Verbo - Verb

Um verbo (do latim verbum  'palavra') é uma palavra ( classe gramatical ) que na sintaxe transmite uma ação ( trazer , ler , caminhar , correr , aprender ), uma ocorrência ( acontecer , tornar-se ) ou um estado de ser ( ser , existir , permanecer ). Na descrição usual do inglês , a forma básica, com ou sem a partícula to , é o infinitivo . Em muitas línguas , os verbos são flexionados (modificados na forma) para codificar tempo , aspecto , humor e voz . Um verbo também pode concordar com a pessoa , gênero ou número de alguns de seus argumentos , como seu sujeito ou objeto . Os verbos têm tempos: presente , para indicar que uma ação está sendo realizada; passado , para indicar que uma ação foi realizada; futuro , para indicar que uma ação será realizada.

Acordo

Em línguas onde o verbo é flexionado, ele freqüentemente concorda com seu argumento principal (o sujeito) em pessoa, número ou gênero. Com exceção do verbo ser , Inglês mostras acordos distintos apenas no terceiro singular pessoa, forma atual dos verbos, que são marcadas pela adição de "s" ( caminhada s ) ou "-es" ( peixe es ). O resto das pessoas não se distinguem no verbo ( eu ando , você anda , elas andam , etc.).

As línguas latinas e românicas flexionam verbos para tempo-aspecto-tempo (abreviado 'TAM'), e eles concordam em pessoa e número (mas não em gênero, como por exemplo em polonês ) com o sujeito. O japonês , como muitas línguas com ordem de palavras SOV , flexiona verbos para tempo-aspecto-humor, bem como outras categorias, como negação, mas não mostra absolutamente nenhum acordo com o assunto - é uma linguagem de marcação estritamente dependente . Por outro lado, o basco , o georgiano e algumas outras línguas têm concordância polipessoal : o verbo concorda com o sujeito, o objeto direto e até mesmo o objeto secundário, se presente, um grau maior de marcação na cabeça do que na maioria dos europeus línguas.

Tipos

Os verbos variam por tipo e cada tipo é determinado pelos tipos de palavras que o acompanham e pela relação que essas palavras têm com o próprio verbo. Classificados pelo número de seus argumentos de valência, geralmente três tipos básicos são distinguidos: intransitivos, transitivos, ditransitivos e verbos transitivos duplos. Alguns verbos têm usos gramaticais especiais e, portanto, complementos, como verbos copulares (isto é, ser); o verbo "do" usado para do-support em questionamento e negação, e auxiliares de tempo ou aspecto, por exemplo, "ser", "ter" ou "pode". Além disso, os verbos podem ser não-definidos, ou seja, não flexionados para o tempo, e têm várias formas especiais, como infinitivos, particípios ou gerúndios.

Verbos intransitivos

Um verbo intransitivo é aquele que não possui um objeto direto. Os verbos intransitivos podem ser seguidos por um advérbio (uma palavra que indica como, onde, quando e com que freqüência) ou terminar uma frase. Por exemplo: "A mulher falou baixinho." "O atleta correu mais rápido que o oficial." "O menino chorou ."

Verbos transitivos

Um verbo transitivo é seguido por um substantivo ou frase nominal . Esses sintagmas nominais não são chamados de substantivos predicados, mas, em vez disso, são chamados de objetos diretos porque se referem ao objeto que está sendo acionado. Por exemplo: "Meu amigo leu o jornal." "O adolescente ganhou uma multa por excesso de velocidade."

Uma forma de identificar um verbo transitivo é inverter a frase, tornando-a passiva. Por exemplo: "O jornal foi lido pelo meu amigo." "O adolescente ganhou uma multa por excesso de velocidade ."

Verbos ditransitivos

Os verbos ditransitivos (às vezes chamados de verbos Vg após o verbo dar ) precedem dois sintagmas nominais ou um sintagma nominal e, em seguida, um sintagma preposicional freqüentemente conduzido por para ou para . Por exemplo: "Os jogadores cumprimentaram seus companheiros de equipe". "Os jogadores deram cumprimentos aos seus companheiros de equipa."

