Tepper School of Business - Tepper School of Business

Escola de Negócios David A. Tepper
Nomes anteriores
Escola de Pós-Graduação em Administração Industrial (1949-2004)
Modelo Escola Privada de Negócios
Estabelecido 1949 por William Larimer Mellon
Doação $ 113 milhões
reitor Isabelle Bajeux-Besnainou
Equipe acadêmica
107
Graduandos 349
Pós-graduados 851
105
Endereço
5000 Forbes Avenue
, , ,
Campus Urbano
Local na rede Internet [1]

A Tepper School of Business é a escola de negócios da Carnegie Mellon University . Ele está localizado no campus de 140 acres (0,57 km 2 ) da universidade em Pittsburgh , Pensilvânia , EUA.

A escola oferece cursos de graduação e doutorado , além de programas de educação executiva .

A Tepper School of Business, originalmente conhecida como Graduate School of Industrial Administration (GSIA), foi fundada em 1949 por William Larimer Mellon . Em março de 2004, a escola recebeu um presente recorde de $ 55 milhões do ex-aluno David Tepper e foi rebatizada de "Escola de Negócios David A. Tepper na Carnegie Mellon".

Um número de Prêmio Nobel -winning economistas foram afiliado com a escola, incluindo Herbert A. Simon , Franco Modigliani , Merton Miller , Robert Lucas , Edward Prescott , Finn Kydland , Oliver Williamson , Dale Mortensen , e Lars Peter Hansen .

História

Em 1946, o economista George Bach foi contratado pelo Carnegie Institute of Technology (antecessor da Carnegie Mellon University) para reiniciar o departamento de economia da escola. Bach já havia trabalhado no Federal Reserve durante a Segunda Guerra Mundial . Ele acrescentou William W. Cooper, do campo de Pesquisa Operacional (que havia aumentado sua visibilidade durante a guerra) e Herbert A. Simon , um cientista político que iria dirigir o programa de graduação em negócios. O início da Guerra Fria estava pressionando a comunidade acadêmica para aumentar a capacidade gerencial dos Estados Unidos, e quando William Larimer Mellon deu uma bolsa de US $ 6 milhões para fundar uma escola de administração industrial , Bach se tornou o primeiro reitor, trazendo consigo todo o departamento de economia.

Sob a liderança de Bach, em 1958, o Management Game da escola foi o primeiro a usar simulações de computador para aprendizagem experiencial de funções empresariais; tais simulações foram posteriormente adotadas por outras instituições. Em 1989, o Financial Analysis and Security Trading Center (FAST) da escola foi a primeira instituição educacional a replicar com sucesso os feeds de dados internacionais ao vivo e o software sofisticado das firmas de comércio de Wall Street .

Antes da fundação da Tepper School, a educação em administração normalmente usava a abordagem do método de caso popularizada na Harvard Business School , com base em exemplos de empresas de sucesso e teoria microeconômica . Embora a escola Tepper não tenha abandonado totalmente esses modelos e teorias tradicionais, ela se concentrou na ciência da gestão , ou na tomada de decisões com base em modelos quantitativos e uma abordagem analítica .

