velar em espanhol europeu, com um alofone uvular ( [ χ ] ) aparecendo antes de / o / e / u / (incluindo quando / u / está no início da sílaba como [w] ).
Uma pronúncia comum de / f / na fala não padrão é a fricativa bilabial muda [ ɸ ] , de modo que f uera é pronunciada [ˈɸweɾa] em vez de [ˈfweɾa] . Em algumas variedades da Extremadura, da Andaluzia ocidental e das variedades americanas, essa compreensão atenuada de / f / , quando ocorre antes de / w / , está sujeita a fusão com / x / ; em algumas áreas, a homofonia de fuego / juego é resolvida substituindo-se fuego por lumbre ou candela .
/ ʃ / é um fonema marginal que ocorre apenas em empréstimos ou certos dialetos; muitos alto-falantes têm dificuldade com esse som, tendendo a substituí-lo por / tʃ / ou / s / . Em vários dialetos (mais notavelmente, espanhol do norte do México, espanhol chileno informal e alguns sotaques caribenhos e andaluzes) [ ʃ ] ocorre, como um / tʃ / desafricado . Além disso, [ʃ] ocorre no espanhol Rioplatense falado na Argentina e no Uruguai, onde é padrão para os fonemas / ʝ / serem percebidos como fricativa palato-alveolar sonora [ ʒ ] em vez de [ʝ] , uma característica chamada " zheísmo ". Nas últimas décadas, tornou-se ainda mais popular, particularmente entre falantes mais jovens na Argentina e no Uruguai, de-voice / ʒ / to [ ʃ ] ("sheísmo").
Neutralizações de consoantes
Alguns dos contrastes fonêmicos entre consoantes no espanhol se perdem em certos ambientes fonológicos e, especialmente, na posição final da sílaba. Nestes casos, diz-se que o contraste fonêmico está neutralizado .
Sonorantes
Nasais e laterais
Os três fonemas nasais - / m / , / n / e / ɲ / - mantêm seu contraste quando na posição inicial da sílaba (por exemplo, ca m a 'cama', ca n a 'cabelos grisalhos', ca ñ a 'cana-de-açúcar '). Na posição final da sílaba, esse contraste de três vias se perde à medida que as nasais são assimiladas ao lugar de articulação da consoante seguinte - mesmo através da fronteira de uma palavra; ou, se um nasal é seguido por uma pausa em vez de uma consoante, é percebido para a maioria dos falantes como alveolar [n] (embora nas variedades caribenhas , isso possa ser [ ŋ ] ou um nasal omitido com nasalização da vogal precedente) . Assim, / n / é realizado como [m] antes das consoantes labiais e como [ ŋ ] antes das velares.
Da mesma forma, / l / assimila ao lugar de articulação de uma consoante coronal seguinte , ou seja, uma consoante que é interdental, dentária, alveolar ou palatal.
nasal | lateral | ||||
---|---|---|---|---|---|
palavra | IPA | lustro | palavra | IPA | lustro |
eu n vierno | [imˈbjeɾno] | 'inverno' | |||
á n fora | [ˈAɱfoɾa] | 'ânfora' | |||
e n cia | [en̟ˈθi.a] | 'Chiclete' | a l zar | [al̟ˈθaɾ] | 'criar' |
a n tes | [ˈAn̪t̪es] | 'antes' | a l para | [ˈAl̪t̪o] | 'alta' |
um n cha | [ˈAnʲtʃa] | 'ampla' | co l cha | [ˈKolʲtʃa] | 'colcha' |
có n yuge | [ˈKoɲɟʝuxe] | 'cônjuge' | |||
ri n cón | [riŋˈkon] | 'canto' | |||
e n juto | [eɴˈχut̪o] | 'afinar' |
Rhotics
O trilo alveolar [ r ] e o toque alveolar [ ɾ ] estão em contraste fonêmico palavra-internamente entre vogais (como em ca rr o 'carro' vs ca r o 'caro'), mas estão em distribuição complementar .
Apenas a batida pode ocorrer após uma consoante obstruente com inicial de palavra como parte de um encontro (por exemplo, t r es 'três', f r ío 'frio').
Apenas o trinado pode ocorrer depois de / l / , / n / ou / s / (por exemplo, al r ededor , en r iquecer , Is r ael ) e palavra inicial (por exemplo, r ey 'king').
Depois de uma consoante obstruente medial da palavra diferente de / s / , a batida ocorre na grande maioria dos casos (por exemplo, sob r e 'sobre', pelig r o 'perigo'), mas o trinado ocorre em um pequeno número de palavras onde um morfema que termina em consoante é anexado a um morfema que começa com o trinado alveolar, como sub r ayar 'sublinhado' (com [ r ] como em r aya 'linha'). Esta distribuição pode ser tratada como complementar se a silabificação for considerada contrastiva: nesse caso, a regra é que o toque ocorre após qualquer consoante inicial da sílaba, enquanto o trinado ocorre após qualquer consoante final da sílaba.
Na posição final da sílaba dentro de uma palavra, o toque é mais frequente, mas o trinado também pode ocorrer (especialmente no estilo enfático ou oratório) sem diferença semântica - portanto, arma ('arma') pode ser [ˈaɾma] (toque) ou [ˈarma] (trinado). Na posição final da palavra, o rótico é geralmente:
- ou uma batida ou um trinado quando seguido por uma consoante ou uma pausa, como em amo [ɾ ~ r] paterno ('amor paterno'), sendo o primeiro mais comum;
- um toque quando seguido por uma palavra com inicial de vogal, como em amo [ɾ] eterno ('amor eterno').
