Academia Naval dos Estados Unidos -United States Naval Academy

Academia Naval dos Estados Unidos
Academia Naval dos Estados Unidos.png
Lema Ex Scientia Tridens ( latim )
Lema em inglês
Do conhecimento, Seapower
Tipo academia de serviço dos EUA
Estabelecido 10 de outubro de 1845 ; 177 anos atrás ( 1845-10-10 )
Afiliações acadêmicas
concessão de espaço
Superintendente Vice-almirante Sean S. Buck
Reitor André T. Phillips
Comandante dos aspirantes Coronel James "JP" McDonough III
Pessoal Académico
510
Alunos 4.576
Localização ,,
Estados Unidos
Campus Urbano – 338 acres (1.370.000 m 2 )
cores  Azul-marinho
 Ouro
Apelido Aspirantes
Afiliações esportivas
NCAA Divisão I - Patriot League
AAC CSFL EARC EIGL EIWA
Mascote bill o bode
Local na rede Internet www.usna.edu _ _
Academia Naval dos Estados Unidos
Academia Naval dos Estados Unidos está localizada em Maryland
Academia Naval dos Estados Unidos
Academia Naval dos Estados Unidos está localizada nos Estados Unidos
Academia Naval dos Estados Unidos
Localização Maryland Ave. e Hanover St., Annapolis, Maryland
Construído 1845 ( 1845 )
Arquiteto Ernesto Flagg
Engenheiro Severud Associates
Estilo arquitetônico Belas artes
Número de referência NRHP  66000386
Datas significativas
Adicionado ao NRHP 15 de outubro de 1966
NHLD designado 4 de julho de 1961

A Academia Naval dos Estados Unidos ( US Naval Academy , USNA ou Navy ) é uma academia de serviço federal em Annapolis , Maryland . Foi estabelecido em 10 de outubro de 1845 durante o mandato de George Bancroft como Secretário da Marinha . A Academia Naval é a segunda mais antiga das cinco academias de serviço dos Estados Unidos e educa aspirantes para o serviço no corpo de oficiais da Marinha dos Estados Unidos e do Corpo de Fuzileiros Navais dos Estados Unidos . O campus de 338 acres (137 ha) está localizado no antigo terreno de Fort Severn , na confluência do rio Severn e Chesapeake Bay , no condado de Anne Arundel , 33 milhas (53 km) a leste de Washington, DC, e 26 milhas (42 km) a sudeste de Baltimore . Todo o campus, conhecido coloquialmente como The Yard, é um marco histórico nacional e abriga muitos locais históricos, edifícios e monumentos. Substituiu o Philadelphia Naval Asylum na Filadélfia , que serviu como a primeira Academia Naval dos Estados Unidos de 1838 a 1845, quando a Academia Naval foi formada em Annapolis.

Os candidatos à admissão geralmente devem se inscrever diretamente na academia e solicitar separadamente uma indicação, geralmente de um membro do Congresso . Os alunos são oficiais em treinamento com o posto de aspirante . A matrícula para aspirantes é totalmente financiada pela Marinha em troca de uma obrigação de serviço ativo após a formatura. Aproximadamente 1.200 "plebeus" (uma abreviação da palavra romana antiga plebeian ) ingressam na academia a cada verão para o rigoroso Plebe Summer . Cerca de 1.000 aspirantes se formam. Os graduados são comissionados como alferes da Marinha ou segundos-tenentes do Corpo de Fuzileiros Navais, mas um pequeno número também pode ser comissionado como oficial em outros serviços dos EUA e nos serviços de nações aliadas. A Academia Naval dos Estados Unidos tem alguns dos graduados mais bem pagos do país, de acordo com o salário inicial. O programa acadêmico concede um diploma de Bacharel em Ciências com um currículo que classifica o desempenho dos aspirantes em um amplo programa acadêmico, desempenho de liderança militar e participação obrigatória em atletismo competitivo. Os aspirantes são obrigados a aderir ao Conceito de Honra da academia .

Etapas da rotunda que levam ao Memorial Hall

Outras escolas da Marinha

A Marinha opera a Escola de Pós-Graduação Naval e a Escola de Guerra Naval separadamente. A Escola Preparatória da Academia Naval (NAPS) em Newport, Rhode Island, é a escola preparatória oficial para a Academia Naval. A Naval Academy Foundation também oferece ensino médio de pós-graduação para um ano de escola preparatória em vários campi privados de ensino médio nos EUA antes de entrar na academia para um número muito limitado de candidatos.

História

Academia Naval dos Estados Unidos em 1853
Vistas estereoscópicas dos alojamentos dos aspirantes e do refeitório c. 1905

A primeira escola náutica para oficiais foi concebida pelo Comodoro Arthur Sinclair em 1819 enquanto comandava o Norfolk Navy Yard. Devido ao seu zelo e perseverança, a "Escola Náutica" foi inaugurada a bordo da fragata Guerriere em 3 de dezembro de 1821 com entre 40 e 50 aspirantes embarcados no navio. O currículo era diversificado com tática naval, astronomia, geografia, francês, história, gramática inglesa e relações internacionais. A escola funcionou até 1828, quando USS Guerriere foi ordenado a servir no Pacífico. Foi a partir desse pequeno começo que a Academia Naval dos EUA em Annapolis cresceu.

A história da academia pode ser dividida em quatro eras: 1) uso do Forte Severn original 1845–1861, 2) "Academia de Porter" 1865–1903, 3) " Flag Academy" 1903–1941, 4) era moderna 1941–presente .

Identidade

O lema latino da academia é Ex Scientia Tridens , que significa 'Através do Conhecimento, Poder do Mar'. Aparece em projeto do advogado, escritor, editor, enciclopedista e graduado da academia naval (1867), Park Benjamin Jr. , Jacob W. Miller. Benjamim afirma:

O selo ou brasão da Escola Naval tem como brasão uma mão segurando um tridente, abaixo do qual está um escudo com uma antiga galera entrando em ação, arcos e abaixo disso um livro aberto, indicativo de educação, e finalmente traz o lema, Ex Scientia Tridens (Do conhecimento, poder do mar).

O tridente , emblema do deus romano Netuno , representa o poder marítimo.

Primeiros anos

A instituição foi fundada como Escola Naval em 10 de outubro de 1845 pelo secretário da Marinha George Bancroft . O campus foi estabelecido em Annapolis no terreno do antigo posto do Exército dos EUA, Fort Severn . A escola abriu com 50 alunos aspirantes e sete professores. A decisão de estabelecer uma academia em terra pode ter sido em parte resultado do Somers Affair, um suposto motim envolvendo o filho do Secretário de Guerra que resultou em sua execução no mar. O comodoro Matthew Perry tinha um interesse considerável na educação naval, apoiando um sistema de aprendizes para treinar novos marinheiros e ajudou a estabelecer o currículo da Academia Naval dos Estados Unidos. Ele também foi um defensor vocal da modernização da marinha.

Originalmente, foi prescrito um curso de cinco anos. Apenas o primeiro e o último foram passados ​​na escola com os outros três passados ​​no mar. O nome atual foi adotado quando a escola foi reorganizada em 1850 e colocada sob a supervisão do chefe do Bureau of Ordnance and Hydrography. Sob a responsabilidade imediata do superintendente, o curso de estudo foi estendido para sete anos, sendo os dois primeiros e os dois últimos passados ​​na escola e os três anos intermediários no mar. Os quatro anos de estudo foram feitos consecutivos em 1851 e os cruzeiros de prática foram substituídos pelos três anos consecutivos no mar. A primeira turma de alunos da academia naval formou-se em 10 de junho de 1854. Eles foram considerados aspirantes aprovados até 1912, quando os graduados foram empossados ​​pela primeira vez como oficiais.

Em 1850, Edward Seager ingressou no corpo docente como o primeiro instrutor de desenho e também atuou como o primeiro instrutor de esgrima. Ele ocupou o cargo de professor da arte da defesa de 1851 a 1859.

Em 1860, o Monumento de Trípoli foi transferido para o terreno da academia. Mais tarde naquele ano, em agosto, o modelo do experimento USS Somers foi ressuscitado quando o USS  Constitution , então com 60 anos, foi recomissionado como um navio-escola para os aspirantes de quarta classe após uma conversão e reforma iniciada em 1857. Ela estava ancorada no estaleiro, e os plebeus viviam a bordo do navio para apresentá-los imediatamente à vida e às experiências a bordo.

A Guerra Civil Americana

A Guerra Civil Americana foi perturbadora para a Academia Naval. A simpatia do sul era alta em Maryland. Embora tenham ocorrido tumultos, Maryland não declarou a secessão. O governo dos Estados Unidos planejava mudar a escola, quando o súbito início das hostilidades forçou uma partida rápida. Quase imediatamente as três classes superiores foram destacadas e mandadas para o mar, e os restantes elementos da academia foram transportados para Fort Adams em Newport, Rhode Island pela USS  Constitution em abril de 1861, onde a academia foi instalada em instalações temporárias e inaugurada em Poderia. O campus de Annapolis, por sua vez, foi transformado em um Hospital do Exército dos Estados Unidos.

Orla da Academia Naval dos EUA no final da década de 1860 com os navios-escola USS Constitution e Santee amarrados ao fundo. Outros navios não identificados.

A Marinha dos Estados Unidos ficou estressada com a situação - 24% de seus oficiais renunciaram para ingressar na Marinha dos Estados Confederados , incluindo 95 graduados e 59 aspirantes, junto com muitos líderes importantes que influenciaram a fundação da USNA. Como primeiro superintendente do Observatório Naval dos Estados Unidos , o comandante Matthew Fontaine Maury , que defendia a criação da Academia Naval dos Estados Unidos, também renunciou ao cargo.

O primeiro superintendente, o almirante Franklin Buchanan , ingressou na Marinha dos Estados Confederados como seu primeiro e principal almirante. O capitão Sidney Smith Lee , o segundo comandante dos aspirantes e irmão mais velho de Robert E. Lee, deixou o serviço federal em 1861 para a Marinha dos Estados Confederados. O tenente William Harwar Parker , CSN, turma de 1848 e instrutor da USNA, ingressou na Marinha do Estado da Virgínia e depois se tornou o superintendente da Academia Naval dos Estados Confederados .

O tenente Charles "Savez" Read pode ter sido "âncora" (formado por último) na classe de 1860, mas seu serviço posterior à Marinha dos Estados Confederados incluiu a defesa de Nova Orleans, serviço no CSS Arkansas e CSS Florida e comando de uma série de navios da União capturados que culminaram na apreensão do US Revenue Cutter Caleb Cushing em Portland, Maine. O tenente James Iredell Waddell , CSN, ex-instrutor da Academia Naval dos EUA, comandou o CSS Shenandoah .

Os aspirantes e o corpo docente retornaram a Annapolis no verão de 1865, logo após o fim da guerra.

Porter's Academy - Da Guerra Civil à Guerra Hispano-Americana

O herói da Guerra Civil, almirante David Dixon Porter, tornou-se superintendente em 1865. Ele encontrou a infraestrutura em Annapolis em ruínas, resultado do mau uso militar durante a guerra. Porter tentou restaurar as instalações. Ele se concentrou no recrutamento de oficiais navais em vez de civis, uma mudança de filosofia. Ele recrutou os professores Stephen B. Luce, os futuros almirantes Winfield Scott Schley , George Dewey e William T. Sampson . O batalhão de aspirantes consistia em quatro companhias . Estes foram alojados em um único prédio de madeira contendo 100 quartos, uma empresa por andar. Eles realizaram desfiles todas as noites, exceto aos domingos. Os alunos eram chamados de "cadetes", embora às vezes "cadetes aspirantes"; outras denominações foram usadas. Porter começou o atletismo organizado, geralmente interno na época.

