Espaços Americanos - American Spaces
American Spaces é um programa abrangente do Bureau de Programas de Informações Internacionais , um escritório do Departamento de Estado dos Estados Unidos , que fornece locais físicos e meios de comunicação aplicáveis para conduzir a diplomacia pública . Criados no início do século 20 para "combater a desinformação e influenciar a opinião pública internacional", esses espaços, de vários tipos e tamanhos, costumam oferecer acesso irrestrito à internet, bem como aluguel de livros, periódicos e DVDs americanos .
Após a Segunda Guerra Mundial , esses espaços proliferaram na forma de bibliotecas, Centros Binacionais, Centros Americanos autônomos e Casas da América, todos incluídos no programa "Espaços Americanos" em 2008. A ameaça do terrorismo dirigido contra essas instalações resultou no transferência de locais para American Corners dentro de bibliotecas locais ou Centros de Recursos de Informação nas embaixadas dos EUA. Cada um desses espaços existe para espalhar o soft power dos EUA no exterior.
Visão geral
O Office of American Spaces, subordinado ao Bureau de Programas de Informações Internacionais , supervisiona a operação de centenas de locais de diplomacia pública dos EUA em todo o mundo. O American Spaces foi criado em 2008 por Judith McHale , então subsecretária de Estado para Diplomacia Pública e Assuntos Públicos , como um programa guarda-chuva para uma série de iniciativas de diplomacia pública preexistentes. O portfólio de Espaços Americanos inclui três grupos de entidades (Centros Americanos, Centros Binacionais e American Corners), alguns dos quais anteriores ao estabelecimento da Agência de Informação dos Estados Unidos em 1953, à qual alguns desses programas foram associados. Juntamente com pequenas mesas de literatura nas embaixadas dos EUA chamadas Centros de Recursos de Informação (IRCs), esses espaços, como ferramentas da diplomacia pública , começaram como grandes bibliotecas abertas para consumo em massa no início do século 20, mas mudaram nas décadas de 1970-1980 para políticas públicas menores - balcões de referência orientados para influenciar tomadores de decisão e profissionais no exterior.
Os Espaços Americanos fornecem espaço físico para apoiar as prioridades dos EUA por meio da realização das cinco principais atividades de diplomacia pública: o fornecimento de notícias e informações sobre os EUA, ensino do idioma inglês, bem como aconselhamento EducationUSA , programação cultural e eventos e recrutamento contínuo de cidadãos locais em programas de intercâmbio dos EUA com envolvimento contínuo de ex-alunos. Um estudo em Espaços Americanos no Leste Asiático e no Pacífico publicado em 2016 pela Federação Internacional de Associações e Instituições de Bibliotecas indicou que os cursos online abertos em massa hospedados nesses Espaços Americanos "aumentaram o envolvimento educacional aberto com os usuários de bibliotecas".
Emparelhado com maiores preocupações de segurança pós-11 de setembro , os Estados Unidos voltaram a fornecer conteúdo mais amplo para o público de massa, pois, alguns no governo dos EUA concluíram, a cultura americana transmite melhor a mensagem da nação do que seus porta-vozes. Durante o ano fiscal de 2014, o Office of American Spaces operou um orçamento de US $ 9 milhões, ao mesmo tempo que direcionou US $ 15 milhões em outros fundos para a renovação de espaços existentes. Durante aquele ano, os 715 Espaços Americanos em todo o mundo receberam 31,7 milhões de visitantes e, sem contar os centros binacionais, a maioria dessas visitas foi aos 37 Centros Americanos autônomos. Em 2017, o programa Espaços Americanos consistia em 659 Centros Americanos, 111 Centros Binacionais, 443 American Corners e 105 IRCs que receberam mais de 58,9 milhões de visitantes naquele ano. Entre os programas de diplomacia pública , apenas os Espaços Americanos e os Institutos Confúcio da China utilizam um modelo de compartilhamento de custos com parceiros locais.
