Academia Naval Turca - Turkish Naval Academy

Academia Naval Turca
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Modelo Academia Naval
Estabelecido 1773 ; 248 anos atrás, como Estaleiro Naval Golden Horn da Engenharia Naval ( 1773 )
Localização
Tuzla em Istambul
,
Peru
Local na rede Internet Homepage oficial

A Academia Naval da Turquia (em turco : Deniz Harp Okulu ) é uma academia militar mista de quatro anos e parte da Universidade de Defesa Nacional . Ele está localizado no distrito de Tuzla, em Istambul. Sua missão é desenvolver os cadetes mental e fisicamente para servir como oficiais comissionados na Marinha turca . Não deve ser confundido com Instituto de Guerra Naval ( Deniz Harp Enstitüsü )

História

Forças Navais Turcas
Selo da Marinha Turca.svg
Componentes
Forças especiais
Infantaria naval
História
Equipamento

Fundação

Universidade de Defesa Nacional
Institutos
Academias Militares
Escolas NCO
Escolas descontinuadas

As raízes da Academia Naval remontam a 1773, quando uma escola naval com o nome de "Engenharia Naval no Estaleiro Naval do Chifre de Ouro " foi fundada durante o reinado do Sultão Mustafa III sob o comando do Grão-Vizir e Almirante Cezayirli Gazi Hasan Pasha . François Baron de Tott , um oficial francês e conselheiro do exército otomano, foi nomeado para o estabelecimento de um curso para fornecer educação em geometria plana e navegação . O curso, frequentado também por capitães civis da marinha mercante, foi ministrado a bordo de um galeão ancorado em Kasimpaşa, em Istambul, e durou três meses.

O curso temporário se transformou em uma educação continuada em terra com o estabelecimento da "Escola de Matemática Naval" em fevereiro de 1776. Com o número crescente de cadetes, o prédio da faculdade no estaleiro naval foi ampliado. Em 22 de outubro de 1784, o colégio, rebatizado de "Escola Imperial de Engenharia Naval" ( turco otomano : Mühendishâne-i Bahrî-i Hümâyûn ), iniciou seus estudos por três anos no novo prédio. A partir de 1795, o treinamento foi dividido em navegação e cartografia, para oficiais de convés , e arquitetura e construção naval, para engenheiros navais .

Período otomano

A escola foi transferida em 1822 para uma serraria reconstruída em Parmakkapı depois que um incêndio no bairro de Kasimpaşa em 1821 destruiu também a escola naval. Como este prédio era insuficiente para as questões de educação, o sultão Mahmud II ordenou a construção de um novo prédio escolar. Ficou decidido que até a conclusão das novas instalações, a divisão de navegação da escola seria transferida temporariamente para Heybeliada , uma ilha no Mar de Mármara . Em 1838, a escola naval mudou-se para seu novo prédio em Kasimpaşa. Com o início dos esforços de reforma , a escola foi renomeada para "Escola Naval" ( turco otomano : Mekteb-i Bahriye ) e continuou a servir em Kasimpaşa por 12 anos. Então, foi realocado em 1850 para Heybeliada pela última vez.

As instalações da escola naval de Heybeliada consistiam em 34 quartos para 150 cadetes, um hospital de 30 leitos com farmácia, uma gráfica com uma livraria e uma rica biblioteca. O treinamento seguiu o sistema educacional inglês, e algumas aulas foram até ministradas por instrutores de inglês. Nesse período, além do nome "Escola Naval", era também chamada de "Escola Naval Imperial" ( turco otomano : Mekteb-i Bahriye-i Şahane ), "Escola de Ciências Navais" (Mekteb-i Fünun-i Bahriye) ou "Escola Imperial de Ciências Navais" (Mekteb-i Fünun-i Bahriye-i Şahane).

Durante o reinado do sultão Abdülâziz , o número de cadetes aumentou e o programa de educação foi aprimorado. O programa de treinamento foi estendido paralelamente ao desenvolvimento tecnológico do século, e uma divisão de engenharia naval foi adicionada para operar e manter motores a vapor . Os cadetes foram educados quatro anos na Escola Secundária Naval, e foram treinados mais quatro anos na Academia Naval, enquanto os últimos dois anos foram passados ​​a bordo do navio-escola .

