Extensão científica - Science outreach
A divulgação científica , também chamada de Educação e Divulgação Pública ( EPO ou E / PO ) ou simplesmente divulgação pública , é um termo abrangente para uma variedade de atividades por institutos de pesquisa , universidades e instituições, como museus de ciências , destinadas a promover a conscientização pública (e compreensão) da ciência e fazendo contribuições informais para a educação científica .
Escopo e história
Embora sempre tenha havido cientistas individuais interessados em educar o público, a divulgação científica tornou-se recentemente mais organizada. Por exemplo, a Administração Nacional de Aeronáutica e Espaço ( NASA ) agora exige que todos os seus projetos organizem atividades de divulgação adequadas. Também trabalhando para informar o público estão organizações como a Comunicação da Astronomia ao Público e a Declaração de Washington sobre a Comunicação da Astronomia ao Público, que organizam conferências para o público sobre questões científicas e envidam esforços para colocar a divulgação em bases institucionais mais gerais.
Recentemente, um número crescente de projetos contratou cientistas externos designados (em tempo parcial ou integral) para lidar com as relações públicas de seu projeto. Há também são especializados alcance provedores como o ramo de Educação do Instituto de Ciência Espacial em Boulder, Colorado ea Educação e Grupo Outreach Pública na Universidade Estadual de Sonoma , que oferecem para organizar atividades de extensão de um projeto em uma base contratual.
Além do alcance de instituições de pesquisa, uma parte importante do ensino informal de ciências são os programas de divulgação, como museus de ciências e festivais de ciências .
Exemplos de atividades de divulgação científica
O alcance da ciência pode assumir uma variedade de formas.
Palestras / palestras / discussões públicas
Palestras são provavelmente a forma mais antiga de divulgação científica, remontando à década de 1820, quando Michael Faraday organizou a primeira das Palestras de Natal da Royal Institution .
As palestras públicas podem fazer parte de uma série de palestras, ministradas em um festival de ciências ou em cooperação com um grupo de interesse especial, como um clube de astronomia local . As apresentações públicas podem ter uma variedade de formatos, incluindo formatos de palestras diretas com ou sem demonstrações experimentais , entrevistas ao vivo guiadas e discussões com vários participantes e um moderador. Existem também iniciativas menos formais como o Café Scientifique , em que um café ou bar é o local de encontros regulares envolvendo cientistas convidados que vêm falar sobre o seu trabalho ou participam em debates com o público, e colaborações com museus
Visitando escolas primárias e secundárias
Os alunos e professores da escola são um grupo-alvo importante para o alcance da ciência. As atividades de divulgação podem incluir cientistas visitando escolas, dando palestras em assembleias, discussões com alunos ou participação em eventos como feiras de carreiras e acampamentos de ciência e tecnologia. Uma organização que se concentra nesse tipo de divulgação científica é a Robogals . Muitas universidades também têm programas de ciência de extensão que se dedicam à construção de relações entre estudantes do ensino médio, cientistas universitários e K-12 professores. Alguns dos programas universitários de divulgação científica mais proeminentes incluem Carolina Science Outreach, Vanderbilt Student Volunteers for Science, o Rockefeller University Science Outreach Program, Present Your Ph.D. tese para um projeto de divulgação de 12 anos na Universidade do Texas em Austin, em Austin , o Dia e energia do Discover STEM Polímero e U na Universidade de Minnesota e o Escritório de Divulgação de Ciências da Universidade de Stanford . Usando o Canadá como exemplo, estimou-se que, com organização suficiente, todas as salas de aula, do jardim de infância à graduação, poderiam, na prática, receber a visita de um ou mais cientistas anualmente com a participação de apenas 10-15% do empreendimento científico. Alguns exemplos de programas de divulgação científica no Canadá incluem: Let's Talk Science , Actua , The Chemical Institute of Canada e Science Rendezvous .
Oficinas / escolas para professores e / ou alunos
Convidar grupos de alunos para uma instituição de pesquisa para um workshop é outra forma popular de divulgação. Os formatos variam de uma visita de um dia a eventos de uma semana mais envolventes, como a Escola Internacional de Verão para Jovens Físicos do Perimeter Institute , um programa de duas semanas para um total de cem estudantes canadenses e internacionais da 11ª série.
Outro método de divulgação científica convida os professores das escolas a participarem de workshops onde são capazes de aprender estratégias eficazes para envolver os alunos nas ciências. Essa abordagem foi especialmente adotada pela Agência Espacial Canadense (CSA), que realizou uma conferência anual "Educadores Espaciais" até 2012 para fornecer aos professores acesso a recursos para educar seus alunos em ciências relacionadas ao espaço.
Apoiar feiras de ciências e eventos semelhantes
Além de organizar eventos independentes, muitas organizações de divulgação patrocinam eventos existentes que promovem a conscientização científica. Um exemplo notável são as feiras de ciências , eventos científicos públicos nos quais cientistas em atividade podem participar como juízes e patrocinadores de projetos estudantis.
Agregação online de atividades, recursos e programas científicos
A Internet é uma rica fonte de atividades, recursos e programas científicos. Por exemplo, laboratórios de pesquisa, muitas vezes manter projetos sociais educativos que visam traduzir sua ciência em algo significativo para o público em geral, muitas vezes K-12 alunos, como um esforço para aumentar a pesquisa impactos mais amplos exigidas pelos órgãos de financiamento como a National Science Foundation (NSF) . Isso pode incluir atividades que usam plantas de crescimento rápido que exibem mutantes distintos com fenótipos únicos, úteis para ensinar aos alunos do ensino fundamental e médio sobre genética mendeliana e molecular . Algumas instituições e organizações mantêm agregações grandes ou pequenas de seus recursos de atividades, programas de extensão, calendários de eventos futuros e programas de parceria.
Prêmios
Vários prêmios honram o compromisso com a divulgação científica. Exemplos incluem:
- Prêmio de Compreensão Pública da Ciência e Tecnologia, Associação Americana para o Avanço da Ciência
- Prêmio Descartes de Excelência em Comunicação Científica, Comissão Europeia
- Prêmio Michael Faraday por comunicar ciência ao público do Reino Unido ( Royal Society )
- Prêmio Comunicador, Deutsche Forschungsgemeinschaft
- Prêmios Synapse Mentorship, muitas vezes dados por contribuições excepcionais para divulgação científica, Institutos Canadenses de Pesquisa em Saúde
- Nicholson Medal for Human Outreach, American Physical Society
- Prêmio Charles A. Black , por contribuições exemplares para a compreensão pública da ciência alimentar e agrícola
- O Prêmio Kalinga de popularização da ciência é um prêmio concedido pela UNESCO desde 1952 pela habilidade excepcional na apresentação de ideias científicas para leigos
Veja também
- Lista de recursos de divulgação de astronomia na Europa
- Museu de Ciências
- Festival de ciências
- Ciência popular
- Ciência pública
- Extensão de Física
- Alfabetização científica
Referências
links externos
- Observatório de Comunicação Científica
- Escritório de divulgação científica da Universidade de Stanford - links para programas de divulgação para professores, alunos e o público em geral
- Divulgação no CERN
- Recursos de educação / divulgação no Space Science Institute
- Cientistas em educação
- NASA Science
- Ciência para todos os americanos (da AAAS )
- Grupo E / PO da Sonoma State University
- Comunicando Astronomia com o Jornal Público
- Ano Internacional da Astronomia 2009
- Vanderbilt University Center for Science Outreach
- Vamos falar de ciência
- STEMout
- Actua
- iBiology Recurso gratuito para cientistas, educadores, estudantes e o público em geral]
- Sentido sobre a ciência