Adolph Diesterweg - Adolph Diesterweg
Friedrich Adolph Wilhelm Diesterweg (29 de outubro de 1790 em Siegen - 7 de julho de 1866 em Berlim ) foi um educador , pensador e político liberal progressista alemão que fez campanha pela secularização das escolas. Diz-se que ele é o precursor da reforma da pedagogia . Diesterweg é considerado "um professor de professores".
Biografia
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Educado nas universidades Herborn e Tübingen de 1808–1811, Diesterweg começou a lecionar em 1811. Ele lecionou em Mannheim e em Worms por cerca de dois anos, e depois mudou-se para a escola modelo em Frankfurt am Main . Mais tarde, ele se tornou reitor da escola latina de Elberfeld . Em 1820, foi nomeado diretor do novo seminário para professores de Mörs, onde pôs em prática os métodos de Pestalozzi . Em 1832, foi convocado a Berlim para dirigir o novo seminário das escolas estaduais daquela cidade. Aqui ele provou ser um forte defensor do ensino religioso não sectário . Em 1846, ele fundou a instituição Pestalozzi em Pankow e as sociedades Pestalozzi para o sustento de viúvas e órfãos de professores. Por causa de seu desacordo com as autoridades em relação a fases importantes do ensino superior, ele estava em constante atrito e renunciou ao seminário em 1847. Em 1850, ele recebeu uma pensão do governo. Depois disso, ele continuou a defender vigorosamente suas idéias educacionais por meio de periódicos. Em 1858, foi eleito membro da Câmara dos Deputados pela cidade de Berlim e votou com a oposição liberal.
Filosofia
Diesterweg pensava que crítica e responsabilidade eram importantes no ensino e buscou reformar os aspectos sociais , econômicos e morais da educação publicando o influente Pädagogisch Wollen und Sollen . Ele baseou seu programa no que foi chamado de "princípios básicos da luta pela vida" que viu no conflito catolicismo / protestantismo . Ele pensava que havia várias 'oposições' (escolhas distintas) disponíveis no conflito que poderiam ser reduzidas a uma única "autoridade ou liberdade, catolicismo ou protestantismo".
Em seu esforço para reformar a escolaridade, Diesterweg queria remover a influência política e religiosa no próprio ensino e, em vez disso, envolver mais um fator social. Ele acreditava na disponibilidade da educação: “primeiro educa os homens, antes de se preocupar com a sua formação profissional ou de classe, [porque] o proletário e o camponês devem ambos ser educados para se tornarem seres humanos”; ele também acreditava que, por meio da educação, os pobres poderiam ser ajudados. Queria a profissionalização dos professores do Estado e lutou pela autonomia relativa das escolas; ele também influenciou os professores da época por meio de seu jornal Rheinische Blätter .
Trabalho
Diesterweg era um escritor volumoso sobre assuntos educacionais e autor de vários livros escolares. Ele é autor de 50 livros e publicou cerca de 400 artigos; ele recebeu o crédito de ter originado a frase 'aprender a fazer fazendo' por uma fonte. Em 1851, ele fundou o Pädagogisches Jahrbuch ("Anuário de Pedagogia") em Berlim. Entre suas publicações estavam:
- Wegweiser zur Bildung für deutsche Lehrer. ("Guia para a Instrução de Professores de Alemão") 2 vols., 1834; 6ª ed., 1 vol., 1890
- Das pädagogische Deutschland . ("Pedagogia Alemã") 1836
- Streitfragen auf dem Gebiete der Pädagogik . ("Questões polêmicas no campo da pedagogia") 1837
- Leitfaden für den Unterricht in der Formlehre (1845)
- Lehrbuch der mathematischen Geographie (1840; 18ª ed., Como Populäre Himmelskunde , 1891)
- Unterricht in der Kleinkinderschule (5ª ed., 1852)