verbo - Verb


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Exemplos
  • I lavado o carro ontem.
  • O cachorro comeu meu dever de casa.
  • John estuda Inglês e Francês.
  • Lucy gosta de ouvir música.
  • Todd Young tornou-se um senador no ano passado. (ocorrência)
  • Mike Trout é um fielder center. (Estado de ser)

Um verbo , do latim verbum que significa palavra , é uma palavra ( parte do discurso ) que na sintaxe transmite uma ação ( trazer , ler , caminhar , correr , aprender ), uma ocorrência ( acontecer , tornar-se ), ou um estado de ser ( ser , existem , ficar ). Na descrição usual de Inglês , a forma de base, com ou sem a partícula a , é o infinitivo . Em muitos idiomas , os verbos são flexionados (modificado de forma) para codificar tensa , aspecto , humor e voz . Um verbo pode também concordar com a pessoa , de gênero ou número de alguns de seus argumentos , como o seu assunto ou objeto . Verbos têm tempos: presente, para indicar que uma ação está sendo realizada; passado, para indicar que uma ação foi feito; futuro, para indicar que uma ação será feito.

Acordo

Em linguagens onde o verbo é flexionado, que muitas vezes concorda com o seu principal argumento (o sujeito) em pessoa, número ou gênero. Com exceção do verbo ser , Inglês mostra acordos distintos apenas na terceira pessoa do singular do presente formulário, dos verbos, que são marcadas pela adição de "s" ( caminhada s ) ou "-es" ( peixe es ). O resto das pessoas não se distinguem no verbo ( eu ando , você andar , eles andam , etc.).

Latina e as línguas românicas flexionar verbos para tenso-aspect-humor (abreviado 'TAM'), e eles concordam em pessoa e número (mas não em gênero, como por exemplo, em polonês ) com o assunto. Japonês , como muitas línguas com SOV ordem das palavras, flexiona verbos para tenso-aspect-humor, bem como outras categorias, como negação, mas mostra absolutamente nenhum acordo com o assunto - ele é um estritamente linguagem dependente de marcação . Por outro lado, Basco , da Geórgia , e algumas outras línguas, tem acordo polypersonal : o verbo concorda com o sujeito, objeto direto, e até mesmo o objeto secundário, se presente, um maior grau de cabeça-marcação do que é encontrado na maioria dos países europeus línguas.

tipos

Verbos variam consoante o tipo, e cada tipo é determinada pelos tipos de palavras que a acompanham ea relação dessas palavras têm com o próprio verbo. Classificadas pelo número de seus argumentos valência, geralmente três tipos básicos são distinguidos: intransitivos, transitivos, ditransitives e verbos transitivos duplas. Alguns verbos têm usos gramaticais especiais e, portanto, complementa, tais como verbos copular (isto é, ser); o verbo "fazer" utilizado para do-suporte em questionamento e negação, e auxiliares de tensão ou de aspecto, por exemplo, "ser", "tem" ou "pode". Além disso, os verbos pode ser nonfinite, ou seja, não flexionada para tensa, e tem várias formas especiais, tais como infinitivos, participios ou gerunds.

Verbos intransitivos

Um verbo intransitivo é aquele que não tem um objeto direto. Verbos intransitivos pode ser seguido por um advérbio (uma palavra que aborda como, onde, quando e quantas vezes) ou terminar uma frase. Por exemplo: "A mulher falou em voz baixa." "O atleta correu mais rápido do que o oficial." "O menino chorou ."

Verbos transitivos

Um verbo transitivo é seguido por um substantivo ou frase substantivo . Estas frases nominais não são chamados substantivos predicados, mas são chamados de objetos diretos porque se referem ao objeto que está sendo posta em prática. Por exemplo: "Meu amigo ler o jornal." "O adolescente ganhou uma multa."

