Humanidades nos Estados Unidos - Humanities in the United States
As humanidades nos Estados Unidos referem - se ao estudo das disciplinas das humanidades , como literatura, história, linguagem, artes cênicas e visuais ou filosofia, nos Estados Unidos da América .
Muitas faculdades e universidades americanas buscam fornecer uma ampla " educação em artes liberais ", na qual todos os estudantes universitários estudem humanidades, além de sua área específica de estudo. Os proeminentes defensores das artes liberais nos Estados Unidos incluíram Mortimer J. Adler e ED Hirsch . O foco nas artes liberais costuma estar associado a requisitos curriculares; faculdades incluindo Saint Anselm College e Providence College têm currículos básicos obrigatórios de dois anos em humanidades para seus alunos.
A Comissão Rockefeller de Humanidades dos Estados Unidos de 1980 descreveu as ciências humanas em seu relatório, The Humanities in American Life :
Através das humanidades refletimos sobre a questão fundamental: o que significa ser humano? As humanidades oferecem pistas, mas nunca uma resposta completa. Eles revelam como as pessoas tentaram dar um sentido moral, espiritual e intelectual a um mundo no qual a irracionalidade, o desespero, a solidão e a morte são tão conspícuos quanto o nascimento, a amizade, a esperança e a razão.
Validade conceitual
O próprio conceito de 'humanidades' como uma classe ou tipo, distinto das 'ciências', sofreu ataques repetidos no século XX. The Structure of Scientific Revolutions, de TS Kuhn , argumentou que as forças que impulsionam o progresso científico muitas vezes têm menos a ver com inferência objetiva da observação imparcial do que com fatores sociológicos e culturais muito mais carregados de valor. Mais recentemente, Richard Rorty argumentou que a distinção entre as ciências e as humanidades é prejudicial para ambas as atividades, colocando as primeiras em um pedestal imerecido e condenando as últimas à irracionalidade. A posição de Rorty requer uma rejeição indiscriminada de distinções filosóficas tradicionais como aquelas entre aparência e realidade, subjetiva e objetiva, substituindo-as pelo que ele endossa como uma nova "imprecisão". Isso leva a uma espécie de pragmatismo em que "as oposições entre as humanidades, as artes e as ciências podem desaparecer gradualmente ... Nessa situação, 'as humanidades' não mais se considerariam como tais ..."
Modernismo e pós-modernismo
Nos Estados Unidos, o final do século 20 viu um desafio ao "elitismo" das humanidades, que Edward Said caracterizou como uma "filosofia conservadora de refinamento cavalheiresco ou sensibilidade". Esses pós-modernistas argumentaram que as humanidades deveriam ir além do estudo de " homens brancos mortos " para incluir o trabalho de mulheres e pessoas de cor, e sem preconceito religioso. O filósofo francês Michel Foucault tem sido uma parte muito influente desse movimento, afirmando em A Ordem das Coisas que "podemos estudar apenas os indivíduos, não a natureza humana". No entanto, alguns nas ciências humanas acreditavam que tais mudanças poderiam ser prejudiciais; o resultado é o que ED Hirsch Jr. chama de alfabetização cultural em declínio .
Instituições nacionais
O presidente Lyndon Johnson assinou a National Foundation on the Arts and Humanities Act em 1965, criando o National Council on the Humanities, e financiou o National Endowment for the Humanities (NEH) em 1969. NEH é uma agência independente de doação dos Estados Unidos governo dedicado a apoiar a pesquisa, educação, preservação e programas públicos nas humanidades (consulte Humanidades públicas ).
O NEH facilitou a criação de Conselhos Estaduais de Humanidades nos 56 estados e territórios dos EUA . Cada conselho atua de forma independente, definindo as "humanidades" em relação às disciplinas, disciplinas e valores valorizados nas regiões em que atuam. Os conselhos oferecem fundos de subsídio a indivíduos, acadêmicos e organizações sem fins lucrativos dedicadas às humanidades em sua região. Os conselhos também oferecem diversos programas e serviços que atendem às necessidades de suas comunidades e de acordo com suas próprias definições de humanidades.
Perspectivas de carreira
As críticas ao programa de graduação em humanidades / artes liberais tradicionais foram levantadas por críticos que os veem como caros e relativamente "inúteis" no mercado de trabalho americano moderno, onde vários anos de estudo especializado são necessários na maioria dos campos de trabalho. De acordo com um relatório de 2018 do Humanities Indicators , as taxas de desemprego para cursos de humanidades eram ligeiramente mais altas e seus ganhos eram ligeiramente mais baixos do que as médias para recebedores de diploma universitário com níveis de graduação semelhantes (embora ambos ainda fossem substancialmente melhores do que para aqueles sem diploma universitário) . Seus níveis gerais de satisfação com seus empregos e suas vidas, no entanto, eram essencialmente os mesmos dos formados em outras áreas, com mais de 85% dos formados em humanidades relatando que estavam satisfeitos com seus empregos. Em 2015, aproximadamente cinco milhões de pessoas empregadas em cargos de gestão e profissionais possuíam bacharelado em ciências humanas.