Guerras mundiais, bibliotecas e centros binacionais
Centros Binacionais
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Os Centros Binacionais são institutos privados de ensino de língua inglesa, geralmente localizados na América Latina . O mais antigo deles, o Instituto Cultural Argentino-Norteamericano de Buenos Aires, foi fundado em 17 de outubro de 1927 por Cupertino del Campo, então presidente do Rotary Club de Buenos Aires. Outros centros foram estabelecidos em toda a Argentina, incluindo Córdoba , Mendoza , Rosario , Tucumán , Salta e Santiago del Estero . Em 2016, havia mais de uma centena desses centros no Hemisfério Ocidental que o governo dos EUA considera "os principais centros para o aprendizado da língua inglesa e o diálogo intercultural". Centros binacionais estavam espalhados por muitos países; em 1974, havia tais centros em Freiberg , Heidelberg , Nuremberg , Saarbrücken , Tübingen .
Em 11 de março de 1990, uma bomba não detonada foi descoberta no Centro Binacional de Chillán . Em 15 de maio de 1990, um coquetel molotov foi usado contra o mesmo local. Em 24 de maio de 1990, um explosivo danificou o Centro Binacional em Talca . O Movimento Revolucionário Túpac Amaru atacou os Espaços Americanos duas vezes, no primeiro ataque em 18 de julho de 1990, talvez 600-800 gramas de dinamite foram detonados no Centro Binacional em Cuzco, Peru, ferindo quatro estudantes peruanos. Em 8 de agosto de 1990, eles bombardearam o Centro Binacional em Trujillo, Peru . Em 2013, havia 112 centros operacionais em 19 países. Embora o programa de Centros Binacionais não forneça financiamento operacional, ele paga especialistas acadêmicos para ensinar inglês. A oferta de aulas de inglês pelos Centros Binacionais como método de diplomacia cultural foi comparada ao método semelhante dos Institutos Confúcio com o mandarim . A partir de 2009, esses centros tornaram-se autossustentáveis com base nas mensalidades que cobram. Com a contração do envolvimento dos EUA, muitos moradores não sabem que esses centros têm qualquer ligação com a diplomacia dos EUA.
Biblioteca Benjamin Franklin
O primeiro centro americano, o Franklin Biblioteca Benjamin na Cidade do México , foi a criança do cérebro de Carl H. Milam , então presidente da Associação Americana de Bibliotecas (ALA), por preocupação com a falta de ambos os bibliotecários profissionais e sistemas de livro de arquivamento padronizados no México . O preço dos livros de livreiros particulares no México permanecia fora do alcance da maioria e as bibliotecas com empréstimo gratuito eram raras. O plano de Milam de construir uma biblioteca americana no México, inspirada na Biblioteca Americana de Paris , ficou paralisado por anos até a assinatura de 1936 da Convenção de Buenos Aires , que incentivou os vínculos pan-americanos entre instituições educacionais. A Convenção estimulou a criação, pelo Departamento de Estado , de um comitê consultivo geral dentro de sua Divisão de Relações Culturais (o precursor do Bureau de Assuntos Educacionais e Culturais ). Milam se juntou ao comitê ao lado de James T. Shotwell, do Carnegie Endowment for International Peace , um dos primeiros aliados dos planos de divulgação educacional pan-americana da ALA, apresentando as bibliotecas no México como um gesto de boa fé. Também no comitê estavam Stephen P. Duggan (co-fundador do Instituto de Educação Internacional ), o arquivista e ex-aluno da Carnegie Waldo Gifford Leland e o comissário de Educação dos Estados Unidos, John Ward Studebaker .