Uma maneira de identificar um verbo transitivo é inverter a sentença, tornando-se passiva. Por exemplo: "O jornal foi lido pelo meu amigo." "Um bilhete de excesso de velocidade foi ganho pelo adolescente."

verbos bitransitivas

Verbos bitransitivas (às vezes chamado de verbos Vg após o verbo give ) preceder qualquer uma das duas frases nominais ou um sintagma nominal e, em seguida, uma frase preposicional, muitas vezes liderada por a ou para . Por exemplo: "Os jogadores deram seus companheiros de equipe high fives". "Os jogadores deram high fives para seus companheiros de equipe."

Quando duas frases nominais siga um verbo transitivo, o primeiro é um objeto indireto, que está recebendo alguma coisa, eo segundo é um objeto direto, que está sendo posta em prática. objetos indiretos podem ser substantivo frases ou frases preposicionais.

verbos transitivos duplas

Verbos transitivos duplas (algumas vezes chamado de verbos Vc depois do verbo considerar ) são seguidos por um sintagma nominal que serve como um objeto direto e, em seguida, uma segunda frase substantivo, adjetivo, ou infinitivo frase. O segundo elemento (substantivo frase, adjetivo, ou infinitivo) é chamado um complemento, que completa uma cláusula que não teriam o mesmo significado. Por exemplo: "O jovem casal considera os vizinhos pessoas ricas." "Alguns alunos percebem adultos bastante imprecisa." "Sarah considerado seu projeto para ser o mais difícil que ela já concluída."

verbos copular

Verbos copular ( aka verbos de ligação) não pode ser seguido por um advérbio ou terminar uma frase, mas em vez disso deve ser seguido por um substantivo ou adjetivo, seja em uma única palavra ou frase. Cópulas comuns incluem ser , parecem , tornam-se , aparecem , olhar , e permanecem . Por exemplo: "Sua mãe olhou preocupada." "Josh permaneceu um amigo de confiança." Cópulas são pensados para 'link' o adjetivo ou substantivo ao assunto.

O verbo ser é manifestada em oito formas: ser , é , sou , é , foi , foi , foi , e sendo . Esses verbos precedem substantivos ou adjetivos em uma frase, que se tornam substantivos predicativos e adjetivos predicados semelhantes aos que funcionam com um verbo de ligação. Eles também pode ser seguido por um advérbio de lugar, que é por vezes referido como um advérbio predicado. Por exemplo: "Sua filha era um tutor escrito." "Os cantores foram muito nervoso." "Minha casa é na rua."

Adjetivos que vêm depois verbos copular são adjetivos predicados e nomes que vêm após ligando verbos são substantivos predicados.

Valência

O número de argumentos que um verbo que é necessário é chamado a sua valência ou de valência . Verbos podem ser classificados de acordo com sua valência:

  • Avalent (valência = 0): o verbo não tem nem sujeito nem objeto. Zero valência não ocorre em Inglês; em alguns idiomas como o chinês mandarim , verbos tempo como neve (s) não tomar nenhuma sujeito ou objeto.
  • Intransitive (valência = 1, monovalente): o verbo só tem um sujeito . Por exemplo: "ele corre", "cai".
  • Transitivo (valência = 2, divalente): o verbo tem um objecto e um objecto directo . Por exemplo: "ela come peixe", "nós caçar nada".
  • Bitransitivo (valência = 3, trivalente): o verbo tem um sujeito, um objecto directo, e um objecto indirecta. Por exemplo: "Ele lhe dá uma flor" ou "Ela deu a João o relógio."

Alguns verbos ingleses, especialmente aqueles preocupados com transações financeiras, tomar quatro argumentos, como em "Pat 1 vendidos Chris 2 um cortador de grama 3 por US $ 20 4 " ou "Chris 1 pago Pat 2 $ 20 3 para um cortador de grama 4 ".

Verbos tempo muitas vezes parecem ser impessoal (sem sujeito, ou avalent) em línguas nulos-sujeito , como espanhol , onde o verbo llueve significa "Chove". Em Inglês, Francês e Alemão, eles exigem um pronome fictício , e, portanto, formalmente tem uma valência de 1. No entanto, como verbos em espanhol incorporar o tema como um sufixo TAM, o espanhol não é realmente uma linguagem nulo assunto, ao contrário do Mandarim (ver acima). Esses verbos em espanhol também tem uma valência de 1.