Quando dois róticos ocorrem consecutivamente através de um limite de palavra ou prefixo, eles resultam em um trinado, de modo que da rocas ('eles dão pedras') e dar rocas ('dar pedras') são neutralizados ou distinguidos por um trinado mais longo em a última frase.
A alternância toque / vibrar levou vários autores a postular um único rótico subjacente ; o contraste intervocálico então resulta da geminação (por exemplo, tierra / ˈtieɾɾa / > [ˈtjera] 'terra').
Obstruentes
Os fonemas / θ / , / s / e / f / tornam-se expressos antes das consoantes expressas como em jazmín ('Jasmine') [xaðˈmin] , rasgo ('recurso') [ˈrazɣo] e Afganistán (' Afeganistão ') [avɣanisˈtan ] . Há uma certa variação livre nisso, de modo que jazmín pode ser pronunciado [xaθˈmin] ou [xaðˈmin] .
Tanto na fala casual quanto na formal, não há contraste fonêmico entre consoantes sonoras e mudas colocadas na posição final da sílaba. O fonema mesclado é tipicamente pronunciado como uma fricativa sonora relaxada ou aproximante , embora uma variedade de outras realizações também sejam possíveis. Portanto, os clusters - bt - e - pt - nas palavras obtener e optimista são pronunciados exatamente da mesma maneira:
- o b tener / obteˈner /> [oβteˈner]
- o p timista / obtiˈmista /> [oβtiˈmista]
Da mesma forma, as grafias -dm- e -tm- são frequentemente mescladas na pronúncia, bem como - gd - e - cd -:
- a d minículo / admiˈnikulo /> [aðmiˈnikulo]
- a t mosférico / admosˈfeɾiko /> [aðmosˈfeɾiko]
- amí g dala / aˈmiɡdala /> [aˈmiɣðala]
- ané c dota / aˈneɡdota /> [aˈneɣðota]
Vogais
Frente | Central | Voltar | |
---|---|---|---|
Fechar | eu | você | |
Mid | e | o | |
Abrir | uma |
O espanhol tem cinco vogais, / i / , / u / , / e / , / o / e / a / (as mesmas que se encontram em asturiano , aragonês , basco e leonês ). Cada um ocorre em sílabas tônicas e átonas:
estressado | não estressado | ||||
---|---|---|---|---|---|
palavra | lustro | palavra | lustro | ||
p eu então | / ˈPiso / | 'Eu passo' | p eu só | / piˈso / | 'ele / ela pisou' |
p u jo | / ˈPuxo / | 'Eu licito' (tempo presente) | p u jó | / puˈxo / | 'ele / ela licita' |
p e so | /peso/ | 'Eu peso' | p e só | /peso/ | 'ele / ela pesou' |
p o então | / ˈPoso / | 'Eu poso' | p o só | / poˈso / | 'ele / ela posou' |
p a so | / ˈPaso / | 'Eu passo' | p a só | / paˈso / | 'Ela passou' |
No entanto, existem algumas lacunas de distribuição ou raridades. Por exemplo, uma vogal fechada átona na sílaba final de uma palavra é rara.
Por causa do quíchua subtratal, pelo menos alguns falantes do sul da Colômbia até o Peru podem ser analisados como tendo apenas três fonemas vocálicos / i, u, a / , já que os próximos [i, u] são continuamente confundidos com os médios [e, o ] , resultando em pronúncias como [dolˈsoɾa] para dulzura ('doçura'). Quando bilíngues dominantes em quíchua têm / e, o / em seu inventário fonêmico, eles os percebem como [ ɪ , ʊ ] , que são ouvidos por estranhos como variantes de / i, u / . Ambos os recursos são vistos como fortemente fora do padrão por outros alto-falantes.
Alofones
A nasalização fonética ocorre para vogais que ocorrem entre consoantes nasais ou quando precedem uma sílaba final nasal, por exemplo, cinco [ˈθĩŋko] ('cinco').
Indiscutivelmente, o espanhol oriental da Andaluzia e o espanhol de Múrcia têm dez vogais fonêmicas, com cada uma das vogais acima emparelhadas por uma versão reduzida ou frontal e alongada, por exemplo, la madre [la ˈmaðɾe] ('a mãe') vs. las madres [læ̞ː ˈmæ̞ːðɾɛː] ( 'as mães'). No entanto, eles são mais comumente analisados como alofones disparados por um / s / subjacente que é subsequentemente excluído.
Número exato de alofones
Não há acordo entre os estudiosos sobre quantos alofones vocálicos o espanhol possui; um número frequentemente postulado é cinco [ i , u , e̞ , o̞ , a̠ ] .
Alguns estudiosos, no entanto, afirmam que o espanhol tem onze alofones: as vogais fechadas e médias têm alofones fechados [ i , u , e , o ] e abertos [ i̞ , u̞ , ɛ , ɔ ] , enquanto / a / aparece na frente [ a ] , variantes central [ a̠ ] e posterior [ ɑ ] . Esses símbolos aparecem apenas na variante mais estreita da transcrição fonética; em variantes mais amplas, apenas os símbolos [i, u, e, o, a] são usados, e essa é a convenção adotada neste artigo também (exceto para esta seção, para fins de clareza).
