Neurociência social - Social neuroscience

Para a revista, consulte Social Neuroscience .

A neurociência social é um campo interdisciplinar dedicado a compreender a relação entre experiências sociais e sistemas biológicos . Os humanos são fundamentalmente uma espécie social, ao invés de individualistas. Como tal, o Homo sapiens cria organizações emergentes além do indivíduo - estruturas que variam de díades, famílias e grupos a cidades, civilizações e culturas. Nesse sentido, estudos indicam que várias influências sociais, incluindo eventos de vida, pobreza, desemprego e solidão, podem influenciar biomarcadores relacionados à saúde. O termo "neurociência social" pode ser rastreado até uma publicação intitulada "Social Neuroscience Bulletin" que foi publicada trimestralmente entre 1988 e 1994. O termo foi posteriormente popularizado em um artigo de John Cacioppo e Gary Berntson , publicado no American Psychologist em 1992. Cacioppo e Berntson são considerados os pais legítimos da neurociência social. Ainda um campo jovem, a neurociência social está intimamente relacionada à neurociência afetiva e neurociência cognitiva , com foco em como o cérebro medeia as interações sociais . Os fundamentos biológicos da cognição social são investigados na neurociência social cognitiva .

Visão geral

A neurociência tradicional por muitos anos considerou o sistema nervoso como uma entidade isolada e ignorou as influências dos ambientes sociais em que vivem os humanos e muitas espécies animais. Na verdade, agora reconhecemos o impacto considerável das estruturas sociais nas operações do cérebro e do corpo. Esses fatores sociais operam no indivíduo por meio de uma interação contínua de fatores neurais, neuroendócrinos , metabólicos e imunológicos no cérebro e no corpo, em que o cérebro é o órgão regulador central e também um alvo maleável desses fatores. A neurociência social investiga os mecanismos biológicos que fundamentam os processos sociais e o comportamento, amplamente considerada uma das principais áreas de problema para as neurociências no século 21, e aplica conceitos e métodos da biologia para desenvolver teorias de processos sociais e comportamento nas ciências sociais e comportamentais . A neurociência social capitaliza conceitos e métodos biológicos para informar e refinar as teorias do comportamento social e usa construções e dados sociais e comportamentais para desenvolver teorias de organização e função neural.

Ao longo da maior parte do século 20, as explicações sociais e biológicas foram amplamente vistas como incompatíveis. Mas os avanços nos últimos anos levaram ao desenvolvimento de uma nova abordagem sintetizada a partir das ciências sociais e biológicas. O novo campo da neurociência social enfatiza a relação complementar entre os diferentes níveis de organização, abrangendo os domínios sociais e biológicos (por exemplo, molecular , celular , sistema , pessoa, relacional, coletivo, social) e o uso de análises multiníveis para promover compreensão dos mecanismos subjacentes à mente e ao comportamento humanos.

Métodos

Vários métodos são usados ​​na neurociência social para investigar a confluência de processos neurais e sociais. Esses métodos baseiam-se em técnicas comportamentais desenvolvidas em psicologia social , psicologia cognitiva e neuropsicologia e estão associados a uma variedade de técnicas neurobiológicas, incluindo ressonância magnética funcional (fMRI), magnetoencefalografia (MEG), tomografia por emissão de pósitrons (PET), eletromiografia facial ( EMG), estimulação magnética transcraniana (TMS), eletroencefalografia (EEG), potenciais relacionados a eventos (ERPs), eletrocardiogramas , eletromiogramas , endocrinologia , imunologia , resposta galvânica da pele (GSR), registro de uma única célula e estudos de pacientes com lesão cerebral focal . Nos últimos anos, esses métodos foram complementados por técnicas de realidade virtual (RV) e medidas hormonais . Os modelos animais também são importantes para investigar o papel putativo de estruturas, circuitos ou processos cerebrais específicos (por exemplo, o sistema de recompensa e o vício em drogas ). Além disso, as metanálises quantitativas são importantes para ir além das idiossincrasias de estudos individuais, e as investigações do neurodesenvolvimento podem contribuir para a nossa compreensão das associações cérebro-comportamento. As duas formas mais populares de métodos usados ​​na neurociência social são fMRI e EEG. Os fMRI são muito eficientes em termos de custos e de alta resolução espacial. No entanto, eles têm baixa resolução temporal e, portanto, são melhores para descobrir caminhos no cérebro que são usados ​​durante experimentos sociais. A fMRI tem baixa resolução temporal (tempo) porque lê os níveis de sangue oxigenado que se acumulam nas partes do cérebro que são ativadas e precisam de mais oxigênio. Assim, o sangue leva tempo para viajar até a parte do cérebro que está sendo ativada e, ao contrário, fornece uma capacidade menor de testar o tempo exato de ativação durante os experimentos sociais. O EEG é mais bem usado quando um pesquisador está tentando mapear o cérebro de uma determinada área que se correlaciona com uma construção social que está sendo estudada. EEGs fornecem alta resolução temporal, mas baixa resolução espacial. No qual, o momento da ativação é muito preciso, mas é difícil localizar áreas exatas no cérebro. Os pesquisadores devem restringir os locais e áreas, mas eles também criam muito "ruído". Mais recentemente, os pesquisadores têm usado o TMS, que é a melhor maneira de descobrir a localização exata no processo de mapeamento do cérebro. Essa máquina pode ligar e desligar partes do cérebro, o que permite aos pesquisadores testar para que essa parte do cérebro é usada durante eventos sociais. No entanto, esta máquina é tão cara que raramente é usada.

