Teorias Unificadas de Cognição -Unified Theories of Cognition
Teorias unificadas da cognição é um livro de 1990 de Allen Newell . Newell defende a necessidade de um conjunto de suposições geraispara modelos cognitivos que sejam capazes de dar conta de todos os aspectos da cognição: uma teoria unificadada cognição ou arquitetura cognitiva . Conforme indica uma análise recente realizada por Antonio Lieto , a abordagem de Newell difere daquela seguida por Herbert Simon que se concentrou, por outro lado, na construção de programas simulativos únicos (ou microteorias / teorias de "médio alcance") que foram considerados meios suficientes para permitir a generalização de teorias “unificadoras” da cognição (isto é, de acordo com Simon, a “unificação” foi assumida como derivada de um corpo de generalizações qualitativas provenientes do estudo de programas simulativos individuais). Newell, por outro lado, não considerou a construção de microteorias simulativas únicas um meio suficiente para permitir a generalização de teorias “unificadoras” da cognição e, dessa forma, iniciou a empreitada de estudar e desenvolver multitarefas integradas. inteligência por meio de arquiteturas cognitivas que teriam levado ao desenvolvimento do Soar .
Conteúdo
Newell argumenta que a mente funciona como um sistema único . Ele também afirma que os modelos cognitivos estabelecidos são amplamente subdeterminados por dados experimentais. Por cognição, Newell significa:
- Resolução de problemas, tomada de decisão, ação de rotina
- Memória, aprendizagem, habilidade
- Percepção, comportamento motor
- Língua
- Motivação, emoção
- Imaginando, sonhando, sonhando acordado
Depois de argumentar a favor do desenvolvimento de teorias unificadas da cognição, Newell apresenta uma lista de restrições para qualquer teoria unificada, em que uma teoria deve explicar como uma mente faz o seguinte:
- Comporte-se de maneira flexível em função do ambiente
- Mostrar comportamento adaptativo (racional, orientado para o objetivo)
- Operar em tempo real
- Opere em um ambiente rico, complexo e detalhado (perceba uma imensa quantidade de detalhes em mudança; use uma grande quantidade de conhecimento; e controle um sistema motor com muitos graus de liberdade)
- Use símbolos e abstrações
- Use uma linguagem natural e artificial
- Aprenda com o meio ambiente e com a experiência
- Adquirir recursos por meio do desenvolvimento
- Operar de forma autônoma, mas dentro de uma comunidade social
- Esteja autoconsciente e tenha um senso de identidade
- Seja realizável como um sistema neural
- Ser construível por um processo de crescimento embriológico
- Surge através da evolução
A tarefa secundária de Newell é apresentar a arquitetura cognitiva Soar como uma implementação de um UTC que atenda às restrições acima. Outros esforços em teorias unificadas de cognição citadas no livro incluem ACT-R e o modelo do processador humano .
Veja também
Referências
Leitura adicional
- Newell, A. (1994). Teorias unificadas da cognição , Harvard University Press; Edição de reimpressão, ISBN 0-674-92101-1 .
- Newell, A. (1973). “Você não pode jogar 20 questões com a natureza e vencer: comentários projetivos sobre os papéis deste simpósio”. Em WG Chase (ed.), Visual Information Processing. Nova York: Academic Press. ( Leia o artigo online .)