Tomás Navarro Tomás descreve a distribuição dos referidos onze alofones da seguinte forma:
- Vogais fechadas / i, u /
- Os alofones próximos são foneticamente próximos [ i , u ] e aparecem em sílabas abertas, por exemplo, nas palavras l i bre [ˈliβɾe] 'livre' e s u bir [suˈβir] 'elevar'
- Os alofones abertos são foneticamente próximos [ i̞ , u̞ ] e aparecem:
- Em sílabas fechadas, por exemplo, na palavra f i n [fi̞n] 'fim'
- Em ambas as sílabas abertas e fechadas quando em contato com / r / , por exemplo, nas palavras r i co [ˈri̞ko] 'rico' e r u bio [ˈru̞βjo] 'loiro'
- Em ambas as sílabas abertas e fechadas quando antes de / x / , por exemplo, nas palavras h i jo [ˈi̞xo] 'filho' e p u jó [pu̞ˈxo] 's / ele lance'
- Vogal médio frontal / e /
- O alofone próximo é foneticamente próximo ao meio [ e ] e aparece:
- Em sílabas abertas, por exemplo, na palavra d e do [ˈdeðo] 'dedo'
- Em sílabas fechadas quando antes / m, n, t, θ, s / , por exemplo, na palavra Val e ncia [ba̠lenθja̠] 'Valência'
- O alofone aberto é foneticamente aberto no meio [ ɛ ] e aparece:
- Em sílabas abertas quando em contato com r / / , por exemplo, nas palavras gu e rra [ɡɛra̠] 'guerra' e r e a [rɛto] desafio
- Em sílabas fechadas, quando não seguidas por / m, n, t, θ, s / , por exemplo, na palavra b e lga [ˈbɛlɣa̠] 'Belga'
- No ditongo / ei / , por exemplo, nas palavras p ei ne [ˈpɛine] 'pente' e r ey [ˈrɛi] rei
- O alofone próximo é foneticamente próximo ao meio [ e ] e aparece:
- Vogal posterior / o /
- O alofone próximo é foneticamente próximo ao meio [ o ] e aparece em sílabas abertas, por exemplo, na palavra c o m o [ˈkomo] 'como'
- O alofone aberto é foneticamente aberto no meio [ ɔ ] e aparece:
- Em sílabas fechadas, por exemplo, na palavra c o n [kɔn] 'com'
- Em ambas as sílabas abertas e fechadas, quando em contato com / r / , por exemplo, nas palavras c o rr o [ˈkɔrɔ] 'Eu corro', barr o [ˈbarɔ] 'lama' e r o ble [ˈrɔβle] 'carvalho'
- Em ambas as sílabas abertas e fechadas quando antes de / x / , por exemplo, na palavra o jo [ˈɔxo] 'olho'
- No ditongo / oi / , por exemplo, na palavra h oy [ɔi] 'hoje'
- Em posição acentuada quando precedido por / a / e seguido por / ɾ / ou / l / , por exemplo, na palavra ah o ra [ɑˈɔɾa̠] 'agora'
- Abra a vogal central / a /
- O alofone frontal é foneticamente frontal [ a ] e aparece:
- Antes das consoantes palatais, por exemplo, na palavra desp a cho [desˈpatʃo] 'escritório'
- No ditongo / ai / , por exemplo, na palavra ai re [ˈaiɾe] 'ar'
- O alofone posterior está foneticamente posterior [ ɑ ] e aparece:
- Antes das vogais posteriores / u, o / , por exemplo, na palavra fl a uta [ˈflɑuta̠] 'flauta'
- Em sílabas fechadas antes de / l / , por exemplo, na palavra s a l [sɑl] 'sal'
- Em ambas as sílabas abertas e fechadas quando antes de / x / , por exemplo, na palavra t a jada [tɑˈxa̠ða̠] 'chop'
- O alofone central [ a̠ ] aparece em todos os outros casos, por exemplo, na palavra c a s a [ˈka̠sa̠]
- O alofone frontal é foneticamente frontal [ a ] e aparece:
De acordo com Eugenio Martínez Celdrán, entretanto, a classificação sistemática dos alofones espanhóis é impossível devido ao fato de que sua ocorrência varia de um falante para outro e de região para região. Segundo ele, o grau exato de abertura das vogais espanholas depende não tanto do ambiente fonético, mas de vários fatores externos que acompanham a fala.
Ditongos e tritongos
IPA | Exemplo | Significado |
---|---|---|
Caindo | ||
/ ai / | aire | ar |
/ au / | pausa | pausa |
/ ei / | rey | Rei |
/eu/ | neutro | neutro |
/ oi / | hoy | hoje |
/ ou / | bou | pesca de cerco |
Ascendente | ||
/ ja / | hacia | para |
/ je / | tierra | terra |
/ jo / | rádio | rádio |
/ ju / | viuda | viúva |
/ wa / | cuadro | foto |
/nós/ | fuego | incêndio |
/ wi / | buitre | abutre |
/ wo / | cuota | contingente |
O espanhol tem seis ditongos decrescentes e oito ditongos crescentes. Embora muitos ditongos sejam historicamente o resultado de uma recategorização de sequências vocálicas (hiato) como ditongos, ainda há contraste lexical entre ditongos e hiato . Existem também alguns itens lexicais que variam entre os alto-falantes e dialetos entre hiato e ditongo: palavras como biólogo ( 'biólogo') com um ditongo potencial na primeira sílaba e palavras como Diálogo com um estressado ou seqüência pretônica de / i / e uma vogal variam entre um ditongo e um hiato. Chițoran & Hualde (2007) levantam a hipótese de que isso ocorre porque as sequências vocálicas são mais longas nessas posições.
Além de synalepha através dos limites das palavras, as sequências de vogais em hiato tornam-se ditongos na fala rápida; quando isso acontece, uma vogal se torna não silábica (a menos que sejam a mesma vogal, caso em que se fundem) como em poeta [ˈpo̯eta] ('poeta') e maestro [ˈmae̯stɾo] ('professor'). Da mesma forma, o ditongo relativamente raro / eu / pode ser reduzido a [u] em certos contextos não estressados, como em Eufemia , [uˈfemja] . No caso de verbos como aliviar ('aliviar'), os ditongos resultam da sufixação da morfologia verbal normal em um radical / j / final (ou seja, aliviar seria | alibj | + | ar |). Isso contrasta com verbos como ampliar ('estender') que, por sua morfologia verbal, parecem ter radicais terminando em / i / . O espanhol também possui tritongos como / wei / e, em dialetos que usam uma conjugação de segunda pessoa do plural, / jai / , / jei / e / wai / (por exemplo , buey , 'boi'; cambiáis , 'você muda'; cambiéis , ' (que) você pode mudar '; e averiguáis ,' você verifica ').
