A governanta; ou, A Pequena Academia Feminina -The Governess; or, The Little Female Academy

Página de título da primeira edição de Fielding's The Governess

A governanta; ou, The Little Female Academy (publicado em 1749) por Sarah Fielding é o primeiro romance completo escrito para crianças. Como tal e em si mesmo, é uma obra significativa da literatura infantil do século XVIII .

Visão geral

Frontispício da edição revisada de 1820 da Sra. Sherwood de The Governess

The Governess, ou The Little Female Academy é um livro sobre um colégio interno dirigido pela Sra. Teachum. A história se passa ao longo de dez dias, sem incluir algumas informações iniciais de contexto e um epílogo. Em cada dia, exceto no primeiro, todo ou parte de um texto é lido em voz alta para os alunos pela Srta. Jenny Peace. Posteriormente, um ou mais dos alunos são descritos fisicamente, seguido de um relato de sua história de vida. Elas foram escritas para parecerem faladas por cada garota e gravadas pela Srta. Jenny. Cada sessão de leitura é culminada por uma aparição da Sra. Teachum, que explica a lição a ser aprendida com cada experiência. Ênfase é dada à importância da leitura e à reflexão sobre a leitura.

A trama de A governanta parece amplamente baseada no ideal educacional lockeano de evitar o aprendizado como trabalho ou emprego e, em vez disso, apresentá-lo como algo agradável. Assim, Fielding emprega contos de fadas , bem como ocorrências cotidianas (receber uma carta, conhecer estranhos, visitar casas chiques) para educar seus alunos para uma vida cheia de felicidade.

Mary Martha Sherwood publicou uma edição revisada em 1820, substituindo a história de "Barbarico and Benefico" por "The History of the Princess Rosalinda" e omitindo "The Princess Hebe".

Resumo

Prefácio

Em seu prefácio, a autora diz:

Meus jovens leitores, Antes de começarem as folhas a seguir, imploro que parem um momento neste Prefácio, para considerarem comigo qual é o verdadeiro Uso da Leitura; e se você puder fixar esta verdade em suas mentes, a saber, que o verdadeiro uso dos livros é torná-lo mais sábio e melhor, você terá tanto lucro quanto prazer com o que ler. Uma coisa bastante necessária para fazer qualquer instrução que venha de seus governadores, ou de seus livros, de alguma utilidade para você, é atender com o desejo de aprender, e não estar apto a se tornar muito sábio para ser ensinado. Pois este Espírito irá mantê-lo ignorante enquanto você viver, e você será como os Pássaros da seguinte Fábula:

"O Mag-pye sozinho, de todos os Pássaros, tinha a Arte de construir um Ninho, a Forma do qual era com uma cobertura sobre a Cabeça, e apenas um pequeno Buraco para se esgueirar. - O resto dos Pássaros, estando sem Casas, desejava que o Pye os ensinasse a construir uma. - Um dia é marcado, e todos eles se encontram. - O Pye então diz: "Você deve colocar duas varas de diâmetro, portanto." - "Sim, diz o corvo , eu pensei que era o caminho para começar. - Então coloque uma pena ou um pouco de musgo. - Certamente, diz o Jack-Daw , eu sabia que isso deveria acontecer. - Então coloque mais Paus, Palhas, Penas e Musgo, em tal maneira como esta. - Sim, sem dúvida, grita a Starling , que necessariamente deve seguir; qualquer um poderia dizer como fazer isso. "...

"A razão pela qual esses pássaros tolos nunca souberam construir mais do que meio ninho, foi que em vez de tentar aprender o que o Pye disse a eles, eles se gabariam de já saber mais do que ele poderia ensiná-los: E esse mesmo destino certamente irá atender a todos aqueles que preferiram se agradar com a vaidade de fanatizar que já são sábios, do que sofrer para se tornarem sábios. Mas tome cuidado, que ao invés de ser realmente humilde em seus próprios corações, você não, por uma humildade fanática, corram para um Erro do outro Extremo, e digam que são incapazes de entendê-lo de forma alguma; e, portanto, pela Preguiça, e antes de sofrer qualquer Dores, ajustem-se contentes de ser ignorantes, e pensem, confessando sua Ignorância, para fazer as reparações completas por sua loucura. Isso é ser tão desprezível quanto a coruja que odeia a luz do sol; e, portanto, muitas vezes faz uso do poder que possui, de desenhar um filme sobre seus olhos, para se manter em sua amada escuridão . "

O prefácio fecha com a explicação de que as seguintes 'folhas' têm como objetivo mostrar aos jovens leitores que "Orgulho, teimosia, malícia, inveja e, em suma, todas as formas de maldade, é o maior Folley que podemos possuir", e "Certamente, o amor e o afeto mútuo tornam a mais feliz de todas as sociedades."

O início

A abertura do romance ilustra como a escola da Sra. Teachum surgiu. Ela era casada com um homem que gostava de "melhorar" sua esposa educando-a, e a Sra. Teachum tinha disposição para agradar o marido e recebia suas instruções com entusiasmo. Quando o marido dela morreu, ele ficou feliz em deixar seus filhos aos cuidados de sua esposa bem educada. Não era pra ser. Dentro de 12 meses após a perda de seu marido, a Sra. Teachum também sofreria a perda de ambos os filhos devido à febre. Durante esse tempo, o banqueiro de posse de seu dinheiro iria à falência, deixando a Sra. Teachum sem o sustento esperado e com necessidade de renda. "Portanto, pelo conselho de todos os seus amigos, ela empreendeu aquilo para o que era tão bem qualificada; a saber, a educação dos filhos."

Na primeira cena em sua escola, a Sra. Teachum pretendia como presente para seus 9 alunos uma cesta de maçãs. Ela é chamada antes de poder distribuir as maçãs e as deixa aos cuidados da Srta. Jenny Peace, sua aluna mais velha. Jenny é instruída a certificar-se de que o presente seja dividido igualmente e deve ter funcionado perfeitamente, exceto que uma maçã parece ser substancialmente maior do que as outras. Os alunos começam a clamar para receber o prêmio maior. O barulho feito pelos alunos era demais para Jenny superar. Sua decisão foi que ninguém deveria ficar com ele, então jogou-o por cima da cerca. Em vez de resolver o problema, isso leva a uma grande disputa entre as meninas, envolvendo chutes, mordidas e puxões de cabelo sobre quem deveria ter ficado com a maçã. Enquanto a Srta. Jenny está tentando separá-los, a Sra. Teachum retorna a uma cena de caos completo. As crianças tentam culpar umas às outras por causar a briga, nenhuma delas quer assumir a responsabilidade. A narrativa não explica o método de punição da Sra. Teachum, mas o descreve como "a punição mais severa que ela já infligiu a essas Meninas malvadas, que estavam lutando e puxando umas às outras para Pedaços, por uma Maçã lamentável".

