William Heard Kilpatrick - William Heard Kilpatrick

William Heard Kilpatrick (20 de novembro de 1871 - 13 de fevereiro de 1965) foi um pedagogo americano e aluno, colega e sucessor de John Dewey . Ele foi uma figura importante no movimento de educação progressiva do início do século XX.

Biografia

Kilpatrick nasceu em White Plains, Geórgia . Ele teve uma educação ortodoxa e foi educado na Mercer University e na Johns Hopkins University, onde mais tarde se tornou professor de matemática na High School e na Mercer University. Ele conheceu John Dewey em 1898 e novamente em 1907. Kilpatrick decidiu fazer da filosofia da educação sua especialidade e ocupou todos os cursos de Dewey. A partir disso, desenvolveu-se uma cooperação, que persistiu até a morte de Dewey em 1952. As idéias de ambos impactaram diretamente a fundação do Bennington College em Vermont em 1932 : ambos estavam no Conselho de Curadores do Colégio original, com Kilpatrick logo se tornando Presidente do Conselho, e duas das 12 casas originais do campus receberam o nome deles.

Seu primeiro emprego como professor foi no Blakely Institute, uma escola pública combinada de ensino fundamental e médio no sudoeste da Geórgia, exigindo que ele frequentasse o verão de julho de 1892 na Rock College Normal School, Athens, GA. Lá, ele aprendeu sobre as teorias educacionais do educador alemão Friedrich Froebel, fundador do jardim de infância e defensor do aprendizado através da brincadeira. Ele estudou novamente na Johns Hopkins University no verão de 1895, depois ensinou na sétima série e foi diretor da Anderson Elementary School, Savannah, GA, 1896-1897. Ele estava na Mercer University, de 1897 a 1906, ensinou matemática, foi vice-presidente em 1900 e presidente interino de 1904 a 1906, mas renunciou quando os curadores ficaram preocupados com sua dúvida sobre o nascimento virginal.

Em 1908, Kilpatrick escreveu em seu diário: "O professor Dewey fez uma grande diferença em meu pensamento". Dewey escreveu ao professor John Angus MacVannel , o principal professor de Kilpatrick: "Ele é o melhor que já tive." Kilpatrick passou o resto de sua carreira profissional e longa vida no Teachers College, Columbia University (TCCU), onde foi estudante, 1907–09; recebeu um Ph.D. em 1912, foi professor de educação, 1909-1911; professor assistente, 1911–15; professor associado, 1915–18; professor de filosofia da educação, 1918-1937; e depois professor emérito.

Casou-se com Marie Beman Guyton em 27 de dezembro de 1898 e tiveram três filhos. Ela morreu em maio de 1907. Ele então se casou com Margaret Manigault Pinckney em 26 de novembro de 1908; ela morreu em novembro de 1938. Ele finalmente se casou com Marion Y. Ostrander em 8 de maio de 1940, ela tendo sido sua secretária.

Ele ensinou verões na Universidade da Geórgia, 1906, 1908 e 1909; a Universidade do Sul (Sewanee), 1907; foi professor visitante na Northwestern University, 1937–38, e ministrou sessões de verão lá, 1939–1941; ministrou sessões de verão na Stanford University, 1938; Universidade de Kentucky, 1942; Universidade da Carolina do Norte, 1942; e Universidade de Minnesota, 1946. Suas viagens ao exterior incluíram visitas a escolas, palestras e reuniões com educadores proeminentes na Itália, Suíça e França, maio-junho de 1912; Europa e Ásia, agosto de 1926 a junho de 1927; e ao redor do mundo, de agosto a dezembro de 1929.

Ele recebeu LL.D. honorário diplomas da Mercer University, 1926; Columbia University, 1929; e Bennington College, 1938 (que ele ajudou a fundar em 1923 e onde foi presidente do conselho de curadores, 1931–38); o grau honorário da DHL do College of Jewish Studies, 1952; e o Prêmio Brandeis por serviço humanitário, 1953.

Depois de se aposentar do TCCU, em 1937, ele foi presidente da New York Urban League, de 1941 a 1951; presidente da American Youth for World Youth, 1946–51; presidente do Bureau de Educação Internacional, 1940-1951.

Kilpatrick teve vários críticos, mas muito mais admiradores e seguidores. Seu octogésimo quinto aniversário, 20 de novembro de 1956, celebrado no Horace Mann Auditorium, TCCU, resultou em uma edição especial de março de 1957 da Progressive Education, "William Heard Kilpatrick Eighty-Fifth Anniversary", contendo 10 artigos. Proclamado e criticado como o principal intérprete educacional de John Dewey, Kilpatrick foi um dos principais defensores da educação progressiva. Ele morreu após uma longa doença aos 93 anos em 13 de fevereiro de 1965 em Nova York.

Filosofia da educação

Kilpatrick desenvolveu o Método de Projeto para a educação infantil, que era uma forma de Educação Progressiva que organizava o currículo e as atividades em sala de aula em torno de um tema central da disciplina. Ele acreditava que o papel do professor deveria ser o de um "guia" e não o de uma figura autoritária. Kilpatrick acreditava que as crianças deveriam direcionar sua própria aprendizagem de acordo com seus interesses e deveriam ter permissão para explorar seu ambiente, experimentando sua aprendizagem através dos sentidos naturais. Os defensores da Educação Progressiva e do Método de Projeto rejeitam a escolarização tradicional que se concentra na memorização, aprendizagem mecânica, salas de aula estritamente organizadas (carteiras em fileiras; alunos sempre sentados) e formas típicas de avaliação. Ele foi descrito como um desenvolvimentista .

Ideologia política

Kilpatrick era um socialista democrático e atuou no conselho de diretores da League for Industrial Democracy .

Referências

Bibliografia

links externos