/ E / e / o / não silábico pode ser reduzido a [ʝ] , [w̝] , como em beatitud [bʝatiˈtuð] ('beatitude') e poetisa [pw̝eˈtisa] ('poetisa'), respectivamente; da mesma forma, o / a / não silábico pode ser completamente elidido, como em (por exemplo, ahorita [oˈɾita] 'imediatamente'). A frequência (embora não a presença) deste fenômeno difere entre os dialetos, com um número que ocorre raramente e outros exibindo sempre.
Prosódia
O espanhol é geralmente considerado um idioma com duração sílaba . Mesmo assim, as sílabas tônicas podem ser até 50% mais longas em duração do que as não tônicas. Embora o tom, a duração e o volume contribuam para a percepção do estresse, o tom é o mais importante isoladamente.
A ênfase primária ocorre na penúltima ( a penúltima sílaba) 80% do tempo. Nos outros 20% do tempo, a ênfase recai sobre o ultima e antepenultima (terceira à última sílaba).
Os não-verbos geralmente são enfatizados na penúltima sílaba para palavras com final de vogal e na sílaba final para palavras com final de consoante. As exceções são marcadas ortograficamente (veja abaixo), enquanto as palavras regulares são marcadas fonologicamente subjacentes com uma característica de acentuação [+ acentuação].
Além de exceções a essas tendências, principalmente palavras aprendidas do grego e do latim que apresentam acento antepenúltimo, existem numerosos pares mínimos que contrastam apenas com o acento, como sábana ('lençol') e sabana ('savana'), bem como límite ('limite'), limite ('[que] ele / ela limita') e limité (' Limitei ').
O estresse lexical pode ser marcado ortograficamente com um acento agudo ( ácido , distinção , etc.). Isso é feito de acordo com as regras de acentuação obrigatórias da ortografia espanhola , que são semelhantes às tendências acima (diferindo com palavras como distinção ) e são definidas de forma a indicar inequivocamente onde está a acentuação em uma determinada palavra escrita. Um acento agudo também pode ser usado para diferenciar homófonos, como mi (meu) e mí (eu). Nesses casos, o acento é usado no homófono que normalmente recebe maior ênfase quando usado em uma frase.
Os padrões de acento lexical são diferentes entre palavras com inflexão verbal e nominal: além da ocorrência de afixos verbais com acento (algo ausente na inflexão nominal), o acento subjacente também difere por cair na última sílaba do radical flexional em palavras verbais enquanto as de palavras nominais podem ter acento final ou penúltimo. Além disso, entre as sequências de clíticos com o sufixo de um verbo, o clítico mais à direita pode receber acentos secundários, por exemplo, búscalo / ˈbuskaˌlo / ('procure por ele').
Alternações
Existem várias alternâncias no espanhol que refletem mudanças diacrônicas na língua e, sem dúvida, refletem processos morfofonológicos em vez de processos estritamente fonológicos. Por exemplo, várias palavras alternam entre / k / e / θ / ou / ɡ / e / x / , com o último em cada par aparecendo antes de uma vogal frontal:
palavra | lustro | palavra | lustro | ||
---|---|---|---|---|---|
opa c o | / oˈpako / | 'opaco' | opa c idad | / opaθiˈdad / | 'opacidade' |
sue c o | / ˈSweko / | 'Sueco' | Sue c ia | / ˈSweθja / | 'Suécia' |
bel g a | / ˈBelɡa / | 'Belga' | Bél g ica | / ˈBelxika / | ' Bélgica ' |
análo g o | / aˈnaloɡo / | 'análogo' | analo g ía | / analoˈxia / | 'analogia' |
Note-se que a conjugação da maioria dos verbos com uma haste terminando em / k / ou / ɡ / se não mostrar esta alternância; esses segmentos não se transformam em / θ / ou / x / antes de uma vogal frontal:
palavra | lustro | palavra | lustro | ||
---|---|---|---|---|---|
se c o | / ˈSeko / | 'Eu seco' | se qu e | / ˈSeke / | '(que) eu / ele / ela seca (subjuntivo)' |
casti g o | / kasˈtiɡo / | 'Eu castigo' | casti gu e | / kasˈtiɡe / | '(que) eu / ele / ela punir (subjuntivo)' |
Também há alternâncias entre / e / e / o / não -estressado e / je / e / we / estressado , respectivamente:
palavra | lustro | palavra | lustro | ||
---|---|---|---|---|---|
h e ló | / eˈlo / | 'congelou' | h ie la | / ˈꞲela / | 'congela' |
t o STO | / tosˈto / | 'ele brindou' | t ue sto | / ˈTwesto / | 'Eu brindei' |
Da mesma forma, em um número muito pequeno de palavras, ocorrem alternâncias entre as sonorantes palatinas / ʎ ɲ / e suas sonorantes alveolares correspondentes / ln / ( doncella / doncel 'donzela' / 'jovem', desdeñar / desdén 'ao desprezo' / 'desprezo '). Essa alternância não aparece na inflexão verbal ou nominal (ou seja, o plural de doncel é donceles , não * doncelles ). Este é o resultado de / ll / e / nn / geminados do latim vulgar (a origem de / ʎ / e / ɲ / , respectivamente) degeminando e depois despalatalizando na posição coda. Palavras sem qualquer alomorfia palatal-alveolar são o resultado de empréstimos históricos.