A punição não serve para reformar as crianças, no entanto, dá a elas tempo e a mentalidade para raciocinar. Um diálogo é gravado entre a Srta. Jenny e outra estudante, Srta. Sukey, no qual a Srta. Jenny finalmente convence uma relutante Srta. Sukey de que cada pessoa teve algum defeito na luta e que seu tempo poderia ser melhor gasto tentando fazer as pazes do que tramando esquemas para vingança. Depois de algum tempo sozinha, a Srta. Sukey percebe que a Srta. Jenny está certa e pede desculpas. A senhorita Jenny está emocionada e usa esse momento para convencer os outros do grupo a trabalharem juntos, não uns contra os outros. A senhorita Jenny pega uma cesta de maçãs que gastou sua mesada para comprar e as oferece ao grupo como recompensa pelo bom comportamento.

A senhorita Jenny então se propõe a contar sobre sua vida antes de vir para a escola, para que as outras meninas possam entendê-la melhor. Ela também estipula que cada menina deve ter sua vez de contar sua história pelo mesmo motivo. As histórias de cada uma das meninas são diferentes, mas o tema principal é verdadeiro. Cada menina agora sendo capaz de ver a maneira como se comportava antes não era aceitável, elas prometem fazer melhor e estão felizes que as meninas agora são amigas em vez de inimigas.

A Vida da Srta. Jenny Peace

Seu pai morreu quando ela tinha apenas um ano de idade, deixando-a com a mãe, a quem ela chama de 'a melhor mulher do mundo, e a cuja memória sempre prestarei a mais grata homenagem'. Sua mãe foi criada sob a constante lembrança de que a bondade e a felicidade viviam no mesmo coração. Sua mãe tinha 6 filhos, mas apenas dois viveram mais de um ano. Jenny e seu irmão, Harry, costumavam brigar, mas sua mãe se esforçava para ensinar o quanto mais eles poderiam aproveitar a vida se concordassem. Ela também tentou não mostrar nenhum favoritismo e tratá-los como iguais. Jenny relata como, a partir do momento em que foram capazes de pensar, passaram a ter como regra obedecer à mãe, assim que ela dissesse o que queria. Um dia, essa obediência imediata salvou a vida de seu irmão por sua rápida resposta aos desejos dela. Outra vez, ela e o irmão brigaram por algo pequeno, que ela compara à briga pela maçã. Sua mãe mostra como ela é vergonhosa, primeiro, em vez de ordenar que ela faça as pazes com seu irmão. Ela percebeu sua teimosia irracional e foi a primeira a se desculpar. Harry e Jenny eram tão próximos que era suficiente para um que o outro ficasse satisfeito. Jenny termina dizendo que seria uma história sem fim contar todas as boas parcelas de sabedoria que sua mãe lhe dera, mas não antes de contar a história de como percebeu que estava no controle de seus próprios sentimentos. Ela havia encontrado um gato, que se tornou seu e a seguia por toda parte. Um dia, alguns meninos cruéis perseguiram seu gato e o caçaram até a exaustão. No dia seguinte, o gato rastejou de volta para a casa e morreu aos pés de Jenny. Ela ficou inconsolável por muito tempo. A mãe de Jenny deu-lhe algum tempo para lamentar, mas por fim disse-lhe que, se obedecesse a sua mãe como deveria, removeria todos os sinais de tristeza e pesar dela. A mãe de Jenny sabia que ela iria obedecê-la o suficiente para pelo menos fingir, mas a avisou que ela sabia a diferença e esperava obediência total. Ela então deixou Jenny pensar sobre o que ela havia dito. Enquanto estava sozinha, Jenny percebeu que realmente podia dominar seus sentimentos e não estava fazendo bem a ninguém ao seu redor no estado em que se encontrava.

Segunda-feira

De manhã, Jenny reúne seus novos amigos sobre ela e propõe que eles passem o tempo livre lendo uma história juntos. Todos concordam, e Jenny lê para eles a história do gigante malvado Barbarico, do gigante bom Benefico e do anão Mignon.

Barbarico e Benefico

Na história, Barbarico é um gigante que sequestra humanos para torturar. Um dia, ele encontra os jovens amantes Fidus e Amata. Ele agarra os dois e diz a eles que, para evitar a morte instantânea, eles devem dizer quem são e o que estão fazendo. Fidus diz a eles que eles são jovens amantes, pede para não se separarem de Amata. Barbarico diz que ele não precisa se preocupar, pois ele comeria Fidus logo depois de Amata, para causar o mínimo de dor possível. Benefico consegue ver seu irmão malvado e confrontá-lo. Barbarico tem medo de seu irmão, joga Fidus por cima do ombro e Amata no rio para cobrir seus rastros enquanto ele foge.

Barbarico aprisiona Fidus em sua caverna e diz a seu escravo, o anão Mignon, para alimentá-lo com pão mofado e água parada apenas uma vez por dia, pois deseja vê-lo morrer de fome. Mignon fica com pena de Fidus, que foi feito prisioneiro aos cinco anos, e secretamente o alimenta com boa comida e água. Isso dá início a uma amizade entre Mignon e Fidus, que eventualmente os levaria a fugir juntos. Mignon toma cuidado para não ser descoberto, mas Barbarico fica desconfiado quando Fidus continua saudável. Mignon é finalmente capturado e Barbarico ameaça comê-lo. Ele não o come, entretanto, ao se lembrar de seu propósito em mantê-lo por tanto tempo - "para que ele nunca queira um Objeto à mão para satisfazer sua Crueldade". O gigante opta por aprisionar Mignon em vez disso. Mignon escapa após perceber que sua porta foi deixada aberta e encontra um filete mágico que pode paralisar o gigante. Ele o coloca em volta do pescoço de Barbarico, liberta Fidus e eles escapam. A dupla corre ao Benefico com a notícia e implora-lhe que aja enquanto Barbarico estiver vulnerável. Benefico mata seu irmão malvado com um golpe, depois de ver que não consegue convencer Barbarico a se arrepender. Amata e Fidus se reencontram e se casam. Mignon acabou por ser o irmão perdido de Amata. Todo o medo que uma vez governou o reino foi embora, todos podem viver uma vida feliz e produtiva.