Nas décadas de 1950 e 1960, a Tepper School of Business liderou o movimento intelectual conhecido como Carnegie School , uma abordagem da economia de água doce que enfatizava métodos comportamentais , de tomada de decisão e quantitativos. Como exemplo, a escola produziu nove vencedores do Prêmio Nobel de Economia: Robert Lucas Jr. , Merton Miller , Franco Modigliani , Herbert A. Simon , Oliver E. Williamson , Edward Prescott , Finn Kydland , Dale Mortensen e Lars Peter Hansen . Lucas recebeu o prêmio por desenvolver e aplicar a teoria das expectativas racionais , uma hipótese econométrica que desafiava diretamente a ortodoxia keynesiana . O prêmio de Modigliani reconheceu sua hipótese de ciclo de vida, que tenta explicar o nível de poupança na economia. Modigliani propôs que os consumidores objetivassem um nível estável de renda ao longo da vida, por exemplo, poupando durante os anos de trabalho e gastando durante a aposentadoria. O prêmio de Miller foi concedido em reconhecimento às suas contribuições para finanças corporativas. Os resultados de sua pesquisa - em colaboração com Franco Modigliani - agora são ensinados em todas as escolas de negócios do país. O prêmio de Simon foi dado por seu desenvolvimento da ideia de racionalidade limitada em economia, descrita como "pesquisa pioneira no processo de tomada de decisão nas organizações econômicas". Em 2004, Kydland e Prescott receberam o Prêmio Nobel por "suas contribuições para a macroeconomia dinâmica: a consistência temporal da política econômica e as forças motrizes por trás dos ciclos de negócios".

Em 19 de março de 2003, David Tepper, fundador do fundo de hedge Appaloosa Management, anunciou que faria uma única doação de US $ 55 milhões para a Escola de Graduação em Administração Industrial da Carnegie Mellon University. Essa doação foi feita depois que ele foi incentivado por Kenneth Dunn, seu ex-professor (que se tornou reitor da escola). Tepper aceitou a sugestão, mas fez da contribuição um “presente com nome” e sugeriu que o nome da escola fosse alterado para David A. Tepper School of Business. Além disso, em novembro de 2013, a Carnegie Mellon anunciou um presente de $ 67 milhões de Tepper para desenvolver o Tepper Quadrangle no campus norte. O Tepper Quad inclui uma nova instalação da Tepper School do outro lado da rua do Heinz College, bem como outros edifícios da universidade e um centro de boas-vindas que serve como um portal público para a universidade. O Tepper Quad foi inaugurado em 13 de setembro de 2018.

David A. Tepper '82, benfeitor da Escola

Duas outras faculdades: a School of Computer Science e o Heinz College foram criadas pelo corpo docente da escola de negócios.

Programas de Graduação

Tepper Quad
O edifício Tepper Quad, o principal centro de ensino da Tepper School of Business.

Graduação em Negócios

A escola oferece um curso de graduação tradicional de quatro anos em administração de empresas . O curso do programa enfatiza a tomada de decisão quantitativa e a solução analítica de problemas . A estrutura do programa de graduação é distintamente diferente do programa de Mestrado em Administração de Empresas (MBA), enfatizando a amplitude da experiência acadêmica ao invés de cursos voltados para o profissionalismo. Os alunos se especializam em administração de empresas e escolhem uma ou duas das seguintes áreas de concentração para se especializar em:

  • Contabilidade
  • Analista de negócios
  • Tecnologia Empresarial
  • Empreendedorismo
  • Finança
  • Comunicações Gráficas
  • Negócios internacionais
  • Liderança e eficácia organizacional
  • Marketing
  • Gerenciamento de operações

Além do curso de administração de empresas, o Tepper exige que os alunos obtenham uma especialização secundária ou secundária em outros programas da universidade.

Em agosto de 2017, a Tepper School of Business atualizou sua política de sobrecarga. Os alunos não receberão uma aprovação automática por sobrecarregar sua programação de curso. Em vez disso, os alunos precisarão preencher uma petição para receber uma aprovação de sobrecarga; a petição é analisada pelo programa da UBA. Os alunos devem ter um QPA cumulativo de 3,5 até o semestre anterior ou no final do semestre de outono para solicitar sobrecarga. Uma sobrecarga de curso é qualquer programação com mais de 50 unidades por semestre. Os alunos podem receber no máximo 7 unidades, para um total de 57 unidades. Essa mudança na Política de Sobrecarga afeta os alunos da Tepper a partir da primavera de 2018.

No ano letivo encerrado em maio de 2007, havia 475 alunos matriculados no programa de graduação.