Outras alternâncias incluem / ks / ~ / x / ( ane x o vs ane j o ), / kt / ~ / tʃ / ( sem ct urno vs sem ch e ). Aqui, as formas com / ks / e / kt / são empréstimos históricos e as formas com / x / e / tʃ / são herdadas do latim vulgar.
Existem também pares que mostram acento antepenúltimo em substantivos e adjetivos, mas acento penúltimo em verbos sinônimos ( vómito 'vômito' vs. vômito 'eu vomito').
Fonotática
A estrutura da sílaba em espanhol pode ser resumida da seguinte maneira; os parênteses incluem os componentes opcionais:
- (C 1 (C 2 )) (S 1 ) V (S 2 ) (C 3 (C 4 ))
A estrutura da sílaba espanhola consiste em um início de sílaba opcional, consistindo de uma ou duas consoantes; um núcleo sílaba obrigatório, constituído por uma vogal eventualmente precedida e / ou seguida por uma semivogal ; e uma sílaba coda opcional, consistindo em uma ou duas consoantes. As seguintes restrições se aplicam:
- Início
- Primeira consoante (C 1 ): Pode ser qualquer consoante, incluindo um líquido ( / l, r / ).
- Segunda consoante (C 2 ): Se e somente se a primeira consoante for um stop / p, t, k, b, d, ɡ / ou uma fricativa labiodental surda / f / , uma segunda consoante, sempre um líquido / l, r / , é permitido. Onsets / tl / e / dl / ocorrem apenas em empréstimos.
- Núcleo
- Semivogal (S 1 )
- Vogal (V)
- Semivogal (S 2 )
- Coda
- Primeira consoante (C 3 ): pode ser qualquer consoante
- Segunda consoante (C 4 ): Na maioria das vezes / s / , mas pode ser / ɡ / após / n / em palavras emprestadas em inglês como marketin g . Uma combinação de coda de duas consoantes aparece apenas em palavras emprestadas (principalmente do latim clássico), mas nunca em palavras herdadas do latim vulgar.
- As codas mediais assimilam características de local dos inícios a seguir e são freqüentemente enfatizadas.
Os avanços máximos incluem tr ansporte /tɾansˈpor.te/ , fl aco /ˈfla.ko/ , cl ave /ˈkla.be/ .
Os núcleos máximos incluem b uey / buei / , Urug uay /u.ɾuˈɡuai/ .
Codas máximas incluem i ns talar /ins.taˈlar/ , pe rs pectiva /pers.pekˈti.ba/ .
Em muitos dialetos, uma coda não pode ser mais do que uma consoante (uma de n, r, l ou s) na fala informal. Realizações como /trasˈpor.te/ , /is.taˈlar/ , /pes.pekˈti.ba/ são muito comuns e, em muitos casos, são permitidas até mesmo na fala formal.
Por causa das limitações fonotáticas, um epentética / e / é inserido antes de aglomerados de palavras-inicial começando com / s / (por exemplo escribir 'para escrever'), mas não palavra-internamente ( transcribir 'para transcrever'), movendo-se assim as primeiras / s / para uma sílaba separada. O epentético / e / é pronunciado mesmo quando não se reflete na grafia (por exemplo, o sobrenome de Carlos Slim é pronunciado / esˈlin / ). Enquanto as palavras em espanhol passam por epênteses iniciais de palavras, cognatos em latim e italiano não:
- Lat. status /ˈsta.tus/ ('state') ~ It. stato /ˈsta.to/ ~ Sp. e stado /esˈta.do/
- Lat. splendidus /ˈsplen.di.dus/ ('splendid') ~ It. splendido /ˈsplen.di.do/ ~ Sp. e spléndido /esˈplen.di.do/
- Fr. slave / slav / ('Slav') ~ It. slavo /ˈsla.vo/ ~ Sp. e slavo /esˈla.bo/
A estrutura da sílaba do espanhol é frasal, resultando em sílabas que consistem em fonemas de palavras vizinhas em combinação, às vezes até resultando em elisão. O fenômeno é conhecido em espanhol como enlace . Para uma breve discussão sobre a estrutura das sílabas do espanhol e do inglês, consulte Whitley (2002 : 32-35).
Aquisição como primeira língua
Fonologia
O desenvolvimento fonológico varia muito de indivíduo para indivíduo, tanto os que se desenvolvem regularmente como os que apresentam atrasos. No entanto, um padrão geral de aquisição dos fonemas pode ser inferido pelo nível de complexidade de seus traços, ou seja, pelas classes de sons. Uma hierarquia pode ser construída, e se uma criança é capaz de produzir uma discriminação em um nível, ela também será capaz de fazer as discriminações de todos os níveis anteriores.
- O primeiro nível consiste em plosivas (sem distinção de voz), nasais, [l] e, opcionalmente, em um aproximante não lateral. Isso inclui uma diferença de lugar labial / coronal (por exemplo, [b] vs [t] e [l] vs [β] ).
- O segundo nível inclui distinção de vozeamento para paradas orais e uma diferença de lugar coronal / dorsal . Isso permite a distinção entre [p] , [t] e [k] , junto com suas contrapartes sonoras, bem como a distinção entre [l] e a aproximante [j] .
- O terceiro nível inclui fricativas e / ou africadas.
- O quarto nível introduz líquidos diferentes de [l] , [ɹ] e [ɾ] . Ele também introduz [θ] .
- O quinto nível introduz o trinado [r] .