Verbos transitivos e intransitivos são os mais comuns, mas as impessoais e verbos objetivos são um pouco diferente da norma. No objetivo do verbo toma um objeto, mas nenhum assunto; o sujeito nonreferent em algumas utilizações poderão ser marcados na verbo por um manequim pronome incorporada semelhante ao utilizado com os verbos Inglês tempo. Verbos impessoais em nulos línguas sujeitos tomar nem sujeito nem objeto, como é o caso de outros verbos, mas novamente o verbo podem mostrar incorporados pronomes fictícios, apesar da falta de sujeito e objeto frases.

Os verbos são muitas vezes flexível em relação a valência. Em linguagens de marcação não valência como o Inglês, um verbo transitivo pode muitas vezes abandonam seu objeto e se tornar intransitivo; ou um verbo intransitivo pode pegar um objeto e se tornar transitiva. Por exemplo, em Inglês o verbo movimento não tem objeto gramatical em que ele se move (embora, neste caso, o próprio sujeito pode ser um objeto implícita, também expresso explicitamente como ele se move-se ); mas em que ele se move o carro , o sujeito eo objeto são distintos e o verbo tem uma valência diferente. Alguns verbos em Inglês, formulários no entanto, têm historicamente derivados que mostram mudança de valência em alguns verbos causais, como a queda-Fell-caída : caiu-derrubadas-derrubadas ; levantar-ressuscitado-rosa : levantar-levantou-raise ; custo-cost-cost : custo custou-orçamentado .

Em linguagens de marcação de valência, mudança valência é mostrado por flexionar o verbo, a fim de mudar a valência. Em Kalaw Lagaw Ya da Austrália, por exemplo, verbos distinguir valência por sufixos acordo argumento e finais da TAM:

  • Mangema Nui "Ele chegou mais cedo hoje" ( mangema hoje passado singular perfective intransitivo sujeito ativo)
  • Palai mangemanu "Eles [duplo] chegou hoje cedo"
  • Thana mangemainu "Eles [plural] chegou hoje cedo"

Estrutura verbo: manga-i- [número]-TAM "chegar + + activo singular / duplo / plural + TAM"

  • Nuidh wapi manganu "Ele pegou o peixe [para aquele lugar] hoje cedo" ( manganu hoje passado objeto singular attainative transitivo perfective)
  • Nuidh wapi mangamanu "Ele tomou os dois peixes [a esse lugar] hoje cedo"
  • Nuidh wapil mangamainu "Ele tomou a [três ou mais] peixe [para aquele lugar] hoje cedo"

Estrutura verbo: manga-O- [número]-TAM "chegar + attainative + singular / duplo / plural + TAM"

O verbo conter manga- 'para levar / vir / chega' no destino leva o sufixo ativa -i (> mangai- ) na forma intransitivo, e como um verbo transitivo a haste não é sufixo. A TAM terminando -nu é o hoje geral passado perfective attainative, encontrado com todos os números na perfective exceto o singular ativo, onde -ma é encontrado.

Tempo, aspecto, e modalidade

A-única palavra verbo em espanhol contém informações sobre o tempo (passado, presente e futuro), pessoa e número. O processo de gramaticalmente modificar um verbo para expressar esta informação é chamado de conjugação .

Dependendo do idioma, verbos podem expressar tempo verbal , aspecto ou modalidade . Tempo verbal é o uso de verbos auxiliares ou inflexões para transmitir se a ação ou estado é, antes, simultaneamente com, ou após algum ponto de referência. O ponto de referência poderia ser o momento da enunciação , caso em que o verbo expressa absoluta tensa , ou poderia ser um passado, presente ou futuro momento de referência previamente estabelecida na sentença, caso em que o verbo expressa em relação tensa .

