Carta do time do colégio - Varsity letter

A carta do time do colégio (W) concedida a Richard Nixon na Whittier High School na Califórnia, exibida em uma jaqueta letterman

A carta do time do colégio (ou monograma ) é um prêmio recebido nos Estados Unidos por excelência em atividades escolares. Uma carta do time do colégio significa que o vencedor foi um membro qualificado do time do colégio , concedido depois que um determinado padrão foi atendido.

Descrição

Carta do time do colégio concedida nas Artes (Lira) e Academia (Lâmpada)

A carta-prêmio é geralmente feita nas cores e iniciais que representam a escola que o destinatário frequenta. O patch de letras é construído principalmente de chenille e materiais de feltro . Os tamanhos padrão variam de 4 polegadas (102 mm) a 8 polegadas (203 mm). Enquanto 4 polegadas (102 mm) e 5 polegadas (127 mm) geralmente denotam realizações Junior do time do colégio, 6 polegadas (152 mm) a 8 polegadas (203 mm) denotam o time do colégio completo (Sênior). O estilo de costura usado para criar a aparência de chenille é chamado de ponto musgo, enquanto a costura de contorno para baixo é chamada de ponto corrente.

História

Com o advento dos esportes organizados, houve necessidade de uniformes. Havia uma necessidade adicional de identificações que foi satisfeita pelo uso de emblemas ou letras.

Em 1865, o time de beisebol de Harvard adicionou um antigo 'H' inglês. O 'H' estava bordado na camisa de flanela cinza. O time de futebol começou a usar o 'H' em 1875. Por 25 anos após a introdução da carta em 1865, era prática do capitão do time permitir que certos jogadores que jogaram nos jogos mais importantes (Yale ou Princeton) mantenha as camisetas 'H' como um prêmio. Se um jogador não jogou em um jogo importante, ele tinha que devolver a camisa no final da temporada. A premiação com a camisa 'H' pode ter sido o nascimento da carta do time do colégio como um prêmio. O suéter letterman foi usado regularmente pela primeira vez pelos "Nove" (beisebol) de 1891 e era preto com um pequeno 'H' carmesim no peito esquerdo.

Não se sabe quando o suéter de carta chegou às escolas secundárias. O primeiro exemplo conhecido de um suéter com letras em uma escola secundária é encontrado no anuário de 1911 da Phoenix Union High School, Território do Arizona. Em uma foto de grupo, um aluno é retratado, sem uniforme de futebol, vestindo um suéter com gola V com a letra 'P' no lado esquerdo.

O suéter parece ser o lar da carta de premiação dos anos 1890 até os anos 1930. Outro prêmio durante as décadas de 1920 e 1930 foi um cobertor estilo estádio dado como prêmio. Na década de 1930, o prêmio por carta começou a aparecer em jaquetas com corpo de lã com mangas de couro. As jaquetas da década de 1930 tinham um design diferente das jaquetas modernas de hoje.

Variações e aplicação

Como um item de vestuário decorativo, a carta do time do colégio tem um grande número de variações e nenhum padrão definido é feito para qualquer escola sobre sua aparência.

As letras de chenille vêm em muitas formas e formatos diferentes. Algumas instituições usam o inglês antigo ou o estilo de escrita, monograma de duas ou três letras, sombreamento 3D, chenille com borda ou o estilo tradicional de bloco reto. Os alunos geralmente recebem apenas uma carta real, mas podem ganhar a distinção várias vezes. Essas designações adicionais são mostradas adicionando insígnias esportivas bordadas, alfinetes de metal modelado ou barras que são anexadas à letra. Algumas escolas podem bordar letras não atléticas com o título de seus prêmios, como "Acadêmicos" ou "Artes".

A letra chenille é tradicionalmente colocada no peito esquerdo da jaqueta do time do colégio, que às vezes também é adornada com emblemas de chenille de campeonato mostrando a equipe ou realizações individuais. Patches de mascote da escola também são comumente usados.

Durante a década de 1980 e novamente na década de 2010, as jaquetas universitárias foram adotadas na moda hip-hop , com empresas como Avirex , Phat Farm e Rocawear fazendo suas próprias variações.

Veja também

Referências