Hamlet e Seus Problemas -Hamlet and His Problems

Hamlet e seus problemas é um ensaio escrito por TS Eliot em 1919, que oferece uma leitura crítica de Hamlet . O ensaio foi publicado pela primeira vez em Eliot A madeira sagrado: Ensaios sobre Poesia e Crítica em 1920. Mais tarde, foi reeditado pela Faber & Faber em 1932 em Selected Essays, 1917-1932 . A crítica de Eliot ganhou atenção em parte devido à sua afirmação de que Hamlet é "certamente um fracasso artístico." Eliot também popularizou o conceito do correlativo objetivo mecanismo -a usado para evocar a emoção em uma audiência-no ensaio. O ensaio é também um exemplo de uso do que ficou conhecido como Eliot nova crítica .

Conteúdo

Eliot começa o ensaio, afirmando que o principal problema de Hamlet é realmente o jogo em si, com sua personagem principal, sendo apenas uma questão secundária. Eliot passa a notar que o jogo goza de sucesso de crítica porque o caráter de Hamlet apela para um determinado tipo de crítica criativa minded. De acordo com Eliot, um indivíduo criativo de espírito que dirige a sua energia em direção a crítica projeta seu próprio personagem em Hamlet. Como resultado, o crítico torna-se tendenciosa em favor de e fixados sobre a personagem. Eliot acusa Johann Wolfgang von Goethe e Samuel Taylor Coleridge a isso, afirmando que a crítica de Goethe vira herói trágico de Shakespeare em sua própria Werther enquanto "Palestra sobre Hamlet" de Coleridge fez Hamlet em um Coleridge. Eliot escreveu que, devido à sua fixação em Hamlet, em vez do jogo como um todo, o tipo de crítica que Coleridge e Goethe produzido é "o tipo mais enganoso possível".

Eliot segue esta elogiando JM Robertson e Elmer Edgar Stoll para a publicação de críticas que incidem sobre a maior abrangência da peça. Ele argumenta que um trabalho criativo não pode ser interpretado, só criticou de acordo com um padrão ou em comparação com outro trabalho. A função de interpretação neste argumento é fazer com que o leitor tenha conhecimento de informação histórica relevante que eles não são assumidos saber. Credita Eliot Robertson em particular por sua interpretação histórica de Hamlet .

Em seguida, os nomes Eliot três fontes em que se acreditava Shakespeare ter baseado sua peça: Thomas Kyd 's A tragédia espanhola , O Ur-Hamlet , e uma versão do jogo realizado na Alemanha durante a vida de Shakespeare. Ele observa as diferenças entre Hamlet e seu material de origem, apontando que nas obras anteriores o único motivo para o assassinato é a vingança, o atraso de que é o resultado de contornar os guardas do rei. O Hamlet do jogo anterior também usa sua loucura percebida como um disfarce para escapar de qualquer suspeita. Na versão de Shakespeare, no entanto, Eliot acredita Hamlet é impulsionado por um motivo maior do que a vingança, o atraso na vingar é deixado sem explicação, e que a loucura de Hamlet pretende levantar suspeitas do rei ao invés de evitá-lo. Eliot encontra estas alterações demasiado incompletos para ser convincente, e sente que a prosa dos dois textos são tão semelhantes em algumas seções que parece que Shakespeare simplesmente revisto o texto de Kyd. Eliot conclui esta seção concordando com a afirmação de Robertson que o herói de Hamlet é mais influenciado pela culpa de sua mãe que a vingança para o pai, e Shakespeare ficou aquém em combinar este motivo alterado com seu material de origem.

A última parte do ensaio é dedicado à crítica de Eliot de Hamlet baseado em seu conceito do correlativo objetivo. Ele começa argumentando que o maior contribuinte para o fracasso do jogo é a incapacidade de Shakespeare para expressar emoções de Hamlet em seus arredores e incapacidade resultante do público para localizar essa emoção. A loucura da personagem de Shakespeare, de acordo com Eliot, é um resultado das coisas inexprimíveis que Hamlet sente e o dramaturgo não pode transmitir. Eliot conclui afirmando que, porque Shakespeare não consegue encontrar um correlativo objetivo suficiente para seu herói, o público é deixado sem um meio para compreender uma experiência que o próprio Shakespeare parece não entender.

correlativo objetivo

O conceito correlativo objetivo que Eliot popularizou neste ensaio refere-se ao conceito de que a única maneira de expressar uma emoção através da arte é encontrar "um conjunto de objetos, uma situação, [ou] uma cadeia de eventos" que irá, quando ler ou realizadas, evocam uma experiência sensorial específica na platéia. Esta experiência sensorial é destinado a ajudar o leitor a entender o estado mental ou emocional de um personagem. Eliot escreve que estado de espírito de Hamlet é um resultado direto de suas emoções confusas e a falta de representação externa para estas emoções em um correlativo objetivo. Ele continua a dizer que o conflito inicial de Hamlet é um desgosto em sua mãe , mas seus sentimentos sobre a situação são complexas demais para ser representado por Gertrude sozinho. Nem Hamlet nem Shakespeare pode apreender ou objetivar esses sentimentos, e por isso age como um obstáculo para a vingança do personagem e enredo de Shakespeare. Mas Eliot assinala que, se Shakespeare tivesse encontrado um correlativo objetivo para o conflito interno de Hamlet, a peça seria inteiramente mudado porque a confusão que o caracteriza é um resultado direto de deficiências de Shakespeare a este respeito.

Eliot, no entanto, dar crédito para uso do correlativo objetivo em suas outras obras de Shakespeare. Como exemplo, ele faz referência a uma cena em Macbeth em que Lady Macbeth é sonambulismo e as impressões sensoriais imaginado Shakespeare fornece permitir que o público a compreender seu estado mental.

Crítica

Uma objeção fundamental para o ensaio de Eliot é que, embora Eliot começa "Hamlet e Seus Problemas" com uma queixa contra os críticos que fundem Hamlet e seu herói, então ele gasta uma grande parte do ensaio focado em Hamlet o personagem e seu efeito sobre o jogo. Tem-se observado que, se a intenção de Eliot era focar sua crítica sobre o jogo, ele poderia ter intitulado seu ensaio "Hamlet e Seus Problemas" em vez. Alguns críticos também apontaram que Eliot não oferece nenhuma crítica formal ou sugestões concretas de como melhorar o jogo.

Embora muitos críticos creditam conceito do correlativo objetivo de Eliot, algum problema de levar com sua discussão sobre o assunto neste ensaio. Alguns críticos argumentam que nenhum indivíduo pode dizer com certeza que emoção Shakespeare pretende transmitir em Hamlet , e, portanto, não pode atacar Shakespeare por não expressá-la. Outros também sentem que a crítica da peça de Eliot é também impulsionada por suas visões modernistas e que ele leva Hamlet muito pelo valor de face.

Referências

Outras leituras

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