Essa hierarquia é baseada apenas na produção e é uma representação da capacidade de uma criança de produzir um som, seja esse som o alvo correto na fala do adulto ou não. Assim, pode conter alguns sons que não fazem parte da fonologia do adulto, mas são produzidos por erro.
Crianças falantes de espanhol produzirão com precisão a maioria dos segmentos em uma idade relativamente precoce. Por volta dos três anos e meio, eles não usarão mais os processos fonológicos de forma produtiva na maior parte do tempo. Alguns padrões de erro comuns (encontrados em 10% ou mais do tempo) são redução de cluster , simplificação de líquido e parada. Padrões menos comuns (evidenciados em menos de 10% do tempo) incluem frontalização palatal , assimilação e deleção de consoante final .
As análises fonológicas típicas do espanhol consideram as consoantes / b / , / d / e / ɡ / os fonemas subjacentes e seus aproximantes correspondentes [β] , [ð] e [ɣ] alofônicos e deriváveis por regras fonológicas . No entanto, as aproximações podem ser a forma mais básica porque as crianças monolíngues que aprendem espanhol aprendem a produzir o contraste contínuo entre [ptk] e [β ð ɣ] antes de fazerem o contraste de abertura principal entre [ptk] e [bd ɡ] . (Em comparação, as crianças que aprendem inglês são capazes de produzir contrastes de voz de adultos para essas paradas bem antes dos três anos.) A distribuição alofônica de [bd ɡ] e [β ð ɣ] produzida na fala de adultos não é aprendida até depois da idade dois e não totalmente dominado, mesmo aos quatro anos.
O trilo alveolar [r] é um dos sons mais difíceis de serem produzidos em espanhol e, como resultado, é adquirido posteriormente no desenvolvimento. A pesquisa sugere que o trilo alveolar é adquirido e desenvolvido entre as idades de três e seis anos. Algumas crianças adquirem um trinado semelhante ao de um adulto neste período e algumas não conseguem adquiri-lo adequadamente. A tentativa de som de trinado dos pés fracos é freqüentemente percebida como uma série de toques devido ao movimento hiperativo da língua durante a produção.
O trinado também é muito difícil para quem está aprendendo espanhol como segunda língua, às vezes levando mais de um ano para ser produzido corretamente.
Codas
Um estudo de pesquisa descobriu que as crianças adquirem codas mediais antes das codas finais e codas acentuadas antes das codas não enfatizadas. Visto que as codas mediais são freqüentemente enfatizadas e devem passar por assimilação de lugar, é dada maior importância à sua aquisição. As codas líquidas e nasais ocorrem no meio da palavra e no final de palavras funcionais usadas com frequência, portanto, geralmente são adquiridas primeiro.
Prosódia
A pesquisa sugere que as crianças generalizam excessivamente as regras de tonicidade quando reproduzem novas palavras em espanhol e que têm uma tendência a enfatizar as penúltimas sílabas de palavras tônicas antepenúltimamente, para evitar uma violação das regras de tonicidade não verbal que adquiriram. Muitas das palavras mais ouvidas por crianças têm padrões de acento irregulares ou são verbos, que violam as regras de acento não verbal. Isso complica as regras de estresse até os três a quatro anos, quando a aquisição do estresse está essencialmente completa e as crianças começam a aplicar essas regras a novas situações irregulares.
Variação dialetal
Alguns recursos, como a pronúncia de plosivas sem voz / ptk / , não têm variação dialetal. No entanto, existem inúmeras outras características de pronúncia que diferem de dialeto para dialeto.
Yeísmo
Uma característica dialetal notável é a fusão do fricativa palatal sonora [ ʝ ] (como em uma y er ) com o palatino laterais approximant [ ʎ ] (como no ca LL e ) em um fonema ( yeísmo ), com / ʎ / perder a sua lateralmente. Embora a distinção entre esses dois sons seja tradicionalmente uma característica do espanhol castelhano, essa fusão se espalhou pela maior parte da Espanha nas últimas gerações, especialmente fora das regiões em contato linguístico próximo com o catalão e o basco. Na América espanhola, a maioria dos dialetos são caracterizados por essa fusão, com a distinção persistindo principalmente em partes do Peru, Bolívia, Paraguai e noroeste da Argentina. Nas demais partes da Argentina, o fonema resultante da fusão se concretiza como [ ʒ ] ; e em Buenos Aires o som foi recentemente retirado para [ ʃ ] entre a população mais jovem; a mudança está se espalhando pela Argentina.
Seseo , ceceo e distinção
Alto-falantes no norte e no centro da Espanha, incluindo a prevalente variedade no rádio e na televisão, ter tanto / θ / e / s / ( distinción , 'distinção'). No entanto, falantes da América Latina, Ilhas Canárias e algumas partes do sul da Espanha têm apenas / s / ( seseo ), que no sul da Espanha é pronunciado [θ] e não [s] ( ceceo ).
Realização de / s /
O fonema / s / tem três pronúncias diferentes dependendo da área do dialeto:
- Uma fricativa apical alveolar retraída (ou fricativa " apico-alveolar ") [s̺] soa um pouco como o inglês / ʃ / e é característica das partes norte e central da Espanha e também é usada por muitos falantes no departamento de Antioquia, na Colômbia .
- Uma fricativa [s] alveolar laminal com sulcos , muito parecido com a pronúncia mais comum do inglês / s / , é característico do oeste da Andaluzia (por exemplo , Málaga , Sevilha e Cádiz ), das Ilhas Canárias e da América Latina.
- Uma fricativa dentária sulcada apical [s̄] (símbolo ad hoc), que tem uma qualidade de ceceio e soa como um cruzamento entre / s / e / θ / inglês, mas é diferente de / θ / ocorrendo em dialetos que distinguem / s / e / θ / . Ocorre no leste da Andaluzia como em Granada , Huelva , Córdoba , Jaén e Almería . Ocorre apenas em dialetos com ceceo .