Aspecto expressa como a ação ou estado ocorre ao longo do tempo. Exemplos importantes incluem:

  • aspecto perfective , em que a ação é vista em sua totalidade até a conclusão (como em "Eu vi o carro")
  • imperfectivo aspecto , em que a acção é vista como em curso; em algumas línguas um verbo poderia expressar aspecto imperfective mais estreitamente como:
    • aspecto habitual, em que a ação ocorre repetidamente (como em "Eu costumava ir lá todos os dias"), ou
    • aspecto contínuo , em que a acção ocorre sem pausa; aspecto contínua podem ainda ser subdivididas em
      • aspecto stative , em que a situação é um fixo, unevolving estado (como em "Eu sei francês"), e
      • aspecto progressivo , em que a situação evolui continuamente (como em "Eu estou correndo")
  • perfeito , que combina elementos de ambos os aspectos e tenso e em que tanto um evento anterior e o estado resultante se expressa (como em "ele foi para lá", ou seja, "ele foi lá e ele ainda está lá")
  • passado descontínua , que combina elementos de um evento passado e a implicação de que o estado dele resultante foi posteriormente revertido (como em "ele foi lá" ou "ele foi lá", ou seja "ele foi lá, mas tem agora voltar" )

Aspecto pode ser lexical , caso em que o aspecto é incorporado no significado do verbo (como em "o sol brilha", onde "brilha" é lexically stative), ou pode ser gramaticalmente expressa, como em "Eu estou correndo."

Modalidade expressa a atitude do falante para a ação ou o estado dado pelo verbo, especialmente com relação ao grau de necessidade, obrigação ou permissão ( "Você deve ir", "Você deve ir", "Pode ir"), determinação ou disposição ( "Eu vou fazer isso, não importa o quê"), grau de probabilidade ( "deve estar chovendo até agora", "pode estar chovendo", "pode estar chovendo"), ou a capacidade ( "Eu posso falar francês") . Todas as línguas podem expressar modalidade com advérbios , mas alguns também usar formas verbais como nos exemplos dados. Se a expressão verbal da modalidade envolve o uso de um verbo auxiliar, que auxiliar é chamado de um verbo modal . Se a expressão verbal da modalidade envolve inflexão, temos o caso especial de humor ; humores incluir o indicativo (como em "eu estou lá"), o subjuntivo (como em "Eu desejo que eu estava lá"), eo imperativo ( "Seja lá!").

Voz

A voz de um verbo expressa se o sujeito do verbo está executando a ação do verbo ou se a ação está sendo realizada sobre o assunto. As duas vozes mais comuns são a voz ativa (como em "Eu vi o carro") ea voz passiva (como em "O carro foi visto por mim" ou simplesmente "O carro foi visto").

A maioria das línguas têm uma série de substantivos verbais que descrevem a ação do verbo.

Nas línguas indo-europeias, adjetivos verbais são geralmente chamados particípios . Inglês tem um ativo particípio, também chamado de um particípio presente; e um passivo particípio, também chamado de particípio passado. O particípio activo de ruptura é quebrar , e o particípio passivo é quebrado . Outras línguas têm verbos atributivo formulários com tempo e aspecto. Isto é especialmente comum entre as línguas verbo-final , onde frases verbais atributivo atuam como orações relativas .

Veja também

Referências

  • Morenberg, Max (2010). Fazendo Grammar (Terceira ed.). Imprensa da Universidade de Oxford. ISBN  978-0-1997-3288-3 .
  • Gideon Goldenberg, "On Estrutura Verbal eo verbo hebraico", in: idem, Estudos em semita Lingüística , Jerusalém. Magnes Imprensa 1998, pp 148-196 [tradução Inglês; publicado originalmente em hebraico em 1985].
  • Jackendoff, R. (2002). Fundamentos da Linguagem . Imprensa da Universidade de Oxford.

links externos

  • www.verbix.com verbos e conjugação de verbos em muitas línguas.
  • conjugation.com Inglês conjugação de verbos.
  • Italiano verbos Coniugator e Analyzer Conjugação e Análise de verbos regulares e irregulares, e também de neologismos, como googlare para a google .
  • El verbo en español Downloadable manual para aprender o paradigma verbo espanhol em um método baseado em governado fácil. Ela também fornece as diretrizes para saber sempre que um verbo espanhol é regular ou irregular