Lição moral de segunda-feira

Depois de terminar a história com suas amigas, Jenny a leva para a Sra. Teachum e pede sua aprovação por tê-la lido para seus colegas de classe, citando a insistência de sua mãe de que havia uma moral muito boa na história. A Sra. Teachum garante a Jenny que ela não tem nenhum problema com qualquer texto que eles devam ler, desde que o façam na visão correta. A Sra. Teachum explica que deve ser entendido que o conto é uma fantasia. (Gigantes não existem.) Ela também destaca a qualidade da escrita, tendo usado dicção especializada para as partes de Barbarico e Benefico para mostrar a diferença em sua natureza. A Sra. Teachum então adverte para garantir que as meninas não se deixem levar por pensamentos fantasiosos devido à história. Jenny entende que isso significa que ela escolheu mal, e a Sra. Teachum garante que não é o conteúdo da história que importa, mas como ela é lida e vista que decide se é ou não apropriado.

terça

Na terça-feira, Jenny reúne seus amigos durante o intervalo após as aulas da manhã. Todos concordam que gostaram da história, mas Jenny quer ter certeza de que os ensinamentos da Sra. Teachum sejam transmitidos e que as meninas entendam o que lêem. Para conseguir isso, cada um deles fala sobre que parte da história gostou. Há desentendimento entre as meninas e Jenny, com medo de outra briga, interrompe a discussão. Ela afirma que eles deveriam pensar sobre a moral da história e como poderiam aprender com ela, ao invés de qual parte eles gostaram mais. Ela diz: "Em suma, se você vai colher algum Benefício desta História para torná-lo feliz, sempre que você tiver algum Poder, você deve ... fazer o bem com ele; E quando você estiver sob qualquer Sofrimento ... você deve suportar pacientemente até que você possa encontrar um Remédio. " Antes do jantar, Miss Dolly Friendly declara que tem uma história que gostaria de contar ao grupo no dia seguinte.

A Vida da Srta. Sukey Jennett

Sua mãe morreu antes que ela pudesse se lembrar dela, e seu pai se casou novamente. A nova esposa queria uma nova família, sem nenhum lembrete de que ela não era a primeira esposa do Sr. Jennet, então Sukey era normalmente deixada aos cuidados de um antigo criado. Ela era a favorita do servo e, a seus olhos, não podia fazer nada de errado. A Sukey ficou muito mimada. Ela tinha uma companheira de jogos, a filha de um dos outros criados, com quem ela seria cruel sempre que se sentisse de mau humor. Se a garota reclamasse, só ficava mais furiosa o fato de a garota se atrever a desafiá-la. Não importava sua posição, ela pensava que a sua era a certa e qualquer outra coisa errada - até que ela veio para a escola. As meninas da escola eram diferentes, pois todas a consideravam igual. Ela passava a maior parte do tempo pensando em como se vingar de seus colegas de classe sem ser pega. Ela quase não teve paz ou felicidade por causa disso, e estava muito feliz que eles agora estavam tentando se tornar amigos.

É aqui que a Sra. Teachum se aproxima e Sukey interrompe sua história. Não querendo influenciar a liberdade com que as meninas estão dispostas a compartilhar, ela pede a Jenny para visitá-la após o jantar. A Sra. Teachum a instrui a escrever as histórias das vidas das meninas, não por mera curiosidade, mas para que ela possa entender melhor suas disposições. À noite, as crianças sentaram-se novamente e puderam ouvir o som de uma criança chorando e sendo espancada por uma mulher. Jenny chamou a mulher e pediu que ela parasse, pois isso estava incomodando a mais nova, a pequena Polly Suckling. A mulher responde que sim, pois não bate regularmente no filho, exceto quando a menina é culpada de mentir para ela, como neste caso. Eles imploraram um adiamento para a menina, desde que ela prometesse não mentir novamente, e voltaram para a reunião. A Srta. Jenny aqui alegou sua aversão à mentira e aos mentirosos. É aqui que Miss Dolly levanta a mão e afirma que muitas vezes foi culpada disso no passado.

A vida de Miss Dolly Friendly

Miss Dolly viveu até os 9 anos com uma irmã um ano mais velha que ela. Eles eram próximos o suficiente para que tudo o que Molly fizesse, Dolly o fizesse. Dolly estava preparada para lutar por Molly, mentir por ela ou qualquer outra coisa que Molly pudesse ter exigido. Não existia 'longe demais' para Molly. Em sua defesa, Dolly afirma que o que ela fez, ela fez em defesa de sua irmã. Dolly conta ao grupo que sua irmã adoeceu e morreu pouco antes de Dolly vir para a escola, mas que o hábito de defender as amigas ainda estava com ela. É por isso que ela entrou na briga pela maçã.

quarta-feira

Depois das aulas da manhã, os alunos se preparam para se reunir novamente para ouvir a história de Miss Dolly, mas são atrasados ​​pelo instrutor de redação que chega cedo. Ele também desejava sair mais cedo, e a Sra. Teachum pediu aos alunos que o atendessem, dizendo: "E eu sei, meus queridos, vocês preferem perder sua própria diversão do que deixar que alguém sofra um verdadeiro inconveniente em suas contas." Como recompensa pela disposição de mudar seus planos, a Sra. Teachum permite que saiam das aulas da tarde uma hora mais cedo para ouvir a história da Srta. Dolly.