Antoine Joseph Corbesier , um imigrante da Bélgica, foi nomeado para o cargo de Assistant Swordmaster em 1864 e, em seguida, Swordmaster na USNA em outubro de 1865. Ele treinou esgrimistas da Marinha em competições intercolegiais de 1896, quando a Academia Naval se juntou à Intercollegiate Fencing Association, até 1914, quando se aposentou. Por ato especial do Congresso, ele foi nomeado primeiro-tenente do Corpo de Fuzileiros Navais em 4 de março de 1914. Ele morreu em 26 de março de 1915 e está enterrado em Hospital Point.

Em 1867, o encanamento interno e a água foram fornecidos aos aposentos da família. Em 1868, a figura de proa de Tamanend do USS  Delaware (mais tarde apelidada de " Tecumseh ") foi erguida no pátio. Os anéis de classe foram emitidos pela primeira vez em 1869. Danças semanais eram realizadas. Wags chamou a escola de "Academia de Dança de Porter". O presidente US Grant distribuiu diplomas para a classe de 1869. Porter garantiu espaço contínuo para expansão supervisionando a compra de 113 acres (46 ha) em College Creek, mais tarde conhecido como Hospital Point.

Em 1871, começou a competição de cores, junto com a seleção da empresa de cores e da "garota de cores".

Na década de 1870, cortes no orçamento militar resultaram na graduação de classes muito menores. Em 1872, 25 se formaram. Oito deles fizeram carreira na Marinha. A terceira classe praticou fisicamente a quarta classe de forma tão implacável que o Congresso aprovou uma lei anti-trote em 1874. O trote continuou em formas mais furtivas.

John H. Conyers , da Carolina do Sul, foi o primeiro afro-americano admitido em 21 de setembro de 1872. Após sua chegada, ele foi submetido a trotes graves e contínuos, incluindo tormento verbal e espancamentos. Seus colegas até tentaram afogá-lo. Três cadetes foram demitidos como resultado, mas o abuso, incluindo o afastamento , continuou de formas mais sutis e Conyers finalmente renunciou em outubro de 1873.

Em 1875, Albert A. Michelson , classe de 1873, voltou a lecionar. Ele começou seus experimentos com a óptica e a física da luz, que resultaram na primeira medida precisa da velocidade da luz.

Em 1874, o currículo foi alterado para estudar temas navais nos dois últimos anos da academia. Em 1878, a academia recebeu uma medalha de ouro para acadêmicos na Exposição Universal de Paris.

Muitas estreias para as minorias ocorreram durante este período. Em 1877, Kiro Kunitomo, cidadão japonês, formou-se na academia. E então, em 1879, Robert F. Lopez foi o primeiro hispano-americano a se formar na academia.

No final do século 19, o Congresso exigiu que a academia ministrasse um curso formal de higiene, o único curso exigido pelo Congresso de qualquer academia militar. A tradição diz que um congressista ficou particularmente enojado com a aparência de um aspirante que voltou do cruzeiro.

Em 1890, a Marinha adotou o mascote da cabra depois de vencer seu primeiro jogo de futebol com o Exército.

The Flagg Academy - Guerra Hispano-Americana à Primeira Guerra Mundial

A turma de formandos de 1894

A Guerra Hispano-Americana de 1898 aumentou muito a importância da academia e o campus foi quase totalmente reconstruído e muito ampliado entre 1899 e 1906. O terreno onde ficava a maior parte da academia foi retirado dos corpos d'água ao redor e consistia em lodo. Isso era muito frágil para os novos e pesados ​​edifícios de pedra. As estacas foram afundadas de 100 pés (30 m) a 400 pés (120 m) de profundidade. Alguns de madeira com tampas de ferro; modernos de aço. O campus de hoje data dessa época. Em 1905, foi construído o Isherwood Hall, contendo o Departamento de Engenharia Marítima.

Antes dessa época, cerca de 43 homens entravam anualmente. Havia 114 ingressando na turma de 1905, 201 na turma de 1908.

A academia construiu um moderno hospital em 1907, o quarto na sequência, no que hoje é chamado de "Hospital Point".

Em 1910, a academia estabeleceu sua própria fazenda leiteira. Este foi fechado em 1998.

A Escola de Aviação

Em 23 de agosto de 1911, os oficiais da Marinha em serviço de vôo em Hammondsport , Nova York, e Dayton , Ohio, receberam ordens de se apresentar para o serviço na Estação Experimental de Engenharia, Academia Naval, "em conexão com o teste de motores a gasolina e outros trabalhos experimentais". no desenvolvimento da aviação, incluindo instrução na escola de aviação" sendo criada em Greenbury Point, Annapolis. O "aeródromo" em Greenbury Point ocupava 1.000 pés quadrados de terreno e consistia em um prédio com telhado reforçado com borracha contendo três hangares (um para cada um dos aviões recém-adquiridos), uma oficina, um escritório e vários beliches. Todos os três aviões custam um total de $ 14.000. Mais de 100 oficiais se inscreveram para o serviço de aviação antes de agosto de 1911. A natação estava entre um conjunto de outras qualificações que um candidato a piloto deve ter passado antes de ser aceito no serviço de aviação. As qualificações dos pilotos estavam de acordo com os padrões da Federação Aeronáutica Internacional (FAI). Na presença de um comitê do Aero Club of America, um candidato a piloto tinha que voar cinco oitos em torno de duas bandeiras boiadas a 1.500 pés de distância e pousar a 150 pés de uma marca estabelecida. Este curso teve que ser concluído duas vezes. O teste também exigia que o futuro aviador subisse a uma altitude mínima de 150 pés (oficialmente 50 metros). Foi estimado pelo CAPT Washington Irving Chambers que um aluno poderia se qualificar como um novo piloto em cerca de um mês, se o tempo permitir. Todos os alunos usavam coletes salva-vidas. A roda de controle das máquinas Curtiss apresentava um "controle de mudança" onde os controles podiam ser "jogados" entre o aluno e o instrutor a qualquer momento. A máquina Wright foi entregue a Greenbury em agosto de 1911, mas ainda não estava configurada com engrenagem hidráulica. O treinamento de vôo da Marinha mudou-se para NAS Pensacola , Flórida, em janeiro de 1914.

Em 1912, o Reina Mercedes , afundado na Batalha de Santiago de Cuba , foi erguido e usado como navio "brigue" da academia.

Em 1912, os aspirantes foram organizados em brigada , sua estrutura atual. A organização anterior foi nomeada regimento .

Em 1914, o corpo de aspirantes Drum and Bugle foi formado e em 1922 foi extinto. Eles foram revividos em 1926.

A brigada e o corpo docente triplicaram durante a Primeira Guerra Mundial. As 3ª e 4ª alas do Bancroft Hall foram construídas.

Em 1918, a grande pandemia de gripe de 1918 infectou cerca de metade da brigada (1.000 em 2.000 homens); dez aspirantes morreram.

Primeira Guerra Mundial a Segunda Guerra Mundial

Com o advento do automóvel e da melhoria das estradas, a academia tornou-se uma atração turística.

Na competição de remo masculino 8+ dos Jogos Olímpicos de Verão de 1920 em Bruxelas, o remo masculino 8+ da Academia da Marinha (The Wonder Crew) ganhou a medalha de ouro. Os barcos universitários dos EUA conquistaram a medalha de ouro na competição 8+ nas próximas sete Olimpíadas - um recorde permanente em 2019 para vitórias consecutivas de medalhas de ouro por qualquer nação em um esporte específico.

O time de futebol da Academia Naval jogou contra a Universidade de Washington no Rose Bowl empatando em 14–14. Em 1925, o ring dance de segunda classe foi iniciado. Em 1925, o Midshipmen Drum and Bugle Corps foi formalmente restabelecido. Em 1926, " Navy Blue and Gold ", composta pelo organista e maestro JW Crosley, foi cantada pela primeira vez em público. Tornou-se uma tradição cantar essa música de alma mater no final das reuniões de alunos e ex-alunos, como comícios e jogos de futebol, e no dia da formatura. Em 1926, a Marinha conquistou o título do campeonato nacional de futebol universitário. No outono de 1929, o Secretário da Marinha deu sua aprovação para graduados concorrerem às Bolsas Rhodes . Seis graduados foram selecionados para essa honra naquele mesmo ano. A Associação de Universidades Americanas credenciou o currículo da Academia Naval em 30 de outubro de 1930.

Em 1930, a turma de 1891 apresentou uma réplica em bronze da figura de proa de Tamanend para substituir a figura de proa de madeira deteriorada que havia sido exibida com destaque no campus.

O presidente Franklin D. Roosevelt sancionou uma lei do Congresso (Lei Pública 73–21, 48 Stat. 73) em 25 de maio de 1933, estabelecendo o grau de Bacharel em Ciências para as Academias Naval, Militar e da Guarda Costeira. Quatro anos depois, o Congresso autorizou o superintendente a conceder o título de Bacharel em Ciências a todos os graduados vivos. O treinamento de oficiais da reserva foi restabelecido em antecipação à Segunda Guerra Mundial em 1941.

A Academia Naval dos EUA foi homenageada pelos Correios dos EUA em um selo comemorativo, representando dois aspirantes em uniformes do passado (esquerda) e do presente, com o selo da Academia Naval no centro, emitido em 1937.

Em 1939, chegou o primeiro barco-patrulha do Yard . Estes foram usados ​​para treinar aspirantes no manuseio de navios.

Em 1940, a academia parou de usar Reina Mercedes como um brigue para disciplinar aspirantes e, em vez disso, restringiu-os a Bancroft Hall.

Em abril de 1941, o superintendente contra-almirante Russell Willson recusou-se a permitir que o time de lacrosse da escola jogasse contra um time visitante da Universidade de Harvard porque o time de Harvard incluía um jogador afro-americano. O diretor atlético de Harvard mandou o jogador para casa e o jogo foi disputado em 4 de abril, conforme programado, que a Marinha venceu por 12-0. O Dr. Blake R. Van Leer seria mais tarde nomeado pelo Presidente Harry S. Truman para o Conselho de Visitantes. O Dr. Van Leer já era membro da Organização das Nações Unidas para a Educação, Ciência e Cultura, que tinha como foco trabalhar contra o racismo por meio de declarações influentes sobre raça , começando com uma declaração de antropólogos.

Em 1941, as 5ª e 6ª alas do Bancroft Hall foram concluídas. Aterro foi feito fora do hospital para criar um campo de esportes. O preenchimento foi feito no lado norte do Severn para criar uma área para hidroaviões.

Um total de 3.319 graduados foram comissionados durante a Segunda Guerra Mundial. O Dr. Chris Lambertsen realizou o primeiro curso SCUBA de oxigênio em circuito fechado nos Estados Unidos para a unidade marítima do Escritório de Serviços Estratégicos na academia em 17 de maio de 1943. Em 1945, foi estabelecido um Departamento de Aviação. Naquele ano, um vice-almirante, Aubrey W. Fitch , tornou-se superintendente. A academia naval comemorou seu centenário. Durante o século de sua existência, cerca de 18.563 aspirantes se formaram, incluindo a turma de 1946.

A academia foi credenciada em 1947 pela Middle States Commission on Higher Education.

Era moderna: Segunda Guerra Mundial até o presente

A academia e suas instalações de apoio passaram a fazer parte do Comando Naval do Rio Severn de 1941 a 1962.

Um curso acelerado foi dado aos aspirantes durante os anos de guerra, o que afetou as classes que entravam durante a guerra e se formavam depois. Os alunos estudavam o ano todo. Isso afetou a turma de 1948 acima de tudo. Pela única vez, uma classe foi dividida por classificação acadêmica. 1948A formou-se em junho de 1947; o restante, chamado 1948B, um ano depois.

De 1946 a 1961, os biplanos anfíbios N3N foram usados ​​na academia para introduzir os aspirantes à aviação.

Em 3 de junho de 1949, Wesley A. Brown , o sexto afro-americano a entrar na academia, tornou-se o primeiro a se formar, seguido vários anos depois por Lawrence Chambers , que se tornou o primeiro afro-americano graduado a chegar ao posto de bandeira.

A equipe de esgrima da Marinha de 1950 venceu o campeonato nacional da NCAA.