Quando dois sintagmas nominais seguem um verbo transitivo, o primeiro é um objeto indireto, aquele que está recebendo algo, e o segundo é um objeto direto, que está sendo submetido à ação. Os objetos indiretos podem ser sintagmas nominais ou sintagmas preposicionais.

Verbos transitivos duplos

Os verbos transitivos duplos (às vezes chamados de verbos Vc após o verbo considerar ) são seguidos por um sintagma nominal que serve como objeto direto e um segundo sintagma nominal, adjetivo ou frase infinitiva . O segundo elemento (sintagma nominal, adjetivo ou infinitivo) é chamado de complemento, que completa uma cláusula que, de outra forma, não teria o mesmo significado. Por exemplo: "O jovem casal considera os vizinhos pessoas ricas." "Alguns alunos percebem os adultos de maneira bastante imprecisa." "Sarah considerou seu projeto o mais difícil que ela já concluiu."

Verbos copulares

Os verbos copulares ( também conhecidos como verbos de ligação) não podem ser seguidos por um advérbio ou no final de uma frase, mas, em vez disso, devem ser seguidos por um substantivo ou adjetivo, seja em uma única palavra ou frase. Cópulas comuns incluem ser , parecer , tornar-se , aparecer , olhar e permanecer . Por exemplo: "Sua mãe parecia preocupada." "Josh permaneceu um amigo confiável." Pensa-se que as cópulas "ligam" o adjetivo ou substantivo ao sujeito.

O verbo copular be se manifesta em oito formas: be , is , am , are , was , were , been , e being em inglês. Esses verbos precedem os substantivos ou adjetivos em uma frase, que se tornam substantivos predicativos e adjetivos predicativos semelhantes àqueles que funcionam com um verbo de ligação. Eles também podem ser seguidos por um advérbio de lugar, que às vezes é chamado de advérbio predicado. Por exemplo: "A filha dela era professora de redação." "Os cantores estavam muito nervosos." "Minha casa fica na mesma rua."

Os adjetivos que vêm depois dos verbos copulares são adjetivos predicados e os substantivos que vêm depois dos verbos de ligação são substantivos predicados.

Valência

O número de argumentos que um verbo usa é chamado de valência ou valência . Os verbos podem ser classificados de acordo com sua valência:

• Avalent (valência = 0): o verbo não tem sujeito nem objeto. A valência zero não ocorre em inglês; em alguns idiomas, como o chinês mandarim , os verbos meteorológicos, como neve (s), não têm assunto ou objeto.
• Intransitivo (valência = 1, monovalente): o verbo só tem sujeito . Por exemplo: "corre", "cai".
• Transitivo (valência = 2, divalente): o verbo tem sujeito e objeto direto . Por exemplo: "ela come peixe", "não caçamos nada".
• Ditransitivo (valência = 3, trivalente): o verbo tem um sujeito, um objeto direto e um objeto indireto. Por exemplo: "Ele deu a ela uma flor" ou "Ela deu o relógio ao João".

Alguns verbos ingleses, particularmente aqueles relacionados com transações financeiras, usam quatro argumentos, como em "Pat ₁ vendeu a Chris ₂ um cortador _de grama ₃ por $ 20 ₄ " ou "Chris ₁ pagou Pat ₂ $ 20 ₃ por um cortador _de grama ₄ ".

Os verbos meteorológicos muitas vezes parecem ser impessoais (sem sujeito ou avalente) em línguas de sujeito nulo como o espanhol , onde o verbo llueve significa "Está chovendo". Em inglês, francês e alemão, eles exigem um pronome fictício e, portanto, formalmente têm uma valência de 1. No entanto, como os verbos em espanhol incorporam o sujeito como um sufixo TAM, o espanhol não é realmente uma língua de sujeito nulo, ao contrário do mandarim (ver acima de). Esses verbos em espanhol também têm valência 1.