Durante a Segunda Era Constitucional , um sistema educacional atualizado foi adaptado em 1909 da Royal Naval Academy . Nos anos das Guerras dos Balcãs , o sistema educacional foi modificado. Conseqüentemente, os graduados da Escola Secundária Naval de quatro anos receberam treinamento marítimo por um ano a bordo do navio-escola como aspirante, seguido por três anos de treinamento na marinha no posto de alferes . Após a formatura, eles assumiram suas funções ao serem promovidos ao grau de Tenente-Comandante . A escola, apelidada de "Escola da Ilha", tinha a propriedade de ser a escola mais significativa da Turquia no que diz respeito ao sistema educacional e à vida social.

Era republicana

O ingresso na Escola Naval foi retomado em 1924, após a proclamação da República , e os cadetes puderam estudar em uma das três áreas como navegação, engenharia e secretaria. O período de treinamento para oficiais de convés e engenheiros era de quatro anos, com o primeiro ano na escola preparatória . Os graduados fizeram um curso por mais um ano e ingressaram na Marinha após serem promovidos a engenheiros (alferes).

A "Escola Naval Heybeliada" (Heybeliada Bahriye Mektebi) recebeu o nome de "Escola Secundária Naval" (Deniz Lisesi) pelo comando do Chefe do Estado - Maior General em 27 de maio de 1928, e o currículo das escolas militares foi adotado na seguinte educação prazo. Este novo sistema de educação e formação foi aplicado durante dois anos letivos. A Naval High School e a Naval Core School foram reunidas nas instalações de Heybeliada sob o nome de "Naval Academy and High School" (Deniz Harp Okulu ve Lisesi).

Durante a segunda guerra mundial

Quando a Segunda Guerra Mundial estourou e os alemães começaram a ocupar os Bálcãs em 1941 , a transferência da Escola Naval para a Anatólia tornou-se necessária. Em 23 de maio de 1941, a Academia Naval e a Escola Secundária foram transferidas para o Quartel de Infantaria em Mersin . A instituição permaneceu neste local impróprio para seus fins educacionais até 9 de setembro de 1946, quando finalmente retornou a Heybeliada.

Período moderno

A transferência da academia para um local mais conveniente surgiu como uma necessidade, devido às crescentes demandas da Marinha turca sobre pessoal e local, bem como problemas de transporte da ilha de Heybeliada. Um novo campus foi projetado em um terreno de 3.000 acres (12 km 2 ) na península de Tuzburnu, na costa norte do Mar de Mármara, no distrito de Tuzla, em Istambul. Em 28 de julho de 1977, Fahri Korutürk , presidente da Turquia e ex-aluno da Escola Naval, lançou as bases.

As instalações da Academia Naval em Tuzla foram inauguradas pelo presidente turco Kenan Evren em 31 de julho de 1985. A academia deixou Heybeliada para ir para a Escola Secundária Naval .

Os primeiros oficiais do novo campus graduaram-se em 1989. No início de 1990, foi discutida a situação das academias militares em relação ao conceito de bacharelado em ciências nas universidades. Com o início do período acadêmico de 1991-1992, os programas de educação nas academias militares foram atualizados de maneira equivalente aos programas de engenharia da Universidade Boğaziçi , da Universidade Técnica de Istambul e da Universidade Técnica do Oriente Médio . Os graduados recebem um diploma de bacharelado ao se formarem na Academia Naval, sem a necessidade de estudos adicionais em programas de pós-graduação das universidades técnicas da Turquia. Os primeiros oficiais com bacharelado e diploma da Academia Naval deixaram a instituição em 1997.

O ramo de controle e engenharia eletrônica, uma subdivisão da divisão elétrica / eletrônica, foi separado em sistemas de controle e engenharia de computação em 1993, partindo da segunda classe. Para se harmonizar com os acordos STCW-95 (programa educacional de aspirante internacional), um novo programa educacional a partir da primeira turma foi aplicado em 1995. Além disso, o número de cursos profissionalizantes e de línguas estrangeiras foi aumentado, o projeto de graduação foi estendido de um semestre ao curso de quatro semestres, foram acrescentados cursos de meteorologia e inteligência .

