Escola de Políticas Públicas da Universidade de Maryland - University of Maryland School of Public Policy
Modelo | Público |
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Estabelecido | 1981 |
reitor | Robert C. Orr |
Localização |
, , Estados Unidos
|
Campus | Suburbano |
Apelido | SPP |
Afiliações | Associação de Escolas Profissionais de Assuntos Internacionais |
Local na rede Internet | http://www.spp.umd.edu/ |
A Escola de Políticas Públicas de Maryland é uma das 14 escolas da Universidade de Maryland, College Park . A escola está localizada dentro da Capital Beltway e ocupa a 16ª posição nacionalmente em escolas de políticas públicas, de acordo com o US News & World Report (2012).
História
Em 26 de outubro de 1978, o presidente da Universidade de Maryland , John S. Toll, nomeou o Comitê de uma Escola de Relações Públicas para discutir se o campus de College Park deveria estabelecer uma nova escola. Com o apoio da Fundação Sloan e de pessoas importantes como o senador Joseph Tydings e o editor Philip Merrill , a Escola de Relações Públicas de Maryland foi estabelecida no campus da Universidade de Maryland, College Park em 1981. Em abril de 1981, Albert Bowker foi nomeado o primeiro reitor da escola e um grupo de professores foi recrutado. Os primeiros sete professores incluíram Allen Schick , Robert Pastor , Catherine Kelleher, Frank Levy, Peyton Young , George Eads e Mark Winer. As portas da escola foram abertas em 1982 e os diplomas foram conferidos a uma dúzia de alunos durante os primeiros exercícios de formatura da escola em 1984.
A Escola de Relações Públicas mudou seu nome para Escola de Políticas Públicas em 2004, a fim de melhor comunicar sua missão de contribuir para a nação e o mundo por meio da preparação de líderes atuais e futuros comprometidos com o serviço público.
A Escola de Políticas Públicas se expandiu para oferecer um programa de graduação na primavera de 2017 com o objetivo de desenvolver as habilidades necessárias para ter um impacto positivo na comunidade global.
A escola é membro titular da Associação de Escolas Profissionais de Assuntos Internacionais (APSIA), um grupo de escolas de políticas públicas, administração pública e estudos internacionais.
Programas de mestrado
A escola matricula cerca de 500 alunos de pós-graduação e oferece cursos de Mestrado em Políticas Públicas (MPP) e Mestrado em Gestão Pública (MPM) em tempo integral e parcial , além de doutorado. em Estudos de Política .
Mestre em Políticas Públicas O programa MPP da Escola de Políticas Públicas da UMD ajuda os alunos a se preparar para ter sucesso no campo de gestão de políticas e se tornarem líderes de políticas públicas eficazes. Os graduados são adeptos da análise, elaboração, avaliação e defesa de políticas públicas.
Mestrado em Gestão Pública A escola oferece o programa MPM em duas faixas para alunos que tenham pelo menos cinco ou mais anos de política profissional ou experiência em gestão após seus estudos de graduação. O currículo de 36 créditos orientado por políticas acompanha o currículo do MPP com 12 créditos eletivos a menos. O Mestrado Executivo em Gestão Pública (EXPM) segue um currículo orientado para a gestão de 30 créditos. Muitos alunos do EXPM assistem às aulas noturnas duas vezes por semana em Washington, DC. Os alunos passam pelo programa como um grupo e têm a oportunidade de participar de várias atividades de enriquecimento.
Programas de Mestrado Conjuntos (MPP / MBA, MPP / MS e MPP / JD) A escola também estabeleceu programas de graduação conjuntos com a Escola de Engenharia A. James Clark da Universidade de Maryland , a Faculdade de Computação, Matemática e Ciências Naturais Biologia da Conservação , a Escola de Negócios Robert H. Smith e a Escola de Direito da Universidade de Maryland em Baltimore .
Especializações Os alunos em busca de mestrado podem optar por se especializar nas seguintes áreas:
A especialização em política educacional permite que os alunos se concentrem nas políticas e políticas de reforma educacional e na economia da educação. Os alunos desta especialização também estudam os fundamentos da política social, avaliação de programas e análise de custo-benefício
A especialização em política ambiental visa treinar os alunos para encontrar soluções eficazes para promover condições sociais, econômicas e ambientais sustentáveis. Os alunos aprendem a estimular o bem-estar humano e a prosperidade econômica, ao mesmo tempo que melhoram a saúde e a qualidade do meio ambiente. Os alunos têm a oportunidade de se envolver em pesquisas reais e relevantes e investigar as dimensões científicas, filosóficas, jurídicas, econômicas e políticas das questões ambientais.
