Instituto Nacional de Treinamento e Pesquisa de Professores Técnicos, Calcutá - National Institute of Technical Teachers' Training and Research, Kolkata
Lema | लोकोहितार्थम् ज्ञानार्जनम् ( sânscrito ) |
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Modelo | Governo |
Estabelecido | 11 de janeiro de 1965 |
Filiação acadêmica |
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Presidente | Harshavardhan Neotia |
Diretor | Debi Prasad Mishra |
Localização |
Calcutá, Bengala Ocidental , Índia
22 ° 34 53 ″ N 88 ° 24 28 ″ E / 22,5815 ° N 88,4077 ° E Coordenadas: 22 ° 34 53 ″ N 88 ° 24 ″ 28 ″ E / 22,5815 ° N 88,4077 ° E |
Campus | Urbano |
Local na rede Internet |
www |
O Instituto Nacional de Treinamento e Pesquisa de Professores Técnicos em Calcutá (também conhecido como NITTTR Calcutá ) é uma instituição de treinamento de professores técnicos situada em Calcutá, Bengala Ocidental , Índia.
O instituto estabeleceu centros de extensão em Guwahati e Bhubaneswar para alcançar seus clientes. O novo mandato do instituto estendeu sua área de captação de clientela para fora do país, abrangendo as instituições técnicas e vocacionais de países particularmente SAARC e ASEAN.
História
O NITTTR foi o primeiro entre quatro desses institutos (os outros três estão em Chandigarh Bhopal e Chennai) estabelecido pelo Departamento de Educação, MHRD, Govt. da Índia como instituições autônomas totalmente financiadas de forma centralizada para fornecer treinamento pré e em serviço para professores e funcionários de instituições de treinamento de nível de graduação e diploma e também para a realização de várias atividades relacionadas com a melhoria da qualidade do sistema de educação técnica do país. O Governo da Índia, em 2003, concedeu status nacional a este instituto (junto com os três institutos irmãos) em reconhecimento à contribuição desses institutos para o serviço especializado prestado para a melhoria geral da qualidade do Sistema de Educação Técnica.
Acadêmicos
Programas acadêmicos
A AICTE reconheceu os programas de treinamento de curto prazo conduzidos pelo Instituto para consideração com o propósito de movimentação para graus mais elevados no âmbito do Plano de Avanço de Carreira (CAS).
O instituto também está oferecendo quatro Programas de Pós-Graduação de dois anos (quatro semestres) aprovados pela AICTE em Tecnologia de Manufatura, Multimídia e Sistemas de Software, Engenharia Mecatrônica e Engenharia Estrutural, levando ao grau de M.Tech da Universidade de Tecnologia Maulana Abul Kalam Azad (MAKAUT, formalmente West Bengal University of Technology (WBUT)).
Alguns dos notáveis projetos de nível nacional aos quais o instituto está associado estão servindo como agência Nodal para o Community Polytechnic Scheme, patrocinado centralmente; projetar e conduzir o "Programa de treinamento por indução" patrocinado pela AICTE para professores novos de faculdades de engenharia e politécnicos; facilitando a implementação do esquema patrocinado centralmente para a integração de pessoas com deficiência (PWD) no sistema de ensino técnico e vocacional, etc.
Centros de Extensão
O instituto estabeleceu centros de extensão em Guwahati e Bhubaneswar para alcançar seus clientes. Isso ajudou o instituto a realizar atividades regulares de melhoria da qualidade (por exemplo, treinamento, desenvolvimento de currículo, desenvolvimento de habilidades profissionais, programas de desenvolvimento de pessoal, etc.) de uma maneira muito mais eficaz, com interação próxima com os sistemas do usuário. Os Centros de Extensão em Guwahati, Assam e Bhubaneswar, Orissa, foram estabelecidos em 1999 e 2000, respectivamente.
Lista de Departamentos Acadêmicos
Engenharia Civil |
Ciência da Computação e Engenharia |
Educação e Gestão |
Engenharia elétrica |
Engenharia Mecânica |
Lista de centros e células
Centro de Desenvolvimento de Currículo |
Desenvolvimento Comunitário e Tecnologia Rural |
Tecnologia Educacional |
Consultoria industrial e desenvolvimento de empreendedorismo |
Instituto de Aprendizagem do Futuro |
Célula de Desenvolvimento de Produto |
Célula de energia não convencional |
Célula de Desenvolvimento Tecnológico |
Centro de Soldagem |
Centro CAD / CAM |
links externos
Referências