Para o treinamento de oficiais para os fuzileiros navais e ramos do corpo de engenharia , graduados de escolas secundárias civis foram admitidos em 1995 na primeira classe. No entanto, esse tipo de processo de sourcing foi abandonado no ano seguinte. Os primeiros oficiais de fuzileiros navais e corpos de engenharia foram comissionados em 1998.

Em 2000, a organização da academia foi reestruturada com a reconstrução dos ramos que concediam diplomas de engenharia e aumentando o número dos ramos científicos principais de quatro para nove. No mesmo ano, o "Instituto de Ciências e Engenharia Naval" foi fundado para estudos de pós- graduação a fim de atender às necessidades das Forças Armadas Turcas , a partir do período letivo de 2001-2002.

Após a tentativa de golpe de estado da Turquia em 2016, a Academia Naval (junto com a Academia Militar, a Academia da Força Aérea e todas as outras instituições de ensino militar) tornou-se parte da nova Universidade de Defesa Nacional, que é formada pelo Ministério da Defesa Nacional .

Educação

Até 1953, o período de escolaridade na Academia Naval era de dois anos, o primeiro ano teórico na escola e o último ano prático na Marinha. Em 1953, foi adotado o sistema educacional de linha de quatro anos. Nos dois primeiros anos, os alunos eram cadetes e nos dois anos seguintes oficiais. Com o período acadêmico de 1969 a 1970, a estrutura educacional foi reorganizada, pois os cadetes estudaram três anos e os oficiais um ano. Um ano depois, a organização foi modificada para que os oficiais fossem educados na "Escola de Especialistas Básicos de Oficiais".

Em 1974, o período de educação foi aumentado para quatro anos e o currículo foi estendido no que diz respeito às tecnologias modernas e ciências com engenharia elétrica , eletrônica e mecânica , pesquisa operacional , ciência da gestão , engenharia de sistemas , comunicações , ciência da computação , construção naval, oceanografia e relações internacionais . Os primeiros oficiais que estudaram neste programa se formaram em 1978. Com o início do período acadêmico de 1986-1987, esses campos modernos de estudo são totalmente implementados no currículo como especializações.

Cadetes femininos e estrangeiros

A admissão de cadetes femininas, graduadas em escolas secundárias civis, foi concedida no período acadêmico de 1992-1993.

De acordo com acordos de cooperação de treinamento militar assinados com países amigos e aliados, estudantes convidados, especialmente das repúblicas turcas , bem como da Albânia e do Paquistão, foram admitidos no ano acadêmico de 1993-1994.

Acadêmicos

Departamentos acadêmicos

  • 1. Departamento de Ciências Militares (vocacionais)
    • Ciências militares
    • Operação de maquinário naval
    • Manuseio de navio de navegação
    • Armas-táticas
  • 2. Departamento de Ciências Básicas
    • Física
    • Química
    • Matemática
  • 3. Departamento de Ciências Sociais
    • Ciências Sociais
      • Economia e Administração
      • Ciências Políticas
      • História
  • 4. Departamento de Línguas Estrangeiras
    • Línguas estrangeiras
      • inglês
      • alemão

Programas de engenharia

  • 5. Departamento de Engenharia Industrial
    • Engenharia Industrial
    • Pesquisa operacional
  • 6. Departamento de Engenharia Mecânica
    • Termodinâmica e energia
    • Mecânica sólida
  • 7. Departamento de Engenharia de Arquitetura Naval
    • Arquitetura naval
    • Hidromecânica
  • 8. Departamento de Engenharia da Computação
    • Hardware
    • Programas
  • 9. Departamento de Engenharia Elétrica / Eletrônica
    • Eletrônicos
    • Comunicação
    • Sistemas de controle

Estudos de pós-graduação

No primeiro semestre, no “Instituto de Ciências e Engenharia Naval”, são ministrados os seguintes cursos para alunos de pós-graduação, que concluem o grau de mestre em dois semestres.

Engenharia Informática

Engenharia Industrial

Programa de Mestrado em Administração de Empresas (MBA)

Engenharia Mecânica

Programa de Mestrado em Engenharia Mecânica

Ex-alunos notáveis

Veja também

Referências


Coordenadas : 40 ° 48′37 ″ N 29 ° 15′48 ″ E / 40,81028 ° N 29,26333 ° E / 40.81028; 29,26333