A equipe de remo de oito homens da Marinha ganhou a medalha de ouro nos Jogos Olímpicos de Verão de 1952 em Helsinque, Finlândia. Eles também foram nomeados Campeões Intercolegiais Nacionais. Em 1955, começou a tradição de engraxar o Herndon Monument para que os plebeus escalassem para trocar suas capas plebe "dixie cup" (chapéus) por uma capa de aspirante.

Em 1957, o navio-escola atracado Reina Mercedes , arruinado por um furacão, foi sucateado.

A equipe de esgrima de 1959 venceu o campeonato nacional da NCAA e se tornou a primeira a fazê-lo ao ficar em primeiro lugar em todas as três armas (folha, florete e sabre). Todos os 3 esgrimistas foram selecionados para a equipe olímpica de 1960 , assim como o técnico Andre Deladrier. O Navy-Marine Corps Memorial Stadium , financiado por doações, foi inaugurado em 26 de setembro de 1959.

De 1959 a 1973, as terras foram recuperadas da baía de Chesapeake e do rio Severn, a remoção de Isherwood, Melville e Griffin Halls e a mudança do estádio para fora do campus. Isso permitiu espaço para a expansão do Bancroft Hall e a adição de Mitscher, Michelson, Chauvenet, Alumni, Rickover e Hopper Halls e a Biblioteca Nimitz. Campos de desfile e campos de atletismo invadidos foram transferidos para as áreas recém-preenchidas à beira do rio.

Joe Bellino (Classe de 1961) recebeu o Troféu Heisman em 22 de junho de 1960. Em 1961, foi iniciada a Conferência de Relações Exteriores da Academia Naval. O Departamento do Interior dos EUA designou o campus da Academia Naval dos EUA como um marco histórico nacional em 21 de agosto de 1961.

A equipe de esgrima de 1962 venceu o campeonato nacional da NCAA.

Em 1963, Roger Staubach , Classe de 1965, foi premiado com o Troféu Heisman.

Em 1963, a academia mudou de um sistema de notas baseado em 4.0 para uma nota de letras. Os aspirantes começaram a se referir à estátua de Tamanend como o "deus de 2.0" em vez de "o deus de 2.5", a antiga marca fracassada.

A academia iniciou o Trident Scholar Program em 1963. De 3 a 16 juniores são selecionados para estudo independente durante seu último ano.

O professor Samuel Massie tornou-se o primeiro membro afro-americano do corpo docente em 1966. Em 4 de junho de 1969, os primeiros diplomas de engenharia designados foram concedidos a graduados qualificados da classe de 1969. Durante o período de 1968 a 1972, a academia foi além da engenharia para incluir mais de 20 majores. De 1845 a 1968, os aspirantes fizeram cursos idênticos, com exceção da opção de língua estrangeira. Em 1970, foi criada a " James Forrestal Lecture", batizada em homenagem ao primeiro Secretário de Defesa dos Estados Unidos em 1947/1949. Isso resultou em vários líderes conversando com aspirantes, incluindo o secretário de Estado dos EUA, Henry Kissinger , o técnico de futebol Dick Vermeil e o juiz da Suprema Corte Antonin Scalia , entre outros.

Em 1972, a Tenente Comandante Georgia Clark tornou-se a primeira oficial instrutora do sexo feminino, e a Dra. Rae Jean Goodman foi nomeada para o corpo docente como a primeira mulher civil. Mais tarde, em 1972, uma decisão do Tribunal de Apelações dos Estados Unidos para o Distrito de Columbia encerrou a frequência obrigatória à capela, uma tradição que estava em vigor desde 1853. Em setembro de 1973, o novo complexo de instalações da biblioteca foi concluído e nomeado para o Almirante da Frota . Chester W. Nimitz , turma de 1905.

Em 8 de agosto de 1975, o Congresso autorizou as mulheres a frequentar as academias de serviço. A Classe de 1980 foi empossada com 81 mulheres aspirantes. Em 1980, a academia incluiu " hispânico /latino" como uma categoria racial para fins demográficos; quatro mulheres se identificaram como hispânicas na classe de 1981, e essas mulheres se tornaram as primeiras mulheres hispânicas a se formar na academia: Carmel Gilliland (que tinha o posto mais alto da classe), Lilia Ramirez (que se aposentou com o posto de comandante) , Ina Marie Gomez e Trinora Pinto. Em 1979, a tradicional "Semana de junho" foi renomeada como "Semana de comissionamento" porque a formatura foi transferida para maio.

Em maio de 1980, Elizabeth Anne Belzer (mais tarde Rowe) tornou-se a primeira mulher graduada. Janie L. Mines foi a primeira mulher afro-americana a se formar na USNA. Em 23 de maio de 1984, Kristine Holderied se tornou a primeira mulher a se formar como primeira da classe. Além disso, a classe de 1984 incluiu os primeiros graduados coreano-americanos naturalizados, todos escolhendo comissões na Marinha dos Estados Unidos. Os quatro alferes coreano-americanos foram Walter Lee, Thomas Kymn, Andrew Kim e Se-Hun Oh.

Em 1982, Isherwood, Griffin e Melville Halls foram demolidos.

Em 30 de julho de 1987, o Conselho de Credenciamento de Ciências da Computação (CSAB) concedeu o credenciamento para o programa de Ciência da Computação. Em 1991, a aspirante Juliane Gallina, turma de 1992, tornou-se a primeira mulher comandante de brigada. Em 29 de janeiro de 1994, foi realizada a primeira designação de serviço sem gênero. Todos os alojamentos foram abertos igualmente para homens e mulheres, com exceção de guerra especial e dever submarino.

Aspirantes da Academia Naval comemoram após a formatura.

Em 12 de março de 1995, a tenente-comandante Wendy B. Lawrence , classe de 1981, tornou-se especialista em missões no ônibus espacial Endeavour. Ela é a primeira mulher formada pela USNA a voar no espaço.

Para comemorar o 150º aniversário da Academia Naval dos EUA em Annapolis (1845–1995), o Serviço Postal dos EUA imprimiu um selo postal comemorativo; o primeiro dia de emissão foi 10 de outubro de 1995.

A Freedom 7 , a primeira cápsula espacial da América lançada em subórbita em 1961, foi colocada em exibição no centro de visitantes como a peça central da exposição "Graduados no Espaço" em 23 de setembro de 1998. O falecido contra-almirante Alan Shepard, turma de 1945 , tinha voado a cápsula do programa Mercury "Freedom 7" 116,5 milhas (187,5 km) no espaço em 5 de maio de 1961. Seu voo histórico marcou o primeiro passo da América na corrida espacial .

Em 11 de setembro de 2001, a academia perdeu 14 ex-alunos nos ataques terroristas ao World Trade Center na cidade de Nova York e ao Pentágono em Arlington, Virgínia . A academia e seus limites foram colocados sob alta segurança sem precedentes.

Em agosto de 2007, o vice-almirante superintendente Jeffrey Fowler mudou a política da academia para limitar a liberdade e exigiu mais interação do esquadrão para enfatizar que "somos uma nação em guerra".

Em 3 de novembro de 2007, o time de futebol da Marinha derrotou o rival de longa data Notre Dame pela primeira vez em 43 anos: 46–44 na prorrogação tripla. As duas equipes se encontram todos os anos desde 1926 e continuam uma rivalidade que se tornou amigável quando Notre Dame se ofereceu para abrir suas instalações para treinamento de oficiais da Marinha na Segunda Guerra Mundial . A Marinha recebeu o crédito por salvar a Universidade de Notre Dame depois que suas matrículas caíram durante a Segunda Guerra Mundial para cerca de 250 alunos. A Marinha treinou 12.000 homens para se tornarem oficiais.

Em novembro de 2007, o Memorial Hall foi o local para uma Conferência de Annapolis de 50 nações sobre uma discussão do processo de paz palestino-israelense.

O embaixador de Israel nos Estados Unidos, Michael B. Oren , visitou a Academia em janeiro de 2012. Antes da chegada do embaixador, os aspirantes receberam ordens de não perguntar ou mencionar o controverso incidente do USS Liberty em 1967 . De acordo com vários aspirantes, as instruções pré-visita eram do tipo: “Não é apropriado, em um cenário como este, trazer à tona quaisquer pontos importantes de discórdia durante uma conversa, atual ou histórica. Não há problema em falar sobre questões como o Irã ou a solução de dois Estados, onde nossas nações têm uma visão amplamente comum. Mas não é certo trazer queixas como o USS Liberty , se você estiver familiarizado com esse incidente.” O embaixador falou sobre a amizade entre a Marinha dos Estados Unidos e o Estado de Israel: “Seu discurso teve como principal objetivo convencer um grupo de jovens aspirantes de que Israel era seu eterno e maior aliado. Baseando-se em anedotas históricas, ele foi capaz de criar um sentimento de parentesco não apenas entre os Estados Unidos e Israel, mas também entre a Marinha dos EUA e Israel”.

Em 2017, as funções do hospital foram transferidas para o Severn.

Em 2019, a equipe da USNA representou os Estados Unidos na King's Cup na Henley Royal Regatta . A corrida comemorou o centenário da Royal Henley Peace Regatta de 1919 e incluiu os aliados originais da Primeira Guerra Mundial, Austrália, Canadá, França, Nova Zelândia, Reino Unido e EUA, unidos em 2019 pela Alemanha e Holanda. Depois de eliminações emocionantes, a tripulação mista da USNA venceu a corrida final batendo a forte equipe alemã.

navios de treinamento

Estrutura de classificação

O corpo estudantil é conhecido como Brigada de Aspirantes. Os alunos que frequentam a Academia Naval dos EUA são nomeados para o posto de aspirante e servem na ativa nesse posto. "Os aspirantes da Academia Naval são classificados como oficiais de linha, mas são oficiais apenas em um sentido qualificado. Eles se classificam logo abaixo dos subtenentes."

Legalmente, aspirantes são um grau especial de oficial que se classifica acima dos graus alistados mais antigos (E-9) e abaixo do grau mais baixo de suboficial (W-2) na Marinha e na Guarda Costeira (a Marinha e a Guarda Costeira interromperam o patente de subtenente, WO-1, em 1975). Além disso, os aspirantes se classificam abaixo do subtenente (W-1) no Corpo de Fuzileiros Navais e no Exército e abaixo do segundo-tenente (O-1) na Força Aérea (a Força Aérea cessou a nomeação de subtenentes em 1959 e o último WO da USAF morreu em 2008).

Os aspirantes são classificados não como calouros , alunos do segundo ano , juniores e seniores , mas como quarta classe, terceira classe, segunda classe e primeira classe, respectivamente.

Estrutura de classificação

Um membro da classe iniciante - a quarta classe, o posto mais baixo de aspirantes - também é conhecido como "plebe" (plural plebes ). Como o primeiro ano na academia é de transformação de civil em oficial militar, os plebeus devem obedecer a uma série de regras e regulamentos não impostos aos seus superiores - as três classes superiores de aspirantes - e ter tarefas e responsabilidades adicionais que desaparecem. após a promoção a aspirante de terceira classe.

Os aspirantes de terceira classe foram assimilados à brigada e são tratados com mais respeito por serem veteranos. Eles são comumente chamados de "jovens". Por causa de sua nova estatura e posição social, os jovens têm privilégios como assistir televisão, ouvir música, assistir a filmes e tirar uma soneca.

Aspirantes de segunda classe são encarregados de treinar plebeus. Eles se reportam diretamente à primeira classe e emitem ordens conforme necessário para cumprir suas responsabilidades. Os aspirantes a marinheiro de segunda classe podem dirigir seus próprios carros (mas não podem estacioná-los no campus) e podem entrar ou sair do pátio (campus) em trajes civis (somente nos finais de semana).

Aspirantes de primeira classe (apelidados de "firsties") têm mais liberdade e liberdade na brigada. Embora devam participar de atividades esportivas e militares obrigatórias e manter padrões acadêmicos, eles também são encarregados da liderança da brigada. Os primeiros têm permissão para estacionar seus carros no campus e têm mais privilégios de licença e liberdade do que qualquer outra classe.