Obaid descreve o som ápico-alveolar da seguinte forma:
Há um s castelhano , que é uma fricativa apicoalveolar côncava, muda: a ponta da língua voltada para cima forma uma abertura estreita contra os alvéolos dos incisivos superiores. Ele se assemelha a um tênue / ʃ / e é encontrado em grande parte da metade norte da Espanha.
Dalbor descreve o som apico-dentário da seguinte forma:
[s̄] é uma fricativa de sulco corono-dentoalveolar sem voz, a chamada s coronal ou s plana por causa da forma relativamente plana do corpo da língua ... Para este escritor, o coronal [s̄] , ouvido em toda a Andaluzia, deveria ser caracterizado por termos como "suave", "difuso" ou "impreciso", o que, como veremos, o aproxima bastante de uma variedade de / θ / ... Canfield se referiu, muito corretamente, em nossa opinião , para este [s̄] como "o ceceio coronal-dental ", e Amado Alonso comenta o quão próximo está do pós-dentário [θ̦] , sugerindo um símbolo combinado ⟨θˢ̣⟩ para representá-lo.
Em alguns dialetos, / s / pode se tornar o aproximante [ɹ] na sílaba coda (por exemplo, doscientos [doɹˈθjentos] 'duzentos'). Em dialetos do sul da Espanha, dialetos de planície nas Américas e nas Ilhas Canárias, ele debuccaliza para [h] na posição final (por exemplo, niños [ˈniɲoh] 'crianças'), ou antes de outra consoante (por exemplo, fósforo [ˈfohfoɾo] ' ') então a mudança ocorre na posição da coda em uma sílaba. Na Espanha, originalmente era uma característica meridional, incluindo a capital Madrid, mas agora está se expandindo rapidamente para o norte.
Do ponto de vista autossegmental, o fonema / s / em Madrid é definido apenas por seus traços mudos e fricativos . Assim, o ponto de articulação não é definido e é determinado a partir dos sons que o seguem na palavra ou frase. Em Madrid, as seguintes realizações são encontradas: / pesˈkado / > [pexˈkao] e / ˈfosfoɾo / > [ˈfofːoɾo] . Em partes do sul da Espanha, a única característica definida para / s / parece não ter voz ; ele pode perder sua articulação oral inteiramente para se tornar [h] ou até mesmo geminado com a consoante seguinte ( [ˈmihmo] ou [ˈmimːo] de / ˈmismo / 'mesmo'). No espanhol oriental da Andaluzia e de Múrcia, as palavras finais / s / , / θ / e / x / (foneticamente [h] ) enfraquecem regularmente, e a vogal anterior é abaixada e alongada:
- / is / > [i̞ː] por exemplo, mis [mi̞ː] ('meu' pl)
- / es / > [ɛː] por exemplo, mes [mɛː] ('mês')
- / as / > [æ̞ː] por exemplo, más [mæ̞ː] ('mais')
- / os / > [ɔː] por exemplo, tos [tɔː] ('tosse')
- / us / > [u̞ː] por exemplo, tus [tu̞ː] ('seu' pl)
Um processo subsequente de harmonia vocálica ocorre, então lejos ('far') é [ˈlɛxɔ] , tenéis ('você [plural] tem') é [tɛˈnɛi] e tréboles ('trevos') é [ˈtɾɛβɔlɛ] ou [ˈtɾɛβolɛ] .
Coda simplificação
O espanhol do sul da Europa (espanhol da Andaluzia, espanhol de Múrcia, etc.) e vários dialetos das terras baixas da América Latina (como os do Caribe, Panamá e da costa atlântica da Colômbia) exibem formas mais extremas de simplificação das consoantes da coda:
- largada de / s / no final da palavra (por exemplo, compás [komˈpa] 'batida musical' ou 'compasso')
- queda final das palavras nasais com nasalização da vogal precedente (por exemplo, ven [bẽ] 'vir')
- / r / no morfema infinitivo (por exemplo, comer [koˈme] 'comer')
- a queda ocasional das consoantes da coda palavra - internamente (por exemplo, doctor [doˈto (r)] 'doctor').
As consoantes eliminadas aparecem quando ocorre sufixação adicional (por exemplo, compa s es [komˈpase] 'beats', ve n ían [beˈni.ã] 'eles estavam vindo', come r emos [komeˈɾemo] 'nós vamos comer'). Da mesma forma, ocorrem várias assimilações de coda:
- / l / e / r / podem neutralizar para [j] (por exemplo, Cibaeño Dominican celda / cerda [ˈsejða] 'cell' / 'cerda'), para [l] (por exemplo, espanhol caribenho alma / arma [ˈalma] 'soul' / 'arma', sartén do espanhol andaluz [salˈtẽ] 'pan'), para [r] (por exemplo, alma / arma do espanhol andaluz [ˈarma] ) ou, por assimilação regressiva completa, para uma cópia da consoante seguinte (por exemplo, pulga / purga [ ˈPuɡːa] 'pulga' / 'purga', carne [ˈkanːe] 'carne').
- / s / , / x / , (e / θ / no espanhol do sul da Península) e / f / pode ser desbuccalizado ou elidido na coda (por exemplo, los amigos [lo (h) aˈmiɣo (h)] 'os amigos').
- Paradas e nasais pode ser realizado como velar (por exemplo cubana e venezuelana étnico [eɡniko] 'étnico', himno [Inno] 'hino').
O / d / drop final (por exemplo, mitad [miˈta] 'half') é geral na maioria dos dialetos do espanhol, mesmo na fala formal.