Os verbos intransitivos e transitivos são os mais comuns, mas os verbos impessoais e objetivos são um pouco diferentes da norma. No objetivo, o verbo leva um objeto, mas nenhum sujeito; o sujeito não referencial em alguns usos pode ser marcado no verbo por um pronome fictício incorporado semelhante ao usado com os verbos meteorológicos em inglês. Os verbos impessoais em línguas de sujeito nulo não aceitam sujeito nem objeto, como é verdade para outros verbos, mas novamente o verbo pode mostrar pronomes dummy incorporados apesar da falta de sujeito e frases de objeto.

Os verbos costumam ser flexíveis em relação à valência. Em linguagens de marcação sem valência, como o inglês, um verbo transitivo pode freqüentemente abandonar seu objeto e se tornar intransitivo; ou um verbo intransitivo pode tomar um objeto e se tornar transitivo. Por exemplo, em inglês, o verbo mover não tem objeto gramatical em ele se move (embora, neste caso, o próprio sujeito possa ser um objeto implícito, também expressável explicitamente como em ele se move ); mas quando ele move o carro , o sujeito e o objeto são distintos e o verbo tem uma valência diferente. Alguns verbos em Inglês, no entanto, têm historicamente formas que mostram mudança de valência em alguns verbos causais, como a derivada -Fell-caído queda : caiu-derrubadas-derrubadas ; aumento-rosa-levantado : aumento-aumentado-aumentado ; custo-custo-custo : custo-custeado-custeado .

Em linguagens de marcação de valência, a mudança de valência é mostrada flexionando o verbo para alterar a valência. Em Kalaw Lagaw Ya da Austrália, por exemplo, os verbos distinguem valência por sufixos de concordância de argumento e terminações TAM:

• Nui mangema "Ele chegou hoje cedo" ( mangema hoje passado sujeito singular ativo intransitivo perfectivo)
• Palai mangemanu "Eles [dual] chegaram hoje cedo"
• Thana mangemainu "Eles [plural] chegaram hoje cedo"

Estrutura verbal: manga-i- [número] -TAM "chegar + ativo + singular / dual / plural + TAM"

• Nuidh wapi manganu "Ele levou o peixe [para aquele lugar] hoje cedo" ( manganu hoje passado do objeto singular alcançativo transitivo perfectivo)
• Nuidh wapi mangamanu "Ele levou os dois peixes [para aquele lugar] hoje cedo"
• Nuidh wapil mangamainu "Ele levou os [três ou mais] peixes [para aquele lugar] hoje cedo"

Estrutura verbal: manga-Ø- [número] -TAM "chegar + attainative + singular / dual / plural + TAM"

O radical verbal manga- 'tomar / vir / chegar' ao destino leva o sufixo ativo -i (> mangai- ) na forma intransitiva e, como verbo transitivo, o radical não é sufixado. A desinência de TAM -nu é o perfectivo alcançativo passado geral, encontrado com todos os números no perfectivo, exceto o ativo singular, onde -ma é encontrado.

Tempo, aspecto e modalidade

Um verbo de uma única palavra em espanhol contém informações sobre o tempo (passado, presente, futuro), pessoa e número. O processo de modificar gramaticalmente um verbo para expressar essa informação é chamado de conjugação .

Dependendo do idioma, os verbos podem expressar tempo gramatical , aspecto ou modalidade . O tempo gramatical é o uso de verbos ou inflexões auxiliares para transmitir se a ação ou estado é anterior, simultâneo ou posterior a algum ponto de referência. O ponto de referência pode ser o tempo do enunciado , caso em que o verbo expressa o tempo absoluto , ou pode ser um tempo de referência passado, presente ou futuro previamente estabelecido na frase, caso em que o verbo expressa o tempo relativo .