Economia

O Programa de Graduação em Economia é administrado conjuntamente pela Tepper School e pela Dietrich College of Humanities and Social Sciences . Ele foi projetado para preparar os alunos para carreiras como analistas econômicos no setor privado ou público, para estudos profissionais avançados em negócios, direito e políticas públicas , bem como para ingresso em programas de doutorado em Economia, Finanças e áreas afins.

Vista do Hamerschlag Hall na Carnegie Mellon University

Programas de MBA

O MBA primário da escola (anteriormente denominado MSIA) é um programa de dois anos em tempo integral, durante o qual a maioria dos alunos conclui um estágio no verão entre o primeiro e o segundo ano de estudo. Os alunos têm a opção de dispensar o estágio de verão e frequentar as aulas, o que permite que os alunos em tempo integral concluam os estudos em 16 meses. Profissionais que trabalham na área de Pittsburgh também podem concluir o MBA à noite como membros do programa de horário flexível.

O sistema de minissemestres tem metade da duração de um semestre acadêmico tradicional, com quatro minissemestres por ano letivo. Cada um tem 7,5 semanas de duração e os alunos normalmente fazem 5 cursos diferentes a cada mini-semestre. Esse sistema, que foi pioneiro na Escola Tepper, permite que os alunos façam mais de 32 cursos diferentes durante a inscrição no programa de MBA. A Escola Tepper prefere essa estrutura, pois os alunos podem obter exposição a uma variedade maior de tópicos, bem como a várias disciplinas eletivas.

O currículo do MBA é projetado para aumentar em complexidade e aplicação ao longo do tempo dos alunos na Escola Tepper. O primeiro ano desenvolve um conjunto de habilidades fundamentais nas disciplinas principais, incluindo Finanças, Operações , Marketing , Estratégia, Comportamento Organizacional e Tecnologia. O segundo ano avança as teorias e a estrutura analítica desenvolvida no primeiro ano para fornecer amplitude e profundidade nas áreas que apoiam a estratégia corporativa e a gestão geral, à medida que os alunos concluem de três a quatro concentrações em áreas funcionais específicas. Em vez de selecionar três a quatro concentrações de gerenciamento geral, os alunos do segundo ano podem concluir cursos na satisfação de cursos de MBA especializados .

O Centro de Inovação e Empreendedorismo da Tepper realiza uma competição anual de risco a cada primavera em três modalidades: Tecnologia, Ciências da Vida e Tecnologia Sustentável. Equipes de muitas universidades e países competem por prêmios em dinheiro e assistência para inicialização de empreendimentos. A educação para o empreendedorismo foi iniciada na escola na década de 1970, sob a liderança do Dr. Jack Thorne.

O jogo de gerenciamento foi introduzido pela primeira vez pela Carnegie Mellon em 1958 e foi adotado por muitas outras escolas de negócios como um modelo de simulação de negócios eficaz. Os alunos de Tepper trabalham com uma diretoria externa para gerenciar uma corporação multinacional, orientando a organização em uma ampla gama de questões, incluindo expansão global, negociações trabalhistas, operações, participação de mercado , economias em mudança e desempenho financeiro.

The Barco Law Building : sede da Escola de Direito da Universidade de Pittsburgh . O programa JD / MBA é o único diploma conjunto da Tepper School ministrado parcialmente fora da Carnegie Mellon.

Eles também têm um projeto Capstone, que é como o culminar de todos os alunos que trabalham na Tepper. É semelhante a um projeto de último ano, onde os alunos trabalham com várias empresas em problemas do mundo real.

O General Management MBA Track, o curso básico serve como uma opção acadêmica abrangente devido à flexibilidade associada a múltiplas concentrações. A trilha de MBA de gerenciamento geral complementa as oito outras trilhas de MBA da Tepper: estratégia de marketing analítico, biotecnologia , empreendedorismo em organizações, gestão empresarial global, gestão de inovação e desenvolvimento de produtos, liderança em tecnologia, pesquisa operacional e estratégia de investimento .