As deleções e neutralizações mostram variabilidade em sua ocorrência, mesmo com o mesmo falante no mesmo enunciado, de modo que existem formas não excluídas na estrutura subjacente. Os dialetos podem não estar no caminho para a eliminação das consoantes da coda, uma vez que os processos de deleção existem há mais de quatro séculos. Guitart (1997) argumenta que é o resultado da aquisição de múltiplos sistemas fonológicos por falantes com controle desigual, como aquele de alunos aprendizes de uma segunda língua.
No espanhol europeu padrão, os obstruintes sonoros / b, d, ɡ / antes de uma pausa são ensonados e relaxados para [ β̥˕ , ð̥˕ , ɣ̊˕ ] , como em clu b [kluβ̥˕] ('clube [social]') , se d [seð̥] ('sede'), zigza g [θiɣˈθaɣ̊˕] . No entanto, / b / final de palavra é raro, e / ɡ / ainda mais. Eles estão restritos principalmente a empréstimos e nomes estrangeiros, como o primeiro nome do ex- diretor esportivo do Real Madrid Predrag Mijatović , que se pronuncia [ˈpɾeð̞ɾaɣ̊˕] ; e depois de outra consoante, a obstruinte sonora pode até mesmo ser deletada, como no iceberg , pronunciada [iθeˈβeɾ] .
Sons de empréstimo
A fricativa / ʃ / também pode aparecer em empréstimos de outras línguas, como o nahuatl e o inglês . Além disso, as africadas / t͡s / e / t͡ɬ / também ocorrem em empréstimos nahuatl.
Amostra
Esta amostra é uma adaptação de "El Viento del Norte y el Sol" ( O Vento Norte e o Sol ) de Esopo, lida por um homem do norte do México nascido no final dos anos 1980. Como de costume no espanhol mexicano , / θ / e / ʎ / não estão presentes.
Versão ortográfica
El Viento del Norte y el Sol discutían por saber quién era el mais fuerte de los dos. Mientras discutían, se acercó un viajero cubierto en un cálido abrigo. Entonces decidieron that el más fuerte sería quien lograse despojar al viajero de su abrigo. El Viento del Norte empezó, soplando tan fuerte como podía, pero entre más fuerte soplaba, el viajero más se arropaba. Entonces, el Viento desistió. Se llegó el turno del Sol, quien comenzó a brillar con fuerza. Esto hizo que el viajero sintiera calor y por ello se quitó su abrigo. Entonces el Viento del Norte tuvo que reconocer que el Sol era el mais fuerte de los dos.
Transcrição fonêmica
/ el ˈbiento del ˈnoɾte i el ˈsol diskuˈti.an poɾ saˈbeɾ ˈkien ˈeɾa el ˈmas ˈfueɾte de los ˈdos ‖ mientɾas diskuˈti.an se aseɾˈko un biaˈxeɾo kuˈbieɾto en un ˈkalido aˈbɾiɡo | enˈtons desiˈdieɾon ke el ˈmas ˈfueɾte seˈɾi.a kien loˈɡɾase despoˈxaɾ al biaˈxeɾo de su aˈbɾiɡo ‖ el ˈbiento del ˈnoɾte empeˈso soˈplando tan ˈfueɾte komo poˈdi.a | peɾo entɾe ˈmas ˈfueɾte soˈplaba el biaˈxeɾo ˈmas se aroˈpaba | enˈtonses el ˈbiento desisˈtio | se ʝeˈɡo el ˈtuɾno del ˈsol kien komenˈso a bɾiˈʝaɾ kon ˈfueɾsa | ˈEsto ˈiso ke el biaˈxeɾo sinˈtieɾa kaˈloɾ i poɾ ˈeʝo se kiˈto su aˈbɾiɡo ‖ enˈtonses el ˈbiento del ˈnoɾte ˈtubo ke rekonoˈseɾ ke el ˈsol ˈeɾa ˈeɾa ˈte / los ˈmas ˈ
Transcrição fonética
[el ˈβjento ðel ˈnoɾte j‿el ˈsol diskuˈti.am por saˈβeɾ ˈkjen eɾa‿e̯l ˈmas ˈfweɾte ðe los ˈðos ‖ ˈmjentɾas ðiskuˈti.an ˌse̯‿aseɾˈko‿u̯m̯‿enjaˈoo enˈtonses ðesiˈðjeɾoŋ k‿el ˈmas ˈfweɾte seˈɾi.a kjen loˈɣɾase ðespoˈxaɾ al βjaˈxeɾo ðe swaˈβɾiɣo ‖ el ˈβjento ðel ˌnoɾt‿empeˈso soˈplando taɱ ˈkomoˈðte ˌ | ˈPeɾo̯‿entɾe ˈmas ˈfweɾte soˈplaβa el βjaˈxeɾo ˈmas ˌse̯‿aroˈpaβa | enˈtonses el ˈβjento ðesisˈtjo | se ʝeˈɣo̯‿el ˈtuɾno ðel sol ˌkjeŋ komenˈso̯‿a βɾiˈʝar koɱ ˈfweɾsa | ˈEsto‿i̯so k‿el βjaxeɾo sinˈtjeɾa kaˈloɾ i poɾ eʝo se kiˈto swaˈβɾiɣo ‖ enˈtonses el ˈβjento ðel ˈnoɾte ˈtuβo ke rekonoˈseɾ ˌkel ˈsol ˈeɾa‿e] ˈsol ˈeɾte‿e]
Veja também
- História da Língua Espanhola
- Lista de tópicos de fonética
- Dialetos e variedades espanholas
- Stress em espanhol
- Alfabeto Fonético RFE
Notas
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links externos
- Manual da International Phonetic Association: Castelhano Espanhol - amostras de áudio