Sociedade de Estudantes Contra a Pobreza - Society of Students Against Poverty

Society of Students Against Poverty ( Imam Ali Popular Estudantes Sociedade de Socorro 's), ( persa : جمعیت امام علی , Jameeat-e-Imam Ali) é o primeiro não-partidária, estudante ONG no Irã fundada em 1999 e tem o seu primeiro cargo oficial Sharif University em 2000.

As principais atividades são problemas sociais, especialmente sobre crianças. Desde 2010 a ONG é membro do Conselho Econômico e Social das Nações Unidas.

O fundador da Sociedade de Socorro de Alunos Populares do Imam Ali, Sharmin Meymandi Nejad , é o iniciador da Caridade Inteligente .

Organização de Caridade Inteligente significa uma organização na qual todos os membros são como um corpo, avaliam as circunstâncias especialmente nos problemas sociais e apresentam soluções em todos os casos. As soluções são dadas pelos estudantes universitários que possuem perícia e conhecimento nesse caso. As soluções são baseadas na teoria dos alunos e pesquisas de domínio e fazem programas e cronogramas.

Os campos de atividade desta comunidade lidam principalmente com temas relacionados a crianças, como crianças órfãs , crianças fugitivas , delinquência juvenil , trabalho infantil , crianças doentes e também com famílias pobres (principalmente por causa de seus filhos)

Comitês

Comitê de Saúde : prevenção e cura para as famílias sob controle. Comitê
Social : lidar com patologias familiares como assédio infantil, venda de crianças, vício em família ... Comitê de
Educação : educar e animar as crianças, e ajudar o melhor delas em sua educação complementar. Comitê de
Cultura e Arte : melhorando o nível cultural das crianças e famílias Comitê de
Emprego : Encontrar oportunidades de trabalho e criar empregos para os membros da família

Programas de grandes organizações

Rahyaft-e-Darooni

Sharmin é o professor de aulas tutoriais da organização chamadas “Rahyaft”. Os programas desta aula são:

Sharmin Meymandi Nejad , o fundador da organização

1. Teologia
Bases e origens de todas as religiões vivas no mundo.
2. Linguística
Origem das diferentes línguas, comparação das línguas orientais e ocidentais e o efeito da língua na forma como pensamos.
3. Símbolos
É possível se pararmos de pensar nas palavras e começarmos a concentrar nossa atenção nos símbolos e conceitos?
4. Inconsciente pessoal e coletivo
5. Métodos de cura
6. PNL (Planejamento Neural Linguístico)
7. Cosmologia
Origem e iniciação do mundo de acordo com as religiões e a ciência.
8. Meditação , MT e Relaxamento
9. Ioga
10. Resumir e concluir

Na maioria destes programas, o material apresentado inclui conteúdos que são apresentados pela primeira vez e a maioria das disciplinas teóricas são inéditas. É por isso que essas aulas obtiveram grande popularidade e participação ativa de estudantes universitários.

Koochegardan-e-Ashegh

Koochegardan é a atividade mais famosa da organização. Esta cerimônia nacional-religiosa ocorre em todos os Ramadãs . Neste programa, os alunos reúnem materiais necessários para as famílias pobres de suas universidades. E na 21ª noite do Ramadã, Laylat al-Qadr (Noite do Poder, ou Decreto) e a noite do martírio do Imam Ali , eles dão todos os materiais recolhidos para as pessoas necessitadas.

Koochegardan começou em 1999 em Teerã e continuou até esta data. O mais recente Koochegardan ocorreu em outubro de 2006, em Teerã , Kermanshah , Zanjan , Zabol , ... O programa de 2006 distribuiu cerca de 5.000 pacotes de materiais. [1] Cada embalagem contém objetos como: arroz, açúcar, peixe, atum, frango ou carne, chá, lentilha, queijo, tâmara, mel, macarrão ...

O líder supremo do Irã, o aiatolá Khamenei, no discurso de Eid ul-Fitr nomeou essa atividade e elogiou seu esforço. khamenei.ir .

O primeiro seminário sobre câncer (sobre crianças)

O seminário aconteceu na Sharif University , na Shahid Beheshti University e no The Dialogue Between Civilizations Center, por 5 dias em 1999.

Festival dos filhos do amor (Jashnvare Farzandan-e-Mehr)

O festival teve três seções: curtas-metragens, dramas cinematográficos e teatro. Todas as apresentações trataram de problemas sociais e humanitários. Havia também alguns grupos de crianças behzisti atuando ao lado de outros profissionais. Sharif University , Amirkabir University of Technology , Allame Tabatabaie University , Jahad Daneshgahi e Alzahra University foram os anfitriões do festival em 1999.

Cerimônia de nascimento de Jesus Cristo (Jashn-e-Milad-e-Masih)

Em janeiro de 2000 e 2001, a organização celebrou o nascimento de Jesus Cristo com a presença de membros cristãos e com o propósito de respeitar o amor de Jesus Cristo ao ser humano e também enfatizar a visão da organização em relação aos objetivos de todas as religiões, que é o de amar as pessoas e fazer uma sociedade melhor.

Em 22 de dezembro de 2006, a cerimônia ocorreu novamente. O Padre Kishishian e Sharmin Meymandi Nejad fizeram palestras sobre o Cristianismo e o Islã e a parte religiosa em ajudar as pessoas.

Irã 1130

Irã 1130, é um plano para fazer com que os candidatos às eleições presidenciais iranianas construam uma vila em suas campanhas eleitorais, em vez de gastar pesadamente em anúncios de papel e similares.
Alguns dos candidatos de 2005 mostraram interesse por esse plano, mas a versão completa ainda está por vir.

Teflan-e-Muçulmano

De acordo com a conferência de 2005 sobre a condição das crianças iranianas, realizada pela primeira sociedade do irmão mais velho, um seminário foi realizado no Centro de Correção e Reabilitação Juvenil de Teerã no mês sagrado de Muharram no ano de 2007, com o objetivo de libertar alguns dos crianças que estavam lá por causa de dinheiro.

Outras atividades

Cerimônias de oração - Crianças de rua (O seminário na Universidade de Alzahra em março de 1999) - Pequenos professores do amor (Yadvare-e-Moalleman-e-Koochak-e-Eshgh) - Interpretação do Alcorão - Cerimônia do dia da enfermeira (no Hospital Ali Asghar) - Festival de brinquedos (programa de uma semana no parque Koohsangi em Mashhad , com a assistência da Universidade Ferdowsi de Mashad em setembro de 2001) - Celebração do Amor (Jashn-e-Mehr, em outubro de 2001 na Universidade de Tabriz ) - Ajudando o povo de Bam , após o terremoto - Protesto contra a condição das crianças iraquianas durante a guerra de abril de 2003, no centro da ONU em Teerã.

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