O que é inteligência? -What Is Intelligence?

O que é inteligência ?: Além do efeito Flynn
Autor	James R. Flynn
Publicados	Setembro de 2007 Cambridge University Press
Tipo de mídia	Capa dura
Páginas	216
ISBN	978-0-521-88007-7
OCLC	122291517
Decimal de Dewey	153,9 22
Classe LC	BF431 .F57 2007

O que é inteligência ?: Beyond the Flynn Effect é um livro do psicólogo James R. Flynn que descreve seu modelo para uma explicação do efeito Flynn de mesmo nome. O livro resume grande parte do trabalho de Flynn nessa área, bem como de seu colega William Dickens, da Brookings Institution .

Os quatro "paradoxos" do efeito Flynn

O livro começa com uma descrição do que geralmente ficou conhecido como "o efeito Flynn ": o aumento constante de uma geração para a outra nas pontuações médias em testes de QI ao longo do tempo. Flynn observa que esse efeito aparentemente contradiz algumas crenças fundamentais sobre o QI sustentadas por pesquisadores da inteligência humana , e categoriza essas contradições em quatro "paradoxos" aparentes:

O paradoxo da análise fatorial - pesquisas anteriores mostraram evidências para um único fator, " g " ou inteligência geral, o QI subjacente. No entanto, o efeito Flynn ocorre em diferentes graus nos subtestes do teste WISC , sugerindo que a inteligência medida pelos testes de QI é multidimensional. Flynn coloca isso como: "como pode a inteligência ser uma e muitas ao mesmo tempo".
O paradoxo da inteligência - o efeito Flynn mostra melhorias significativas no QI em uma escala de tempo curta, mas não percebemos na vida cotidiana que os jovens são significativamente mais inteligentes do que seus pais ou avós.
O paradoxo do retardo mental - o nível de QI comumente associado ao retardo mental é 75. Se o efeito Flynn for extrapolado para 1900, o QI médio seria algo entre 50 e 70 - ou seja, a pessoa média em 1900 teria sido intelectualmente incapacitada pelos modernos Normas de QI.
O paradoxo dos gêmeos idênticos - pesquisas anteriores de QI mostraram uma relação próxima entre os QIs de gêmeos idênticos criados separadamente; um fato usado como evidência de uma base genética para diferenças de QI. As rápidas mudanças no QI mostradas pelo efeito Flynn sugerem, inversamente, que os fatores ambientais têm uma influência maior no QI do que os genes.

Muito do restante do livro é então dedicado a propor possíveis maneiras de resolver essas inconsistências, delineando ao longo do caminho uma reconceitualização da "inteligência" e como ela pode ser melhor medida e estudada.

O modelo Dickens / Flynn

O modelo Dickens / Flynn, conforme descrito no livro, tenta explicar o efeito Flynn sugerindo que genes e ambiente interagiram de maneira que leva a uma multiplicação da influência de ambos nos escores de QI. Em particular, as pessoas agora vivem em um ambiente cognitivo que mudou substancialmente no século passado. Novas formas de pensar e novos modos de comunicação e entretenimento mudaram a maneira como as pessoas pensam na sociedade. No nível individual, um efeito multiplicador semelhante leva as pessoas com uma vantagem genética em inteligência a buscarem ambientes mais desafiadores do ponto de vista cognitivo - exagerando assim as diferenças individuais de inteligência. Em ambos os casos, o papel de um ambiente cognitivo aprimorado desempenha um papel nas diferenças dentro e entre as gerações nas pontuações de QI.

Estrutura conceitual (BIDS)

Flynn oferece uma estrutura para desenvolver teorias de inteligência. A estrutura envolve três níveis conceituais para a compreensão da inteligência:

B - cérebro. Como o cérebro está estruturado
ID - diferenças individuais. Como os indivíduos diferem em tarefas cognitivas.
S - sociedade. Como as tarefas cognitivas do mundo real mostram tendências ao longo do tempo.

Flynn continua a criticar o imperialismo conceitual como sendo um erro particular no qual esses vários níveis são confundidos com um único nível - por exemplo, o cérebro ou as diferenças sociais sendo vistas principalmente em termos de inteligência geral, um conceito do nível das diferenças individuais.

Abstrações abreviadas (SHA)

Flynn oferece um mecanismo para melhorar o desempenho cognitivo em toda a sociedade, abstrações abreviadas (também conhecidas como SHAs). Um SHA é uma palavra ou frase que descreve algum fenômeno complexo de uma forma que permite às pessoas pensar mais facilmente sobre questões abstratas. Como exemplos, Flynn sugeriu mercado (no sentido econômico), porcentagem , seleção natural e placebo .

Avaliações

Charles Murray , o co-autor de The Bell Curve (1994), escreveu em seus comentários sobre este livro que apareceu na contracapa na publicação: "Este livro é uma mina de ouro de indicações para trabalhos interessantes, muitos dos quais eram novos eu. Todos nós que lutamos com as questões extraordinariamente difíceis sobre inteligência que Flynn discute estamos em dívida com ele. "

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