Alfabetização visual - Visual literacy

O Carte Figurative de Charles Joseph Minard ilustra fatos relacionados à campanha de Napoleão na Rússia em 1812 .

Alfabetização visual é a capacidade de interpretar , negociar e dar sentido a informações apresentadas na forma de uma imagem , ampliando o significado de alfabetização , que comumente significa interpretação de um texto escrito ou impresso . A alfabetização visual é baseada na ideia de que as imagens podem ser "lidas" e que o significado pode ser por meio de um processo de leitura.

Contexto histórico

A noção de alfabetização visual já existe há algum tempo. As teorias clássicas e medievais de memória e aprendizagem, por exemplo, enfatizavam fortemente como o formato visual das palavras e linhas afetava a ordem das informações na mente. Durante o Iluminismo, uma nova ênfase foi colocada no treinamento dos sentidos por meio de tecnologias de impressão e manuscrito de uma forma que beneficiasse a classe média em ascensão. Além de aprender a ler materiais visuais como tabelas e figuras, muitos alunos aprenderam a escrever e desenhar em padrões gráficos que tornavam suas anotações mais acessíveis e fáceis de acessar. No século XIX, a alfabetização visual era um componente central dos sistemas educacionais nacionais que estavam surgindo na Europa e na América do Norte, com reformadores educacionais como Sir John Lubbock defendendo ferramentas visuais como diagramas e modelos para serem usados ​​em sala de aula

Alfabetização visual moderna

Embora existam usos anteriores bem documentados do termo "alfabetização visual" entre o final dos anos 30 e o início dos anos 60, o termo geralmente é creditado a John Debes, co-fundador da International Visual Literacy Association . Em 1969, Debes ofereceu uma definição provisória do conceito: "A alfabetização visual refere-se a um grupo de competências visuais que um ser humano pode desenvolver ao ver e, ao mesmo tempo, ter e integrar outras experiências sensoriais". Um white paper elaborado em janeiro de 2004 define a alfabetização visual como "compreender como as pessoas percebem os objetos, interpretam o que veem e o que aprendem com eles". No entanto, como várias disciplinas, como alfabetização visual na educação , história da arte e crítica , retórica , semiótica , filosofia , design de informação e design gráfico fazem uso do termo alfabetização visual, chegar a uma definição comum de alfabetização visual tem sido contestado desde seu primeira aparição em publicações profissionais.

Uma vez que os avanços tecnológicos continuam a se desenvolver em um ritmo sem precedentes, os educadores estão cada vez mais promovendo o aprendizado de literacias visuais como indispensáveis ​​para a vida na era da informação . Semelhante à alfabetização linguística ( criação de significado derivada da linguagem humana oral ou escrita) comumente ensinada nas escolas, a maioria dos educadores concordaria que a alfabetização no século 21 tem um escopo mais amplo. Os educadores estão reconhecendo a importância de ajudar os alunos a desenvolver habilidades visuais para sobreviver e se comunicar em um mundo altamente complexo.

Lascaux pinturas rupestres

Muitos estudiosos do New London Group, como Courtney Cazden, James Gee , Gunther Kress e Allan Luke, defendem a dicotomia entre alfabetização visual e alfabetização linguística. Em vez disso, eles enfatizam a necessidade de aceitar a copresença de letramentos linguísticos e visuais como modalidades interativas e entrelaçadas que se complementam no processo de construção de significado.

A alfabetização visual não se limita aos meios de comunicação de massa modernos e às novas tecnologias . A história em quadrinhos Understanding Comics, de Scott McCloud, discute a história da narrativa na mídia visual. Além disso, os desenhos de animais em cavernas antigas, como a de Lascaux , na França , são as primeiras formas de alfabetização visual. Assim, embora o próprio nome alfabetização visual como rótulo remonte à década de 1960, o conceito de leitura de signos e símbolos é pré - histórico .

Alfabetização visual é a capacidade de avaliar, aplicar ou criar representações visuais conceituais. As habilidades incluem a avaliação das vantagens e desvantagens das representações visuais, para melhorar as deficiências, para usá-las para criar e comunicar conhecimento ou para conceber novas maneiras de representar percepções. A abordagem didática consiste em enraizar a visualização em seus contextos de aplicação, ou seja, dar a atitude crítica necessária, princípios, ferramentas e feedback para desenvolver seus próprios formatos de visualização de alta qualidade para problemas específicos (aprendizagem baseada em problemas). Os pontos comuns da boa visualização em diversas áreas e a exploração das especificidades da visualização no campo de especialização (por meio de estudos de caso da vida real).

Os padrões de alfabetização visual para o ensino superior foram adotados pela Association of College & Research Libraries em 2011. Eles foram "desenvolvidos ao longo de um período de 19 meses, informados pela literatura atual, moldados por contribuições de várias comunidades e organizações, revisados ​​por indivíduos de mais de 50 instituições e aprovado por 3 comitês da ACRL e pelo Conselho de Administração da ACRL ”.

Educação

Existem muitos formatos diferentes de alfabetização visual e também muitas maneiras diferentes de ensinar os alunos a interpretar a alfabetização visual. As perguntas a serem feitas ao olhar para imagens podem ser "O que está acontecendo nesta fotografia?" e "O que vem à mente quando você olha para esta fotografia pela primeira vez?". Isso permite que os alunos comecem o processo de análise. Ao olhar para os recursos visuais, os alunos devem ser capazes de ver, compreender, pensar, criar e se comunicar graficamente. Para fazer tudo, o aluno deve sempre observar cuidadosamente.

O diretor de cinema Martin Scorsese enfatiza como as crianças devem começar a desenvolver habilidades de alfabetização visual desde cedo. Isso envolve explorar como as idéias e emoções são expressas e o uso da iluminação para criar um ponto emocional ou fisiológico. Ele explica como é necessário que as crianças entendam esses conceitos. A alfabetização visual é ensinada em muitas escolas e está se tornando um assunto mais popular ao longo dos anos. Com a tecnologia, imagens e apresentações visuais estão florescendo mais do que nunca.

Veja também

Referências

links externos

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