Nota: a maioria desses métodos só pode fornecer correlações entre o mapeamento cerebral e eventos sociais (além do TMS), uma das desvantagens da Neurociência Social é que a pesquisa deve ser interpretada por meio de correlações que podem causar uma diminuição da validade do conteúdo. Por exemplo, durante um experimento, quando um participante está realizando uma tarefa para testar uma teoria social e uma parte do cérebro é ativada, é impossível formar causalidade porque qualquer outra coisa na sala ou os pensamentos da pessoa poderiam ter acionado isso resposta. É muito difícil isolar essas variáveis ​​durante esses experimentos. É por isso que os autorrelatos são muito importantes. Isso também ajudará a diminuir as chances de correlações VooDoo (correlações muito altas e acima de 0,8 que parecem existir uma correlação entre dois fatores, mas na verdade são apenas um erro no projeto e nas medidas estatísticas). Outra forma de evitar esse problema é usar testes com hormônios que podem inferir causalidade. Por exemplo, quando as pessoas recebem oxitocina e placebos e podemos testar suas diferenças no comportamento social entre outras pessoas. Usar SCRs também ajudará a isolar pensamentos inconscientes e pensamentos conscientes porque é a resposta parassimpática natural do corpo ao mundo exterior. Todos esses testes e dispositivos ajudarão os neurocientistas sociais a descobrir as conexões no cérebro que são usadas para realizar nossas atividades sociais cotidianas.

Métodos principalmente psicológicos incluem medidas baseadas no desempenho que registram o tempo de resposta e / ou precisão, como o Teste de Associação Implícita ; medidas observacionais, como olhar preferencial em estudos com bebês; e medidas de autorrelato, como questionário e entrevistas.

Os métodos neurobiológicos podem ser agrupados naqueles que medem mais respostas corporais externas, métodos eletrofisiológicos, medidas hemodinâmicas e métodos de lesão. Os métodos de resposta corporal incluem GSR (também conhecido como resposta de condutância da pele (SCR)), EMG facial e resposta ao piscar de olhos. Os métodos eletrofisiológicos incluem registros de uma única célula, EEG e ERPs. As medidas hemodinâmicas, que, em vez de medir diretamente a atividade neural, medem as mudanças no fluxo sanguíneo, incluem PET e fMRI. Os métodos de lesão tradicionalmente estudam cérebros que foram danificados por causas naturais, como acidentes vasculares cerebrais, lesões traumáticas, tumores, neurocirurgia, infecção ou distúrbios neurodegenerativos. Em sua capacidade de criar um tipo de 'lesão virtual' que é temporária, a TMS também pode ser incluída nesta categoria. Mais especificamente, os métodos TMS envolvem estimular uma área do cérebro para isolá-la do resto do cérebro, imitando uma lesão cerebral. Isso é particularmente útil no mapeamento do cérebro, uma abordagem fundamental na neurociência social projetada para determinar quais áreas do cérebro são ativadas durante certas atividades.

