Gerações de imigrantes - Immigrant generations

Em sociologia , as pessoas que se mudam definitivamente para um novo país são consideradas imigrantes , independentemente do status legal de sua cidadania ou residência . O United States Census Bureau (USCB) usa o termo " status geracional " para se referir ao local de nascimento de um indivíduo ou dos pais de um indivíduo. Os imigrantes de primeira geração são os primeiros membros da família nascidos no estrangeiro a obter a cidadania ou residência permanente no país.

É importante notar que as pessoas além da primeira geração não são "imigrantes" no sentido mais estrito da palavra e, dependendo das leis locais, podem ter recebido cidadania desde o nascimento . A categorização dos imigrantes em gerações ajuda sociólogos e demógrafos a rastrear como os filhos e as gerações subsequentes de antepassados ​​imigrantes se comparam a setores da população que não têm origem imigrante.

Primeira geração

De acordo com a USCB, a primeira geração de imigrantes é composta por indivíduos nascidos no exterior , o que inclui cidadãos naturalizados , residentes permanentes legais , residentes temporários prolongados (como estudantes estrangeiros de longa permanência e trabalhadores migrantes , mas não turistas e visitantes familiares ) , migrantes humanitários (como refugiados e asilados ) e até mesmo migrantes não autorizados . Aqueles que recentemente imigraram são freqüentemente submetidos à expressão depreciativa de serem " recém-saídos do barco ".

Em algumas definições, no entanto, aqueles nascidos de pelo menos um dos pais imigrante são considerados "primeira geração" - ou melhor, a primeira geração dos descendentes de um imigrante (ou seja, segunda geração da definição da USCB).

1.5 geração

O termo 1,5 geração ou 1,5 G , embora não seja amplamente utilizado, refere-se ao imigrante de primeira geração que imigrou para o novo país antes ou durante o início da adolescência . Eles ganham o rótulo de "geração 1.5" porque, embora passem seus anos de formação se engajando na assimilação e socialização no novo país, muitas vezes ainda mantêm a língua nativa , traços culturais e até identidades nacionais de seu país de origem . Muitas vezes, no caso de crianças pequenas, uma batalha de compreensão linguística ocorre entre sua linguagem acadêmica e a língua falada em casa. Sua identidade é, portanto, uma combinação de nova e velha cultura e tradição. O sociólogo Rubén Rumbaut foi um dos primeiros a usar o termo para examinar os resultados entre aqueles que chegaram aos Estados Unidos antes da adolescência, mas desde então o termo se expandiu para incluir estudantes estrangeiros, bem como outros indivíduos únicos.

Dependendo da idade de imigração, da comunidade onde se estabelecem, da extensão da educação em seu país de origem e de outros fatores, os indivíduos de uma geração e meia se identificam com seus países de origem em vários graus. No entanto, sua identificação é afetada por suas experiências de crescimento no novo país. Indivíduos 1.5G são geralmente bilíngues e acham mais fácil assimilar a cultura e a sociedade local do que as pessoas que imigram como adultos. Muitos indivíduos de 1,5 geração também se tornam bi-culturais, combinando ambas as culturas - a cultura do país de origem com a cultura do novo país.

1,75 e 1,25 gerações

Rubén G. Rumbaut cunhou a terminologia "1,75 geração" e "1,25 geração" de imigrantes, para crianças que estão mais perto do nascimento ou da plena idade adulta quando imigram. As crianças que chegam na primeira infância (idades de 0 a 5) são chamadas de imigrantes de 1,75 geração, pois suas experiências estão mais próximas de um verdadeiro imigrante de 2ª geração que nasceu no país em que vivem: elas praticamente não retêm nenhuma memória de seu país de nascimento, eram muito jovens para ir à escola para aprender a ler ou escrever na língua ou dialeto dos pais no país de origem, normalmente aprendem a língua ou dialeto do país para onde imigraram sem sotaque e são quase totalmente socializados lá. As crianças que chegam na adolescência (de 13 a 17 anos) são chamadas de imigrantes de 1,25 geração porque suas experiências estão mais próximas da primeira geração de imigrantes adultos do que da segunda geração nativa.