A história de Caelia e Chloe

Caelia e Chloe eram primas que ficaram órfãs aos 6 anos. Ambas foram morar com a mesma tia. Nenhum dos dois era garantido na ausência dos pais, mas sua tia tinha grande prazer em cuidar deles, principalmente em educá-los. Sua tia, Amanda, entretanto, era uma mulher muito rica. Ela não tinha filhos, então esperava-se que as duas meninas herdassem se ela morresse. Portanto, não faltaram pretendentes. No entanto, eles não tinham interesse em nenhum deles e, tendo rejeitado tantos, logo foram chamados de 'rejeitados'. Isso mudou quando ambos tinham 22 anos e um regimento militar veio acampar perto de sua propriedade. Por acaso, um tenente-coronel, de 34 anos, estava no regimento que servira ao pai de Chloe e, por isso, ele tinha interesse em conhecer sua filha. Seu nome era Sempronius, e Chloe e Caelia se interessaram por ele. Ele gostava de ambos, mas não tinha preferência de um sobre o outro. Ele também gostava que eles não gastassem seu tempo tentando superar o outro. Para resolver esse problema, ele elaborou um plano. Ele se aproximou de Chloe primeiro. Sempronius disse a Chloe que tinha uma forte inclinação para se casar com Caelia e perguntou a Chloe se ela conhecia alguma qualidade que pudesse torná-la uma esposa menos agradável. Chloe, apesar de ser amiga íntima de Célia, cedeu à tentação e disse a Semprônio que, se ela tinha um defeito, era um temperamento gerado por inveja. Semprônio então procurou Célia e fez a mesma pergunta. Ela resistiu a todas as tentações e testemunhas de que ainda não encontrou qualquer falha em Chloe. Sempronius a pressiona, afirmando que ele tem uma aversão particular por traição e inveja, e gostaria de saber se Chloe já havia demonstrado alguma dessas coisas. Caelia garante a ele que está livre de ambos os defeitos. Ele então pergunta a Caelia qual ela acha que a reação de Chloe a essas perguntas pode ser, e, para seu crédito com Semprônio, Caelia diz: "Que ela realmente acreditava que seu primo diria por ela tanto quanto ela realmente merecia; mas se isso seria igual com a Justiça que ela poderia dizer de Chloe, sua modéstia a deixou em dúvida. " Semprônio fica tão encantado com a honestidade e modéstia de Célia, que revela as verdadeiras respostas de Chloe e, ao mesmo tempo, pede sua mão em casamento. Durante isso, Chloe está caminhando por perto e adivinha o resultado da conferência. Ela decide ouvir a conversa deles. Sempronius declara Chloe uma falsa amiga para Caelia, mas Caelia já perdoou Chloe. Ela pede que Semprônio faça isso também. Ao ouvir isso, Chloe se sente culpada por sua traição. Ela se arrependeu e se perguntou como consertar as coisas. Para ir e pedir perdão, seria necessário que ela revelasse que estivera bisbilhotando e que não conseguiria mentir de novo e dizer que não estava. Isso incomodou Chloe até ela ficar com febre. A culpa de Chloe e a necessidade de Caelia de que Sempronius perdoasse sua amiga atrasam o casamento até que as reparações possam ser feitas. Em seu leito de morte, Chloe agora sente que pode confiar que ela será verdadeira mais uma vez. Ela confessa seus erros e deseja apenas felicidade a Semprônio e Célia. Caelia a perdoa, e a recuperação de Chloe é rápida e notável. Semprônio, que estava fora em serviço, retorna e agora não há impedimento para o casamento.

A Vida da Srta. Lucy Sly

Lucy conta uma história semelhante a Miss Sukey. Sua mãe estava tão doente que sua criação foi confiada a uma governanta. A governanta tinha o hábito de culpar outra pessoa pelos crimes de Miss Lucy. Tanto assim, que Lucy começou a acreditar que ela realmente nunca foi a culpada, e que qualquer coisa contrária a seus desejos estava realmente errada. Em um caso, a Srta. Lucy quebrou uma xícara e a escondeu no quarto de um menino. No dia seguinte, ela ouviu a governanta comentando que sabia o que Lucy havia feito, e nunca tinha visto uma garota mais astuta. Lucy interpretou isso como um sinal de que fizera a coisa certa. Ela continuou esta vida até chegar à escola da Sra. Teachum, onde foi uma grande surpresa para ela não poder fazer tais coisas sem consequências.

quinta-feira

Enquanto os alunos se reúnem após a aula, a Srta. Jenny anuncia que não preparou nenhum entretenimento para a sessão, mas espera que outra pessoa siga o exemplo da Srta. Dolly e forneça algum material para que eles pensem. A Srta. Sukey diz que recebeu uma carta de seu primo e gostaria de compartilhá-la com o grupo, pois ela a achou 'estranha e notável'. Após a conclusão da leitura da Srta. Sukey, a Srta. Patty Lockit exclama: "O que agradeço, meu caro amigo, por ter me colocado em uma maneira de examinar meu coração e refletir sobre minha própria ação; pela qual você me salvou , talvez, de uma vida tão miserável como a da pobre mulher na carta da senhorita Sukey! "

Carta de Peggy Smith

Miss Peggy Smith escreve sobre o falecimento de uma velha que morava perto de sua casa. O nome da mulher era Dison, e ela estava continuamente em um estado de melancolia que todos supunham ser devido a uma doença crônica. Ela morou perto de Peggy por cinco anos com sua saúde se deteriorando lentamente. Em seu leito de morte, Dison revelou que sua saúde estava piorando porque ela nutria muita má vontade para com suas duas irmãs, que haviam se casado jovens e bem. Em sua busca por um pretendente inegavelmente melhor do que os de suas irmãs, muitas vezes ela esperava muito antes de aceitar uma oferta e, portanto, perdia sua chance. Ela nunca revelou sua miséria ou sua causa às irmãs, mas sentiu-se compelida a proteger Peggy das consequências da inveja.

A Vida de Miss Patty Lockit

Patty veio de uma família numerosa e considera que a vida deles é mediana. Às vezes eles brigam, às vezes brincam, e seus pais os tratavam da mesma forma. Quando ela tinha seis anos, sua avó se ofereceu para levá-la para casa para criá-la como companheira de outra garota que ela havia acolhido, Molly Bradley. Molly era quatro anos mais velha que Patty, e seus pais cuidaram muito de sua educação. Molly recebeu muita atenção das pessoas ao seu redor, e Patty logo se sentiu ignorada e ficou com ciúmes. Patty diz que se tivesse ouvido falar dessa história antes de partir, ela pode ter colocado essas emoções de lado e tentado aprender com Molly. Ela se lembra de ser provocada por uma empregada chamada Betty, que diria que foi uma falta de ânimo que permitiu Patty não se considerar tão boa quanto Molly e se permitir ser ensinada por outra criança. Então Patty resolveu não aprender nada com Molly e, eventualmente, sua avó decidiu mandar Patty embora para a escola. Isso só piorou o problema de Patty, pois em vez de uma pessoa de quem ela poderia ter motivos para ter ciúmes, ela agora tinha muitas.

