Rødkilde Højskole - Rødkilde Højskole
Rødkilde Højskole é uma escola secundária popular ao sul de Stege no dinamarquês ilha de Møn . Fundada em 1866, é uma das escolas secundárias populares mais velhos na Dinamarca. Renomeado Teaterhøjskolen Rødkilde (Theater High School de Rødkilde), que agora oferece tanto de curto (4 semanas) e mais longo (até 22 semanas) cursos para aqueles que desejam aprender mais sobre o teatro, especialmente aqueles que aspiram a tornar-se atores. O edifício principal por Ludvig Fenger , a ala estudantil eo edifício de montagem octagonal foram listados no Registro Dinamarquês de edifícios e lugares protegidos pela Agência Heritage Dinamarquês em 8 de Julho de 1982.
Conteúdo
fundo
O conceito da escola secundária popular se originou com o teólogo da Dinamarca reverenciado e educador, NFS Grundtvig , que foi inspirado pelos ingleses escolas de embarque , bem como pela abordagem francesa à educação para todos. No século 19, a educação na Dinamarca era essencialmente para as classes média e alta, enquanto trabalhadores rurais e operários simplesmente tinha que aprender o seu ofício de seus pais. O foco de Grundtvig estava em educação popular e Iluminismo . Ele aspirava a dar o campesinato e as camadas mais baixas da sociedade maior nível de escolaridade através do desenvolvimento pessoal ou o que ele chamou de “a palavra viva”. A linguagem e história do país, sua constituição e indústrias principais (agricultura), juntamente com canções populares foram os princípios orientadores para a educação dentro de uma estrutura cristã.
Enquanto a primeira escola secundária popular abriu em 1844, foi na década de 1860 que as escolas começaram a se espalhar. Christen Kold maneira pouco ortodoxa 's de ensino forneceu uma base democrática mais ampla, em vez de um foco estritamente religioso. Ensino ocorreu no inverno de novembro a março como estudantes necessário para trabalhar nas fazendas o resto do ano. No início, apenas os homens jovens podem participar dos cursos, mas em 1861 as mulheres jovens também concedido acesso aos cursos de Maio a Julho. O verdadeiro avanço foi a Segunda Guerra de Schleswig em 1864 quando a Dinamarca teve que entregar uma grande parte do seu território. Isso deu início a uma nova sensação para a consciência dinamarquês e nacionalismo a partir da iluminação do povo. Dinamarquês, em vez de alemão ou Latina, tornou-se o idioma preferido para a educação popular ensino médio.
Os princípios básicos da escola secundária popular continuaram ao longo dos anos: não há exigências quanto à educação ou ocupação anterior e não há exames; a ênfase está no intelecto, reflexão e criatividade, música e compromisso; os alunos são encorajados a estar cientes de seus próprios ideais, a fim de tornar-se membros democráticos da sociedade. Grande parte do ensino consiste de diálogo entre professores e alunos e que vivem juntos como fronteiras incentiva relacionamentos mais fortes e mais respeito pelas ideias de outras pessoas. A idade dos alunos é geralmente entre 17 e 25, embora muitos são muito mais velhos, dada a ênfase na aprendizagem ao longo da vida.
História
Rødkilde escola secundária popular foi fundada por Frede Bojsen (1841-1926), um político ativo e presidente influente da junta de freguesia em Stege nas proximidades, onde seu pai era o pastor. A fim de testar os seus planos para uma escola secundária, em 1 de Maio de 1865, Bojsen alugou uma casa na aldeia de Tjørnemarke poucos quilômetros ao norte de Stege. Em 26 de julho, ele se casou com Karen Anker, um norueguês, e em 26 de outubro, ele abriu a escola com cerca de 30 alunos do norte de Falster e MON. Dado o seu sucesso inicial, Frede e Karen decidiu construir uma escola adequada. Graças à rica família de Karen e o dote que ela recebeu, ficaram em posição de ir em frente com seu projeto sem demora. Eles optaram pelo presente site com vistas sobre Stege Nor, um trecho de águas interiores, e as colinas de Møns Klint além. Na verdade, Karen nunca foi para ver os edifícios acabados. Ela morreu durante o parto em 22 de Setembro 1866, apenas um par de dias antes que os estudantes devem chegar. Seu marido nunca se esqueceu dela e sempre lembrou aos seus colegas que a escola foi um presente do Ankers. Por esta razão, em certas ocasiões, uma bandeira norueguesa é hasteada na escola. Uma imponente estátua de Bojsen (foto) pelo escultor dinamarquês Gunnar Hansen fica no terreno da escola.