Uma doação da Fundação Rockefeller permitiu à ALA pesquisar acervos de bibliotecas em toda a América Latina com o objetivo de construir uma biblioteca na Cidade do México. O plano envolveu um compromisso do governo mexicano para a construção do prédio, originalmente duas bibliotecas separadas (mais tarde reduzidas a duas salas de leitura em uma única biblioteca) com o financiamento de livros de fontes privadas. À medida que as tensões aumentaram no período que antecedeu a Segunda Guerra Mundial , a ideia de criar bibliotecas no estilo americano na América Latina se alinhou bem com a política de boa vizinhança dos EUA . Nelson Rockefeller , que na época liderava o Gabinete do Coordenador de Assuntos Interamericanos (OIAA) de Franklin D. Roosevelt , viu o plano de biblioteca da ALA que sua fundação havia financiado como uma forma de mostrar apoio concreto dos EUA ao México, já que uma biblioteca serviria como um plataforma de programas de informação americanos para manter o acesso aos mercados de matérias-primas da América Latina O OIAA assumiu o financiamento originalmente oferecido pelo governo mexicano. Rockefeller viu a biblioteca idealizada para a Cidade do México como a primeira de muitas a ser construída na América Latina para preencher a lacuna deixada pela enfraquecida Alliance française . Um contrato entre OIAA e ALA foi assinado em agosto de 1941, adquirindo uma residência no Paseo de la Reforma 34. A biblioteca foi inaugurada em abril de 1942. Na cerimônia de inauguração, o Presidente do México, Manuel Ávila Camacho fez o discurso de boas-vindas à biblioteca como um " embaixada de idéias "restringindo os" imperialismos de hoje. "
Desde o início, a biblioteca provou ser muito popular, apesar do fato de que a coleção inicial de cerca de 6.000 livros da biblioteca era inteiramente em inglês. Esse sucesso fez com que o OIAA acelerasse os planos para novas bibliotecas na região. A Biblioteca Americana da Nicarágua em Manágua foi inaugurada em outubro de 1942 e a Biblioteca Artigas-Washington em Montevidéu em 1943. O contrato entre o Departamento de Estado e a ALA para essas três bibliotecas foi rescindido no final de 1946, passando o controle exclusivo da bibliotecas para o governo dos EUA. Mais três filiais da biblioteca Ben Franklin foram estabelecidas em Monterrey , Guadalajara e Puebla . Em 1962, no auge da crise dos mísseis cubanos , a biblioteca filial de Guadalajara foi incendiada durante uma manifestação estudantil.
Casas da América da Guerra Fria e centros americanos
Os Centros Americanos são instalações alugadas ou de propriedade dos Estados Unidos no exterior, separadas da chancelaria ou consulado local dos Estados Unidos e acessíveis ao público. Os centros são administrados por funcionários ou pela embaixada ou por funcionários contratados supervisionados por diplomatas americanos. Após o fim da Segunda Guerra Mundial , os Centros Americanos foram estabelecidos em áreas ocupadas pelos Aliados na Alemanha , Áustria e Japão .
America Houses
Na Alemanha, as forças de ocupação dos Estados Unidos criaram a primeira das Casas da América do pós-guerra (chamada Amerikahäuser em alemão). O objetivo desses Amerikahäuser era "promover a reorientação democrática da Alemanha e promover a assimilação do povo alemão na sociedade de nações pacíficas..." com o qual as bibliotecas ajudariam. Com o estabelecimento oficial da Alemanha Ocidental em simultâneo com o fim da ocupação, em 1949, as forças americanas haviam criado 28 Amerikahäuser , bem como 136 salas de leitura associadas e bookmobiles , geralmente co-localizados com instalações militares norte-americanas na Alemanha. Os dados da pesquisa no final da década de 1940 indicaram que esses centros atingiam profissionais liberais urbanos, e não a maioria da população que vivia em cidades menores e áreas rurais.