Naquele dia, depois do jantar, a Sra. Teachum explica que, embora esteja feliz com o fato de as meninas estarem empregando seu tempo livre de maneira tão maravilhosa, elas também precisam de exercícios. As meninas decidem caminhar juntas até a leiteria e, por causa de sua alegre obediência, a Sra. Teachum as dispensa das aulas da tarde. Eles encontram uma velha senhora que sofre de paralisia na casa de leite, e as meninas fazem algumas perguntas que podem ser consideradas rudes, mas a mulher não se ofende. Eles aproveitam o tempo na casa de laticínios e voltam para casa a pé. No caminho para casa, eles encontram um homem que parece ser um morador de rua. Ele explica sua história para as meninas, e a Sra. Teachum fica feliz em ver que elas o ajudam rapidamente. Ela os avisa, no entanto, para ter cuidado, pois alguns homens mentem para receber caridade e evitar o trabalho honesto.

sexta-feira

Nesta manhã, a Srta. Jenny entra no escritório da Sra. Teachum para pedir sua permissão para ler uma certa história para seus amigos. A Sra. Teachum está encantada com o bom senso de Jenny. A Sra. Teachum garante que mostrou que entende a conversa da segunda-feira à noite e diz a Jenny que conquistou sua confiança. Jenny responde que espera nunca perdê-la. Jenny corre para seu grupo e explica a eles a história que deseja ler. O grupo se acostumou a fazer tudo o que Jenny decidir, e eles concordam prontamente com uma exceção. Miss Polly Suckling se pergunta se não seria melhor ler um pouco da história verdadeira para poder aprender algo com ela, em vez de um conto de fadas. Nesse momento, Jenny responde com uma história. Quando Jenny tinha seis anos, um homem viajou para sua aldeia com uma curiosidade que toda a cidade veio ver, mas Jenny achou indigno dela fazê-lo. Mesmo quando sua mãe deu permissão, ela se recusou a ir. A mãe riu e disse que ela já tinha ido ver e gostado. Então a mãe de Jenny ensinou-lhe que ela deveria evitar a 'afetação' para não se tornar desprezível. Miss Polly vê sua sabedoria e, corando, concorda em ouvir a história.

A princesa Hebe

Havia um rei que tinha um irmão e cada um deles era casado com uma princesa. O rei e a rainha deram à luz uma filha, Hebe, enquanto seu irmão não conseguia engravidar. Isso causou um grande sentimento de ciúme entre a rainha e sua cunhada. O rei acabou morrendo de febre, deixando a rainha com uma menina para criar sozinha. Com a morte do rei, o príncipe passou a acreditar que deveria governar e ordenou que a rainha e sua filha fossem executadas com base na falsa história de que ela havia envenenado o rei. A rainha foi avisada a tempo e foge. Ao amanhecer, o servo da rainha sugere que eles encontrem abrigo e se escondam na floresta. A rainha se desespera por perder o marido e está prestes a desistir quando avista a fada da floresta, Sybella. Sybella invoca uma carruagem e eles são transportados para seu bosque com uma entrada mágica. Ao alcançar a segurança, a rainha é novamente dominada pela tristeza. Sybella vê como está cheia de emoção e espera que ela se acalme por algum tempo. Quando a rainha finalmente percebe que a vida continuará, Sybella começa a contar a história de sua vida.

O pai de Sybella era um mágico que se casou com uma linda mulher. Eles tiveram duas filhas, Brunetta e Sybella. A mãe de Sybella implorou a seu pai que usasse sua magia para abençoar Brunetta (a mais velha) para que ela pudesse ter sucesso em tudo que fizesse. O mago vê um problema com isso, e só deseja fazê-lo se a bênção só funcionar quando ela fizer coisas boas. A esposa se mostrou mais teimosa e o mago fez o que lhe foi pedido. Quando Sybella nasceu, ele começou a prepará-la para lidar com o tirano que ela sabia que Brunetta se tornaria. Ele contou a Sybella sobre o presente de Brunetta, e disse-lhe que lhe daria um maior: o poder da força e constância de espírito para suportar os males de Brunetta, que foi encorajada pela mãe.

Em um dia em que Brunetta estava sendo particularmente má, o mágico a repreendeu por seu comportamento. Isso fez com que sua esposa, que estava novamente grávida, tivesse um acesso de raiva, convulsões e morte. A dor de perder sua esposa, também fez com que o mago morresse. No entanto, antes de morrer, ele deu a Sybella uma varinha mágica que, quando usada, daria a ela tudo o que ela desejasse, pois ele suspeitava que, assim que ele partisse, Brunetta não demoraria muito a deserdar Sybella. Brunetta é inteligente e manipula a situação para que eventualmente pareça que Sybella a prejudicou e a expulsa do reino. Nesse ponto, ela se apressou para a própria floresta que agora ocupava, que magicamente agia como um porto seguro, repelindo todos os que fariam seu mal. Depois de terminar sua história, Sybella se oferece para conceder à princesa Hebe qualquer bênção que a rainha possa desejar, confiando na experiência da rainha apenas para desejar o bem. A rainha pede a Sybella que dote Hebe com sabedoria para ver o valor das coisas ao seu redor e para sempre seguir o bem. Ela abençoa Hebe e a avisa para não confiar em nenhuma das pastoras da floresta, pois são agentes de Brunetta e não desejam nada de bom para Sybella e seus amigos. Um velho então aparece e pede a ajuda de Sybella para reformar seu filho abusivo e rebelde. Sybella se oferece para ajudar sem ir ver o menino, mas o homem insiste que ela deve ir com ele. Ela relutantemente concorda e deixa sua floresta.

Nesse ponto, a Sra. Teachum aparece no grupo e diz a eles para fazerem uma pausa para o dia.

sábado

Neste dia, a Sra. Teachum ouve o final da História da Princesa Hebe

A história de Hebe (cont.)