Segunda geração

O termo " segunda geração " estende o conceito de primeira geração em uma geração. Como tal, o termo exibe o mesmo tipo de ambigüidade que "primeira geração", bem como outras adicionais. Como "imigrante de primeira geração", o termo "segunda geração" pode se referir a um membro de:

  • A segunda geração de uma família para habitar, mas a primeira nascida nativamente em um país, ou
  • A segunda geração nascida em um país (ou seja, "terceira geração" na definição acima)

Nos Estados Unidos, entre os demógrafos e outros cientistas sociais, "segunda geração" se refere aos filhos nascidos nos Estados Unidos de pais estrangeiros.

O termo imigrante de segunda geração atrai críticas por ser um oxímoro . A saber, dizem os críticos, um "imigrante de segunda geração" não é um imigrante, já que ser de "segunda geração" significa que a pessoa nasceu no país e os pais da pessoa são os imigrantes em questão. A rotulação da geração de imigrantes é ainda mais complicada pelo fato de que as gerações de imigrantes podem não corresponder às gerações genealógicas de uma família. Por exemplo, se uma família de dois pais e seus dois filhos adultos imigram para um novo país, os membros de ambas as gerações desta família podem ser considerados "primeira geração" pela definição anterior, já que tanto os pais quanto os filhos nasceram no estrangeiro, adultos , imigrantes. Da mesma forma, se os dois pais tivessem um terceiro filho mais tarde, esse filho seria de uma geração de imigrantes diferente da de seus irmãos. Para cada geração, o fator de casamentos de gerações mistas complicam ainda mais a questão, pois uma pessoa pode ter imigrantes em vários níveis diferentes de sua ancestralidade.

Apesar dessas ambigüidades, a rotulagem de geração é freqüentemente usada em linguagem, artigos de notícias [1] e artigos de referência sem esclarecimento deliberado do local de nascimento ou naturalização . Pode ou não ser possível determinar, a partir do contexto, qual o significado pretendido.

2,5 geração

Quando demógrafos e outros cientistas sociais nos Estados Unidos usam o termo "segunda geração", eles geralmente se referem a pessoas com um dos pais nascido no exterior. Da mesma forma, a Statistics Canada define pessoas de segunda geração como aquelas que nasceram no Canadá e tiveram pelo menos um dos pais nascido fora do Canadá. Alguns pesquisadores começaram a questionar se aqueles com um dos pais nativos e aqueles sem pais nativos deveriam ser agrupados, com evidências sugerindo que existem diferenças significativas nas identidades e vários resultados entre os dois grupos. Por exemplo, os padrões de identificação étnica com o grupo étnico majoritário e o grupo étnico de herança diferem entre as gerações 1.0, 2.0 e 2.5, de modo que há maior polarização entre as duas identidades na geração 1.0 (ou seja, identificar como canadense implica em doença - identificar-se como membro da comunidade étnica de herança e vice-versa), a falta de uma relação entre as duas identidades na geração 2.0 e uma associação positiva entre as duas identidades para a geração 2.5 (ou seja, implicando que as duas identidades são compatível e possivelmente hibridizado)

Fatores que levam às realizações das gerações de imigrantes

A maioria dos jovens imigrantes tende a ter um desempenho acadêmico mais alto em todos os níveis, às vezes até tendo níveis de educação pós-secundária maiores do que seus pais e avós. Para explicar esse fenômeno, vários fatores são perceptíveis:

  1. As crianças imigrantes geralmente têm mais obrigações familiares do que as crianças não nascidas de imigrantes, portanto, são mais propensas a se sentirem pressionadas a estudar seriamente na escola e ganhar a capacidade de sustentar seus parentes. Isso também pode ser explicado por uma maior ênfase no ensino superior por parte de seus pais imigrantes, que podem investir em reforço escolar e ensino privado para aumentar o capital humano de seus filhos.
  2. O otimismo - a ideia de que, se trabalharem, conseguirão mobilidade social no país anfitrião - também é um fator importante que motiva as gerações de imigrantes a trabalhar duro e ter sucesso.
  3. A maioria das gerações de imigrantes aprende sua língua materna junto com a (s) língua (s) nacional (is) local (is) do país de acolhimento. Como bilíngues, eles têm "vantagens em todas as tarefas, especialmente envolvendo atenção conflitante".

Muitos desses fatores são reforçados e apoiados pelos pais de jovens imigrantes que podem ter apenas imigrado para dar a seus filhos um futuro melhor.

Veja também

Notas

Referências

Leitura adicional

links externos