A brigada é dividida em dois regimentos de três batalhões cada. Cinco companhias compõem cada batalhão, totalizando 30 companhias. A estrutura de comando dos aspirantes é chefiada por um aspirante de primeira classe, conhecido como comandante da brigada, escolhido pelo excelente desempenho de liderança. O comandante da brigada é responsável por grande parte das atividades do dia-a-dia da brigada, bem como pelo treinamento profissional dos aspirantes. Supervisionar todas as atividades da brigada é o comandante dos aspirantes, um capitão ativo da Marinha ou coronel do Corpo de Fuzileiros Navais . Trabalhando para o comandante, oficiais experientes da Marinha e do Corpo de Fuzileiros Navais são designados como oficiais de companhia e batalhão.

uniformes

Os aspirantes na academia usam uniformes de serviço semelhantes aos dos oficiais da Marinha dos Estados Unidos, com ombreiras e / ou insígnias nas mangas variando de acordo com o ano escolar ou patente de aspirante. Todos usam insígnias de âncora dourada em ambas as golas da lapela da jaqueta azul do vestido de serviço. Ombreiras, usadas em uniformes brancos de verão, serviço/vestido branco completo e uniforme branco de jantar, bem como uma versão "ombreira macia" no branco, camisa de botão do uniforme azul de serviço/vestido completo têm uma âncora dourada e um número de faixas inclinadas indicando o ano, exceto aspirantes de primeira classe, que têm uma única faixa horizontal, e aspirantes de oficiais (também de primeira classe), cujas ombreiras têm uma pequena estrela dourada no lugar da âncora e têm de 1 a 6 faixas horizontais indicando a posição deles.

No colarinho da camisa do uniforme de trabalho de inverno e verão, um calouro (Midshipman Fourth Class ou "plebe") não usa insígnia de colarinho, um segundo ano (Midshipman Third Class ou "Youngster") usa uma única âncora suja na ponta direita do colarinho, um Junior (Midshipman Second Class) âncoras sujas em cada ponto do colar, e um Senior (Midshipman First Class ou "Firstie") usa âncoras sujas com águias empoleiradas. Aspirantes de primeira classe em tarugos oficiais substituem esses dispositivos por suas respectivas insígnias de colarinho de oficial aspirante. As insígnias de colarinho de oficial aspirante são uma série de barras de ouro, desde o posto de alferes aspirante ( uma barra ou faixa) até o capitão aspirante (seis barras ou listras) na Brigada de aspirantes da Academia Naval dos Estados Unidos.

Dependendo da estação, os aspirantes usam o Summer Whites ou o Service Dress Blues como uniforme de gala e o azul de trabalho como uniforme diário de classe. Em 2008, os aspirantes de primeira classe usavam o cáqui de serviço como uniforme diário, mas essa opção foi revogada após a formatura da turma de 2011. Os aspirantes de primeira classe podem usar seu uniforme de seleção de serviço nas quartas-feiras "guerreiras" do segundo semestre (ou seja, os selecionados de aviadores e oficiais de vôo da marinha usam trajes de vôo; os selecionados de submarinos e de guerra de superfície usam macacões ou uniformes de trabalho da Marinha com seus novos bonés de comando; os selecionados do Corpo de Fuzileiros Navais usam utilitários de camuflagem MARPAT ). Um uniforme exclusivo composto por uma jaqueta azul marinho trespassada com botões de latão e gola alta, calça azul ou branca de cintura alta (branca usada durante a Semana da Formatura) e cinto de serviço com fivela NA prata, é usado para desfiles formais durante a primavera e temporadas de desfile de outono.

Durante a semana de comissionamento (anteriormente conhecida como "semana de junho"), o uniforme é branco de verão.

Campus

Campus da Academia Naval dos EUA
Plebes (estudantes do primeiro ano) marchando em frente ao Bancroft Hall
Interior da capela da Academia Naval
A piscina do Lejeune Hall

O campus (ou "Yard") cresceu de um posto do Exército de 40.000 metros quadrados (9,9 acres) chamado Fort Severn em 1845 para um campus de 1,37 quilômetros quadrados (340 acres) no século XXI. Em comparação, a Academia da Força Aérea dos Estados Unidos tem 73 quilômetros quadrados (18.000 acres) e a Academia Militar dos Estados Unidos tem 65 quilômetros quadrados (16.000 acres).

Salões e edifícios principais

  • Bancroft Hall é o maior edifício da Academia Naval e o maior dormitório universitário do mundo. Abriga todos os aspirantes. Aberto ao público estão o Memorial Hall, um memorial mantido por um aspirante a graduados que morreram durante as operações militares, e a Rotunda, a entrada cerimonial do Bancroft Hall. O Troféu do Comandante-em-Chefe reside na Rotunda enquanto a Marinha o possui. Foi nomeado para o fundador da academia, Secretário da Marinha George Bancroft , e projetado por Ernest Flagg .
  • A Capela da Academia Naval , no centro do campus, em frente ao Monumento Herndon, tem uma cúpula alta que é visível por toda Annapolis. Projetado por Ernest Flagg. A capela foi apresentada no selo postal do Serviço Postal dos EUA em homenagem ao 150º aniversário da academia em 1995. John Paul Jones está na cripta sob a capela. A tradição afirma que se um plebeu puder colocar uma capa de aspirante (chapéu) no topo da capela, o ano da plebe terminará para todos os aspirantes da Quarta Classe. Essa tradição, porém, é considerada perigosa e desencorajada pela academia.
  • O Centro Commodore Uriah P. Levy e a Capela Judaica , financiados principalmente com doações privadas, foram dedicados em 23 de setembro de 2005. A capela recebeu o nome do Comodoro Uriah P. Levy e abriga uma capela judaica, quadro de honra, ética, centro de aprendizado de caráter, oficial espaços de desenvolvimento, um diretor social e conselhos acadêmicos. Construído com pedra de Jerusalém , a arquitetura do exterior é consistente com o vizinho Bancroft Hall.
  • O Alumni Hall é o principal salão de reuniões da Brigada de aspirantes e possui dois refeitórios. Ele hospeda vários eventos esportivos (incluindo os jogos de basquete intercolegiais masculino e feminino) e é usado por ex-alunos para reuniões. O Bob Hope Performing Arts Center está localizado lá.
  • arquivos – ver Biblioteca Nimitz (abaixo)
  • O Armel-Leftwich Visitor Center—dentro do Portão 1 e anexado ao Halsey Field House —abriga o USNA Guide Service, a USNA Gift Shop, um filme de 12 minutos e várias exposições, incluindo a exposição Graduates in Space, uma amostra do quarto do aspirante, um modelo do USS Maryland (BB-46) e uma exposição sobre a vida e os tempos de John Paul Jones, que está enterrado na cripta sob a Capela da Academia Naval . Passeios a pé incluem cinco tipos de passeios para adultos e dois tipos de passeios para estudantes.
  • Athletic Hall of Fame - ver Lejeune Hall (abaixo)
  • Chauvenet Hall, que abriga os departamentos de matemática , física e oceanografia , recebeu o nome de William Chauvenet , um dos primeiros professores da Academia Naval dos Estados Unidos.
  • Dahlgren Hall contém uma grande sala polivalente e uma área de restaurante. Já foi usado como um arsenal para a academia, para fins de treinamento, e continha o Departamento de Artilharia e Artilharia e salas de aula. Foi nomeado para John A. Dahlgren .
  • O Dyer Tennis Clubhouse é usado pela equipe de tênis e contém vestiários, escritórios, uma sala de encordoamento de raquetes, um lounge e um mirante com vista para as quadras de tênis. Foi nomeado para vice-almirante George Dyer (Classe de 1919).
  • Halsey Field House contém uma pista coberta, quadras de squash e tênis, cinco quadras de basquete, um dojo de 65 tatami para Aikido / Judo , uma parede de escalada e diversas instalações e escritórios para atletismo e exercícios. Antes da construção do Alumni Hall, era usado pelos times de basquete da Marinha e era o local das assembléias de aspirantes. Foi nomeado para William F. Halsey, Jr.
  • Hubbard Hall , usado pela equipe da tripulação, é um prédio de três andares em Dorsey Creek, a 230 metros do rio Severn. Também conhecida como Boat House , foi reformada em 1993 e agora inclui o Fisher Rowing Center. Foi nomeado para o contra-almirante John Hubbard (Classe de 1870).
  • King Hall é o refeitório que acomodava a Brigada de aspirantes ao mesmo tempo. Foi nomeado para Ernest J. King . A tarifa diária varia de ovos a sanduíches, costela e o banquete anual de caranguejo.
  • Larson Hall é o prédio administrativo nomeado em homenagem ao Alm. Charles R. Larson , Classe da Academia Naval de 1958, falecido em 26 de julho de 2014. O prédio foi construído em 1907, reformado em 2014 e serve como sede do superintendente da Academia Naval e pessoal imediato.
  • O Lejeune Hall , construído em 1982, contém uma piscina olímpica e uma torre de mergulho, uma sala de tatames para luta livre e artes marciais corpo a corpo, e o Athletic Hall of Fame . Batizado em homenagem a John A. Lejeune , é o primeiro prédio da USNA a receber o nome de um oficial do Corpo de Fuzileiros Navais.
  • Biblioteca – ver Biblioteca Nimitz (abaixo)
  • Luce Hall, que abriga os departamentos de Desenvolvimento Profissional e Liderança, Ética e Direito, recebeu o nome de Stephen Luce .
  • MacDonough Hall contém uma área de ginástica em grande escala, dois ringues de boxe e piscinas alternativas. Foi nomeado para Thomas MacDonough .
  • Mahan Hall contém um teatro junto com a antiga biblioteca no Hart Room, que agora foi convertido em um lounge e sala de reuniões. Foi nomeado para Alfred Thayer Mahan . Projetado por Ernest Flagg.
  • Carter Hall (anteriormente Maury Hall) contém os departamentos de Armas e Engenharia de Sistemas mais Engenharia Elétrica . Foi nomeado pela primeira vez em homenagem a Matthew Fontaine Maury e foi renomeado como Carter Hall em 2023 para homenagear o presidente James Earl Carter Jr., o 39º presidente dos Estados Unidos e membro da classe de 1947. Projetado por Ernest Flagg.
  • Michelson Hall, que abriga os departamentos de Ciência da Computação e Química , recebeu o nome de Albert A. Michelson , o primeiro americano a ganhar o Prêmio Nobel de Física .
  • Museu – ver Preble Hall (abaixo)
  • A Biblioteca Nimitz contém a coleção da biblioteca da academia, os arquivos da academia ( William W. Jeffries Memorial Archives ) e os departamentos de Estudos da Linguagem, Economia e Ciência Política . Foi nomeado para Chester W. Nimitz .
  • O Naval Academy Club fica na Truxton Road, no coração do campus.
  • Preble Hall abriga o Museu da Academia Naval dos Estados Unidos . Foi nomeado para Edward Preble . Ele mantém uma coleção de anéis de classe da Academia Naval de 1869 até o presente. A tradição dita que o anel do primeiro aluno falecido seja doado ao museu para representar essa classe na exibição oficial do anel da classe.
  • Ricketts Hall contém os escritórios de basquete, futebol e lacrosse, o vestiário do time de futebol americano do colégio e uma das três "instalações de força e condicionamento" da academia, onde os atletas aspirantes treinam. Foi nomeado para Claude V. Ricketts .
  • Rickover Hall abriga os departamentos de Engenharia Elétrica , Engenharia de Computação , Engenharia Mecânica , Arquitetura Naval e Engenharia Oceânica , Engenharia Aeronáutica e Aeroespacial . Foi nomeado para Hyman G. Rickover .
  • O Robert Crown Sailing Center contém escritórios, salas de aula de equipe, vestiários e instalações de reparo e armazenamento de equipamentos. Ele também abriga o ICSA College Sailing Hall of Fame . No Hall também estão expostos os troféus e prêmios de vela da Escola Naval.
  • Sampson Hall, que abriga os departamentos de inglês e história, recebeu o nome de William T. Sampson . Projetado por Ernest Flagg.
  • Centro de Visitantes – veja Centro de Visitantes Armel-Leftwich (acima)
  • Wesley Brown Field House abriga educação física, esportes universitários, atletismo interno, esportes de clube e programas e equipamentos de condicionamento físico pessoal. As equipes de cross country e atletismo, o time de futebol sprint, o time feminino de lacrosse e dezesseis clubes esportivos usam este edifício. Tem um campo de futebol retrátil de comprimento total. Quando o campo é retraído, você pode usar a pista de 200 metros (com curvas inclinadas controladas hidraulicamente) e três quadras de basquete permanentes. Ele também tem oito vestiários e um posto médico. Foi nomeado para Wesley A. Brown , Classe de 1949, que foi o primeiro graduado afro-americano da academia.