A rainha ouve uma bela canção sendo cantada e busca sua fonte. Acontece que é uma das pastoras (sobre a qual foram avisadas) que deseja fazer amizade com a princesa Hebe. O nome dela é Rozella. Hebe convida sua nova amiga para ir ao bosque, contra a vontade de sua mãe, pois ela havia sido convidada a nunca trazer ninguém para a floresta de Sybella. Eles tocam juntos pela manhã quando Rozella afirma que deve estar em casa ao meio-dia, mas adoraria que Hebe viesse visitá-la um dia. A princípio, a rainha hesita em permitir isso. A rainha não gosta da influência de Rozella sobre Hebe e a avisa para ter cuidado com as tentações que parecem bondade superficialmente, mas são um truque. Ela se compromete e permite que Hebe encontre Rozella no prado, mas não vá para sua casa. Um dia, enquanto Hebe e Rozella caminhavam juntas, Rozella pergunta a Hebe por que ela não deveria ser capaz de fazer algo de que gosta, se isso lhe causa dano. Hebe argumenta que só porque o dano não é percebido não significa que ele não esteja lá e não será dissuadido nem mesmo pelas melhores artes de Rozella. Rozella muda de tática e declara seu argumento uma piada, mas pede a Hebe que mantenha isso em segredo de sua mãe, pois ela ficará mal na história. Quando Hebe diz que não pode esconder um segredo de sua mãe, Rozella consegue culpá-la, sugerindo que a rainha nunca permitirá que eles fiquem juntos se ela souber. Hebe concorda, mas luta para guardar o segredo dentro dela. No dia seguinte, Hebe encontra Rozella e declara que ela deve fazer o que é certo se quiser ser feliz. Rozella tenta os mesmos truques de antes e, como ela já se desviou da bondade uma vez, agora consegue agüentar com mais facilidade. Ela concorda em ir para a casa de Rozella, e Rozella garante que ela estará de volta antes que sua mãe a espere. Enquanto se preparam para partir, no entanto, uma cobra aparece e assusta Hebe o suficiente para correr para a casa de sua mãe. Hebe aqui fala sobre a cobra e confessa suas intenções de desobedecer. A rainha mostra a Hebe que Rozella não é uma amiga verdadeira, e Hebe concorda em não vê-la mais. Hebe fica triste por um tempo e pede uma chance de provar sua obediência à mãe e sua capacidade de resistir a qualquer tentação, caminhando sozinha pela floresta. Ela encontra Florimel, que foi amarrado a uma árvore pela perversa Rozella. Florimel acaba sendo igualmente perverso e rouba o colar de Hebe que continha uma foto de seu pai. Hebe persegue e é conduzida ao castelo de Brunetta. No início, Brunetta é gentil com Hebe. Ela se oferece para deixá-la ficar, e Hebe está saturada das maiores alegrias e prazeres, que ela não tem tempo para pensar. Depois de três dias, tudo muda e agora todas as pessoas são más e cruéis. Ela é provocada e ridicularizada. De volta ao bosque, Sybella retorna para ver a rainha em luto. O homem que ela foi ajudar é um fantasma enviado por Brunetta para atraí-la, e ela já sabe o que aconteceu com Hebe. Hebe costumava caminhar até a vista do bosque, mas seria ridicularizada e insultada pela corte de Brunetta até que se virasse para provar que não era muito boa. Sybella começa a andar pelo castelo na esperança de ver Hebe e convencê-la a voltar para a floresta. Hebe é finalmente dominada pela culpa e tristeza, e é expulsa do castelo pela provocação dos outros. Sybella a encontra, a conforta e a convence a voltar para casa. Hebe deseja nunca mais ter tais tentações e, por três anos, ela vive uma vida tranquila e pacífica. Então chega a notícia de que a cunhada da rainha está morta, e o tio de Hebe deseja que Hebe assuma o trono. Hebe tem medo da vida pública e das tentações para o mal que ela traz. Sybella diz a ela que essa dúvida é uma coisa boa, pois seu excesso de confiança foi o que a levou à queda. Além disso, se a bem-intencionada Hebe não assumir o trono, uma pessoa pior o faria. Hebe concorda em assumir o trono e é uma boa rainha.

Depois da história

As meninas falam sobre a história, e Dona Jenny percebe como elas se comportam melhor uma com a outra dessa vez, do que depois da história de Benefico e Barbarico. Depois do jantar, a Sra. Teachum diz a eles que está feliz com suas alegrias inocentes, mas gostaria que considerassem mais seriamente o que poderia ser aprendido com a história. Ela ressalta que a história de Sybella só foi contada à rainha depois que ela ficou calma o suficiente para ouvir, onde aprendemos que, por nossas próprias falhas, podemos transformar nossas vantagens em infelicidade. Ela então se preocupa em apontar como a história foi configurada e em distinguir as características de cenário, enredo e moral da história para que as meninas possam, no futuro, ser capazes de fazer isso por conta própria.

Domigo

No domingo, a Sra. Teachum reuniu seus alunos mais cedo e os acompanhou até a igreja. Na igreja, eles conheceram duas amigas da Srta. Jenny de antes de ela vir para a escola, Lady Caroline e Lady Fanny. O pai de Caroline e Fanny havia recentemente herdado um título com a morte de seu irmão e uma grande propriedade. As duas garotas haviam se tornado vaidosas na aparência, principalmente no vestido. Tanto é assim que quando a Srta. Jenny tenta zombar de Lady Caroline de uma forma sutil, usando demais seu título e se concentrando em suas roupas extravagantes, Caroline se esquece. Lady Fanny ficava muito impressionada com seu reflexo no espelho e constantemente virava seu corpo para um ângulo diferente. Depois que as duas damas se foram, a srta. Nanny Spruce comenta que ficou feliz por tê-las conhecido, e agora pode ver como se comportou de forma ridícula no passado. Ela então conta sua história.

A vida da senhorita babá Spruce

A senhorita Nanny explica que sempre teve um grande interesse por roupas finas. Todos os seus pensamentos preocupavam-se quando receberia uma nova peça para vestir. Ela morava em uma paróquia rural pobre, e seu pai era o único cavalheiro. Como tal, ela tinha coisas muito melhores do que as outras garotas ao seu redor. Ela permitiria que as crianças mais abastadas brincassem com ela, mas não permitiria que aqueles vestidos com trapos em qualquer lugar perto dela. Ela se sentia muito contente nesta vida, já que nenhuma das outras crianças jamais teve a pretensão de ser igual a ela, mas isso mudou completamente com sua chegada à escola. Ela tramava contra as outras garotas da escola para rebaixá-las de status, mas sempre seria frustrada. Ela está muito mais feliz agora que eles podem ser amigos.

A Vida da Srta. Betty Ford

Miss Betty Ford conta a vida com sua irmã muito mais bonita. Embora a Srta. Betty realmente não acreditasse ser comum, todos ao seu redor prestavam muito mais atenção à Linda Srta. Kitty (sua irmã). Apesar disso, Miss Kitty foi gentil com Miss Betty e nunca a insultou. Mesmo assim, Miss Betty não conseguia amá-la e às vezes mentia sobre Miss Kitty. Quando Miss Kitty morreu, Miss Betty chorou junto com todos, mas por companhia mais do que por luto. A senhorita Betty viveu relativamente feliz até vir para a escola e instantaneamente sentiu ciúme de todas as meninas que eram mais bonitas do que ela. Ela agora percebe que o problema não é a beleza das outras garotas, mas sua própria insegurança. Ela é então lembrada por Miss Jenny que a beleza da águia está em seu bico e garras. Isso faz com que a Srta. Melhor fique feliz por não ter dentro de si a capacidade de fazer mal com seus presentes.