Durante a reconstrução da Alemanha no pós-guerra imediato, o Amerikahäuser , bem como seus análogos britânicos e franceses, serviram como incubadoras importantes da cena artística alemã, pois muitas casas de arte foram saqueadas e reduzidas a escombros durante a guerra. Em 1974, havia Amerikahäuser em Colônia , Düsseldorf , Frankfurt , Hanover , Hamburgo , Munique , Stuttgart sob o Serviço de Informações dos Estados Unidos , bem como vários em Berlim Ocidental . A Amerika Haus Berlin era um símbolo de divulgação para o povo alemão, assim como o British Council e a Maison de France estavam fazendo em seus setores. Durante o fomento social da década de 1960 , várias Casas da América na Alemanha foram atacadas e interrompidas por manifestantes de estudantes de esquerda. Um Government Accountability Office na década de 1990 recomendou o fechamento de algumas America Houses em todo o mundo para cortar custos e transferir o esforço de diplomacia pública para Centros Binacionais existentes. Com a desativação da Agência de Informações dos Estados Unidos em 1999, os Amerikahäuser foram sintonizados para o controle alemão local, do qual, desde 2014, recebem a maior parte de seu financiamento. Um autor sugere que, com o tempo, essas casas e os Centros Binacionais que as substituíram se tornaram tanto um canal para a Alemanha influenciar os Estados Unidos quanto formas para os Estados Unidos influenciarem a Alemanha.
Centros Americanos
Na segunda metade do século 20 e após essa data, os Centros Americanos geralmente localizados no centro das capitais estrangeiras têm sido a principal ferramenta dos oficiais da diplomacia pública dos Estados Unidos. Localizados fora da embaixada americana, os American Centers foram estabelecidos em instalações pertencentes e operadas pelo governo dos Estados Unidos. Esses centros são administrados por funcionários do serviço estrangeiro dos EUA e bibliotecários treinados para fornecer material de referência aos visitantes da biblioteca, bem como alguns contratados locais familiarizados com os Estados Unidos. Os centros também são usados para sediar exibições de filmes e palestras, bem como fornecer aconselhamento para futuros alunos de intercâmbio . Os Centros Americanos, com seus diplomatas públicos treinados e serviços oferecidos, costumam ser o único contato americano que os cidadãos locais fariam, já que um espaço neutro longe da embaixada era um lugar mais convidativo para se visitar.
O American Center em Tóquio , por exemplo, disse que "hospeda palestras, exibições de filmes e outros eventos sobre tópicos importantes para a relação EUA-Japão". No entanto, aqueles que estão familiarizados com a postagem criticaram seu enfoque em operar como a "loja de propaganda" da embaixada, apresentando palestras de palestrantes amigáveis aos interesses dos EUA em detrimento de eventos culturais que eram mais populares entre os visitantes japoneses. Em 2009, o Comitê de Relações Exteriores do Senado afirmou que a natureza sem censura das coleções de livros desses centros, muitas vezes contendo literatura séria e material de pesquisa, muitas vezes levou os habitantes locais "em países muito pobres ou muito repressivos" a ter acesso a informações tão vastas para ligar as bibliotecas americanas porque esse acesso era emblemático da riqueza e da abertura americanas. No início de 1953, Joseph McCarthy reclamou da presença de livros nos Espaços Americanos escritos por comunistas declarados , como uma brochura escrita por Dashiell Hammett encontrada em uma biblioteca dos Estados Unidos na França. Com base no testemunho de Freda Utley , Harvey Matusow e Louis Budenz , McCarthy enviou associados Roy Cohn e G. David Schine à Europa para investigar os acervos da biblioteca, constrangendo embaixadores dos EUA em todo o continente. Os bibliotecários foram obrigados a aplicar uma vaga lista negra de autores, incluindo Hammett, Ilya Ehrenburg , Howard Fast , Langston Hughes , Anna Lee Jacoby , Jean-Paul Sartre , Edgar Snow , Theodore White e muitos outros. A retirada de livros das prateleiras pelos bibliotecários foi notada em 1953 pelo The New York Times , que comentou que a lista crescente de livros proibidos cresceu e sem supervisão razoável. As bibliotecas desses centros americanos se mostraram um atrativo para o público árabe, especificamente profissionais e estudantes. O tráfego de pedestres para o ensino da língua inglesa e aconselhamento estudantil também alimentaria o público para palestras e exibições de filmes.