Monumentos e memoriais

  • Gokoku-ji Bell . Uma cópia do sino original que foi trazida para os Estados Unidos em 1855 pelo Comodoro Matthew Perry após sua missão no Japão. O sino é colocado em frente ao Bancroft Hall e tocado em uma cerimônia semestral para cada vitória que a Marinha registrou sobre o Exército, para incluir uma das mais antigas rivalidades do futebol americano, o Jogo Exército-Marinha . O sino atual é uma réplica exata do original, que a Marinha dos Estados Unidos devolveu ao povo de Okinawa em 1987.
  • USS Delaware figura de proa . Esta é uma réplica de bronze da figura original do navio de linha USS  Delaware . Foi apresentado à academia pela Turma de 1891. Esta réplica, um dos monumentos mais famosos do campus, era comumente conhecida como Tecumseh . No entanto, quando adornava o navio de guerra americano, comemorava Tamanend , o reverenciado chefe de Delaware que deu as boas-vindas a William Penn na América, não a Tecumseh. Antigamente, a réplica de bronze era considerada um "mascote" de boa sorte para os aspirantes, que jogavam moedas na aljava e faziam saudações de canhotos sempre que precisavam de boa sorte, como uma vitória esportiva sobre West Point e ajuda espiritual para exames. Também é conhecido como o Deus do 2.0 porque 2.0 é o GPA mínimo para aprovação na USNA, e os médios oferecem centavos para ajudar a alcançá-lo. Foi usado como um reforço moral durante as semanas de futebol e em ocasiões especiais quando o rosto foi pintado com temas como super-heróis, heróis de ação, figuras engraçadas, um duende (antes do Dia de São Patrício) e um oficial da marinha durante a Semana de Comissionamento.
  • Insígnias de batalha . Bandeiras famosas da Marinha dos EUA e bandeiras capturadas de navios inimigos são exibidas em toda a academia. A mais famosa, talvez, seja a bandeira "Não desista do navio" hasteada pelo Comodoro Oliver Hazard Perry na Batalha do Lago Erie em 10 de setembro de 1813; contém as últimas palavras do capitão James Lawrence , capitão do USS  Chesapeake . Foi exibido no Memorial Hall, que fica na parte do Bancroft Hall aberta ao público em geral até 2004. Passou por uma conservação e agora está em exibição no Museu em Preble Hall . O único estandarte real britânico capturado foi exibido no Mahan Hall. Foi tirada em Toronto (então York ) na Guerra de 1812.
  • Monumento Herndon . O Monumento foi encomendado pelos oficiais da Marinha dos Estados Unidos como uma homenagem ao Comandante William Lewis Herndon (1813–1857) após sua perda no Pacific Mail Steamer Central America durante um furacão na costa da Carolina do Norte em 12 de setembro de 1857. Herndon havia seguido um antigo costume do mar de que o capitão de um navio é a última pessoa a deixar seu navio em perigo. Foi erguido em seu local atual em 16 de junho de 1860 e nunca foi movido, embora a academia tenha sido totalmente reconstruída entre 1899 e 1908.
  • Salão Memorial. Um memorial aos graduados em Bancroft Hall que morreram durante operações militares. Inclui um quadro de honra, pergaminhos e placas. Após o incidente do USS Liberty em 1967 , a Marinha recusou-se a listar 2 tripulantes do Liberty em sua parede memorial. Os tripulantes em questão eram o tenente-comandante Philip Armstrong Jr. e o tenente Stephen Toth. Foi necessária a intervenção pessoal do presidente do Estado-Maior Conjunto, almirante Thomas H. Moorer, para reverter sua decisão. Moorer comentou com raiva sobre a tentativa da Academia de omitir os nomes: “Eu intervi e fui capaz de reverter a aparente ideia de que morrer em um ataque covarde e unilateral de um suposto aliado de alguma forma não é o mesmo que ser morto por um inimigo declarado. ”
  • Memorial de Pearl Harbor. No Alumni Hall , uma parede é reservada pela Pearl Harbor Survivors Association para homenagear aqueles que foram mortos durante o ataque a Pearl Harbor.
  • Monumento de Trípoli . Este é o monumento militar mais antigo dos EUA e homenageia os militares americanos da Primeira Guerra da Barbária : Mestre Comandante Richard Somers , Tenente James Caldwell, James Decatur (irmão de Stephen Decatur ), John Dorsey, Joseph Israel e Henry Wadsworth. Originalmente conhecido como Monumento Naval, foi esculpido em mármore de Carrara na Itália em 1806 e trazido para os EUA como lastro a bordo do USS  Constitution ("Old Ironsides"). De sua localização original no Washington Navy Yard , foi transferido para o terraço oeste do Capitólio nacional e, finalmente, em 1860, para a Academia Naval.
  • Memorial do USS Samuel B. Roberts . No Alumni Hall , um saguão é dedicado ao tenente Lloyd Garnett e seus companheiros a bordo do USS  Samuel B. Roberts , que deram a seu navio a reputação de "escolta de contratorpedeiro que lutou como um navio de guerra" na Batalha do Golfo de Leyte durante a Segunda Guerra Mundial.
Monumento da Guerra Mexicana aos aspirantes Shubrick, Clemson, Hynson e Pillsbury

Complexo Desportivo da Brigada

O complexo inclui a McMullen Hockey Arena , onde fica o time masculino de hóquei no gelo; locais de rúgbi, instalações internas de rebatidas, chipping e putting para o time de golfe e o Centro de Tênis Tose Family - incluindo o Estádio de Tênis Fluegel-Moore.

Cemitério e columbário

Estádio de futebol Glenn Warner

Estádio Memorial do Corpo de Fuzileiros Navais da Marinha

Campo dos Irmãos Terwilliger

O time de beisebol da academia joga no Terwilliger Brothers Field no Max Bishop Stadium .

Supervisão da Academia

Em 1850, a academia foi colocada sob a jurisdição do Bureau of Ordnance and Hydrography da Marinha , mas foi transferida para o Bureau of Navigation quando essa organização foi estabelecida em 1862. A academia foi colocada sob os cuidados diretos do Departamento da Marinha em 1867, mas por muitos anos a Secretaria de Navegação assegurou a rotina administrativa e a gestão financeira.

A partir de 2004, o Superintendente da Escola Naval se reporta diretamente ao Chefe de Operações Navais . O conselho de visitantes audita anualmente a academia. Suas recomendações constituem um mandato para a administração. É composto por funcionários nomeados pelo Congresso e pelo presidente. Em 1945, o coronel, defensor dos direitos civis e inventor Blake R Van Leer foi nomeado para o conselho pelo presidente Harry S. Truman . As recomendações de 2020 incluem a alteração dos nomes históricos de edifícios com nomes de pessoas que abandonaram a União pela Confederação durante a Guerra Civil Americana.

Faculdade

Cerca de 500 membros do corpo docente são divididos igualmente entre professores civis e instrutores militares. Quase todos os professores civis têm doutorado e podem ser titulares , geralmente mediante promoção de professor assistente a professor associado . Poucos instrutores militares têm doutorado, mas quase todos têm mestrado. A maioria deles é designada para a academia por apenas dois ou três anos. Adicionalmente, há professores adjuntos , contratados para suprir carências temporárias em diversas disciplinas. Os professores adjuntos não são elegíveis para posse.

Professores militares permanentes (PMP)

Um pequeno número de oficiais da academia são designados como professores militares permanentes (PMP), inicialmente no posto acadêmico de professor adjunto. Todos os PMPs têm doutorado e permanecem na academia até a aposentadoria legal. A maioria são comandantes da Marinha; alguns são capitães. Como professores civis, eles buscam promoção acadêmica para o posto de professor associado e professor. No entanto, eles não são elegíveis para posse.

Classe de 1957 Cadeira Distinta do Patrimônio Naval

A Class of 1957 Distinguished Chair of Naval Heritage é uma cadeira acadêmica no departamento de história. A fim de preservar e promover uma melhor compreensão da herança naval profissional dos aspirantes da Academia Naval dos Estados Unidos, a Turma de 1957 da academia doou os recursos para dotar permanentemente esse cargo. Ele é projetado para ser uma posição de visitante para um distinto historiador acadêmico sênior, que deve ocupar o cargo por um ou dois anos. A posição foi ocupada pela primeira vez em 2006 e, além dos requisitos de ensino, espera-se que o ocupante dê a Palestra McMullen Seapower no Simpósio de História Naval McMullen bienal da academia .

titulares de cadeira

Processo de nomeação

Por um Ato do Congresso aprovado em 1903, foram permitidas duas nomeações de aspirante para cada senador , representante e delegado no Congresso, duas para o Distrito de Columbia e cinco a cada ano em geral. Atualmente, cada membro do Congresso e o vice-presidente podem ter cinco indicados para frequentar a Escola Naval a qualquer momento. Quando qualquer nomeado se forma ou deixa a academia, uma vaga é criada. Os candidatos são indicados por seu senador, representante ou delegado no Congresso, e os indicados em geral são indicados pelo vice-presidente. Os candidatos não precisam conhecer seu congressista para serem indicados. Os congressistas geralmente indicam dez pessoas por vaga. Eles podem nomear pessoas de maneira competitiva ou podem ter uma indicação principal. Em uma indicação competitiva, todos os dez candidatos são avaliados pela academia, para ver quem é o mais qualificado. Se o congressista indicar um candidato principal, desde que esse candidato seja fisicamente, medicamente e academicamente qualificado pela academia, ele ou ela será admitido, mesmo que haja candidatos mais qualificados. O grau de dificuldade em obter uma indicação varia muito de acordo com o número de candidatos em um determinado estado. O processo de obtenção de uma indicação geralmente consiste em preencher um formulário, concluir um ou mais ensaios e obter uma ou mais cartas de recomendação e geralmente requer uma entrevista pessoalmente ou por telefone. Esses requisitos são definidos pelo respectivo senador ou representante e são adicionais ao aplicativo USNA.

O Secretário da Marinha pode nomear 170 praças da Marinha Regular e da Reserva e do Corpo de Fuzileiros Navais para a Escola Naval a cada ano. Fontes adicionais de nomeação estão abertas para filhos de militares de carreira (100 por ano) e 65 nomeações estão disponíveis para filhos de militares que foram mortos em ação ou ficaram 100% incapacitados devido a ferimentos sofridos em ação ou estão atualmente presos de guerra ou desaparecidos em combate. Normalmente, cinco a dez candidatos são indicados para cada nomeação, que normalmente são premiados por meio de concurso; os candidatos que não obtiverem a nomeação a que concorrem ainda poderão ser admitidos na academia como suplentes qualificados. Se um candidato for considerado qualificado, mas não escolhido, ele pode receber uma admissão indireta em uma escola preparatória da Naval Academy Foundation ou na Naval Academy Preparatory School em Newport ; no ano seguinte, esses candidatos alistam-se na Reserva da Marinha (ou, no caso dos alistados anteriores, permanecem na Marinha) e são elegíveis para as nomeações de Secretário da Marinha , que são concedidas de forma corriqueira. Para receber uma nomeação para a Escola Naval, os alunos da Escola Preparatória da Academia Naval devem primeiro passar com um 2.2 QPA (uma combinação de GPA e Avaliações de Fitness), embora isso seja dispensável. Um candidato também deve receber uma recomendação para nomeação do oficial comandante. O processo de nomeação foi criticado por dar tratamento preferencial aos atletas.