Segunda-feira

Na manhã seguinte, enquanto as meninas caminham pelo jardim, a Srta. Jenny percebe que a Srta. Dolly está à beira das lágrimas. Acontece que ela leu uma peça triste e gostaria de compartilhá-la com seus amigos para que eles possam entender seu estado de espírito. O nome da peça é chamado de "" Funeral ou Modo de Luto "." A peça em si não é lida no texto. Talvez porque os leitores de Fielding estivessem familiarizados com a peça. No final da peça, enquanto as meninas ainda estão "enxugando os olhos", a Sra. Teachum aparece e pergunta o que elas estavam lendo. Temendo problemas, eles imploram que ela não os julgue muito severamente pela escolha do texto de hoje. A Sra. Teachum está realmente satisfeita por eles estarem lendo uma peça, pois ela deseja que eles tenham familiaridade com toda a literatura. Ela decide testar sua compreensão da peça, pois é uma que ela conhece bem. A princípio, todas as meninas adiam a resposta para a Srta. Jenny, mas a Sra. Teachum a impede de responder pelo grupo. As meninas ainda se abstêm de responder, por timidez, mas são salvas do voluntariado pela Srta. Jenny sugerindo a Srta. Sukey, como a segunda mais velha. A pedido da Sra. Teachum, a Srta. Sukey responde: "Se eu entendo seus Comandos, Senhora, ao contar a História da Peça, você não quer que eu lhe conte os Atos e as Cenas enquanto eles se sucedem; por isso, temo que posso dificilmente me lembro, já que ouvi isso apenas uma vez; mas devo descrever as pessoas na peça, e os enredos e artifícios que são realizados entre eles. " A Sra. Teachum acena com a cabeça e a Srta. Sukey começa seu resumo da peça. Depois de terminar, a Sra. Teachum elogia sua memória e explica que este exercício é uma ferramenta útil para ajudar a lembrar de coisas que lemos. Ela então pergunta a Srta. Jenny o que ela acredita ser a moral que deve ser aprendida com a peça. Jenny hesita por um grande momento antes de responder, mas está correta de acordo com a Sra. Teachum, que então começa a questioná-la sobre casos específicos na peça em que isso pode ou não ser verdade.

A Vida da Srta. Henny Frett

Ela tinha um irmão, assim como a Srta. Jenny. No entanto, o relacionamento de Henny com seu irmão não era de amizade, como o de Jenny com seu irmão. O "elogio ou culpa" da srta. Henny era constantemente comparado ao irmão. Se ela se saísse mal, seria informada de que seu irmão (George) nunca faria tal coisa. Se George saísse de férias, Henny ficava com ciúmes por ela não ir e se regozijaria quando chegasse a vez dela. Henny tinha uma memória melhor do que o irmão e, sempre que aprendia algo novo, ia imediatamente para George para provar o quanto ela era mais inteligente. O problema com isso é que ela estava apenas adquirindo informações com o objetivo de repeti-las e rebaixar o status de George, não aprendê-las e incorporá-las a conhecimentos úteis para o futuro. A peça a levou a ver isso como a verdade.

A Vida de Miss Polly Suckling

No final da história da srta. Henny, a srta. Polly temia ser deixada de fora de sua tarefa de contar sua história. Ela estava determinada a ter sua chance, mas preferia ser questionada. Ela comentou como era lindo que cada garota tivesse sua vez, e a Srta. Jenny reconheceu que agora era a sua vez. Miss Polly não se lembra de muita coisa antes de vir para a escola. No fundo, ela sempre tentou ser agradável e, portanto, estava apenas seguindo o exemplo das outras garotas. Além disso, por ser a menor, ela sempre temia que eles se aproveitassem de seu tamanho. Agora que são todos amigos, ela está muito mais feliz.

terça

Nesta manhã, Jenny recolheu todas as histórias de seus colegas de classe e as levou para a Sra. Teachum. A Sra. Teachum ficou impressionada quando os leu, dizendo: "Pois todos eles confessaram suas faltas sem reservas; e a desagradável inclinação de suas mentes, que tão fortemente apareceu antes da querela, não irrompeu nessas pequenas histórias; mas, pelo contrário, todos parecem, segundo as Capacidades, ter procurado imitar o seu estilo, no relato que deu de sua própria vida. . como espero ouvir de você ... que não terei motivo para me arrepender de minha indulgência. " A Sra. Teachum dispensou a Srta. Jenny e deu às meninas a chance de outra caminhada à tarde até o destino de sua escolha. No jantar, ela perguntou a eles aonde gostariam de ir e, com o desejo entusiasmado de Miss Polly Suckling, eles decidiram ver a velha senhora na leiteria novamente. A Sra. Teachum não os acompanharia e eles estariam sob a supervisão da Srta. Jenny. Quando chegaram à casa de laticínios, a Sra. Nelly (a filha da velha) se perguntou em voz alta como as meninas seriam selvagens sem sua governanta aqui. Miss Jenny garantiu-lhe que não teria motivos para lamentar a visita deles, e de facto Mrs. Nelly não tinha. No caminho de volta, avistaram a casa de um nobre e foram convidados pela empregada para um passeio, já que os proprietários haviam partido separadamente naquela manhã. Não querendo parecer rudes, eles aceitaram e se maravilharam com as muitas coisas dentro da casa. Quando voltaram para casa, perguntaram por que os proprietários foram separados. A Sra. Teachum a princípio pensa que fofocar é uma perda de tempo, e abaixo delas. No entanto, ela cede em dar-lhes alguma sabedoria na escolha de seus próprios maridos. O casal se casou por dinheiro e, embora tivessem mais do que poderiam desejar, eram infelizes e podiam ser ouvidos brigando na maioria dos dias. Como tal, prova que 'grandeza e felicidade nem sempre andam juntas'. A Sra. Teachum então entregou a Jenny um pedaço de papel e pediu que ela lesse em voz alta.