O aspecto expressa como a ação ou estado ocorre ao longo do tempo. Exemplos importantes incluem:

• aspecto perfectivo , no qual a ação é vista em sua totalidade até a conclusão (como em "Eu vi o carro")
• aspecto imperfeito , no qual a ação é vista como contínua; em algumas línguas, um verbo pode expressar o aspecto imperfeito de forma mais restrita como:
  • aspecto habitual, em que a ação ocorre repetidamente (como em "Eu ia lá todos os dias"), ou
  • aspecto contínuo , no qual a ação ocorre sem pausa; aspecto contínuo pode ser subdividido em
    • aspecto estativo , no qual a situação é um estado fixo e não evolutivo (como em "Eu sei francês"), e
    • aspecto progressivo , no qual a situação evolui continuamente (como em "Estou correndo")
• perfeito , que combina elementos tanto de aspecto quanto de tempo e em que um evento anterior e o estado resultante dele são expressos (como em "ele foi lá", ou seja, "ele foi lá e ainda está lá")
• passado descontínuo , que combina elementos de um evento passado e a implicação de que o estado resultante dele foi posteriormente revertido (como em "ele foi lá" ou "ele esteve lá", ou seja, "ele foi lá, mas agora voltou" )

O aspecto pode ser lexical , caso em que está embutido no significado do verbo (como em "o sol brilha", onde "brilha" é lexicamente estativo), ou pode ser expresso gramaticalmente, como em "Estou correndo".

A modalidade expressa a atitude do falante em relação à ação ou estado dado pelo verbo, especialmente no que diz respeito ao grau de necessidade, obrigação ou permissão ("Você deve ir", "Você deve ir", "Você pode ir"), determinação ou vontade ("Eu farei isso não importa o que aconteça"), grau de probabilidade ("Deve estar chovendo agora", "Pode estar chovendo", "Pode estar chovendo") ou habilidade ("Eu posso falar francês") . Todas as línguas podem expressar modalidade com advérbios , mas algumas também usam formas verbais como nos exemplos dados. Se a expressão verbal da modalidade envolve o uso de um verbo auxiliar, esse auxiliar é chamado de verbo modal . Se a expressão verbal da modalidade envolve inflexão, temos o caso especial de humor ; os humores incluem o indicativo (como em "Eu estou lá"), o subjuntivo (como em "Eu gostaria de estar lá") e o imperativo ("Esteja lá!").

Voz

A voz de um verbo expressa se o sujeito do verbo está realizando a ação do verbo ou se a ação está sendo realizada no sujeito. As duas vozes mais comuns são a voz ativa (como em "Eu vi o carro") e a voz passiva (como em "O carro foi visto por mim" ou simplesmente "O carro foi visto").

A maioria das línguas possui vários substantivos verbais que descrevem a ação do verbo.

Nas línguas indo-europeias, os adjetivos verbais são geralmente chamados de particípios . O inglês tem um particípio ativo , também chamado de particípio presente; e um particípio passivo , também chamado de particípio passado. O particípio ativo de quebra está quebrando e o particípio passivo está quebrado . Outras línguas têm formas verbais atributivas com tempo verbal e aspecto. Isso é especialmente comum entre as línguas verbo-final , onde as frases verbais atributivas atuam como orações relativas .

Veja também

Referências

• Morenberg, Max (2010). Doing Grammar (Terceira ed.). Imprensa da Universidade de Oxford. ISBN 978-0-1997-3288-3.
• Gideon Goldenberg, "On Verbal Structure and the Hebrew Verb", em: idem, Studies in Semitic Linguistics , Jerusalem: Magnes Press 1998, pp. 148–196 [tradução em inglês; publicado originalmente em hebraico em 1985].
• Jackendoff, R. (2002). Fundamentos da linguagem . Imprensa da Universidade de Oxford.

links externos

• www.verbix.com Verbos e conjugação de verbos em vários idiomas.
• conjugation.com Conjugação de Verbo Inglês.
• Conjugador e Analisador de Verbos Italianos Conjugação e Análise de Verbos Regulares e Irregulares, e também de Neologismos, como googlare para google .
• El verbo en español Manual para download para aprender o paradigma do verbo espanhol em um método fácil baseado em regras. Também fornece orientações para saber quando um verbo espanhol é regular ou irregular