Os ganhadores da Medalha de Honra do Children of são automaticamente nomeados para a Escola Naval; eles só precisam atender aos requisitos de admissão.

Requisitos de admissão

Para serem admitidos, os candidatos devem ter entre dezessete e vinte e três anos de idade no momento da admissão, solteiros, sem filhos e de boa reputação moral. O processo atual inclui uma inscrição para a faculdade, testes de personalidade, testes padronizados e referências pessoais. Os candidatos para admissão também devem passar por um teste de aptidão física (o CFA ou Avaliação de Aptidão do Candidato [antigo Exame de Prontidão Física]), bem como um exame físico completo, incluindo um teste de acuidade visual separado para serem elegíveis para nomeação. Uma renúncia médica será solicitada automaticamente em nome de candidatos com menos de 20/20 de visão, bem como uma série de outras lesões ou doenças. O teste de aptidão física é mais frequentemente administrado por um professor de educação física do ensino médio ou técnico de uma equipe esportiva.

Um pequeno número de estudantes internacionais, geralmente de países aliados ou amigos menores, é admitido em cada classe. (Estudantes internacionais de aliados maiores, como França e Reino Unido, normalmente vêm como estudantes de intercâmbio de curto prazo de suas faculdades ou academias navais nacionais.) A Turma de 2025 inclui 16 estudantes internacionais de: Egito (1) , Fiji ( 1 ), Gana (1), Indonésia (2), Jordânia (1), Malásia (1), Maldivas (1), Peru (1), Filipinas (2), Sri Lanka (1), Taiwan (1), Tailândia ( 1) e Tunísia (2).

Sete cadetes de segunda classe de West Point, da Academia da Força Aérea e da Academia da Guarda Costeira passam um semestre de outono em Annapolis. O mesmo se aplica aos aspirantes trocados por essas academias ao mesmo tempo. O processo de troca é competitivo.

Desde o outono de 2020, pessoas trans estão proibidas de frequentar a Academia.

acadêmicos

A Academia Naval recebeu o credenciamento como uma "instituição tecnológica" aprovada em 1930. Em 1933, o presidente Franklin Roosevelt sancionou uma lei do Congresso estabelecendo o grau de Bacharel em Ciências para as Academias Naval, Militar e da Guarda Costeira. A turma de 1933 foi a primeira a receber esse título e tê-lo escrito no diploma. Em 1937, um ato do Congresso estendeu ao superintendente da Academia Naval a autoridade para conceder o título de Bacharel em Ciências a todos os graduados vivos. A academia mais tarde substituiu um currículo fixo feito por todos os aspirantes com o atual currículo básico mais 22 campos principais de estudo.

Os departamentos acadêmicos da Escola Naval estão organizados em três divisões: Engenharia e Armas, conhecida como Divisão I, Matemática e Ciências, conhecida como Divisão II, e Humanidades e Ciências Sociais, conhecida como Divisão III.[[:Categoria:|]]

Em sua edição de 2021, o US News & World Report classificou a US Naval Academy como a melhor escola pública número 1, número 6 em faculdades nacionais de artes liberais nos EUA e número 5 para o melhor programa de graduação em engenharia em escolas onde não há doutorado. oferecido. Em 2016, a Forbes classificou a Academia Naval dos Estados Unidos como a 24ª no geral em seu relatório "Melhores faculdades da América".

Educação moral

O desenvolvimento moral e ético é fundamental em todos os aspectos da Escola Naval. Do Plebe Summer até a graduação, o Programa de Desenvolvimento de Oficiais, um programa integrado de quatro anos, foca na integridade, honra e respeito mútuo com base nos valores morais de respeito pela dignidade humana, respeito pela honestidade e respeito pela propriedade dos outros.

Um dos objetivos do programa é desenvolver aspirantes a possuir um senso de suas próprias crenças morais e a capacidade de expressá-las. A Honra é enfatizada através do Conceito de Honra da Brigada de Aspirantes, que afirma:

Os aspirantes são pessoas íntegras: defendem o que é certo.

Eles dizem a verdade e garantem que toda a verdade seja conhecida. Eles não mentem.

Eles abraçam a justiça em todas as ações. Eles garantem que o trabalho enviado como seu seja seu e que a assistência recebida de qualquer fonte seja autorizada e devidamente documentada. Eles não trapaceiam.

Eles respeitam a propriedade dos outros e garantem que outros possam se beneficiar do uso de sua própria propriedade. Eles não roubam.

Ideais semelhantes são expressos nos códigos de honra das outras academias de serviço. No entanto, os aspirantes podem confrontar alguém que viole o código sem denunciá-lo formalmente. Acredita-se que este método é a melhor maneira de desenvolver a honra dos aspirantes, em oposição às cláusulas de não tolerância das outras academias de serviço e é a melhor maneira de construir honra e confiança.

Os Comitês de Honra da Brigada compostos por aspirantes de classe alta são responsáveis ​​pela educação e treinamento do Conceito de Honra. Consoante a gravidade da infracção, os guardas-marinhas flagrados em violação do Conceito de Honra pelos seus pares podem ser afastados da Escola Naval.

Conferência de Relações Exteriores da Academia Naval (NAFAC)

Desde 1961, a academia tem sediado a Conferência Anual de Relações Exteriores da Academia Naval (NAFAC), a maior conferência de graduação em relações exteriores do país. O NAFAC oferece um fórum para tratar de preocupações internacionais urgentes e procura explorar questões atuais de uma perspectiva civil e militar.

A cada ano, um tema único é escolhido para o NAFAC. Indivíduos notáveis ​​com experiência em campos relevantes são então convidados a falar aos delegados da conferência, que representam faculdades civis e militares de todos os Estados Unidos e de todo o mundo.

Toda a conferência é organizada e dirigida por aspirantes, que também atuam como moderadores, apresentadores e delegados. O diretor aspirante é responsável por todos os aspectos da conferência, incluindo o tema da conferência, e geralmente é encarregado de liderar uma equipe de mais de 250 aspirantes.

Conferência de Ciência e Engenharia da Academia Naval (NASEC)

A Conferência de Ciência e Engenharia da Academia Naval (NASEC), realizada anualmente desde 2000, é uma conferência STEM de graduação. Realizado em novembro de cada ano, aproximadamente 45 aspirantes se juntam a 150 participantes de outras faculdades e universidades de todo o país, se reúnem e discutem desafios significativos de ciência e engenharia. Os delegados ouvem líderes em pesquisa científica e política da academia, indústria e governo e participam de discussões em grupo sobre os temas da conferência.

A conferência serve tanto como uma oportunidade de liderança para a equipe de aspirantes que organizam e administram o evento, quanto como um local para expor os aspirantes a desafios científicos e de engenharia de ponta.

Simpósio de História Naval McMullen

Desde 1973, a Academia Naval sediou uma importante conferência internacional para historiadores navais. Em 2006, recebeu o nome de John J. McMullen , USNA Class of 1940.

Pequeno programa de satélite

O Programa de Pequenos Satélites (SSP) da Academia Naval dos Estados Unidos (USNA) foi fundado em 1999 para buscar ativamente oportunidades de vôo para satélites em miniatura projetados, construídos, testados e comandados ou controlados por aspirantes.

O primeiro satélite do Programa USNA MidSTAR , MidSTAR I, foi lançado em 8 de março de 2007. O planejado MidSTAR II foi cancelado.

Estudos de pós-graduação

Como a maioria dos graduados começa diretamente em suas comissões militares, a Academia Naval não oferece programas de pós-graduação. No entanto, vários programas permitem que os aspirantes obtenham diplomas de pós-graduação antes de cumprir suas obrigações de serviço. O Programa de Pós-Graduação Imediata (IGEP) permite que Alferes ou Segundos-Tenentes recém-comissionados prossigam diretamente para a pós-graduação e concluam o mestrado. O Voluntary Graduate Education Program (VGEP) permite que o aspirante a marinheiro comece seus estudos no segundo semestre de seu último ano em uma universidade local, geralmente University of Maryland , Johns Hopkins University , Georgetown University ou George Washington University , e conclua o curso pela semestre seguinte. Aspirantes aceitos em bolsas de estudo de prestígio, como a bolsa de estudos Rhodes, têm permissão para concluir seus estudos antes de cumprir suas obrigações de serviço. Finalmente, a Bolsa Bowman permite que os candidatos à Energia Nuclear da Marinha concluam seus mestrados na Escola de Pós-Graduação Naval antes de continuar na Marinha.

atividades estudantis

Composição do corpo discente em 2 de maio de 2022
Raça e etnia Total
Branco 61% 61
 
hispânico 12% 12
 
Outro 11% 11
 
asiático 8% 8
 
Preto 7% 7
 
Estrangeiro 1% 1
 
Diversidade econômica
Dados não disponíveis

Atletismo

O time de futebol do Campeonato Nacional de 1926

A participação no atletismo é, em geral, obrigatória na Escola Naval e a maioria dos aspirantes que não pertençam a uma equipa intercolegial devem participar activamente em desportos intramuros ou de clube. Há exceções para Atividades de Apoio à Brigada não atléticas, como o Esquadrão YP (uma atividade profissional de treinamento de guerra de superfície que oferece aos aspirantes a oportunidade de ganhar o Distintivo de Artesão ) ou o Corpo de Tambores e Cornetas.

Os vencedores das cartas do time do colégio usam um cardigã azul especialmente emitido com um grande emblema "N" dourado afixado. As equipes que venceram o Exército em um ano recebem uma estrela dourada para afixar perto do "N" para cada vitória.

As equipes esportivas do time do colégio da Academia Naval dos Estados Unidos não têm nome oficial, mas geralmente são chamadas na mídia de "os aspirantes" (uma vez que todos os atletas são, de fato, aspirantes) ou, mais informalmente, como "os Midshipmen". O termo "middies" é geralmente considerado depreciativo. O mascote dos times esportivos é uma cabra chamada " Bill ".

Os aspirantes participam da Divisão I da FBS da NCAA como membros da American Athletic Conference no futebol e na Patriot League de nível I da NCAA em muitos outros esportes. A academia forma 30 times esportivos universitários e 13 times esportivos de clubes (junto com 19 times esportivos internos).

Plebeus recebem instrução básica de artes marciais durante o treinamento Plebe Summer
Plebes remam barcos do pontão durante uma parte de formação de equipe do Sea Trials

O evento esportivo mais importante da academia é o jogo anual Exército-Marinha , no futebol. A temporada de 2015 marca a 14ª vitória consecutiva da Marinha sobre o Exército. As três principais academias de serviço (Marinha, Aeronáutica e Exército) concorrem ao Troféu Comandante-em-Chefe , que é concedido à academia que derrotar as demais no futebol naquele ano (ou retida pelo vencedor anterior em caso de empate laço de três vias). A Marinha conquistou o troféu em 2012, após dois anos de residência na Academia da Força Aérea . Keenan Reynolds (zagueiro 2012–2015) estabeleceu vários recordes da Marinha e da NCAA, incluindo o recorde de touchdown da carreira da FBS, sem dúvida se tornando o melhor zagueiro da Marinha de todos os tempos. Reynolds terminou em quinto lugar na prestigiosa votação do Troféu Heisman. Na rivalidade Exército-Marinha, Reynolds se tornou o primeiro zagueiro a vencer o Exército em quatro temporadas.