Society for Social Neuroscience

Um jantar para discutir os desafios e oportunidades no campo interdisciplinar da neurociência social na reunião da Society for Neuroscience ( Chicago , novembro de 2009) resultou em uma série de reuniões lideradas por John Cacioppo e Jean Decety com neurocientistas sociais, psicólogos , neurocientistas , psiquiatras e neurologistas na Argentina , Austrália , Chile , China , Colômbia , Hong Kong , Israel , Japão , Holanda , Nova Zelândia , Cingapura , Coréia do Sul , Taiwan , Reino Unido e Estados Unidos . A neurociência social foi definida amplamente como o estudo interdisciplinar dos mecanismos neurais, hormonais, celulares e genéticos subjacentes às estruturas emergentes que definem as espécies sociais. Assim, entre os participantes dessas reuniões estavam cientistas que usaram uma ampla variedade de métodos em estudos de animais e humanos, e de pacientes, além de participantes normais. Também emergiu o consenso de que uma Sociedade de Neurociência Social deve ser estabelecida para dar aos cientistas de diversas disciplinas e perspectivas a oportunidade de se encontrar, comunicar e se beneficiar do trabalho uns dos outros. A Sociedade Internacional e Interdisciplinar de Neurociência Social ( http://S4SN.org ) foi lançada na conclusão dessas consultas em Auckland , Nova Zelândia, em 20 de janeiro de 2010, e a reunião inaugural da Sociedade foi realizada em 12 de novembro de 2010, no dia anterior à reunião da Sociedade de Neurociências de 2010 ( San Diego , CA).

Veja também

Referências

Leitura adicional

  • Brune, M., Ribbert, H., & Schiefenhovel, W. (2003). O cérebro social: evolução e patologia. Hoboken, NJ: Wiley & Sons Ltd.
  • Cacioppo JT (2002). “Neurociência social: compreender as peças promove a compreensão do todo e vice-versa”. Psicólogo americano . 57 (11): 819–831. doi : 10.1037 / 0003-066x.57.11.819 . PMID  12564179 .
  • Cacioppo JT; Berntson GG (1992). "Contribuições psicológicas sociais para a década do cérebro: Doutrina da análise multinível". Psicólogo americano . 47 (8): 1019–1028. doi : 10.1037 / 0003-066x.47.8.1019 . PMID  1510329 .
  • Cacioppo JT; Berntson GG; Sheridan JF; McClintock MK (2000). "Análises integrativas multiníveis do comportamento humano: neurociência social e a natureza complementar das abordagens sociais e biológicas". Boletim psicológico . 126 (6): 829–843. doi : 10.1037 / 0033-2909.126.6.829 . PMID  11107878 .
  • Cacioppo, John T .; Gary G. Berntson (2004). Neurociência social: leituras principais . Psychology Press. ISBN 978-1-84169-099-5. Arquivado do original em 08/02/2012..
  • Cacioppo, John T .; Penny S. Visser, Cynthia L. Pickett (eds.) (2005). Neurociência Social: Pessoas que pensam sobre pessoas que pensam . MIT Press . ISBN 978-0-262-03335-0.Manutenção de CS1: texto extra: lista de autores ( link )
  • Cozolino, L. (2006). The Neuroscience of Human Relationships: Attachment And the Developing Social Brain. WW Norton & Company.
  • de Haan, M., & Gunnar, MR (2009). Handbook of Developmental Social Neuroscience. The Guilford Press.
  • Decety, J., & Cacioppo, JT (2011). Handbook of Social Neuroscience. Nova York: Oxford University Press.
  • Decety, J., & Ickes, W. (2009). The Social Neuroscience of Empathy. Cambridge: MIT press.
  • Emery, NJ (2007). Cognitive Neuroscience of Social Behavior. Taylor e Francis.
  • Harmon-Jones, E .; P. Winkielman (2007). Neurociência Social: Integrando Explicações Biológicas e Psicológicas do Comportamento Social . Guilford Press . ISBN 978-1-59385-404-1..
  • van Lange, PAM (2006). Unindo a psicologia social: benefícios das abordagens transdisciplinares. Mahwah, NJ: Lawrence Erlbaum Associates.
  • Ward, J. (2012). O Guia do Aluno de Neurociência Social . Nova york. Psychology Press. ISBN 978-184872-005-3. Arquivado do original em 19/07/2014.
  • Wolpert, D. & Frith, C. (2004). A neurociência das interações sociais: decodificando, influenciando e imitando as ações dos outros. Oxford: Oxford University Press.

links externos