Kumon - Kumon
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| Modelo | Privado |
|---|---|
| Indústria | Educação |
| Fundado | Julho de 1958 |
| Fundador | Toru Kumon |
Pessoas chave |
Hidenori Ikegami, presidente |
| Produtos | Kumon Math e Kumon Native Language (varia de acordo com o país) |
| Subsidiárias | Kumon América do Sul Instituto de Educação Ltda. Kumon Asia & Oceania Pte. Ltd. |
| Local na rede Internet | www.kumon.org |
O Kumon Institute Education Co. Ltd. é uma rede educacional criada por Toru Kumon que usa seu Método Kumon para ensinar matemática e leitura principalmente para jovens alunos.
História
O Kumon foi fundado por Toru Kumon , um educador japonês, em julho de 1958, abrindo o primeiro Centro de Matemática Kumon na cidade de Moriguchi, Osaka . O tempo de abertura varia de acordo com o local. Antes de criar franquias Kumon, Kumon trabalhou como professor na Kochi Municipal High School e na Tosa Junior / Senior High School. Inspirado por ensinar seu próprio filho, Takeshi, Kumon desenvolveu um currículo focado na memorização mecânica .
Kumon inicialmente cresceu lentamente, ganhando apenas 63.000 alunos em seus primeiros 16 anos. No entanto, em 1974, Kumon publicou um livro intitulado The Secret of Kumon Math , levando a uma duplicação de seu tamanho nos próximos dois anos. Porém, o Kumon promove "Não mostre o seu trabalho". É por isso que o Kumon não é tão popular entre pais e educadores. Kumon abriu suas primeiras localizações nos Estados Unidos em 1983 e, em 1985, o Kumon alcançava 1,4 milhão de alunos.
Kumon logo adicionou mais disciplinas educacionais, levando-os a mudar seu nome de Kumon Institute of Mathematics para Kumon Institute of Education. Neste ponto, o primeiro logotipo Kumon foi criado. Em 1985, o sucesso do Kumon levou a um aumento nas matrículas.
O Kumon atraiu atenção nacional nos Estados Unidos após a implementação na Sumiton Elementary School, em Sumiton , Alabama . Tornou-se a primeira escola americana a integrar o método Kumon Math no currículo regular de matemática do jardim de infância. A Sumiton continuou a usar o programa Kumon em 2001 e influenciou outras escolas a também adotar o método Kumon em seus currículos.
Em 2008, Kumon tinha mais de 26.000 centros em todo o mundo com mais de 4 milhões de alunos registrados. Em 2018, havia 410.000 alunos matriculados em 2.200 centros nos Estados Unidos.
Kumon produziu Baby Kumon no Japão em 2012, um programa de tutoria voltado para crianças entre 1–2 anos de idade. O Baby Kumon não foi utilizado na maioria dos Centros Kumon em outros países fora do Japão. Na América do Norte, a Kumon iniciou um programa "Junior Kumon" em 2001, voltado para crianças de 2 a 5 anos de idade.
Método Kumon de aprendizagem
Kumon é um programa de enriquecimento ou corretivo, onde instrutores e assistentes adaptam a instrução para cada aluno.
Cada aluno recebe uma avaliação inicial de suas habilidades, chamada de Teste de Diagnóstico Kumon. Cada teste tem um intervalo de 20 a 60 perguntas. Com base nos resultados e nas habilidades de estudo do aluno , um instrutor Kumon criará um plano de estudo individualizado.
Os alunos geralmente começam o Kumon em um 'ponto de partida fácil' para construir hábitos de estudo, concentração e um forte entendimento dos tópicos fundamentais. À medida que os alunos progridem, os Instrutores Kumon planejam que os alunos estudem em um nível de dificuldade que visa desafiar os alunos para que permaneçam motivados, mas não tão difícil a ponto de desencorajá-los. O plano de estudo é atualizado regularmente pelo Instrutor Kumon para corresponder à habilidade de cada aluno. Os alunos avançam para o próximo nível depois de concluírem um teste de domínio com base na velocidade e precisão. Os alunos não passam ou reprovam no teste de domínio, mas têm a chance de praticar e refazer o exame até que tenham demonstrado um bom entendimento do material.
O Kumon tem dois programas principais, o Kumon Math e o Kumon Native Language Program. Existem também cursos de Japonês Kumon e Kumon Kokugo para falantes de japonês e um Programa de Habilidades de Lápis para alunos mais jovens.
Todos os programas Kumon são baseados em lápis e planilhas. As planilhas aumentam em dificuldade em pequenos incrementos. Recomenda-se que os alunos estudem por 15–30 minutos durante cinco dias da semana com os outros dois dias de estudo sendo concluídos quando os alunos visitam seu Kumon Center local.
Significado do logotipo Kumon
O O no logotipo Kumon representa a "Face Pensativa" de todos os interessados, incluindo crianças, instrutores e funcionários. "Kumon blue" representa inteligência, honestidade e o céu. A alusão ao céu pretende representar a unidade, uma vez que o céu "se estende por todo o mundo".
Instrutores e assistentes
Kumon é um modelo de franquia com os Centros de Educação Kumon administrados por um Instrutor sênior e uma equipe de Assistentes do Centro. Todos os instrutores Kumon são qualificados e treinados no ensino do método Kumon e são apoiados por funcionários do escritório Kumon. Os instrutores Kumon são considerados especialistas no currículo Kumon, observando os hábitos de estudo dos alunos e individualizando os programas para se adequar às habilidades do aluno. Os Assistentes Kumon são treinados por Instrutores Kumon.
Programas
Programa de matemática
Como professor de matemática do ensino médio, o Sr. Kumon entendeu que a compreensão do cálculo era essencial para os exames de admissão à universidade japonesa, então, ao escrever planilhas para seu filho, o Sr. Kumon se concentrou em todos os tópicos necessários para um forte entendimento do cálculo a partir do básico de contagem. Os alunos do Kumon não usam calculadoras e resolvem todos os problemas usando cálculos mentais. A tutoria Kumon é em um grupo de 6 alunos para um tutor. Um aluno é conhecido como Kumon Completer quando atinge o nível final do programa Kumon Math ou Kumon Native Language.
Programa de leitura
Os Programas de Língua Nativa Kumon são projetados para expor os alunos a uma ampla variedade de textos e desenvolver a habilidade de compreensão de leitura . Vários Centros Kumon também usam CDs de áudio para ajudar os alunos com a pronúncia. (Nota: os níveis variam ligeiramente de acordo com o país) Kumon também está começando a desenvolver programas de idiomas não nativos mais extensivamente. Por exemplo, na Espanha, no México e nos países da América do Sul que têm programas Kumon Math, eles estarão adicionando o inglês como segundo idioma no próximo ano.
Crítica
De acordo com alguns especialistas, o método Kumon não é muito útil para os alunos. Vários educadores e psicólogos profissionais se manifestaram contra a técnica de memorização que Kumon implementa, especialmente em idades mais jovens. Alison Gopnik, professor da UC Berkeley, comentou que os programas de enriquecimento da pré-escola são, na melhor das hipóteses, "inúteis", enquanto a psicóloga da Temple University Kathy Hirsh-Pasek afirma que o uso de tais técnicas, quando usadas em crianças de 2, 3 e 4 anos, "não dê uma vantagem ao seu filho em qualquer coisa ".