As equipas desportivas da Escola Naval têm muitas realizações a nível internacional e nacional. Em 1926, o time de futebol americano da Marinha venceu o campeonato nacional dos Estados Unidos com base nos sistemas de pesquisa matemática Boand e Houlgate. e a equipe masculina de lacrosse da Marinha venceu 21 campeonatos nacionais USILL ou USILA e foi vice-campeã da Divisão I da NCAA em 1975 e 2004. A equipe masculina de esgrima venceu os campeonatos da Divisão I da NCAA em 1950, 1959 e 1962 e foi vice-campeã em 1948 , 1953, 1960 e 1963, e os campeonatos da Divisão I da NCAA também foram conquistados pelo time masculino de atletismo ao ar livre de 1945 e pelo time de futebol masculino de 1964.

A equipe leve da academia conquistou o Campeonato Nacional de 2004 e 2021. Os pesos leves também são credenciados com dois Jope Cup Championships, terminando o Eastern Sprints com o maior número de pontos em 2006 e 2007. A equipe de pesos pesados ​​​​da faculdade conquistou medalhas de ouro olímpicas nos oitos masculinos em 1920 e 1952, e de 1907 a 1995 no Intercollegiate Na regata da Associação de Remo , a equipe conquistou 30 campeonatos. No tiro intercolegial, a Academia Naval ganhou nove troféus de equipe de rifle da National Rifle Association , sete campeonatos de equipe de pistola de ar e cinco títulos de equipe de pistola padrão. A equipe de squash da Marinha foi campeã nacional de nove homens em 1957, 1959 e 1967, e a equipe de boxe foi campeã da National Collegiate Boxing Association em 1987, 1996, 1997, 1998 e 2005.

Existe uma equipa de croquet não oficial (mas anterior Campeã Nacional). Diz a lenda que no início dos anos 1980, um Mid e um Johnnie (gíria para um aluno matriculado no St. John's College, Annapolis ), estavam em um bar e o Mid desafiou o Johnnie afirmando que aspirantes poderiam vencer St. esporte. O aluno do St. John's selecionou croquet. Desde então, milhares assistem à partida anual de croquet entre St. John's e a 28ª Companhia da Brigada de Aspirantes (originalmente a 34ª Companhia antes de a brigada ser reduzida a 30 companhias). Em 2017, os aspirantes tinham um recorde de 7 vitórias e 28 derrotas para o time do St John's.

Outras atividades extracurriculares

Um gaiteiro com a Academia Naval Pipes and Drums

Os aspirantes a marinheiro têm a oportunidade de participar de uma ampla gama de outras atividades extracurriculares, incluindo grupos musicais ( Drum & Bugle Corps , Men's Glee Club , Women's Glee Club, Gospel Choir , um musical anual, uma orquestra de aspirantes e uma banda de gaitas de foles , os Pipes & Drums), organizações religiosas, sociedades de honra acadêmica como a Omicron Delta Epsilon (uma sociedade de honra econômica), Campus Girl Scouts , National Eagle Scout Association , uma estação de rádio (WRNV) e atividades profissionais da Marinha e do Corpo de Fuzileiros Navais (mergulho, vôo , marinharia e a Sociedade Sempre Fidelis para futuros fuzileiros navais). A companhia teatral aspirante , The Masqueraders , fazia uma produção anualmente no Mahan Hall. Há uma equipe de debate intercolegial . Faculdades da Costa Leste participam do torneio anual de debates da Academia Naval dos Estados Unidos. Os aspirantes também participam do Sandhurst Competition , um evento de habilidades militares.

A brigada começou a publicar uma revista de humor chamada The Log em 1913. Esta revista foi descontinuada em 2001, mas voltou a ser impressa no outono de 2008. Entre os recursos habituais do The Log estavam "Salty Sam", um membro anônimo da classe sênior que serviu como um colunista de fofocas e o "Company Cuties", fotos das namoradas dos aspirantes. (Este último foi considerado ofensivo para as mulheres e, apesar das tentativas de incorporar os namorados de mulheres aspirantes em algumas edições, os "Company Cuties" foram retirados do formato do Log em 1991.) O Log foi destaque na revista Playboy por seu paródia do famoso periódico, chamado "Playmid". "Playmid" foi uma edição do The Log em 1989 e foi destruído pelo contra-almirante Virgil L. Hill Jr. , o superintendente da Academia na época, mas um punhado de cópias sobreviveu. As tentativas anteriores de parodiar Log tiveram muito mais sucesso, com a versão de 18 de abril de 1969 como a mais famosa; algumas seções desta edição podem ser vistas online em um site de ex-alunos. Em setembro de 1949, o Log começou a publicar um Splinter de tamanho médio quinzenalmente, para alternar com sua publicação de tamanho maior.

Canção

Notável entre uma série de canções comumente tocadas e cantadas em vários eventos, como formatura e convocação , e jogos atléticos é: " Anchors Aweigh ", a canção de luta da Academia Naval dos Estados Unidos . De acordo com "College Fight Songs: An Annotated Anthology" publicado em 1998, "Anchors Aweigh" é classificada como a quinta maior música de luta de todos os tempos. " Azul e Ouro " é o nome da Alma Mater da Escola Naval .

Polícia

O Distrito Naval de Washington - Atividade de Apoio Naval Departamento de Polícia de Annapolis, anteriormente conhecido como Departamento de Polícia da Academia Naval dos EUA até 2010, é uma agência completa de aplicação da lei do DOD. É composto pelo Departamento de Departamento de Polícia Civil da Marinha e pelos Mestres de Armas da Marinha , responsáveis ​​pelo policiamento do complexo da Academia Naval dos EUA. Eles cumprem as leis federais e militares de Maryland e as instruções locais, oferecem assistência aos necessitados e fornecem um impedimento visível para atividades criminosas.

Mulheres na Escola Naval

Astronauta Wendy B. Lawrence , Classe de 1981

A Academia Naval aceitou pela primeira vez mulheres como aspirantes em 1976, depois que o Congresso autorizou a admissão de mulheres em todas as academias de serviço. As mulheres representam cerca de 22% dos plebeus que entram. Elas seguem a mesma formação acadêmica e profissional de seus colegas homens, exceto que certos padrões de aptidão física para as mulheres são mais baixos do que para os homens, refletindo os padrões da própria Marinha. As mulheres compuseram recentemente cerca de 17% de cada turma de formandos, mas esse número continua a aumentar. A primeira aspirante grávida se formou em 2009. Embora os regulamentos expressamente proibissem isso, a mulher conseguiu obter uma dispensa do Departamento da Marinha.

Em 2006, Michelle J. Howard , turma de 1982, tornou-se a primeira mulher graduada da Academia Naval a ser selecionada para almirante; ela também foi a primeira almirante de sua classe. Margaret D. Klein , turma de 1981, tornou-se a primeira mulher comandante de aspirantes em dezembro de 2006.

Após o escândalo de agressão sexual na Academia da Força Aérea dos EUA em 2003 e devido à preocupação com agressão sexual nas forças armadas dos EUA, o Departamento de Defesa foi obrigado a estabelecer uma força-tarefa para investigar assédio e agressão sexual nas academias militares dos Estados Unidos na lei que financia as forças armadas para o ano fiscal de 2004. O relatório, emitido em 25 de agosto de 2005, mostrou que durante 2004 50% das mulheres em Annapolis relataram casos de assédio sexual , enquanto 99 incidentes de agressão sexual foram relatados. Houve um incidente anterior em 1990 que envolveu aspirantes acorrentando uma aspirante a um mictório e tirando fotos dela depois que ela jogou uma bola de neve neles.

O vice-almirante Rodney Rempt, superintendente da Academia, emitiu uma declaração: "Com o benefício da avaliação e recomendações da Força-Tarefa de Defesa, continuaremos a nos esforçar para estabelecer um clima que encoraje a denúncia desses incidentes, para que possamos apoiar a vítima e lidar com as alegações de maneira justa. e apropriadamente. A própria ideia de que qualquer membro da família da Escola Naval possa fazer parte de um ambiente que promova assédio sexual, má conduta ou mesmo agressão é uma grande preocupação para mim e é contrário a tudo o que estamos tentando fazer e alcançar Prevenir e dissuadir esse comportamento inaceitável é uma questão de liderança que eu e todos os líderes da Academia levamos a sério. O público confia que as Academias de Serviço seguirão os mais altos padrões e que serviremos como faróis que exemplificam caráter, dignidade e respeito. Vamos aumentar nossos esforços para atender a essa confiança." O superintendente Rempt foi criticado em 2006 por não permitir que o ex-zagueiro Lamar Owens se formasse, apesar de sua absolvição da acusação de estupro. Alguns ex-alunos atribuíram isso a uma ansiedade excessiva da parte de Rempt em aplacar os críticos que pedem uma repressão à agressão e assédio sexual.

Em 1979, James H. Webb publicou um ensaio provocativo, opondo-se à integração das mulheres na Escola Naval, intitulado "Mulheres não podem lutar". Webb era instrutor na Academia Naval em 1979, quando escreveu o artigo para a revista Washingtonian que criticava as mulheres em combate e elas frequentavam as academias de serviço. O artigo, no qual ele se referia ao dormitório da Escola Naval que abrigava 4.000 homens e 300 mulheres como "o sonho de uma mulher com tesão", foi escrito três anos depois de a academia admitir mulheres. Webb disse que não escreveu a manchete.

Em 7 de novembro de 2006, Webb foi eleito para o Senado dos Estados Unidos pela Virgínia. Seu oponente eleitoral, o então senador George Allen , levantou o artigo de 1979 como uma questão de campanha, descrevendo Webb como sendo contrário às mulheres no serviço militar. A resposta de Webb dizia em parte: "Na medida em que meus escritos sujeitaram as mulheres na Academia ou nas forças armadas ativas a dificuldades indevidas, continuo profundamente arrependido." Ele então afirmou: "Estou completamente confortável com os papéis das mulheres nas forças armadas de hoje." Em um anúncio político para Allen, cinco graduadas da Academia Naval dos Estados Unidos disseram que o artigo ajudou a promover um ar de hostilidade e assédio em relação às mulheres dentro da academia .

O secretário da Marinha, Ray Mabus , em 21 de dezembro de 2012, emitiu uma declaração de vergonha sobre um estudo recente sobre abuso sexual que mostrou que as academias de serviço do país continuam tendo problemas para manter ambientes de ensino seguros em relação ao abuso sexual. As agressões sexuais relatadas no ano anterior caíram de 22 para 13 em Annapolis. O ex-superintendente, vice-almirante Mike Miller, impôs uma nova política da academia, a partir de janeiro de 2013, relacionada a treinamento, apoio à vítima, segurança do campus, presença de liderança nos fins de semana e uma revisão geral da política de álcool com base em outras informações do relatório recente. o que mostra que o número real de agressões sexuais não diminuiu e que os crimes não são relatados.

Tradições

Bandeira da Academia Naval dos Estados Unidos

Tradições são práticas transmitidas de classe para classe na academia. Muitos foram registrados ao longo dos anos em publicações acadêmicas. Alguns têm um século ou mais, mas poucos permaneceram totalmente inalterados.

  • Anchors Aweigh é uma canção popular escrita historicamente na Academia Naval, posteriormente representando toda a Marinha dos Estados Unidos. A letra é do aspirante Alfred H. Miles, com música do 2º Tenente Zimmerman , USMC, maestro da Naval Academy Band a partir de 1887. Depois de escrever "Anchors Aweigh", eles a dedicaram à Classe de 1907. A música é cantada durante eventos esportivos, comícios de torcida e tocados pelo Drum and Bugle Corps durante as formações da refeição do meio-dia. Membros da Marinha e do Corpo de Fuzileiros Navais, a menos que estejam marchando, devem prestar atenção enquanto está tocando. O verso original (citado abaixo) é aprendido por aspirantes como plebeus.

Âncoras pesam
Marinha no campo
Velas apontadas para o céu
Nunca mudaremos nosso curso
Então, Exército, você dirige tímido-yyy
Aumente a pontuação, Marinha
Âncoras pesam
Navegam Marinha no campo
E afunde o Exército, afunde o Exército Cinza!