A Tepper também oferece os seguintes cursos de MBA conjuntos e duplos:

Para o ano acadêmico encerrado em maio de 2007, havia 302 alunos matriculados no programa de MBA em tempo integral.

MS Computational Finance

Um grupo turístico inspeciona as instalações.

O grau de MSCF é concedido principalmente por meio de um programa de tempo integral de dezesseis meses. A escola também oferece um programa de graduação em tempo parcial de trinta e três meses e quatro programas de certificação sem graduação. Os alunos certificados se concentram em um "fluxo" do currículo de graduação da MSCF: Matemática, Estatística ou Computação Financeira .

O currículo consiste em cursos de finanças, teorias financeiras tradicionais de gestão de carteiras de ações e títulos , os modelos de cálculo estocástico nos quais se baseia a negociação de derivativos , a aplicação desses modelos em mercados de renda fixa e de ações , métodos computacionais, incluindo simulação de Monte Carlo e aproximações de diferença finita de equações diferenciais parciais e metodologias estatísticas, incluindo regressão e séries temporais, culminando com cursos sobre arbitragem estatística , gerenciamento de risco e gerenciamento dinâmico de ativos . No início do programa, os alunos aprendem C ++ , o que lhes permite construir os modelos financeiros computacionais necessários para seus cursos de finanças. O ponto culminante do programa é um curso sofisticado de computação financeira .

Vinte professores em tempo integral instruem 40 alunos em tempo integral em Pittsburgh e 51 alunos em tempo integral e parcial no distrito financeiro da cidade de Nova York . O principal método de instrução para o campus de Nova York é o vídeo interativo ao vivo. As aulas teóricas são gravadas e disponibilizadas imediatamente aos alunos via internet. O corpo docente leciona duas vezes a cada sete semanas em Nova York, ocasião em que os alunos são convidados a almoçar com o professor após a aula.

MS Business Analytics

O grau de Master of Science in Business Analytics (MSBA) online da Tepper School of Business é concedido por meio de um programa de dezoito meses, principalmente online. Semelhante ao programa de MBA da Tepper School , o currículo do MSBA segue um sistema de mini-semestre; um mini é o mesmo requisito de tempo de meio semestre. O formato online oferece uma mistura de aprendizado síncrono e aprendizado assíncrono , incluindo sessões semanais de vídeo ao vivo, vídeo gravado e apresentações, bem como tarefas de leitura.

A primeira parte do programa MSBA consiste em dois cursos básicos em estatística e programação; esses cursos são oferecidos no formato de autoaprendizado, aprovado / reprovado. Depois que os alunos são aprovados nesses cursos, eles podem passar pelo restante do curso básico, que inclui cursos de aprendizado de máquina e mineração de dados, otimização, gerenciamento de dados , comunicação empresarial, bem como domínios específicos de negócios, como marketing analítico, finanças, cadeia de suprimentos análises e análises de pessoas.

Para obter seu MSBA, os alunos devem completar um total de 108 unidades de curso, culminando em um projeto de referência que se estende por dois minis. O ponto culminante assume a forma de um projeto de análise de negócios , no qual os alunos trabalham com um grande conjunto de dados de negócios para desenvolver modelos analíticos descritivos, preditivos e prescritivos e relatar suas descobertas aos líderes da empresa na conclusão do projeto.

Muitos dos professores que ensinam o programa MSBA online também ensinam no campus da Tepper School of Business ou na Escola de Ciência da Computação da CMU .

Programa de Doutorado

O doutorado é organizado em torno de um conjunto preliminar de cursos nas disciplinas básicas de Economia, Comportamento e Teoria Organizacional e Pesquisa Operacional . Os conhecimentos e metodologias fundamentais que os alunos no programa de doutorado aprendem constituem a base para estudos e pesquisas adicionais, seja em uma das disciplinas centrais, ou em uma ou mais das áreas funcionais restantes do negócio: Contabilidade, Economia Financeira , Tecnologias Empresariais, Marketing , ou Gerenciamento de Operações.