Durante os primeiros 70 anos, a escola oferecia cursos para homens nos meses de inverno e mulheres no verão. A ênfase estava em formação agrícola, jardinagem e artesanato. Em 1936, houve uma mudança completa na direção de enfermagem tornou-se o centro de interesse, apoiado pela decisão do governo para incentivar as escolas secundárias populares para dar cursos preparatórios em enfermagem. Rødkilde foi de fato o primeiro a fazer a mudança. Inicialmente, a escola tinha sido propriedade privada, mas como resultado da necessidade de auto-propriedade, a fim de beneficiar de subvenções do Estado, em 1965, a propriedade foi para as mãos da própria escola.
Mais uma vez, como resultado dos novos rumos na política do governo, a escola tinha que encontrar uma nova área de interesse. Dado o crescente interesse na natureza e no campo, e um estatuto especial de Møn a este respeito, em 1981, a instituição tornou-se uma natureza alta escola por um período relativamente curto. Inicialmente cursos natureza eram populares e economicamente bem sucedida, mas como o passar do tempo, com a redução do apoio estatal para as escolas secundárias populares, ainda um outro sentido tinha de ser encontrado. O ano de 1997 acabou por ser um ano de crise. O número de estudantes caiu e novo estatuto da escola como um Efterskole (literalmente "depois da escola") teria exigido alunos mais jovens para participar, a partir de 14 anos em vez de 17. Os movimentos foram feitos para se preparar para a venda da escola, mas, em cima da hora, contatos foram feitos com Den Nye Dramaskole (Novo Drama Escola), que estava interessado em introduzir cursos de drama em Rødkilde.
A nova diretoria da escola foi nomeado e o primeiro curso de teatro no verão de 1999 acabou por ser um sucesso. A escola se tornou conhecido como o Teatro da High School Europeia, em seguida, em 2003, simplesmente como o Theater High School. Lentamente dívidas da escola foram pagos e em 2005 houve até uma lista de espera para inscrições de estudantes.
Arquitetura
Os planos básicos para a escola foram esboçadas pelo próprio Bojsen. Até certo ponto, eles foram baseados em um desenho que ele fez alguns anos antes que incluiu uma torre com uma cúpula semelhante ao que pode ser visto hoje. Ele então pediu que Otto Michael Glahn, um construtor local e arquiteto de Nykøbing Falster . Glahn já ganhou uma reputação de sua igreja octogonal na ilha vizinha de Nyord . No entanto, enquanto as obras de construção da escola foi já em curso, Bojsen decidiu recorrer aos serviços de Ludvig Fenger , um arquiteto experiente, para fornecer "decorações exteriores" que daria a escola a aparência digna que merecia. As empenas pisou-galinha são certamente o trabalho de Fenger, embora sejam mais evocativo de antigas igrejas rurais da Dinamarca do que do historicista estilo pelo qual ele é lembrado. O acabamento empena também é estranhamente reminiscente do pavilhão de Grundtvig a Rønnebæksholm .
O edifício octogonal conhecido como o forsamlingshus foi construído em 1868 para os populares palestras noturnas quarta-feira na escola. Eles eram tão populares que não havia espaço suficiente em qualquer uma das salas de aula. Um dos poucos tais edifícios na Dinamarca, é agora um edifício classificado .
A maioria dos edifícios escolares agora são listados. Eles incluem o edifício principal da escola, a casa administrativa para o sul, a sala de aula eo edifício de montagem octagonal (1868), um dos poucos na Dinamarca. Estes edifícios estão agora em processo de restauração.
Referências
Coordenadas : 54 ° 58'06 "N 12 ° 16'10" E / 54,9684 12,2695 ° N ° E