A especialização em energia enfoca os sistemas de energia atuais e futuros e como eles interagem com as políticas e a sociedade. Quatro dimensões da política energética são analisadas e estudadas, incluindo bem-estar econômico, segurança energética, proteção ambiental e acesso à energia.
A especialização em aquisição federal prepara os alunos para entregar resultados de aquisição para apoiar uma variedade de áreas, incluindo operações militares, segurança interna, saúde, respostas a desastres naturais e pesquisa e desenvolvimento de energia. A experiência adquirida nesta especialização é útil para alunos interessados no governo federal, local e estadual. Os alunos também têm a oportunidade de realizar pesquisas e participar de atividades relacionadas à aquisição no Centro de Políticas Públicas e Empreendimentos Privados da Escola.
A especialização em política de saúde ensina aos alunos os conceitos básicos de política social, juntamente com avaliação de programas e análise de custos e benefícios de programas sociais. Além disso, os alunos desta especialização estudam política de saúde; economia saudável; e doenças, desastres e desenvolvimento relacionados à política de saúde.
A política de desenvolvimento internacional concentra-se nas dimensões econômica, política, demográfica, de saúde e ética do desenvolvimento. Os tópicos abordados incluem estagnação econômica, pobreza, infelicidade, insegurança alimentar, repressão política, conflito étnico / religioso, deslocamento da população e saúde. Os alunos obtêm as ferramentas e habilidades para identificar os desafios do desenvolvimento e medir os efeitos das intervenções nos resultados do desenvolvimento.
A especialização em política econômica e segurança internacional permite que os alunos enfrentem os desafios do século 21 em segurança e política econômica, incluindo crises financeiras internacionais e conflitos comerciais, bem como conflitos envolvendo terrorismo e tecnologia destrutiva. O programa também se concentra em abordar a lacuna entre a necessidade de gestão internacional dessas questões e o estado das instituições internacionais atuais.
A especialização em gestão e liderança prepara os alunos para uma futura liderança e gestão em nível local, estadual e federal. Os alunos estudam mecanismos financeiros; teorias e práticas de gestão e liderança; e aprenda como o governo pode trabalhar com os setores privado e sem fins lucrativos.
A especialização em gestão e liderança sem fins lucrativos permite que os alunos estudem gestão financeira para organizações sem fins lucrativos, gestão estratégica, filantropia estratégica, empreendedorismo social e teoria da arrecadação de fundos sem fins lucrativos.
A especialização em gestão financeira do setor público prepara os alunos para lidar com o orçamento do governo estadual e local, orçamento federal, controle de sistemas financeiros e análise de condições fiscais.
A especialização em política social fornece aos alunos o conhecimento da história relevante e instituições de política social, ajuda os alunos a desenvolver suas habilidades quantitativas para avaliação de programas e análise de grandes conjuntos de dados e os ajuda a lidar com questões morais levantadas pela desigualdade.
Centros de pesquisa
Os centros e institutos localizados na Escola de Políticas Públicas de Maryland oferecem aos alunos oportunidades de trabalhar em projetos de pesquisa com profissionais que fazem contribuições significativas para a política nacional e global. Os centros de pesquisa, educação e serviços em Maryland incluem:
O Centro de Estudos Internacionais e de Segurança em Maryland (CISSM) conduz pesquisas, informa debates sobre políticas e ajuda líderes atuais e futuros a encontrar soluções criativas para desafios globais complexos. Três temas transversais conectam professores, pesquisadores e alunos que trabalham na agenda de pesquisa do CISSM: Reduzindo os riscos de tecnologias de uso duplo, aprimorando a segurança humana e melhorando a governança de múltiplas partes interessadas.
O Center for Global Sustainability (CGS) utiliza uma abordagem colaborativa e interdisciplinar para fornecer pesquisa, educação e engajamento para o impacto das políticas. Por meio da análise de ambição e ação colaborativa, o CGS está ajudando a impulsionar o motor global de ambição, essencial para atender às metas relacionadas ao clima, desenvolvimento e sustentabilidade, integrando pesquisa líder de campo, avaliação aplicada e análise de políticas; e implementá-lo por meio de parcerias e engajamento em todas as escalas.
O Centro para Governança de Tecnologia e Sistemas (GoTech) constrói uma comunidade expansiva de educadores, pesquisadores, profissionais privados e formuladores de políticas para explorar o desenvolvimento, governança e sustentação de redes e tecnologias de infraestrutura crítica complexas por meio de pesquisa interdisciplinar rigorosa; ajudar a promover abordagens holísticas para a governança por meio do envolvimento efetivo entre os setores público e privado; e desenvolver programas educacionais interdisciplinares.