A Assembleia dos Pássaros

Há muito tempo, as diferentes espécies de pássaros discutiam sobre quais espécies eram realmente superiores. Eles concordaram em levar a questão perante a águia, para que ela pudesse tomar uma decisão. O primeiro a defender sua causa foi o papagaio, que alegou sua habilidade de falar como um humano, e que ele vivia em uma gaiola dourada o colocava acima dos outros pássaros. A águia respondeu que a voz do papagaio era fraca por causa de sua mímica, e que sua gaiola era mais uma cela do que um sinal de status. Ele também perguntou por que o pássaro era tão magro se ele era tão grande. O dono do papagaio estava doente e seus criados se esqueceram de alimentá-lo. O próximo foi o Daw, que se vestiu com uma coleção de penas roubadas. Tal foi a visão que todos os outros pássaros começaram a arrancar as penas. Nu, o Daw ficou ainda mais envergonhado do que o Papagaio e saiu discretamente. O próximo foi o pavão, que pensou em exibir sua beleza natural. No entanto, no momento em que o pavão deu um passo à frente, o rouxinol começou a cantar tão lindamente que o pavão ficou com vergonha de sua imagem e foi embora. O rouxinol ficou muito impressionado consigo mesmo e, em seu orgulho, não percebeu o falcão descendo para agarrar o rouxinol com as garras e carregá-lo. Disto a águia proclamou: "Assim como a inveja do pavão havia tirado toda a sua reivindicação, também a presunção de Nightingale frustrou todas as suas pretensões; para aqueles que estão tão envolvidos em suas próprias perfeições, que não se importam com nada além próprios, estão sempre sujeitos a todos os tipos de acidentes. " A seguir foi a coruja, que propôs que ele era considerado o mais sábio por todos os pássaros. Quando a águia pede uma prova, a coruja se refere aos outros pássaros, que prontamente dizem à águia que a coruja se autodenomina sábia e nunca se preocuparam em corrigi-la. A águia rejeita a coruja com uma falsa alegação, assim como o daw. Por fim, a águia percebe que falta a pomba e sai em busca da pomba. A águia e seus amigos se aproximam do ninho de pombas enquanto ela está cantando para seus filhos e esperando que seu companheiro traga comida. Ao ouvir a canção sobre como seu amor é verdadeiro por seu companheiro, a águia imediatamente a declara a mais feliz das aves.

Senhorita Jenny recebe uma carta

Ao terminar a história, alguém bate na porta. A Sra. Teachum vai atender e retorna com uma carta para a Srta. Jenny. A carta afirma que sua tia encontrou um lugar para morar e pede que Jenny venha morar com ela e sua filha. Ela deve partir pela manhã. As outras meninas ficam instantaneamente tristes com a notícia, e Jenny tenta animá-las com pouco sucesso. A Sra. Teachum instrui suas filhas a não sofrerem com sua partida, mas a conservar as memórias da Srta. Jenny e, portanto, ter alegria em vez de tristeza.

A conclusão

A Srta. Jenny Peace nunca mais voltou à escola, mas, mesmo muito depois que as garotas que a conheciam se foram, a Sra. Teachum ficou encantada em contar a história da Srta. Jenny Peace e o maravilhoso exemplo que ela deu para seus colegas de escola.

Personagens

A Sra. Teachum é descrita como "cerca de 40 anos, alta e refinada em sua Pessoa, embora um tanto inclinada para a Gordura. Ela tinha um Olho vivo e dominante, de tal forma que ela naturalmente criava um Temor em todos os seus pequenos Eruditos; exceto quando ela condescendia sorrir ... então ela tinha algo perfeitamente gentil e terno em suas maneiras. "

A senhorita Jenny Peace tem 14 anos. Ela é a mais velha do grupo e sua líder de fato. Ela tem altura média, "Mas toda a sua Pessoa era a mais agradável que se pode imaginar." Pode haver garotas mais bonitas no grupo, mas os "olhos de suas colegas de escola eram uma contradição direta com suas línguas, por estarem continuamente fixos na Srta. Jenny".

Senhorita Sukey Jennet ainda não tinha 12 anos. Quase tão alta quanto a Srta. Jenny, mas muito mais magra por causa de seu rápido crescimento. "Por ter um ar seguro na maneira de se portar, ela foi chamada de a garota mais refinada." Uma certa 'ferocidade' aparece em seus olhos quando é questionada.

Miss Dolly Friendly tem 11 anos. "Nem simples nem bonita; E embora ela não tivesse o que é apropriadamente chamado de uma bela característica em seu rosto, ainda a disposição de suas características era tão regular, que seu semblante era bastante agradável, do que o contrário."

Miss Lucy Sly tem uma idade com Miss Dolly amigável, mas mais baixa 'pela metade da Cabeça'. Considerada bonita devido aos 'finos olhos negros' que lhe conferem um visual astuto, e finos cabelos negros. Um queixo muito grande é a única falha em seus traços.

A senhorita Patty Lockit tem "10 anos; alta e inclina-se para o gordo". Ela carecia de qualquer tipo de graça, mas ainda era considerada como tendo traços bonitos. Ela possui grandes olhos castanhos, bochechas rosadas e cabelos castanhos claros. Sua boca era um pouco grande, mas a qualidade de seus dentes quando ela sorria cancelava qualquer coisa negativa.

A senhorita Nanny Spruce tem apenas 9 anos e é o oposto físico da senhorita Patty - muito compacta e pequena. Ela era coxo em um quadril, mas conseguia ser móvel o suficiente para não atrapalhar, mas apenas para parecer um passo estranho.

A senhorita Betty Ford também tem 9 anos. Muito do mesmo tamanho da Babá. Considerada a garota mais simples da escola com um rosto largo que ficava sardento no verão, e cabelos ruivos.

Miss Henny Frett tem 9 anos e é 'muito bem feita'. Ela também é notavelmente elegante para sua idade. Ela tinha uma disposição natural que fazia com que mostrasse os dentes superiores quando ameaçada, e isso se tornara tão exacerbado na escola que parecia quase permanente. Agora que as meninas são amigas, sua beleza pode ser vista com mais clareza.

Miss Polly Suckling acaba de fazer 8 anos, mas é frequentemente confundida com uma menina de 5 anos devido ao seu tamanho pequeno. Seu corpo era bem proporcionado, apenas pequeno. Seu tamanho e um pouco de gordura lhe dão a aparência de um querubim.

Referências

Leitura adicional

  • Bree, Linda. Sarah Fielding . Boston: Twayne, 1996.
  • Bundan, Judith (1994). "As meninas devem ser vistas e ouvidas: Vigilância doméstica em A governanta de Sarah Fielding ". Children's Literature Association Quarterly . 19 (1): 8–14. Doi : 10.1353 / chq.0.1070 .
  • Downs-Miers, Deborah (1985). "Para Betty e a Pequena Academia Feminina: Um Livro Próprio". Trimestral da Associação de Literatura Infantil . 10 (1): 30–33. doi : 10.1353 / chq.0.0060 .
  • Fielding, Sarah (com uma introdução e bibliografia de Jill E. Gray). 1749, 1968. The Governess or, The Little Female Academy . Imprensa da Universidade de Oxford.
  • Suzuki, Mika (1994). " A pequena academia feminina e a governanta ". Escrita Feminina . 1 (3): 325–39. doi : 10.1080 / 0969908940010305 .
  • Wilner, Arlene Fish (1995). "Education and Ideology in Sarah Fielding's The Governess ". Estudos em cultura do século XVIII . 24 : 307–27. doi : 10.1353 / sec.2010.0066 . S2CID  143666331 .

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