Biblioteca James Baldwin
Outro centro americano, a Biblioteca James Baldwin em Yangon , Mianmar, provou ser popular entre os habitantes locais, apesar da forte vigilância do governo . George Packer , escrevendo para a The New Yorker em 2008, disse que a Baldwin Library apresentava 13.000 livros e periódicos e ostentava uma adesão de 22.000 birmaneses. O centro, permitindo um discurso político aberto em um país sob regime ditatorial, serviu como ponto de encontro para membros do Grupo de Estudantes da Geração 88 e da Liga Nacional para a Democracia , bem como estudantes birmaneses, empresários e minorias étnicas . Os membros podem ler livros e DVDs proibidos pelo governo birmanês. O acesso do centro à Internet também foi usado para contribuir com a Wikipedia em língua birmanesa . Os meios de comunicação do governo birmanês denunciaram as aulas de Inglês para Jornalismo do centro como propaganda destinada a prejudicar "os cérebros dos jovens de Mianmar" e, em última instância, "veneno, porque o curso nada mais é do que um remédio amargo revestido de açúcar". Em 2008, o Centro em Yangon, anteriormente a embaixada da Coréia do Norte em Mianmar, era um dos poucos centros americanos ainda não afetados pela Lei de Construção Segura de Embaixadas e Contraterrorismo de 1999. Creditado ao Oficial de Relações Públicas Todd Pierce, o Centro em Yongon concentrou-se na abertura e no atendimento ao cliente para minar as restrições do governo birmanês.
@América
Em dezembro de 2010, um centro americano em Jacarta foi inaugurado, chamado " @america " para fornecer um espaço maior, mas mais seguro, para a diplomacia pública além do complexo da embaixada. Instalado em um andar superior do shopping Pacific Place Jakarta , a instalação é administrada por jovens indonésios biculturais e bilíngues sob a direção do Departamento de Estado. Com a orientação de grupos de foco de jovens indonésios, o centro aproveita a tecnologia fornecida por meio de parcerias com a Microsoft e o Google para informar e entreter os clientes, conforme evidenciado pelos comentários de Judith McHale na cerimônia de abertura. Ao contrário do resto do shopping, a loja da @america foi descrita como "bastante proibida". Segurança pesada, incluindo verificações de bagagem, separa o público em geral na Indonésia, o país muçulmano mais populoso do mundo, do centro. Aberto da tarde à noite, as paredes do espaço são cobertas por TVs de tela plana com vários programas e o centro oferece acesso gratuito à internet sem fio . Também oferece serviços tradicionais, como aconselhamento estudantil, palestras para convidados e outras atrações culturais.
Nos primeiros seis meses de operação, o oficial de relações públicas relatou quase 44.000 visitantes. O projeto também mantém uma presença nas redes sociais, incluindo Twitter e Facebook . Cameron R. Hume , o embaixador dos Estados Unidos na Indonésia na época, estava presente para a abertura. Dino Patti Djalal descreveu o espaço como "descolado, moderno e aberto - um lugar onde os jovens querem sair." O uso de tecnologia de comunicação, especialmente o fornecimento de conectividade para mídia social pelos EUA no exterior, foi descrito como reflexo de um esforço pós-11 de setembro para estimular o engajamento do público em terras estrangeiras em busca dos objetivos da diplomacia pública dos EUA. O sucesso da @america é creditado com a reformulação dos Espaços Americanos em 2011, com foco na exibição da tecnologia e cultura americanas, embora a @america tenha sido criticada por postar um grande número de visitas sem conquistas visíveis da diplomacia pública.