A escola também oferece graus de doutorado em conjunto com outras faculdades da Universidade:

Todos os candidatos ao doutorado recebem mensalidade integral, mais um pacote de estipêndio por cinco anos, por meio do Fundo William Larimer Mellon .

Educação executiva

A Tepper Executive Education oferece inscrições abertas e programas personalizados para treinamento de liderança executiva.

Estudo internacional

Estudo Global no Exterior

O International Management MBA Track oferece uma experiência global de oito semanas em que os alunos viajam para a Europa Ocidental e Oriental para estudar economias emergentes, em transição e competitivas. Durante o estudo no exterior, os alunos vivenciam aspectos do mundo real do trabalho em sala de aula por meio de tours de fabricação, apresentações em instituições financeiras, reuniões com organizações governamentais e não governamentais, bem como a experiência de viver em um ambiente internacional. Este programa opera em parceria com a WHU - Otto Beisheim School of Management .

Os alunos de graduação em administração também são incentivados a explorar oportunidades de aprender sobre diferentes culturas para viver e trabalhar. A cada ano, os alunos viajam para o exterior como parte de uma experiência educacional fundamental.

Centros de pesquisa e iniciativas

Desde o início, a pesquisa acadêmica tem sido um dos principais focos da Escola Tepper. Ao falar dos fundadores da escola, um autor afirmou "A pesquisa foi o seu motor fundamental de progresso". A Escola Tepper estabeleceu 16 centros de pesquisa diferentes para continuar a ênfase na pesquisa estabelecida na fundação da escola.

Prêmio Alexander Henderson

O Prêmio Alexander Henderson é concedido ao aluno da Tepper School of Business da Carnegie Mellon University que exibir o melhor trabalho no campo da teoria econômica. Uma grande proporção dos vencedores do prêmio posteriormente fez contribuições para a economia que mudaram a prática do campo. Desde a sua criação, quatro ganhadores já receberam o Prêmio Nobel de Economia . Entre os vencedores do prêmio falecidos estão John Muth , conhecido como "o pai da revolução das expectativas racionais"; Albert Ando , um dos pioneiros dos modelos de gerações sobrepostas ; e Jan Mossin, que derivou o Modelo de Precificação de Ativos de Capital .

Rankings

A classificação dos programas de MBA tem sido discutida em artigos e em sites acadêmicos. Um estudo descobriu que classificar objetivamente os programas de MBA por uma combinação dos salários iniciais dos graduados e a pontuação média dos alunos no Graduate Management Admissions Test ( GMAT ) pode duplicar razoavelmente a lista das 20 principais publicações nacionais. O estudo concluiu que uma classificação verdadeiramente objetiva seria individualizada para as necessidades de cada aluno em potencial.

Bloomberg BusinessWeek Graduate Rankings - 2018

  • Nº 12 MBA - Ranking geral nacional

Bloomberg BusinessWeek Graduate Rankings - 2014

  • Nº 2 MBA - MBA em tempo parcial

Bloomberg BusinessWeek Graduate Rankings - 2014

  • # 17 Programa de Graduação em Negócios

US News & World Report - 2018 (pós-graduação)

  • # 17 Graduate Business School (MBA)
  • Nº 8 MBA em tempo parcial
  • Nº 2 MBA Online

US News & World Report - 2018 (graduação)

  • # 6 Escola de Graduação em Negócios

Forbes - 2017

  • # 18 Business School (MBA em tempo integral)

Financial Times - 2018

  • # 19 Business School nos EUA (MBA)
  • # 40 International Business School (MBA)

Veja também

Referências

links externos

Coordenadas : 40,4415 ° N 79,942 ° W 40 ° 26′29 ″ N 79 ° 56′31 ″ W /  / 40,4415; -79.942