  • "Beat Army" é uma frase comum, dita com mais frequência no outono, antes do jogo de futebol Exército-Marinha a que se refere. Geralmente é usado em um contexto autoritário tradicional ou ad hoc, como após o canto da Alma Mater da academia, "Blue and Gold", em um comício. Como um exemplo de um contexto ad hoc, os aspirantes a oficial com a aprovação dos comandantes podem exigir que seja falado de forma inteligente pelos plebeus enquanto acertam os cantos.
  • " Azul e Ouro " é o nome da Alma Mater da Escola Naval . A música é cantada na conclusão de todos os eventos esportivos, no final dos comícios e nas reuniões de ex-alunos. Também é cantado na maioria das companhias pelos plebeus no final do dia durante o Plebe Summer e no final da semana durante o ano letivo; este evento também é conhecido como "Azul e Ouro", que é uma pequena reunião para revisar o dia para melhor ou para pior com os aspirantes da classe alta. As letras originais são:

Azul e Dourado
Agora, universitários de mar a mar podem cantar sobre cores verdadeiras,
Mas quem tem mais direito do que nós, de içar uma tonalidade de símbolo,
Pois marinheiros em batalhas justas, desde os tempos de combate,
Provaram o direito do marinheiro de usar , o Azul Marinho e Dourado!

A segunda estrofe é cantada em cada formatura e cerimônia de comissionamento e é freqüentemente executada pelos Glee Clubs.

Quatro anos juntos na baía onde Severn junta-se à maré,
E pelo serviço afastado nós nos espalhamos por toda parte.
Mas ainda quando dois ou três se encontrarem e histórias antigas forem contadas,
Do mais baixo ao mais alto na Frota, prometeremos o Azul e o Ouro!

A redação da primeira e da terceira linhas foi ligeiramente alterada em 2004 para torná-las neutras em termos de gênero. A primeira estrofe atual é:

Azul e ouro
Agora, faculdades de mar a mar podem cantar cores verdadeiras,
Mas quem tem mais direito do que nós, de içar uma tonalidade de símbolo?
Para os marinheiros corajosos na batalha justa, desde os tempos de combate,
Provou o direito do marinheiro de usar, o Azul Marinho e o Dourado!

  • Cover Toss - No final da formatura, os novos alferes da Marinha ou segundos-tenentes do Corpo de Fuzileiros Navais (normalmente) descartam suas agora obsoletas capas de aspirante (chapéus), jogando-as no ar para comemorar a mudança de status. Várias práticas adicionais incluíram colocar uma pequena quantia em dinheiro dentro da capa para o benefício das crianças presentes, ou colocar o nome e endereço dentro para receber uma carta e um bolo. A tradição do Cover Toss começou em 1912.
  • Goat Court refere-se a qualquer um dos dois poços de luz dentro da terceira e quarta alas de Bancroft, alinhados com cinco andares de janelas. Os fundos, formando um telhado sobre o porão, apresentam grandes unidades de climatização. As políticas de atribuição aos quartos externos mais desejáveis ​​variam, mas geralmente a classificação é a principal consideração.
  • Herndon Monument Climb - um ritual informal de final de ano (análogo ao "arremesso de cobertura" na formatura) marcando a passagem de plebe a terceiro-classman. Os novos veteranos elevam um colega de classe ao topo do monumento para substituir uma capa de marinheiro dixie cup pela combinação de capa tradicional dos aspirantes. Para o evento, Herndon é coberto com banha. Somente o trabalho em equipe resultará na mudança de limites. Em 2008, o copo dixie removido e a tampa colocada pertenciam ao aspirante Kristen Dickmann, classe de 2011, que havia falecido alguns dias antes. Estes foram os primeiros bonés femininos usados ​​para o Climb.
  • Jimmy Pernas. Nos contextos modernos da USNA, uma gíria não permitida que se refere a qualquer um ou a todos os integrantes do Departamento de Polícia de NDW-NSA Annapolis (veja acima), que fornecem segurança para os terrenos e aplicação de alguns dos regulamentos, como o que proíbe visitas à cidade durante a parede (seja parede ou cerca de arame) à noite. Este não é um termo "salgado" legítimo; isto é, uma palavra inglesa genuína de proveniência antiga agora usada apenas em contextos navais. Assim, seu uso foi proibido na política de "respeito mútuo" dos anos 1990, destinada a ajudar a conter as crises conflituosas do período.
  • As Leis da Marinha - uma paródia do poema de Rudyard Kipling, A Lei da Selva . A personagem imaginária que narra o poema assume o papel de um sábio oficial superior que aconselha os oficiais subalternos da guarnição sobre as atitudes adequadas a ter e a forma adequada de se comportar a bordo de um navio, entregues na forma de vinte e sete "leis". " Os não iniciados devem entender que a "lei" é totalmente poética e análoga, e que as "leis" não são e nunca foram parte de nenhum código regulador dentro ou fora de qualquer uma das marinhas do mundo. Além disso, o conselho é de pouca importância na operação e gestão de navios reais na marinha real. O poema foi composto pelo contra-almirante Ronald Hopwood , Royal Navy, originalmente publicado no Army and Navy Gazette , 23 de julho de 1896. Em meados da década de 1920, o poema começou a ser publicado no USNA's Reef Points , o manual oficial do aspirante e manual de treinamento emitido a todos os plebeus durante sua indução.
  • Plebe Rates - um conjunto de respostas e passagens memorizadas por aspirantes durante o Plebe Summer , que servem como treinamento de memória e exercícios de construção de camaradagem. Eles estão listados em Reef Points e são um item básico do primeiro ano para todos os aspirantes. Alguns servem ao propósito de admoestar jovens aspirantes com conselhos úteis sobre liderança e trabalho árduo, enquanto outros são simplesmente trava-línguas caprichosos destinados a serem recitados o mais rápido possível, como "Senhor, senhor, é uma palavra subserviente sobrevivente dos dias rudes em velha Sérvia, quando certos servos, ...", etc. Como esses exercícios são memorizados por todos os aspirantes, eles servem como uma herança comum unificadora da cultura acadêmica e, muitas vezes, até mesmo o graduado mais salgado pode décadas depois ainda recitá-los perfeitamente.
  • Praia Vermelha - a praça de ladrilhos vermelhos atrás do Memorial Hall, no topo da sala dos oficiais, entre a 5ª e a 6ª ala do Bancroft Hall, usada como local de formação para parte da brigada. Também serve como um local para os restritos marcharem em turnês de punição. Durante o tempo quente, esta área serviu no passado como um local para os aspirantes a banhos de sol, daí o nome "praia vermelha".
  • Reef Points – é um volume de bolso firmemente encadernado e distribuído a cada aspirante após a doutrinação. Reef Points contém informações de que o aspirante a marinheiro precisará para enfrentar a tempestade do ano da plebe. Como parte do treinamento de memória, o plebeu é solicitado a memorizar peças de estoque para recital instantâneo sob demanda. Edições anteriores tendem a ser livros raros. Novos devem ser emitidos ou comprados. Imitando, algumas instituições emitem seus próprios Reef Points. Nomeado por pontos de recife em uma embarcação à vela, que são pequenos pedaços de linha usados ​​para amarrar o fundo da vela grande ao mastro ou mastro para encurtar a vela durante uma tempestade, diminuindo a força sobre ela e ajudando-a a passar pelo vendaval sem quebra de vela ou mastro.
  • Ring Dance – realizado em maio, este evento é quando os aspirantes da segunda classe recebem seus anéis de classe em uma dança formal completa com fogos de artifício. O evento é realizado no Dahlgren Hall. Tradicionalmente, o acompanhante do aspirante usa o anel em volta do pescoço, e o casal mergulha o anel na água dos sete mares.
  • Salty Sam - é a personificação do movimento de reforma na Marinha dos Estados Unidos por meio de seus graduados da Academia Naval. Espiritualmente, o primeiro Salty Sam foi talvez o "líder natural dos Jovens Turcos da marinha" William Sims (turma de 1880), que se tornou o principal reformador da Marinha, aposentando-se como almirante.

Muitas de suas cartas hoje são apreciadas não pelas reformas que ali defendiam, mas pela forma hilária com que as apresentava... era viciado em poesia como meio de expressão; ele expôs suas ideias em rimas sempre que possível, às vezes para o desespero de seus companheiros mais sérios - mas outros foram ocasionalmente atraídos a responder na mesma moeda. A guerra no papel poderia muito bem ser travada na poesia, ele sentiu, pois pelo menos mantinha a mente elevada. Quanto mais velho e mais velho ele se tornava, mais ele tentava aliviar o humor de seus companheiros com humor em prosa e poesia, embora este último, muitos diziam, tornasse-se cada vez mais atroz quanto mais elevado o posto naval de seu autor. Ainda assim, serviu admiravelmente ao seu propósito. Como oficial subalterno, era uma maneira de esconder suas ideias em uma pátina de cavalgadas refinadas, com a farpa da crítica disfarçada superficialmente.

—  Capitão Edward L. Beach, USN
Anos depois, Salty Sam liderou a iluminação dos Sims por meio de The Log na USNA. Salty Sam reflete o espírito dos Sims questionando os paradigmas de hoje para preparar a Marinha para o futuro. A tradição secreta e anônima de Salty Sam é ensinar o aspirante a refrear as críticas nos modos de humor dos Sims, mas buscar inspirar mudanças e reformas por meio do argumento do óbvio.
  • Os túneis de vapor , também conhecidos mais tarde como trilha de Ho Chi Minh, são uma rede de túneis subterrâneos revestidos de tijolos que transportam tubulações de vapor do antigo Isherwood Hall, em homenagem a Benjamin F. Isherwood , que serviu como engenheiro-chefe da Marinha durante a Guerra Civil Americana . Os canos transportavam vapor para Bancroft Hall e Mahan Hall, principalmente para aquecer os edifícios. Adjuntos aos túneis levam ao subsolo até os níveis do porão de Michelson Hall, Chauvenet Hall e Rickover Hall. Os túneis servem como uma rota natural de infiltração para as pegadinhas dos aspirantes, especialmente durante a semana que antecede o jogo de futebol Exército-Marinha. O Isherwood Hall original estava localizado parcialmente sob o atual Alumni Hall e atrás do Mahan Hall em direção à Biblioteca Nimitz. A Usina de Vapor estava localizada na frente esquerda do Rickover Hall e da praça, no meio do atual tanque de reboque de 300 pés (91 m). Os túneis de vapor foram deixados no local depois que Isherwood Hall foi demolido.

ex-alunos notáveis

Os graduados incluem mais de 50 astronautas dos EUA, incluindo seis que voaram para a Lua, mais do que qualquer outra instituição de graduação nos EUA. Mais de 990 acadêmicos notáveis ​​em uma variedade de campos acadêmicos são graduados da Academia, incluindo 46 Rhodes Scholars e 24 Marshall Scholars . Os ex-alunos incluem um presidente dos Estados Unidos, Jimmy Carter , que também é laureado com o Nobel , assim como Albert A. Michelson (1907 - Prêmio Nobel de Física ). 73 ex-alunos receberam a Medalha de Honra .

Shipmate , a revista oficial da USNA Alumni Association, é distribuída mundialmente para membros da associação e para aspirantes, pais, professores, administradores, doadores, legisladores e amigos.

Em 2012, Sam Tan Wei Shen, um cingapuriano , foi o primeiro estrangeiro a se formar em primeiro lugar em sua classe na história da academia.

A USNA Alumni Association define "ex-alunos" como graduados e ex-aspirantes que não se formaram, após a graduação da última turma da Academia da qual eram membros. Essa política de incluir não graduados data de 1931 - durante a Grande Depressão - quando muitos aspirantes tiveram que deixar a Escola Naval para sustentar suas famílias.

Veja também

Notas

notas de rodapé

Bibliografia

links externos

Coordenadas : 38,9828°N 76,4851°W 38°58′58″N 76°29′06″W /  / 38.9828; -76,4851