Rebaixamentos pós-Guerra Fria
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Após o fim da Guerra Fria , proclamações sobre o suposto fim da história e um antecipado dividendo da paz precipitaram a absorção da USIA de volta ao Departamento de Estado em 1999 e, juntamente com o surgimento da Internet, o programa American Centres avançou para fecho. Um funcionário do Departamento de Estado disse a um grupo consultivo: “Nunca servi em um país onde as pessoas não dissessem 'você estragou tudo quando fechou os centros culturais e as bibliotecas'. Eles me dizem: 'não é de se admirar que meus filhos não saibam a verdade sobre os Estados Unidos'. "Na esteira dos atentados à embaixada dos Estados Unidos em 1998 , a Lei de Construção e Contraterrorismo de Embaixada Segura de 1999 (SECCA) impôs restrições adicionais sobre o segurança física das instalações dos EUA no exterior, como distância de afastamento para evitar vulnerabilidade às táticas de carros-bomba responsáveis por aqueles ataques de 1998. Prenunciada pelo Inman Report uma década antes, a lei forçou o fechamento de centenas de centros culturais dos EUA que estavam localizados em imóveis de fácil acesso no centro da cidade.
Os requisitos de segurança resultaram na transferência dessas funções para postos avançados remotos fortificados, matando assim seu valor de diplomacia pública. Por exemplo, a reforma da embaixada em Berlim foi criticada por ter uma aparência hostil, contrariando o esforço de divulgação pelo qual o Departamento de Estado é responsável. Roger Boyes, do The Times, opinou que o projeto fortificado parecia "planejado para outra parte mais instável do mundo". Um paquistanês pesquisado comparou uma visita ao American Center sob essas condições de segurança acrescidas "como ir para a cadeia ou entrar no Fort Knox ".
Após a implementação do SECCA, algumas atividades diplomáticas públicas foram forçadas a entrar em Centros de Recursos de Informação (IRCs) dentro das embaixadas fortificadas. As restrições ao acesso público provaram ter um custo proibitivo e American Corners foi desenvolvido para levar adiante a missão de diplomacia pública americana. Em 2009, Richard Lugar , ex-presidente do Comitê de Relações Exteriores do Senado dos Estados Unidos , publicou um relatório escrito pelo funcionário Paul Foldi com recomendações para renovar os programas de diplomacia pública dos Estados Unidos. Uma recomendação direcionou a realocação de atividades de diplomacia pública dentro das embaixadas para proteger sites externos mais facilmente acessíveis ao público. O relatório também recomendou a recuperação dos Centros Binacionais originalmente fundados pelo Departamento de Estado, mas desde então delegados a entidades da nação anfitriã que estão, a partir de 2009, posicionadas para competir com os esforços do governo dos EUA para influenciar a população local. Isso serviu de ímpeto para o conceito de guarda-chuva 'Espaços Americanos'.
Escrevendo para The Hill , Lynne Weil resumiu um relatório de 2015 da Comissão Consultiva sobre Diplomacia Pública dos EUA, que é responsável pela supervisão dos programas de diplomacia pública dos EUA . Ela concluiu que esforços como os Espaços Americanos são prejudicados por desafios de segurança e financiamento, apesar do fato de que o conteúdo que eles fornecem no exterior, incluindo acesso sem censura à internet, é "valioso, especialmente em países que restringem o acesso à informação". Em 2016, o programa reivindicou 700 vagas em 169 países. A inacessibilidade desses espaços devido à segurança diminuiu o tráfego de pedestres para eles, dificultando seu esforço de divulgação. Em janeiro de 2016, os Estados Unidos tomaram medidas diplomáticas contra o que descreveram como "assédio generalizado" de pessoal americano na Rússia, que forçou o fechamento de 28 Espaços Americanos em toda a Rússia.