O Civic Innovation Center foi lançado após a eleição mais importante em gerações com o compromisso de enfrentar os grandes desafios da democracia dos Estados Unidos e de sustentar a incrível energia do maior comparecimento eleitoral em um século.
O Do Good Institute acredita que todos os alunos são capazes de criar mudanças eficazes, tendo um impacto poderoso e soluções criativas inovadoras para os desafios mais urgentes do mundo, agora. O Instituto equipa os alunos com habilidades, experiências e recursos que resultam em um compromisso vitalício com o impacto social. O Do Good Institute é conhecido pelo Desafio Do Good, no qual os alunos passam o ano defendendo, arrecadando fundos, se voluntariando e desenvolvendo soluções para questões sociais urgentes. O Desafio culmina em um evento de Finais onde seis equipes apresentam seu projeto ou empreendimento e o impacto que causaram pela chance de ganhar uma parte de mais de $ 20.000.
O centro é um centro apartidário para pesquisa e treinamento de liderança sobre Crescimento Inteligente e questões relacionadas ao uso da terra em nível nacional e internacional.
Corpo docente selecionado
- Apfel, Kenneth S. , ex-comissário da Administração da Previdência Social dos Estados Unidos .
- Besharov, Douglas , acadêmico conservador sênior do American Enterprise Institute , ex-diretor do Centro Nacional dos EUA sobre Abuso e Negligência Infantil e especialista em reforma da previdência.
- Alok Bhargava , econometrista que trabalha com questões de políticas alimentares e saúde populacional em países em desenvolvimento e desenvolvidos.
- Daly, Herman , pioneiro no campo da economia ecológica e da teoria do estado estacionário , economista sênior do Departamento de Meio Ambiente do Banco Mundial .
- Destler, IM (Mac) , membro do Peterson Institute for International Economics e autoridade em política comercial dos EUA.
- Duke, Elizabeth (Betty) , ex- executiva sênior federal de carreira responsável por programas para melhorar os processos de negócios e recursos humanos da Food and Drug Administration e do Departamento de Saúde e Serviços Humanos dos Estados Unidos .
- Fetter, Steve , ex-reitor da escola e diretor assistente (em geral) no Escritório de Política de Ciência e Tecnologia da Casa Branca .
- Foreman, Christopher , pesquisador sênior não residente em Estudos de Governança na Brookings Institution , pesquisador sênior no Breakthrough Institute e especialista em justiça ambiental e as políticas nacionais de regulamentação de saúde e segurança.
- Gallagher, Nancy , diretor associado de Pesquisa do Centro de Estudos Internacionais e de Segurança em Maryland (CISSM) e ex-diretor executivo daForça-Tarefa da Organização do Tratado de Proibição de Testes Nucleares Abrangentes do governo Clinton.
- Galston, William , ex-conselheiro de política doméstica de Bill Clinton e membro sênior da Brookings Institution
- Gansler, Jacques , ex- subsecretário de Defesa para Aquisição, Tecnologia e Logística dos Estados Unidos.
- Graham, Carol , membro sênior da Brookings Institution e especialista em desenvolvimento internacional
- Grimm, Jr., Robert , primeiro professor e diretor de um programa de filantropia e gestão sem fins lucrativos, ex-diretor do Centro de Filantropia e Liderança Sem Fins Lucrativos e ex-diretor de pesquisa e desenvolvimento de políticas da Corporação para Serviço Nacional e Comunitário (CNCS).
- Hultman, Nathan , vice-diretor associado de energia e mudança climática do Conselho de Qualidade Ambiental da Casa Branca, bolsista não residente da Brookings Institution com especialização em economia global e desenvolvimento e diretor associado do Joint Global Change Research Institute , Pacific Northwest National Laboratory
- Reuter, Peter , fundador e ex-diretor do Drug Policy Research Center da RAND Corporation
- Schelling, Thomas , pioneiro na teoria dos jogos e vencedor do Prêmio Nobel de Economia em 2005.
- Schick, Allen , membro da Brookings Institution e autoridade amplamente reconhecida no orçamento federal .
- Schwab, Susan , ex -Representante de Comércio dos EUA , ex-presidente e CEO da University System of Maryland Foundation e ex-reitora da Escola de Políticas Públicas da UMD.
- Steinbruner, John , autoridade amplamente reconhecida em controle de armas, armas nucleares e política externa russa.
- Swagel, Phillip L. , ex -secretário adjunto do Tesouro para Política Econômica , chefe de gabinete e economista sênior do Conselho de Consultores Econômicos da Casa Brancae economista do Fundo Monetário Internacional e do Conselho do Federal Reserve .
Referências
links externos
Coordenadas : 38 ° 58′58 ″ N 76 ° 56′50 ″ W / 38,98278 ° N 76,94722 ° W