American Corners
American Corners são áreas dentro de bibliotecas existentes ou outras instituições para fornecer informações à população alvo localizada longe das embaixadas dos Estados Unidos. A um custo inicial de US $ 35.000, a embaixada local dos EUA fornece um espaço em uma biblioteca local com várias centenas de livros, bem como seis computadores com acesso à Internet. Embora o governo dos EUA forneça os livros e outros materiais, eles não são compostos por americanos. O conceito proliferou na Europa Oriental e na Ásia Central no início do século 21. Em 2008, American Corners em toda a Bielo - Rússia ( Babrujsk , Brest , Homel , Hrodna , Mahilyou , Malazhechna , Minsk , Pinsk , Polatsk e Vitsebsk ) foram fechados sem explicação. Em fevereiro de 2009, havia 414 desses cantos existentes. Uma tese de doutorado de 2017 postulou uma análise de utilização mostrando uma economia de custos em American Corners, emparelhado com uma instituição nativa e mais acessível ao público em geral que os espaços dentro de embaixadas fortemente fortificadas, indicando o primeiro como mais econômico do que o último. Em 2002, a então subsecretária de Estado para Diplomacia Pública e Assuntos Públicos Charlotte Beers propôs, em cooperação com o Smithsonian Institution , um programa de "American Rooms" localizado dentro de universidades e outros locais no Oriente Médio voltado para jovens adultos para exibir virtualmente a verdadeira vida americana em oposição à ficção encontrada em programas de TV e filmes. Em dezembro de 2016, uma dessas salas foi inaugurada na Universidade de Sarajevo, proporcionando aos alunos a oportunidade de observar os julgamentos de corrupção públicos dos EUA .
Centros de Recursos de Informação
Excetuando American Corners e os Centros Binacionais preexistentes, o SECCA forçou muito trabalho diplomático público para Centros de Recursos de Informação (IRCs), a maioria dos quais localizados dentro da Embaixada dos Estados Unidos e metade disponíveis apenas com hora marcada. Cidadãos locais interessados em programas dos EUA tiveram que passar por uma triagem de segurança na embaixada para chegar ao IRC e entregar temporariamente seus smartphones e outros dispositivos eletrônicos que teriam sido usados para acesso online. Com a diminuição da acessibilidade, o tráfego de pedestres para os IRCs diminuiu e a demanda local por ensino da língua inglesa, que costumava ser um fator-chave na diplomacia pública, foi captada pelos British Councils . IRCs fornecem aconselhamento EducationUSA e servem como um elo administrativo entre a embaixada dos Estados Unidos e quaisquer outros Espaços Americanos na região. Em 2013, havia um total de 853 Espaços Americanos (incluindo todas as variedades aqui descritas). Em maio de 2015, o Departamento de Estado alertou que apenas 17% dos então 715 Espaços Americanos estavam dentro das instalações dos EUA, colocando os outros em risco de fechamento devido a questões de segurança. Em particular, eles postularam que os Centros Americanos abertos e disponíveis ao público alcançaram muito mais alcance do que os Centros de Recursos de Informação enclausurados nas embaixadas dos Estados Unidos, que eram apenas um sexto da popularidade. As taxas de uso dos Centros Americanos convertidos em IRCs caíram em muitos locais de 50 a 90 por cento.
Referências
Citações
Trabalhos citados
- Djerejian, Edward P. (1 de outubro de 2003). "Changing Minds Winning Peace: uma nova direção estratégica para a Diplomacia Pública dos EUA no mundo árabe e muçulmano" (PDF) . state.gov . Grupo Consultivo sobre Diplomacia Pública para o Mundo Árabe e Muçulmano - via Departamento de Estado dos Estados Unidos .
- Hayden, Craig (2012). A Retórica do Soft Power: Diplomacia Pública em Contextos Globais . Lexington Books. ISBN 9780739142585.
- Prieto, Julie Irene (2013). " ' The Sword and the Book': The Benjamin Franklin Library and US-Mexican Relations, 1936–1962" . História do livro . Johns Hopkins University Press . 16 : 294–317. doi : 10.1353 / bh.2013.0004 . S2CID 161994257 .
- Ross, Tyler (2017). Os Institutos Confúcio da China e os Espaços Americanos dos Estados Unidos: Uma Análise Comparativa dos Programas de Diplomacia Cultural (Tese). Universidade de Tsinghua .
- Rugh, William A. (2014). Diplomacia pública da linha de frente: como as embaixadas dos EUA se comunicam com o público estrangeiro . Palgrave Macmillan . ISBN 9781137444158.
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